七年级上册语文专题复习4短语.docx

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七年级上册语文专题复习4短语

人教部编版七年级上册专题复习——短语

一、单选题（共13题；共30分）

1.下列汉语基础知识判断有误的一项是（  ）

A. “漂亮极了”、“热得难受”是补充短语；“心情好”、“老师讲课”是主谓短语。

B. “真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。

”句中“真正的平静”和“修篱种菊”分别是偏正短语和并列短语。

C. “周末到市图书馆听讲座已逐渐成为南充市民精神生活的新选择。

”句中“听讲座”,“新选择”分别是动宾短语和偏正短语。

D. 短语“网络效应”“感悟人生”“城管会战”与“文化品牌”的结构相同。

2.下列说法有误的一项是（  ）

A. 李白是浪漫主义诗派的代表诗人；杜甫是现实主义诗派的代表诗人。

B. “唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、王安石、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。

C. “李杜”是指李白和杜甫，“小李杜”是指李商隐和杜牧。

D. 眨眼睛、拜访他、送饭、骑自行车、刮寒风都是动宾短语。

3.阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（）

我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。

这时离满满大约还有半个钟头，我赶紧涉水而过。

不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水的不下三万人。

我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来，扎在一起……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。

因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。

A. “半个钟头”是偏正短语。

B. “因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。

”是递进关系复句。

C. “我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。

D. “我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。

4.下列解说正确的一项是（）

A. 园林藤萝阳台枣核    解说：

这四个词的词性相同。

B. 良师益友 片言只语 聚族而居 炉火纯青   解说：

这两个短语的结构类型相同。

C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。

  解说：

这句话的主干是“时刻是享受”。

D. “光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。

”他在心里默念了三、四遍。

   解说：

该项标点符号使用正确。

5.单选题

（1）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（   ）

A.报纸杂志

B.调查研究

C.身体健康

D.严肃认真

E.读和写

（2）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（   ）

A.十分伟大

B.我的书包

C.小声地说

D.追歼敌人

E.很热闹

（3）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（   ）

A.祖国万岁

B.思想品质

C.天气晴和

D.品质优良

E.成绩好

6.选出短语结构相同的一组（    ）

A. 马上出发 渐渐消散 一片漆黑 香山红叶            B. 工作紧张 精神抖擞 风俗习惯 理想崇高

C. 倒在地下 连升三级 变化无穷 前程万里            D. 震撼人心 发挥作用 易受阻碍 得心应手

7.下列各项对语法知识的判断与分析正确的一项是（     ）

A. “快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

”句中“快乐”“苦痛”在此均是形容词。

B. 短语“高雅气质”“美丽人生”“高兴地笑”与“精神的宁静”的结构不全相同。

C. “我在房间里读书。

”“在”是连词。

D. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

”此句运用排比和互文的修辞手法，写出了木兰出征前紧张地购买战马和乘马用具的情形。

8.对语法知识分析正确的一项是（   ）

   ①一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。

②这“见识”就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的。

③我常常遇到一些年轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。

④当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。

A. “一定”是形容词，“上”是动词，“知识有限”和“拒绝常识”都是主谓短语。

B. “这‘见识’就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。

”这个句子中，“观点”、“思想与世界观”作宾语中心。

C. “更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。

”一句是递进关系的复句。

D. 第③句是个病句，修改方法是应将“常常”和“遇到”调换位置。

9.下列短语结构类型相同的一项是（   ）

A. 爱莲说   十拿九稳   开卷有益   鸟语花香          B. 伤仲永   相当迅速   最后一课   安塞腰鼓

C. 游子归   目光犀利   范进中举   斑羚飞渡          D. 谈读书   热爱生命   休息一会   关爱自己

10.下列各项中分析有误的一项是（  ）

   ①“不畏苦寒，自得其芳”。

②南仁东团队二十余载不舍昼夜，谨小慎微，终于建成“中国天眼”这项世界级工程。

③以林鸣为举旗人的建设队伍苦心孤诣，连续攻克多项世界级难题，成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。

④一切不平凡的成就，皆源自不弃涓滴的付出。

⑤不立志实干，总想轻轻松松就收获颇丰，无异于痴人说梦。

A. 第①句中标点使用错误，应将句号移至引号内。

B. 第②句中，“谨小慎微”使用不当，可改为“如履薄冰”。

C. 第②句中的“终于”是副词。

D. 第③句中的“世界级难题”是主谓短语。

11.阅读以下文段，下列表述有误的一项是（   ）

   寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。

新时代的中国，同样需要英雄精神。

默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间，而且体现在经年累月的执着坚守中。

在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为“自己的英雄”。

A. 画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。

B. 画线句中的省略号表示同类列举的省略。

C. 划线词“寻找英雄”“恪尽职守”都是动宾短语。

D. “执着”这个名词修饰“坚守”，概括了英雄精神的实质。

12.阅读下面语段，选出理解和表述有误的一项是（   ）

   青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。

这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。

所以，青春，是用来奋斗的，不是用来挥霍的，只有这样，当有一天我们回首来路，和那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，才可能骄傲的说，谢谢你，再见！

