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小猴说:

“砍一棵树当小船不就行了吗。

”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。

大家分了分,小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开心坐在上面。

小猪紧跟着,小熊落了一大段。

不过,一会儿他就赶上了。

朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。

【篇三:

蓝猫作文】

条理清楚就是:

写文章要有一定的顺序,要明确,先说什么,后说什么;

先写什么,然后再写什么,做到所写的东西有一定的次序。

段的结构,分为:

段的中心,段的展开,段的结束。

例文一:

我奶奶真好!

有一天,我和同学打篮球回来,纽扣掉了。

奶奶就对我说:

“雨伢子!

来,我给你缝纽扣。

”“好的!

”我愉快地回答到。

我走到了奶奶身边,奶奶拿出针线,穿针引线,给我缝好了纽扣,还拍拍我的肩头说:

以后玩时要注意呀!

衣服弄破了奶奶可以给你缝,人摔伤了,奶奶除了心疼,可就没办法了呀!

例文二:

有一天,我打完篮球回家,纽扣掉了。

”奶奶不但对我生活上很关心,对我的学习上要求也很严格。

一次是星期天,我看完电视,正准备上床睡觉。

奶奶问我:

你业做完了没有啊?

”我说:

“明天再做吧!

”奶奶听了,慈祥的眼睛一下子射出严肃的光,盯着我说:

今天的事,今天一定要做完,再晚也得完成作业呀。

”在她的注视下,我只好认真做好作业才睡觉。

从那以后,我再也不好意思不按时完成作业了。

范文赏析

《记一次郊游》

六月的一天,风和日丽,我们全班同学举行了一次郊游活动,浏览了学校附近的海滨,至今令我难忘。

我们从学校上车,不一会儿就到达了目的地。

我们站在大海边,展现在眼前的是一望无际的大海;

极目远眺,大海上帆影点点;

微风吹来,暖暖的海风扑面而来,令人心旷神怡。

老师交代了我们几句后,同学们便直奔海的怀抱。

我站在礁石上,欣赏这壮阔无垠的大海。

近处细浪跳跃,拍打在岩石上,溅起朵朵浪花,远处碧波万顷,烟波浩渺,水天一色。

“好美的大海啊!

”我不由得脱口赞叹。

“喂,我们抓螃蟹吧!

”同学们的叫声吸引了我的目光。

“好啊!

”说干就干,分头找了起来,石头下面真是应有尽有:

有的下面有像杏壳一样的螃蟹;

有的下面有五颜六色的贝壳;

还有各种各样的水藻。

忽然,我发现在离我不远的大礁石上有一只螃蟹,它把头藏在一个洞口,身子露在外面,我悄悄地走了过去,一只手捏住了它的前爪,正准备把它拿出来,谁知这狡猾的家伙却猛的一挣,竟然逃脱了我的“五指山”,钻进了洞里!

“一定要抓住它!

”我心想!

于是,站在那儿耐心的等待着。

不一会,那只螃蟹傻乎乎的又把身子露在外面了。

我看准了,猛地抓了过去,嘿!

逮了个正着。

我高兴得手舞足蹈,大声地叫到:

“我抓到一只大螃蟹了!

我抓到一只大螃蟹了!

”我们就这样跳着、笑着、追逐着,玩得可真高兴啊!

这时,回家的哨声吹响了,我们来到集合的地点,休息了片刻,恋恋不舍地踏上了回家的路。

我心

好物品要从以下几个方面着手思考:

1、这个物品是怎样来的?

2、这个物品是什么样子的?

3、这个物品是什么做的?

4、这个物品的外表怎么样?

5、这个物品的里面怎么样?

6、这个物品有什么用处?

7、你喜欢这个物品吗?

范文一

《我的储蓄罐》

我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。

它是爸爸送给我的生日礼物。

储蓄罐是一只可爱的小猪。

全身光溜溜的、皮肤是粉红色的,真让人对它有点爱不释手啊。

它胖乎乎的,大大的肚子空空的,好像能装下整个世界。

它的嘴巴短短的,微微张开,好像在说:

“小主人,你可要养成节约的好习惯啊!

