仁爱英语七年级下册Unit5Topic1导学案文档格式.docx
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学案
（一）理解并翻译下列词组或句子
1.HappyNewYear!
Thesametoyou!
2.lookverynice.3.Howabout⋯.?
=_______________?
4.It’stimeforclass!
=5.at!
thegate
6.It’stime_____sth=It’stime_________sth.
7.bybikebysubwaybybus
（二）1.乘火车_______________乘飞机_______________乘地铁_______________
-1-
乘小轿车_______________特别注意！
2.写出下列动词的单三形式
A.come_______look_______work_______live_______
B.teach_______watch______catch_______
C.try_______study_______carry_______fly_______
D.go_______do_______have_______
3、补全对话：
A:
Nicetoseeyouagain!
B:
________________________!
Yournewbikelooksverynew！
B:
___________________!
Happybirthday！
_________________!
HappyNewYear!
___________________
导学过程：
一．导入：
齐读单词和重申学习目标（师生互动）
二．.预习交流;
1.理解并翻译下列词组或句子（全员板展对子互判）
2.写出下列动词的单三形式（抢答）
（找某号）
三．问题解决;
1.Howdoyouusuallycometoschool?
Iusuallycometoschoolbybus._______________________________
2.由
（1）翻译康康总是怎样回家的？
___
3.拓展延伸：
交通方式的两种表达（介词与动词间的互换）
四、指导点拨
1、HappyNewYear!
Thesametoyou.新年快乐！
你也一样（你也是）。
别人向你祝福时对对方的回应：
Thesametoyou.
2、
（1）Howdoyouusuallycometoschool?
是由How引导的特殊疑问句，对交通方式进行提
问，通常用bybike,bytrain,bybus,bycar,byplane/air,byship/sea等来回答。
3.拓展延伸：
交通方式的两种表达（介词与动词间的互换）（板书）
e.g.-Howdoesyourfathergotowork?
-Hegoestoworkbycar.
（2）Iusuallycometoschoolbysubway.
by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。
拓展
例如bybus,bybike,bycar。
用动词转换（在小组内讨论）
e.g.Mr.Ligoestoworkbycareveryday.=Mr.Lidriveshiscartoworkeveryday.
-2-
（3）Yournewbikelooksverynice.
look在此为系动词，表示“看起来⋯⋯,看上去⋯⋯”，后面接形容词。
e.g.Shelooksverynice,
（4）onfoot步行，走路，前面不加定冠词。
e.g.Igotoschoolonfoot.=Iwalktoschool
五：
达标检测：
回答下列问题（必答）
1．交通工具的表达法：
by+______________.
2．对交通工具的提问用疑问词：
____________?
3.当节日属于大家共同拥有时，面对别人的祝贺我们应该说：
_____________!
当节日属于你个人拥有时，面对别人的祝贺你应该说：
（二）单项选择（抢答）
（）1.HappyNewYear!
________________!
A.Thankyou!
B.Youareright!
C.Thesametoyou!
D.Sorry!
（）2.___doyouusuallyhavelunch?
Atschool.
A.WhenB.WhereC.HowD.Why
（）3.HowareyougoingtotheSummerPalace?
Wearegoingthere____bike.
A.forB.atC.ofD.by
（）4._____doyouusuallygotoyouroffice?
Bybus.
A.HowoftenB.WhattimeC.WhenD.How
（）5.Hi,LiMing,yourbookisveryinteresting（有趣）._____________.
A.Thankyou.B.Don’tsayso!
C.That’srightD.Youareright
六、：
学习小结：
自由回答今天的收获。
七、作业与布置预习
1.作业抄写知识点和短语。
2.完成练习册。
3.认真预习SectionB。
（1）会读单词和默写单词。
下节课要展示，努力的你是最棒的！
（2）用心完成学案内容。
-3-
Unit5Topic1SectionB
（两课时）
A：
学习频度副词：
通常
经常
总是
有时
很少
从来都不
学习交通方式的动词词组表达法：
乘火车：
takeatrain.
