教育资料《茅屋为秋风所破歌》全文理解学习精品Word下载.docx

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呜呼!

何时眼前突兀见此屋?

吾庐独破受冻死亦足!

【题解】

这是杜甫自伤贫困的“歌”，作于上元二年（761）秋八月。

安史之乱中，杜甫历经坎坷，被俘复逃离，为官又弃官，“三年饥走荒山道”，辗转来到成都。

上元二年春天，知命之年的杜甫求亲告友，在成都西郊的浣花溪边盖起了一座草堂，总算有了一个暂时的栖身之所，并靠故交严武的接济，过上了稍稍安定的生活。

不料到了八月，怒号的秋风卷走了杜甫草堂上的茅草，晚上又下了一场大雨，弄得屋漏床湿。

仕途多蹇、衰老贫困的诗人感慨万千，写下了这首感人至深的诗篇。

白居易说“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，杜甫这首诗正是这样。

面对苦难的处境，他不止于哀叹自己的遭遇，而是推己及人，希望“天下寒士”都免受其苦，表达出宁苦己以利人的高尚情怀。

这种先人后己的精神境界，激励和感染了无数的读者。

宋代诗人郑思肖《杜子美茅屋为秋风所破歌图》就写道：

“雨卷风掀地欲沉，浣花溪路似难寻。

数间茅屋苦饶舌，说杀少陵忧国心。

”

句解

茅飞度江洒江郊，高者挂长林梢，下者飘转沉塘坳

八月的秋空，辽远高阔，谁料想忽然刮起一阵狂风，怒吼着，霎时间把我茅屋上的三层茅草都给掀掉了。

茅草飞越了江水，散落在江对岸，有的高挂在林梢，有的沉落在塘坳。

起句交代时间，然后用五个开口呼的平声韵脚，句句押韵，给开篇就带来一股气势。

“风怒号”三字，写出秋风来势猛，声音大，速度快，力量强。

“卷”有连底刮跑的意思，不仅富有动感，而且满含浓烈的感情色彩。

诗人好不容易盖起茅屋，刚刚定居，秋风却好像故意和他作对，使他不得安居，这怎能不令诗人万分焦急?

“挂”，悬挂，缠绕。

“坳”，低洼之处。

唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息

南村的一群顽童欺我年老无力，竟忍心当面作起了盗贼，公然抱起茅草，躲入竹林里。

我唇焦口燥，不能再继续呼喊了，回家来扶着拐杖，空自叹息。

这里又从天地写到人。

前三句写群童大摇大摆地当面“行抢”，后二句写自己的无可奈何。

前后一对照，群童顽皮无赖、诗人体衰无力的神态跃然纸上。

“忍能”句表现的是诗人焦躁愤慨的心情，决不是真的给群童加上盗贼的罪名。

用诗人《又呈吴郎》诗中的话说，是“不为困穷宁有此”!

诗人如果不是十分困穷，就不会对大风刮走茅草那么心急如焚。

这一切，都是结尾的伏线。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高愿望，正是从“四海困穷”的现实基础上产生出来的。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂

过了一会儿，狂风停息，黑云如墨，秋空阴沉迷蒙，一下子就昏暗了。

盖了多年的布被冷硬如铁，娇儿的睡相不好，被里被他双脚乱蹬，都蹬破裂了。

正当诗人无奈和叹息时，天色又变了，这是风雨的前兆。

“俄顷”两句，以饱蘸浓墨之笔，渲染出暗淡愁惨的氛围，烘托出诗人的心境。

“布衾”两句，写生活的窘困，被子用了多年，又破裂了，已不足以御寒，隐含着诗人难以为家的隐痛和不安。

“俄顷”，不久，顷刻之间。

数学题目大全带答案床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻

数学文化答案茅屋漏雨，床头被淋湿了，屋子里没有干的地方;

而雨仍密密麻麻，不肯停歇。

自从变乱以来，我就很少睡眠;

在这样漫长的夜晚，湿漉漉的，如何才能挨到天亮?

这一段虽是些琐事的絮叨，却能让人清晰地想见诗人独坐床上、仰天长叹的凄苦情景。

“自经”两句，一纵一收。

一纵，从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的国家;

一收，又回到“长夜沾湿”的现实。

“丧乱”，指安史之乱。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山

数学教师读书笔记怎么才能得到千万间高楼大厦，让普天下贫寒的人们都得到庇护，个个欢乐开怀;

无论风雨如何吹打，房屋都安稳如山!

这几句推己及人，想到百姓的困苦，提出使贫寒者“俱欢颜”的理想。

诗句境界阔大，铿锵有力，从诗人自己痛苦生活的体验中，迸发出奔放的激情和火热的希望，千百年来一直激动着读者的心灵。

“安得”句，是欲得而不能的一种想象。

“大庇”，全部遮盖、保护起来。

“寒士”，本指贫穷的读书人，这里泛指所有贫寒的人们。

智学网教师端下载呜呼!

吾庐独破受冻死亦足

唉，什么时候，我眼前能突然见到这样的房屋?

到那时，即便惟独我的房子破漏，让我受冻甚至冻死，我也心甘情愿!