”两只眼睛炯炯有神,像两颗珍珠放着光芒。

它的耳朵也是短短的,朝上竖着,好像在聆听着大自然美妙的声音。

在它的两只耳朵中间,有一个小小的口子,这是把零钱放进去的地方。

它的四条腿强壮有力,像柱子一样稳稳的支撑着那胖乎乎的身子。

它的尾巴弯弯的,卷成了一个圈。

每当我看到它,我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约,不乱花钱;

每当我把一点点零钱放进它的肚子里的时候,我好像听到它在说:

“你真是一个好孩子!

”每当它的肚子被装满了的时候,他好像在对我说:

“你看,我又吃饱了,小朋友,聚少成多这相道理你明白了吗?

我非常喜欢这只可爱的储藏蓄罐!

范文二

《我的小火车》

我出生在新疆的阿克苏,五岁时才第一次见到火车,那雄伟的火车头,巨大的车轮,那长蛇般的车厢,震耳欲聋的汽笛声,这些都给我留下了深刻的印象。

后来,爸爸给我买了一个能上发条的火车。

虽然只有车头,我仍然爱不释手。

有一次,我去奶奶家,看见小表弟在地板上玩电动火车,还带着两节车厢呢。

扳动车头,小火车就发出“咔嚓,咔嚓”的声音,还能沿着轨道转圈。

这比我那辆火车可高级多了,我和小表弟尽兴地玩了一整天,直到傍晚,我才恋恋不舍地离开奶奶家。

今年暑假,妈妈带我到北京旅游,在王府井商店,我站在玩具柜台前,望着那辆彩色电动火车,舍不得走,妈妈看出我的心思,给我买了那辆小火车,这一下可把我高兴坏了,真盼望早点儿回家,好给小伙伴们和爷爷奶奶看一看。

回到家,我立刻打开盒子,拿出火车头,挂好红、黄、蓝三节不同颜色的车厢,把长长的轨道连成一个椭圆形。

我把小火车放在轨道上,一按开关,火车就拉着车厢“咔嚓,咔嚓”地跑起来。

火车头上的车灯一闪一闪的。

烟筒里冒着淡淡的青烟,我看着这个漂亮的小火车,一路上的疲劳全都消失了。

那天晚上,我躺在床上,把小火车放在床头,两眼一直看着它,生怕它跑了似的。

看着看着。

突然,小火车叫着我的名字,向我开来,我高兴地跑着跳了上去。

我坐着舒适的司机台,一拉手柄,汽笛长鸣一声,火车飞也似地向前奔去。

我驾驶着火车奔驰在祖国辽阔的大地上,到古老的西安,我游览了秦陵兵马俑,看着那一排排站列整齐的古代士兵,我赞叹不已;

栩栩如生的陶俑再现了两千多年前秦始皇阅兵的壮观景象。

我驾驶着火车来到了北京,那雄伟的天安门城楼出现在我的眼前,在八达岭,我远望长城,它宛如一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之中,它象征着中华民族的英雄气概,我驾驶着火车奔向南方,前面一座大桥横卧在滚滚的江面上,这就是南京长江大桥。

大桥之上,车辆来往如梭,我领略了“一桥飞架南北,天堑变通途”的磅礴气势,我继续往南开,来到了海南,看到了这里高楼林立,这里的经济发展日新月异,我

面对椰林大声欢呼。

“醒醒。

”是妈妈叫醒了我。

我坐在床上眼望着小火车,脑海里浮现出刚才梦中的情景。

多可爱的小火车呀,给我带来多少欢乐,多少美好的理想!

我爱我的小火车!

我的好朋友小闹钟

在我的床头放着一个非常漂亮的闹钟。

它每天“嘀嗒!

嘀嗒!

”的响着,叫我起床,伴我入眠。

这个闹钟是我从蓝猫专卖店买回来的。

它浑身是蓝色的,像海一样的蓝。

它的底座是宽宽的,稳稳地“坐”在我的眼前,只要我一坐下来看书或做作业,它就默默地望着我!