乘飞机
______
乘轮船_________乘小船
________乘公交
________
乘小轿车
___________
二、重点难点
1、频度副词总结
2、交通方式的动词表达方式及于介词表达方式的转换
三、知识链接：
1、使用介词翻译下列词组：
骑自行车乘公交乘地铁
乘飞机乘轮船乘小船
2、写出下列频度副词
always→_________→often→__________
★★★对以上频率副词提问，使用：
Howoften
乘火车
步行
→seldom→
⋯.?
牢记哦！
骑自行车乘公交
乘飞机乘轮船
always→_________→
often
乘地铁
乘小船
→__________
→
seldom→
3.翻译并识记：
1.getupearly_________2.walktoschool__________
3.domyhomeworkatschool_______4.helpmyparents_______
5.seeamovie_________6.watchTVintheevening.____________
一导入：
重申学习目标
二．预习与交流（板展检查）
三．问题解决
-4-
StepI:
在课本中画出重点句子并用上节课所学过的内容转换成同义句（小组讨论）
1.Iseldomwalktoschool.=___________________________________
2.Ialwaystakeabustoschool.=_______________________________
Step3:
观察并续写1.takeabustoschool=gotoschoolbybus2.takeaplanetoBeijing.=______________
3.takethesubwaytohome.=____________
4.rideabikehome.=__________________5.walktohisoffice=__________
6.driveacartotheGreatWall.=_____________________________
★★★牢记规律总结：
交通方式的动词词组和介词词组之间的转换
takeabus/plane/train/ship/boatto+地点=go/cometo+地点+bybus/plane/train/ship/boat，go/cometo+地点+bycar=driveone’s/acarto+地点；
rideabiketo+地点=go/cometo+地点+bybike（拓展延伸）flyto...=goto⋯byplane/air
★★★当后面的地点是home/there/here等副词时，要去掉to
1、onweekdays在工作日平日,onweekdays在周末
e.g.Iusuallystudyhardonweekdaysandhaveagoodrestonweekends.
我通常平日努力学习，周末好好休息。
2、Theearlybirdcatchestheworm翻.译为“笨鸟先飞”或“捷足先登”
3、takethesubwayhome乘地铁回家，也可以说gohomebysubway.home在此是副词，其前不可加介词the，e.g.gohome到家,
onone’swayhome在⋯⋯回家的路上.
五、达标检测：
（一）根据汉语意思和句意写出单词。
（自由答）
1.Whatdoyouusuallydoon____________平（日）？
2.Theearlybird_________（捉住）theworm.
3.Maryoften____________（骑）herbiketoschool.
4.Jimoftengetsup_________早（地）tocatchthebus.
5.I__________（很少）watchTVonweekdays.
（二）单项选择（抢答）
（）1.Idon’twant______soearlyA..togetupB.getsupC.getupD.gettingup
（）2.Myfathernever_____.A.cooksB.cookC.cookingD.iscooking
）3.Willyougetthereby____train?
No,Illtake______taxi（）
-5-
A./aB.a/theC.//D.the/a
（）4.XiaoMingnever_____homeonfoot.Sheoftentakesthesubway.
A.gotoB.goestoC.walksD.goes.
翻译“早起的鸟儿有虫吃”_________________________________
六、学习小结：
自由总结
1、频度副词：
_________________________________________________
2、交通工具的动词表达法：
takea+工具单数=__________________________
rideabike=goto⋯.bybikewalkto⋯=goto⋯onfoot
driveone’s/acar⋯=goto⋯bycartakethesubway⋯=goto⋯bysubway
takea/thebus⋯=togo⋯bybus（拓展）flyto...=goto⋯byplane/air
3、翻译“早起的鸟儿有虫吃”_________________________________
七．作业与预习布置1.作业抄写知识点和短语。
2.完成练习册。
3.认真预习SectionC.
（1）单词。
要求：
熟读、识记会默写，再接再厉！
（2）用心完成学案内容。
-6-
Unit5Topic1SectionC
学习频度副词组：
everyday每天；
everyweek______________;
everySunday
_____________;
onceaweek一周一次；
twiceaweek_____________________;
threetimesayear_________________;
veryoften________________
★★★对以上词组提问用howoften⋯?
一定要记牢哦！
能够运用频度副词谈论日常生活.
