五年级上册期末自测题文档格式.docx

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）口供（�括�n���括�n��）　埋（má

n）没

三、偏旁巧搬家（变成新字组个词）。

例：

呆──杏（杏花）

某──（　　）唯──（　　）

吴──（　　）陪──（　　）

四、词语超市（接龙组词）。

演──（演变）──（　　）──（　　）──（　　）──（　　）

地──（地震）──（　　）──（　　）──（　　）──（　　）

五、能给带点字选择正确的解释。

（2分）

异：

①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇④另外的，别的⑤分开

奇珍异宝（　　）异口同声（　　）异国他乡（　　）离异分手（　　）

六、用“”划出不属于同类的词。

（4分）

1.说相声演话剧踢足球弹钢琴吹笛子

2.一骨碌弹指间转眼间顷刻间刹那间

3.入木三分亡羊补牢洛阳纸贵纸上谈兵望梅止渴

4.奋不顾身前仆后继临危不惧坚贞不屈雪上加霜

句子百花园（24分）

一、用“赞”组词填空。

1.瞧，妈妈向我投来了（　　）的目光。

2.“多美的诗啊！

精彩极了！

”她搂住我，不住地（　　）。

3.我以为父亲一定会比母亲更懂得（　　）我的这首诗。

4.“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊！

”登上了长城，我不由得（　　）起来。

二、把诗句、名言、歇后语补充完整,再选择填空。

1．黑发不知勤学早，。

2．虚心万事能成，。

3．，梅花香自苦寒来。

4．；

敬亲者，不敢慢于人。

5．芝麻开花──。

6．孔夫子搬家──。

A.外婆看着新买的大彩电，笑着说：

“我们现在的日子越过越好啦，真是”呀。

B.“，。

”这告诉我们：

要想成功，必须虚心，不可自满。

C.年少时如果不勤奋学习，年纪大了就会后悔哟，这正如“，”所说的一样。

D.“，。

成功来之不易，必须经历磨难，需要付出艰辛的努力。

三、句子加工厂。

（12分）

1.句子变脸。

（1）父亲意味深长的教导让我一生受用不尽。

改为反问句：

改为感叹句：

（2）儿子对母亲说：

“您把看病的过程写在纸上，我好照着办啊！

”

