小学英语语法大全经典全面Word文档格式.docx

上传人:b****5 文档编号:16341477 上传时间:2022-11-23 格式:DOCX 页数:21 大小:34.62KB
下载 相关 举报
小学英语语法大全经典全面Word文档格式.docx_第1页
第1页 / 共21页
小学英语语法大全经典全面Word文档格式.docx_第2页
第2页 / 共21页
小学英语语法大全经典全面Word文档格式.docx_第3页
第3页 / 共21页
小学英语语法大全经典全面Word文档格式.docx_第4页
第4页 / 共21页
小学英语语法大全经典全面Word文档格式.docx_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

小学英语语法大全经典全面Word文档格式.docx

《小学英语语法大全经典全面Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语语法大全经典全面Word文档格式.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

小学英语语法大全经典全面Word文档格式.docx

Yy 

/ǝʊ 

Oo 

/ju:

Uu 

Qq 

Ww 

Ff 

Ll 

Mm 

Nn 

Ss 

Xx 

Zz 

/ɑ:

Rr 

第2讲 

语音

1、音素:

语音的最小单位。

英语中共有48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。

元 

音 

单元音 

/i:

/,/ɪ/,/ɜ:

/,/ə/,/ɑ:

/,//,/ɔ:

/,/ɒ/,/u:

/,/ʊ/,/e/,/æ

双元音 

/eɪ 

/,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ/,/aʊ/,/ɪǝ/,/eə/,/ʊə/ 

辅 

清辅音 

/p/,/t/,/k/,/t/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/ 

浊辅音 

/b/,/d/,/g/,/dʒ/,/dr/,/dz/,/V/,/ð

/,/z/,/ʒ/,/r/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/w/,/j/ 

2、元音:

发音时气流不受阻碍。

元音分为单元音和双元音两类。

单元音发音时唇形和舌位不变;

双元音发音时由一个元音向另一个 

元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长后短。

3、辅音:

发音时气流受到阻碍。

辅音分为清辅音和浊辅音两类。

清辅音发音时声带不振动;

浊辅音发音时声带振动。

4、音标:

用来记录音素的符号。

为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号/ 

/内。

5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的,而相同的 

发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。

6、开音节:

以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾

(r除外)的音节。

元音字母在开音节中读长音,即该字母的名称音。

闭音节:

以一个或几个辅音字母(r除外)结尾。

元音字母在闭音节中读短音。

开音节 

name 

we 

she 

/aɪ/ 

hi 

white 

/əʊ/ 

go 

note 

or 

/u:

use 

闭音节 

map 

/e/ 

desk 

/ɪ/ 

sit 

/ɒ/ 

clock 

// 

cup 

第3讲 

名词

名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有名词和普通名词两大类。

1、专有名词:

特定的人、地方、机构等专有的名称。

第一个字母通常要大写。

e.g. 

Jim 

Green, 

New 

York, 

Bank 

of 

China,Peking 

University 

星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。

Monday,May,Christmas,Spring 

Festival,Maths,China 

Daily 

2、普通名词:

表示一类人或物或抽象概念的名称。

普通名词又可以分为四类:

个体名词—— 

表示某类人或东西中的个体,如:

student 

 

集体名词—— 

表示若干个体组成的集合体,如:

class 

family 

物质名词—— 

表示无法分为个体的物质名称,如:

water 

rice 

sand,hair 

抽象名词—— 

表示情感,状态,品质等抽象名称,如:

love 

,carelessness 

个体名词和集体名词多数可以用数目来计算,称为可数名词,有单、复数形式;

物质名词和抽象名词通常无法用数目计算,称为不可数名词,一般只有一种形式。

注 

意:

① 

集体名词被看作一个整体时,表达单数概念。

His 

was 

well 

known 

in 

the 

town. 

他家在镇里是名门望族。

② 

集体名词被看作若干个体的集合时,表达复数概念。

are 

waiting 

for 

him. 

她的家人正在等他。

③ 

集体名词表达多个集体时,也有复数形式。

Our 

village 

is 

made 

up 

300 

families. 

我们村有300户人家。

3、可数名词复数形式的构成规则:

一般名词在末尾直接加s,清辅音后读/ 

/,浊辅音和元音后读/ 

book-books, 

bag-bags, 

cat-cats, 

bed-beds 

以s、x、sh、ch结尾,加es,读/ 

IZ 

bus-buses, 

box-boxes,brush-brushes,watch-watches 

以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es, 

读/ 

baby-babies, 

library-libraries,factory-factories 

④ 

以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,读/ 

vz 

thief-thieves,knife-knives 

⑤ 

以o结尾,表示无生命的物体时加s, 

表示有生命的物体时,加es,都读/ 

photo-photos, 

piano-pianos, 

radio-radios, 

zoo-zoos 

potato-potatoes,tomato-tomatoes,mango-mangoes,hero-heroes 

⑥ 

不规则变化 

man-men 

child-children 

foot-feet 

fish-fish 

woman-women 

mouse-mice 

tooth-teeth 

sheep-sheep 

policeman-policemen 

ox-oxen 

goose-geese 

deer-deer

▲ 

fish表示鱼的数量时,单复数同形;

表示鱼的种类时,复数为fishes. 