2、过程与方法
注意上一节课和本节课的联系；
熟读课文，做好预习；
借助资料或别人理解课文，不懂之处做
好标注，课堂认真听讲。
3、情感态度价值观：
正确看待中西方文化和生活习惯，不要盲目崇拜，树立“工作/学习第一”意识。
1、频度副词词组总结
2、运用频度副词谈论日常生活
1、写出下列频度副词
always→_________→often→__________→seldom→
对以上频率副词提问，使用：
___________?
2、Hegoestotheschoollibraryveryoften对.（划线提问）
________________________He________totheschoollibrary？
3、同义句转换：
Veryfewstudentsridebikestoschool.
4.翻译并熟背（课本P6）
踢足球
去游泳
听音乐
做他的家庭作业
打篮球
去钓鱼
看电视
去公园
5Pairwork.去动物园
翻译并熟背
（课本P6）
一周一次
-7-
很是经常
每一天
导入：
一．重申学习目标
二．预习与交流;
1.（分号展写）2,3（自由板展教师检查）4,5（全员展对子互查）
Step1:
Read1a.理解并翻译课文，然后在文中标出。
（小组展读）
1.haveclasses/lessons.2.atschool
3.afterschool4.gethome5.gotobed
Step2.Workinpairs.翻译并熟背短语（课本P6:
3接龙比赛做句子
）
四.指导点拨
1.Shehasbreakfastwithherparents她.和父母一起吃早饭。
Shehasfourclassesinthemorning她.上午上四节课have有“吃，喝；
有；
进行”之意，其单三形式has
e.g.Hehasbreakfastat7:
00everyday他.每天七点吃早饭，
Wehavethreeclassesintheafternoon我.们下午上三节课。
Shehasalittlesister她.有一个小妹妹
注：
三餐前不加冠词。
2.goswimming去游泳。
go+v.-ing表示去做某事。
类似的有：
gofishing去钓鱼；
goshopping去购物；
goboating去划船；
goskating去滑冰
3.Howoftendoyoucometothelibrary?
你多久来一次图书馆？
Threetimesaweek每.周三次。
Howoften⋯是询问动作发生频率的句型，意为“多久一次”。
（一）根据首字母提示写出单词（自由答）
1.Chinesestudentswanttoknowa________thesecondlifeofAmericanstudents.
2.Workmustcomef_________.
3.Weoftenhaveashortr________afterlunch.
4.Thefirstclassusuallyb________athalfpasteightinourschool.
5.Janelikesplayingf________verymuch.
（二）单项选择（抢答）
（）1.Idon’twant______soearly.
-8-
A.togetupB.getsupC.getupD.gettingup
（）2.Myfathernever_____.
A.cooksB.cookC.cookingD.iscooking
（）3.Willyougetthereby____train?
No,I’lltake______taxi出租（车）
（）4.XiaoMingnever_____homeonfoot.Sheoftentakesthesubway.
2.Howoften⋯的用法
3.go+v.-ing表示去做某事
七．作业与预习
熟读、识记会默写，在听写本上做好准备，上课默写，
再接再厉！
3.认真预习SectionD.
熟读、识记会默写，在听写本上做好准备，上课默写，再接再厉！
-9-
Unit5Topic1SectionD
学习目标
能够运用频度副词谈论日常生活。
复习重点、难点：
总结本单元的语法和习惯用语。
1.翻译并强化记忆
1）我从不乘地铁去上学。
______________________________________
2）我们通常步行去公园。
3）他们总是乘公共汽车去动物园。
4）你多久来一次图书馆?
每天都来。
5）早起的鸟儿有虫吃（笨鸟先飞）。
2.两种交通方式的表达
导学过程
二．预习与交流1.全员板展对子互判；
2.某号展写
三。
问题解决：
1.课堂中生成问题。
2.ListentoP7,1;
3.ReadP2.自（读理解）
1.Whatdotheydointheirfreetime?
Theyoftenplaybasketballorsoccer业余时间他们干什么呢？
他们经常打篮球或者踢足球。
①inone’sfreetime在某人的业余时间里
e.g.SheoftenwatchesTVinherfreetime.
她经常在业余时间看电视。
2.频度副词的用法（always,usually,often,sometimes,seldom,never等）
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