改为转述句：

2.文大夫给句子治病。

因为事情重来一回，所以我再也不让他独自一人承担风险。

3.句子模仿秀。

一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门；

一本好书好像，；

一本好书好像，。

4.用“你真了不起呀！

”作开头写两句话，一句表示表扬，一句表示批评。

（1）　　　　　　　　　　　　　

（2）　　　　　　　　　　　　　　　

四、根据下列语境，诉说你的真情。

1．圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，假如你站在废墟上，此刻你最想说的话：

2．通过学习，同学们对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧。

如果让你用一两句话来赞扬毛泽东，你会这样说：

阅读五味馆（22分）

一、点击课文（把相关内容连一连）。

毛泽东《地震中的父与子》身在异乡，眷恋祖国

五壮士《梅花魂》父爱子而子信父

父与子《狼牙山五壮士》常人情感，伟人胸怀

华侨老人《青山处处埋忠骨》英勇顽强，勇于牺牲

二、课外拓展。

（18分）

同一个名字

20年前，我还是一名修士，派驻新泽西州。

我的工作对象是一些波多黎各移民。

他们跑到美国来打工，为制作蔬菜罐头摘番茄、收青菜。

他们携家带口，（梦想　幻想）着有朝一日挣足了钱，回波多黎各老家盖上一所房子。

那一年是我来的头一年，可沃尔特・詹森却是最后一年了。

他在罐头公司干了40年，即将退休。

过去的25年，他一直在工厂做领班。

他热爱和他一道工作的人们，大家也同样（热爱　爱戴）他。

沃尔特告诉我，当地有一项热闹的传统活动──“回乡之旅”。

每年12月，本教区的2000个波多黎各家庭总要聚会一次，每家拿出5美元，放到一个罐子里，再用一张纸条写上自家的姓名。

然后，大家选出一个人蒙上眼睛，从那些纸条里抽出一张。

被抽中的家庭就可以用这笔钱回波多黎各探亲，快活地过上两个星期。

“你来参加我们的活动吧，”沃尔特向我（建议　提议），“我会把你介绍给大家。

时至今日，我还记得白铁皮屋顶上飘舞的彩带，仿佛还能闻到意大利面食的香气，仿佛还能听到那动听的乐曲。

墙上贴着波多黎各的旅游招贴画，人们围着我和沃尔特，兴奋地指给我看他们的故乡。

我不由得（惊叹　惊讶），那真是世界上最美的地方。

下午3点，钱都凑齐了。

在抽出幸运家庭之前，主持人叫着沃尔特的名字，当众送给他一块匾，（表扬　表彰）他在这里的辛勤工作，感谢他多年来给予大家的关怀和友爱。

热烈鼓掌后，大家请我来抽出那个幸运的家庭。

我被蒙上双眼，被人领到一只大鼓旁。

我把手伸进去，抓到一大把纸条，最后只留一张在手里。

我取下眼罩，大声念道：

“沃尔特・詹森！

欢呼声震耳欲聋。

人们（围绕　簇拥）着沃尔特，向他道喜，同他热烈拥抱。

喧闹还在继续。

我漫不经心地又把手伸进那只鼓里，抓出一把纸条。

只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字──沃尔特・詹森。

1.联系上下文解释词语。

震耳欲聋：

__________________________________________________

漫不经心：

2.划去括号里不恰当的词语。

3.体会句子的思想感情。

____________________________________________________________________

4.概括文章的主要内容。

5.品读文章的结尾，说说它有什么特点。

______________________________________________________________________

6.读了这篇文章，你有什么感想？

口语交际厅（4分）

小学五年级的冰冰爱读课外书，爸爸看见了总是说：

“你功课不好好学，看起闲书来那么起劲！

以后你要少看一点！

”这种看法不对吧。

请你劝一劝冰冰的爸爸，让他消除这种误解。

_________________________________________________________________

习作才艺厅（30分）

题目：

二十年后再访汶川

提示：

汶川，是个山清水秀，鸟语花香的好地方。

可在“5.12”大地震之后变成了一片废墟。

假如你是一名记者，二十年后再访汶川，你会看到怎样的景象呢？

请你放飞心灵的翅膀，大胆想象，写出精彩的习作吧。

人教社实验版五年级上册期末自测题参考答案：

字词聚宝盆：

一、废沸费肺；

腾疼誊藤；

隶砾厉（利）立；

艰监兼坚；

曼蔓漫慢

三、柑（柑橘）售（出售）吞（吞吐）部（部门）

五、②①④⑤

六、踢足球一骨碌亡羊补牢雪上加霜

句子百花园：

一、赞许赞扬赞赏赞叹

二、A．芝麻开花──节节高

B．虚心万事能成，自满十室九空。

C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

三、1.

（1）父亲意味深长的教导难道没让我一生受用不尽吗？

父亲意味深长的教导的确让我一生受用不尽呀！

（2）儿子对母亲说，叫母亲把看病的过程写在纸上，他好照着办。

2.“因为”换成“假如”，去掉“所以”。

3.示例：

一本好书好像一盏灯塔，可以照亮前行之路；

一本好书好像一架阶梯，可以攀登科学之峰；

一本好书好像一场甘露，可以滋润荒漠之苗。

4.

（1）你好厉害呀！

这样难的奥数题你三下五除二就解出来啦！

（2）你好厉害呀！

同学们都不敢乱动老师的东西，你竟弄成了这般模样。

阅读五味馆：

一、毛泽东──《青山处处埋忠骨》──常人情感，伟人胸怀；

五壮士──《狼牙山五壮士》──英勇顽强，勇于牺牲；

父与子──《地震中的父与子》──父爱子而子信父；

华侨老人──《梅花魂》──身在异乡，眷恋祖国。

二、1.略。

2.幻想热爱建议惊讶表扬围绕

3.漂泊异乡的波多黎各移民都把回乡探亲的机会让给了沃尔特・詹森，说明大家对他的爱戴，也表明沃尔特・詹森几十年来“热爱和他一道工作的人们”，“多年来给予大家的关怀和友爱”。

4.20年前，“我”被派驻新泽西州，参加了波多黎各移民组织的“回乡之旅”活动，亲眼目睹了人们对即将退休的沃尔特・詹森的表彰和感谢。

“我”被蒙上双眼，抽出那个幸运家庭，当“我”念道“沃尔特・詹森”的名字时，人们欢呼雀跃。

原来每张纸条上都写着同一个名字。

5.结尾点明题意，出乎意外有合乎情理，让人回味无穷。

6.只要你热爱别人，别人同样会关爱你；

一个乐于付出的人，总有一天可以得到回报。