My 

cat 

had 

two 

fish 

lunch. 

You 

can 

see 

lot 

different 

fishes 

lake. 

4、不可数名词一般只有原形,没有复数形式,但是可以借助量词表示一定的数量。

如果表达两个或两个以上的概念时,量词需要用复数形式,不可数名词不变。

bottle 

,a 

coffee,two 

glasses 

milk 

,five 

bags 

这种形式用于可数名词时,量词和可数名词都要用复数。

ten 

baskets 

eggs 

5、既可用作可数,又可用作不可数的名词:

不可数 

glass 

玻璃 

paper 

纸 

iron 

铁 

wood木头beauty美room空间可数aglass一只玻璃杯apaper一份报纸、论文、文件airon一个熨斗awood一片森林abeauty一个美人aroom一个房间

6、名词所有格①在英语中,有些名词可以加’s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。

大多数表示有生命的东西。

e.g.Tom‟sbook②如果复数名词末尾已有s,就直接加’。

e.g.theteachers‟office③如果一些物品为两者共有,只需在后一个名词后加’s;

如果为各自所有,则需在每个名词后加’s。

e.g.LucyandLily‟sbedroom.(Lucy和Lily共用一个卧室)Lucy‟sandLily‟sbedrooms.(Lucy和Lily分别拥有各自的卧室)④表示无生命的物体的名词所有格,一般与of短语连用。

e.g.amapoftheworld,aphotoofmyfamily⑤双重所有格:

把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。

friend 

my 

father‟s 

第4讲 

冠词

冠词一般用在名词的前面,对名词起限定作用,不能离开名词单独存在。

1、不定冠词a,an用在单数可数名词前面,泛指一类人或物中的任何一个。

a用于辅音音素开头的名词之前。

bed,a 

computer,a 

“U” 

an用于元音音素开头的名词之前。

an 

egg,an 

umbrella,an 

hour 

2、定冠词the用在单数或复数可数名词前,也可用在不可数名词前。

表示特指的人或物前。

The 

man 

with 

flower 

his 

hand 

Jack. 

指说话人双方都知道的人或物前。

Lily, 

close 

door, 

please. 

在上文提到过,第二次又提到的人或物前。

There 

under 

tree. 

called 

James. 

表示世界上独一无二的事物前。

sun 

bigger 

than 

moon. 

用在序数词前面。

It 

first 

day 

new 

term.

用在乐器名称前。

He 

often 

plays 

violin 

at 

weekends. 

⑦ 

用在形容词最高级前。

Spring 

best 

season 

year. 

⑧ 

用在由普通名词构成的专有名词前。

went 

to 

Great 

Wall 

last 

week. 

⑨ 

用在国家名称的缩写前。

from 

UK. 

3、零冠词:

名词前不用冠词的情况。

在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前,通常不用冠词。

have 

breakfast 

,play 

basketball,play 

chess 

第5讲 

代词

1、人称代词:

表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。

我 

你 

他 

她 

它 

我们 

你们 

他们 

主格 

you 

he 

it 

they 

宾格 

me 

him 

her 

us 

them 

①主格一般用在句子开头做主语,通常用在动词前。

am 

student. 

They 

cleaning 

classroom. 

②宾格可以用来表示动作行为的对象,一般用在动词和介词后面。

Ask 

her, 

Listen 

carefully. 

2、物主代词:

表示所有关系的代词叫物主代词。

我的 

你的 

他的 

她的 

它的 

我们的 

你们的 

他们的 

形容词性 

your 

its 

our 

their 

名 

词 

性 

mine 

yours 

hers 

ours 

theirs 

①形容词性物主代词后面一般要带上名词。

如:

watch, 

cousin, 

school 

②名词性物主代词本身就可以看作是名词,故其后不能再加名词,可单独使用。

—Is 

that 

bike?

—No. 

Mine 

blue. 

3、不定代词:

没有明确指定代替某个(些)人或物的词叫不定代词。

(1)some和any 

都表示“一些”,既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。

some多用在肯定句中,any多用在否定句和疑问句中。

some 

flowers 

garden. 

(肯定句) 

isn‟t 

any 

fridge. 

(否定句) 

Do 

hobbies?

(疑问句) 

在表示邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用some。

—Would 

like 

coffee?

—Yes, 

(邀请) 

—Mum, 

peaches?

—Sure.(希望对方给予肯定回答) 

(2)both和all 

both表示“两个都……”,只指代或修饰可数名词。

We 

both 

policemen.(强调两人) 

all表示“三个或三个以上都……”,既可指代或修饰可数名词,也可指代或修饰不可数名词。

all 

room.(至少三人) 

(3)many和much都表示“许多”,many修饰可数名词,much修饰不可数名词。

uncle 

has 

many 

stamps. 

much 

tea 

cup. 

(4)each和every 

each强调个人,指两个或两个以上的人或事物中的“每个”;

every是指许多人或事物的“全体”,与all的意思相近 

I‟ll 

buy 

present 

each 

parents. 