A. “青春是那么美好，在这段不可复制的故途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。

”这句话中“青春”是名词，“在”是介词，“的”是助词。

B. “这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。

”中“最”是副词，“闪亮”和“珍贵”是形容词。

C. 结尾处“谢谢你”中的“你”是指“那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己”。

D. “独一无二”、“人生扉页”、“回首来路”三个短语的结构类型依次是补充、偏正、动宾。

13.下列对语文知识表述，不正确的一项是（   ）

A. 常见的描写方法有多种，其中按照内容分，描写有人物描写和环境描写两种。

B. “别人在赞美，在惊叹，而闻一多先个人呢，也没有‘说’。

”这句话中划线的“而”是连词。

C. “他们春游”“心情愉悦”“记笔记”“柳絮飘飞”都是主谓短语。

D. “每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

”这段文字使用了化静为动的写景方法。

二、综合题（共6题；共63分）

14.阅读下面一篇短文，按要求答题

   人在前面走，身后留脚印。

无数的脚印，是一个个生命的着力点，时间将它连缀成一条蜿蜒曲折的路。

在这路上，刻记着生命的每一寸历程、每一分价值，仿佛与我心有灵           （xī）……我突然发现:

走平坦的路，脚窝最浅;走泥泞的路，脚窝最深；留在石阶上的脚印最久；留在荆棘中的脚印最美……望着那深深的脚印，使我便仿佛又回到了当时那汗流浃背的跋涉之中，又记起了那跋涉的艰辛，更记起了那艰辛跋涉所赢来的胜利和这胜利激发起来的加倍的欢乐和信心，毫无愧（zuò）。

那是奋斗的标记!

那是开拓的标记!

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。

①心有灵________（xī）②愧________（zuò）③荆棘________（A．jīngB．jīn）

（2）文中画线句哪一个是病句?

（__________）

A.无数的脚印，是一个个生命的着力点，时间将它连缀成一条蜿蜒曲折的路。

B.望着那深深的脚印，使我便仿佛又回到了当时那汗流侠背的跋涉之中。

（3）从文中摘记两个偏正短语。

________________

15.阅读语段，按要求完成后面的题目。

①不久前，肖战的一首新歌被他的粉丝们硬生生刷成了《史诗级唱片》。

②这样的”自娱自乐”，在离开狭隘的饭圈，走向更广的天地之后，是没有丝毫竞争力可言的。

③文化产这样业的崛起，不该是依靠收割粉丝、收割流量获取经济利益，应该多思考如何为年轻人树立榜样，让中国文化“走出去”，向全世界讲好中国故事。

（1）第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

（2）请在第②句的横线上填写一个恰当的连接词。

（3）从短语的结构类型来看，第③句中的“中国故事”属于短语。

16.阅读下面文字，按要求作答。

   对艺术而言，少一点xuān闹，留一点静白，反而是美的，这也是东方的审美和意趣。

翠竹摇曳、清幽宜人的个园，就连取名也是“竹”少一半，却（甲）（A．耐人寻味 B．津津有味）；凝望冯杰的画作《聆听巢之音》，一只红色的瓢虫点zhuì着一枝结子的莲蓬，笔墨极少，却有着静谧（乙）（A．文雅 B．优雅）之美；再有齐白石先生的《柳牛图》，稀疏几笔，简洁有力，却春意盎然，富有情趣。

（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。

xuān

zhuì

________

________

________闹

点________

摇曳

稀疏

（2）在甲、乙两处选择符合语境的词语填在横线上（只填序号）。

甲________；乙________

（3）下列短语与语段中“春意盎然”结构相同的一项是（   ）

A.血气方刚

B.热爱祖国

C.漂亮极了

D.改革开放

17.班级开展“孝亲敬老，从我做起”语文主题活动，请你参与并完成任务。

   什么是“孝”？

中国最早的一部解释词义的著作《尔雅》下的定义是：

“善事父母为孝”。

汉代贾谊的《新书》界定为“子爱利亲谓之孝”。

东汉许慎认为，“孝”字是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成的一个会意字。

从这里我们可以看出，“孝”的古文字形与“善事父母”之义是吻合的，因为孝就是子女对父母的一种善行和美德，是家庭中晚辈处理与长辈的关系时应具有的道德品质和必须遵守的行为规范。

（1）阅读上面材料，找出表述有误的一项是（   ）

A.语段中划线的“什么”是代词，“最”是副词，“的”与“从”是介词。

B.语段中“善行和美德”是由两个名词组合成的并列短语。

C.“善事父母为孝”中“善”的意思是“对待，侍候”。

D.画线句子开头的“因为”换成“因而”，上下文就自然连贯了。

（2）好友宁宁向你倾诉烦恼，埋怨他妈妈管教太严，他还和妈妈吵了架，现在想离家出走。

请引用以下《论语》中的一句话对他进行