诗人从安居推及人情，大有民胞物与之意。

他宁愿冻死，以换取天下穷苦者的温暖。

对比白居易《新制布裘》诗的“安得万里裘，盖裹周四垠。

稳暖皆如我，天下无寒人”，那只是推身利以利人，尚不及杜甫的“宁苦身以利人”。

诗人博大的胸襟、崇高的理想，至此表现得淋漓尽致。

不过，诗人欲以“吾庐独破”为代价，幻化出“广厦千万间”，这与其说是诗人“不爱一身而爱天下”，倒不如说是诗人激愤郁结之情的体现。

推进一带一路建设既要评解

新教师听公开课这是一首歌行体的古诗，句式长短不齐，韵脚两韵一转，多次变换，有一种参差错落、曲折跌宕的感觉，这有助于表现坎坷生活和悲凉郁塞的心情。

《唐宋诗醇》评价这首诗说：

“极无聊事，以直写见笔力，入后大波轩然而起，叠笔作收，如龙掉尾，非仅见此老胸怀，若无此意，诗亦不可作。

全篇可分为四段。

从开头至“塘坳”为第一段，写面对狂风破屋的焦虑。

从“南村”至“叹息”为第二段，写面对群童抱茅的无奈。

从“俄顷”至“何由彻”为第三段，写遭受夜雨的痛苦。

从“安得”至最后为第四段，写期盼广厦，将苦难加以升华。

前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑;

后一段是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。

前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础。

如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。

欧洲西部教学反思杜甫草堂（成都杜甫草堂博物馆）位于四川省成都市西门外的浣花溪畔，是中国唐代伟大现实主义诗人杜甫流寓成都时的故居。

杜甫离开成都后，草堂便不存，五代前蜀时时诗人韦庄寻得草堂遗址，重结茅屋，使之得以保存，宋、元、明、清历代都有修葺扩建，已演变成一处集纪念祠堂格局和诗人旧居风貌为一体，建筑古朴典雅、园林清幽秀丽的著名文化圣地。

成都杜甫草堂因诗名扬天下，借诗圣而后世流芳。

1961年3月，被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位，1985年5月，成立成都杜甫草堂博物馆，是现存杜甫行踪遗迹中规模最大、保存最完好、最具特色和知名度的一处。

杜甫（公元712年--770年），字子美，自号少陵野老，河南巩县人，是现实主义诗人，生活在唐朝由盛到衰的转折时期，一生坎坷，终不得志。

因其在诗歌创作上思想与艺术造诣极高，所取得的辉煌成就而被后世誉为诗圣，诗作流传至今约1400多首。

公元759年暮冬，杜甫因避安史之乱入蜀到成都，次年春、在友人的帮助下于成都西郊的浣花溪畔盖起了一座茅屋，便是他诗中提到的万里桥西宅，百花潭北庄的成都草堂。

他在这里先后居住了将近四年，因曾被授检校工部员外郎之衔，而又被称做杜工部。

留下诗作240余首，如《春夜喜雨》、《蜀相》等名篇，其中《茅屋为秋风所破歌》更是千古绝唱。

杜甫在成都寓居交游，赋诗题画，精彩之作层出不穷。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”这首《绝句四首（其三）》生动形象地描绘出诗人在草堂所见的勃一家子春色。

765年，严武病逝，失去唯一依靠的杜甫只得携家告别成都,两年后经三峡流落荆、湘等地。

肃宗上元元年（760），杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起草堂，总算有了栖身之所。

不料到了第二年八月，大风破屋，大雨又接踵而至，诗人长夜难眠，创作了《茅屋为秋风所破歌》。

全诗分四节。

第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”，五个开口呼的平声韵脚传来阵阵风声。

起势迅猛，“风怒号”三字音响宏大，如闻秋风咆哮。

一个“怒”字，把秋风拟人化，使“卷我屋上三重茅”富有动作性和感情色彩。

“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”“飘转”，一个接一个的动态组成一幅幅图画，紧紧地牵动诗人的视线、拨动诗人的心弦。

第二节五句，是前一节的发展。

诗人眼巴巴地望着狂风把屋上的茅草一层又一层地“卷”走，有的“挂罥长林梢”，有的“飘转沉塘坳”，已无法收回。

而能够收回的，却被“南村群童”抱跑了!

“欺我老无力”五字极深刻，也极沉痛。

“归来倚仗自叹息”中的“归来”，补写初闻风声，诗人即拄杖出门，直至大风破屋，茅草丢失，才无可奈何地回到屋内。

“自叹息”的“自”字尤沉痛。

如此不幸，却无人同情和帮助，只有“自”叹“自”嗟。

世风之浇薄，意在言外。

数学打电话教学反思第三节八句，写屋破又遭连夜雨的苦况宛然在目，而又今中含昔、小中见大。

成都的八月并不冷，然而“床头屋漏无干处”，布衾又旧又破，就感到冷。

“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”两句，词约义丰，概括了长期以来的贫困生活。

而这贫困，又与国家的丧乱有关。

“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”两句，一纵一收。

一纵，从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的国家;

一收，又回到“长夜沾湿”，布衾似铁的现实，水到渠成地过渡到全诗的结尾。

第四节以表现理想和希望的“安得”二字领起。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”三句，前后用七字句，中间用九字句，句句蝉联而下，而表现阔大境界的词如“广厦”、“千万间”、“大庇”、“欢颜”、“安如山”等，又声音宏亮，从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”、“长夜沾温何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放激情和火热希望。

这种激情和希望，咏歌之不足，故嗟叹之：

“呜呼!

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

”诗人的博大胸襟和崇高理想，表现得淋漓尽致。

摘自江苏古籍出版社出版的《唐诗精选》

机械工程师工作内容八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

教师读书摘抄及心得南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

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