我要为她的父母每人买一件礼物。

Every 

book 

study 

interesting. 

他书房里的每本书都很有趣。

(5)other 

作形容词时意思是“其他的”,指尚未提到的部分,其后一般接复数名词。

Chinese, 

English, 

Maths 

and 

other 

subjects. 

(6)something和everything 

something 

某事;

某物 

want 

drink. 

everything 

一切事物;

每样事物 

Tell 

about 

you. 

(7)nobody 

没有人 

She 

likes 

nobody 

her. 

4、疑问代词:

用来表达疑问或构成疑问句的代词,一般放在疑问句的句首。

what 

问什么 

—What‟s 

name?

—My 

Tom. 

What 

colour 

问颜色 

—What 

coat?

—It‟s 

red. 

问星期 

today?

Monday. 

date 

问日期 

June. 

shape 

问形状 

moon?

round. 

what…job 

问工作 

job?

—He‟s 

bus 

driver. 

time 

问时间 

it?

o‟clock. 

when 

问时候 

—When 

birthday?

on 

May. 

which 

问哪个 

—Which 

this 

one 

one?

—That 

one. 

where 

问地点 

—Where 

pen?

floor. 

who 

问谁 

—Who 

boy 

big 

eyes?

Liu 

Tao. 

whose 

问谁的 

—Whose 

bag 

this?

Helen‟s. 

why 

问原因 

—Why 

absent 

—I‟m 

ill. 

how 

问方式 

—How 

do 

school?

—By 

bus. 

问数量 

books 

there?

—There 

five. 

问价钱 

—Twenty 

yuan. 

old 

问年龄 

you?

twelve. 

far 

问距离 

here?

kilometer. 

问情况 

thirsty. 

How 

—Me, 

too. 

5、指示代词 

this(这个)、these(这些)表示在时间上或空间上较近的人或物。

that(那个)、those(那些)表示在时间上或空间上较远的人或物。

第6讲 

形容词

形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态和特征。

它的位置通常放在被修饰的名词前,也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。

在英语中,形容词有三个等级,即原级、比较级和最高级。

1、表示两者“等同”时用原级,结构为:

as+原级+as,表示“xx和xx一样……” 

Are 

as 

tall 

twin 

sister?

其否定形式结构为:

not+as+原级+as,表示“xx和xxx不一样……” 

I‟m 

not 

2、表示两者“比较”时用比较级,结构为:

比较级+than,表示“xx比xxx更……” 

He‟s 

year 

younger 

me. 

形容词比较级的构成规则:

一般在词尾加er 

taller,longer,stronger,younger 

以字母e结尾,只加r 

late-later,nice-nicer 

以辅音字母+y结尾,变y为i,再加er 

heavy-heavier 

双写末尾的辅音字母,再加er 

fat-fatter,thin-thinner,big-bigger 

双音节和多音节词的比较级,在原级前加more 

more 

beautiful,more 

careful 

good-better,many 

much-more,far-farther,bad 

ill-worse 

3、三个或三个以上的人或物进行比较,用形容词最高级。

结构为:

形容词最高级 

+in/of等表示范围的短语,表示“最……”。

Autumn 

York. 

tallest 

girl 

three. 

第7讲 

副词

1、副词是一种用来修饰动词或形容词的词,说明时间、程度、方式等概念。

大多数副词都可以放在动词后面。

dance 

beautifully,listen 

carefully,sit 

quietly,speak 

loudly,very 

happy 

2、副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同,以ly结尾的副词一般用more。

carefully 

,more 

quietly 

第8讲 

介词

介词又叫前置词,是一种用来表示词与词、词与句之间关系的词,它一般放在名词、代词(宾格)或动词(动词ing形式)前面。

1、in 

在……里面。

classroom 

in+颜色,穿着……颜色的衣服。

Who‟s 

white?

in+语言,用某种语言说。

What‟s 

English?

在上午、下午、晚上。

morning,in 

afternoon,in 

evening 

在年、月、季节前。

2008,in 

August,in 

summer 

在国家、城市和较大的地方前。

China,in 

Wuxi,in 

playground 

固定搭配。

middle 

of(在……中间),do 

in(擅长),in 

day(在白天),take 

part 

in(参加),stay 

bed(躺在床上),in 

street(在街上) 

2、on 

①在……上面。

②用在某一天(上、下午)前。

5th 

May,on 

Sunday,on 

Monday 

morning 

③以Day结尾的节日前。

Children‟s 

Day,on 

Year‟s 

Day 

④固定搭配。

foot(步行),on 

duty(值日),put 

on(穿上),get 

on(上车) 

turn 

on(打开),on 

right 

left(在右边/左边),on 

wall 

(在墙上),on 

Zhongshan 

Road(在中山路上) 

树上长的水果用on 

tree;

不是树上长的外来物用in 

tree。

apples 

tree.

3、at 

①在某个时刻前。

seven 

o‟clock 

②在传统节日前。

Festival,at 

Mid-Autumn 

Christmas 

③在较小的地点。

stop 

once(立刻,马上),be 

good 

at(擅长……),look 

at(看),at 

home(在家),at 

school(在学校)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 学科竞赛

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1