它的头上是两个圆圆的小铃铛,好像两只耳朵。

在耳朵中间是一个能左右摇摆的小钢锤,每当整点的时候或到了我所设定的时间,它就敲动耳朵,发出悦耳的声音向我报时。

猫大哥的照片放在它圆圆的脸蛋中间,显得格外的潇洒;

在漂亮的脸蛋上面,有四根指针,从里到外分别是定时针、时针、分针、秒针。

定时针的颜色特别的突出,是黄色的,它所指的时间就是定闹时间,每当到了这个时候,它就发出持久而悦耳的声音,好像不把我叫起床就不罢休;

其它三根它们所指的时间是当前的时间。

在闹钟的背面,有两个旋钮。

左边的那个是定闹按钮,用手旋动它,让定时指针指向我想设定的时间,然后把旋钮下面的定时开关拔到“开”的那一边就可以啦!

到了我所设定的时间,它就会分秒不差的叫的啦!

如果我想偷懒的话,当然也可以关掉它,只要拔到“关”的那一边就可以啦!

右边的那个旋钮是调时旋钮,当闹钟的时间有微小的误差时,我可以轻轻的旋动它,让它变得非常的精确。

在旋钮的下方,有一个小小的盖子,打开盖子,就可以看到两节五号电池,这是闹钟的“心脏”,是它才让我的闹钟日夜不停的转啊转!

这个漂亮的小闹钟每天叫我按时起床、上学,叫我珍惜时间,真是我的好朋友!

首先:

在写作前要对所写小动物进行仔细的观察!

第二:

要写好所写小动物的外形特点,

第三:

要写好小动物的生活习性!

第四:

要写出对小动物的喜爱之情!

《赏猴》

星期天,我和几个同学来到动物园观察动物。

呢!

哈哈……看着小猴子的样子,我捂着肚子大笑起来,好可爱哟,这些顽皮的小猴子!

《小花猫》

我家养了一只小花猫,他非常可爱。

小花猫全身长满了绒毛。

一对亮闪闪的眼睛,灵活透亮。

白天,猫怕光,眼睛就眯成了一条缝;

晚上,眼睛睁得是又大又圆,活像两颗发光的水晶石。

小猫的耳朵尖尖的,耳孔朝前,周围长着毛。

它的嘴很小,舌头鲜红鲜红的,牙齿锋利,四颗门牙较长。

小花猫四肢发达,特别是后肢强健有力。

平时,猫的爪子蜷缩着,爪子下面有肉垫,走起路来一点声音也没有。

小猫的尾巴毛茸茸的,尾尖向上翘着,像只小老虎,显得很威风。

一天,我正在屋里吃饭,忽然从厨房传来了猫的叫声。

我急忙跑去一看,原来小花猫发现了一只老鼠。

只见它用力一蹬后腿,前肢伸直,猛扑上去,一下子就抓住了老鼠,它把老鼠叼起来,骄傲地来到了我的脚下,得意地冲着我“喵—喵—”地叫个不停,并摇着尾巴,然后津津有味地吃了起来。

小花猫很调皮,喜欢跟人玩耍撒娇。

我跟它玩的时候,它高兴的在地上又蹦又跳,发出“喵喵”的叫声;

或者往地上一趴,眯缝着眼睛,摇动着尾巴,非常温顺地让我抚摸;

有时高兴了,它还会在地上打滚呢!

小花猫最喜欢滚毛线团玩了,你看:

随着线团的滚动,小花猫跳动着,扑打着,玩的多开心啊!

我非常喜欢我的小花猫。

第六讲:

怎样写好一种花草

作文小窍门

写好一种花的诀窍:

第一:

可以按根、茎、叶、花、和果实的顺序来写;

可以按照春、夏、秋、冬的时间顺序来写。

无论哪种写法,都要写出花草的特征。

小小牵牛花呀,开满竹篱笆呀,一朵接一朵呀,吹起小喇叭呀。

”每当我唱起这首优美的歌时,我就想了奶奶家的牵牛花。

牵牛花的叶是心形的,正面嫩绿,背面远远看去略带银白色,微风吹来,叶儿翻动,绿中泛起银光,美极了。

牵牛花不是树,没有挺直的枝干,只有细嫩的茎,所以它只能伸出手沿着竹篱笆,爬着往上长,努力地攀登,去接受阳光的温暖。

牵牛花最美的还是它的花。

八月花开,红的、白的、紫的,象繁星点点,布满了竹篱笆,姹紫嫣红,令人心醉,随着风传来一阵阵清香,沁人肺腑,给炎热的夏天带来徐徐凉意,舒服极了,花的样子象喇叭,瞧着它,你仿佛能听到嘀嘀哒哒的喇叭声,使你禁不住引吭高歌,每年夏天,我都要到奶奶家去避暑。

一到晚上,我就和奶奶坐到院子里乘凉,拿着一朵牵牛花,闻着它的清香,看着满天的繁星,听着奶奶讲牛郎织女的故事,直到入睡……

《茉莉》

茉莉的名字家喻户晓,不少人都喜欢它。

我家也养了一盆茉莉,我很喜欢茉莉花,喜欢它的芬芳,更喜欢它的朴实无华。

茉莉的茎细而挺拔,那碧绿的叶子呈椭圆形,叶脉微呈白色,清晰可见,远远望去,就像一位亭亭玉立的少女,楚楚动人。

茉莉一般在夏季开花,它刚长花苞时,人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片,而小小的花蕾却往往是藏而不露。

后来萼片长到一定程度慢慢扩散,花蕾露了出来。

这时的花蕾长得很快,不出几天,就会慢慢开放。

完全开放的花朵很像荷花,只是很小,花冠比一分硬币还要小。

茉莉的花朵雪白雪白的,花瓣尖尖的。

茉莉的花蕊处放出阵阵清香,

这幽雅的清香常常使人如痴如醉。

茉莉的花朵寿命极短,开了一天后,它就会慢慢变红,变黄而脱落了。

茉莉把自己的芳香和生命都无私地奉献给了人们,人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样美丽,纯洁。

第七讲,怎样写好一次活动

写活动之前要注意选材,一定要先择你最感兴趣的活动来写,先的对印象最深刻的,并且有教育意义的活动写。

首先要交代清楚活动的时间、地点、参加的人和活动内容。

第二,要有详有略,突出重点。

第三点,要抓好活动中的场面描写和人物描写。

最后,要写出自己的收获和体会。

采树种

星期天的早晨,我们四一中队的全体队员,高举着星星火炬的队旗,到八一湖公园开展了一次有意义的活动——采树种。

采树种开始了。

男同学到一排排槐树跟前,抬头一看,槐树伯伯的枝叶茂盛,它们好象捧着一堆堆玛瑙似的树种,欢迎我们的到来。

槐树伯伯好象对我们说:

“采我的吧!

我的树种可多呢!

”中队长小强拿起竹竿踮起脚,抬着头,举着竹竿,轻轻一打,哇,那树种就像绿色的小雨纷纷落下来。

树种掉在地上,跳着,蹦着,可真多啊!

小明蹲在地上,用两只小手把树种拨成一堆,就住带子里捧。

女同学来到一排排枫树前面,哇,枫树阿姨捧着菱形的树种,就像在说:

“我的树种好,采我的吧!

”女孩就拿着竹竿轻轻一打,树种也纷纷扬扬地落在地上。

这时候,体育委员小周推着一辆小车支扭扭地赶来了。

他大声说:

“快装车!

”于是,你一簸箕,我一棒,小车上的树种就像堆着一座小山似的。

太阳升高了,同学们怀着丰收的喜悦,踏上了归途。

Whenyouareoldandgreyandfullofsleep,

Andnoddingbythefire,takedownthisbook,

Andslowlyread,anddreamofthesoftlook

Youreyeshadonce,andoftheirshadowsdeep;

Howmanylovedyourmomentsofgladgrace,

Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,

Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou,

Andlovedthesorrowsofyourchangingface;

Andbendingdownbesidetheglowingbars,

Murmur,alittlesadly,howlovefled

Andpaceduponthemountainsoverhead

Andhidhisfaceamidacrowdofstars.

Thefurthestdistanceintheworld

Isnotbetweenlifeanddeath

ButwhenIstandinfrontofyou

Yetyoudon'

tknowthat

Iloveyou.

IsnotwhenIstandinfrontofyou

Yetyoucan'

tseemylove

Butwhenundoubtedlyknowingthelovefromboth

Yetcannotbetogether.

Isnotbeingapartwhilebeinginlove

ButwhenIplainlycannotresisttheyearning

Yetpretendingyouhaveneverbeeninmyheart.

Isnotstrugglingagainstthetides

Butusingone'

sindifferentheart

Todiganuncrossableriver

Fortheonewholovesyou.

 

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