青海教师资格证考试真题卷Word格式.docx
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D
[解析]“项伯杀人，臣活之”出自《鸿门宴》，意思是“项伯杀了人，我使他活了下来”“活”是使动用法，译为“使……活下来”。
4.阅览有关文本解读的教育论文（节选），依照要求答题。
从文本的含义上来说，教材的选编者与教材之间是一种解读的联络。
前期的语文教材由于受其时社会气候的影响，政治颜色比较稠密。
如《麦琪的礼物》赞美了主人公仁慈的心肠和相濡以沫的爱情，但教师却偏偏要特意着重美国基层人民日子的困难和痛苦。
也便是说，曩昔咱们是从文学与政治、社会联络上去了解艺术形象，而不能冷静地从办法、文明、审美、逻辑的层面上进行理性讨论。
尽管新教材改变了政治颜色过浓的问题，但部分教师这种政治化解读文本的心理定势还没有彻底消除，从而把本应生动活泼的语文课上成了干巴巴的思维道德课，使学生失掉了学习语文的爱好。
对上述观念剖析不正确的是（）。
A．语文学科的思维政治性不能等同于语文学科的人文性
B．教材编者的解读倾向是教育简单化、机械化的根本原因
C．教师应淡化政治化解读文本的心理定势，理性解读文本
D．学生失掉学习爱好的原因之一是语文思维教化颜色稠密
[解析]B选项对解读教材政治颜色稠密现象的根本原因剖析有误。
5.阅览《不自由，毋宁死》教育片断，依照要求答题。
教育《不自由，毋宁死》这篇闻名的讲演词时，教师先让一位女生上台讲演，之后说：
“我提三点建议，榜首，方才这位同学没有很好地运用扩音器，一个成功的讲演者，选用物理手法扩大自己的声响，这是取得讲演作用的重要手法，不管什么时候都应恪守。
登台讲演时，你应适当调试话筒的方位，寻觅声响传达的最佳办法。
第二，企图脱稿但又不能做届时，应留意使脱稿与念稿不露痕迹，用眼睛的余光扫过，天然过渡。
第三，要进步临场应变能力，例如呈现忘记……这是初学讲演者常常遇到的问题，你所需求的是用十分流通的言语讲下去，要知道听众手里并没有稿子，谁也不知道你把稿子忘了。
”对上述教育片断剖析正确的是（）。
A．教师依据学生的表现进行辅导，有针划性
B．教师结合本身阅历协助学生总结讲演阅历
C．教师辅导思路清晰，与课文内容结合严密
D．教师辅导有助于学生把握讲演词的言语特征
[解析]材猜中未说到教师结合本身阅历。
6.阅览《祝福》的教育漫笔（节选），依照要求答题。
按教材次序，开学榜首堂课就应该讲《祝福》，但关于这篇讲过不止一次的很熟悉的名篇，我却踌躇起来。
我对学生说：
“尽管我从假日里就开端备这篇课文，可是我还没有想清楚怎样讲。
”因而，我先给学生讲文言文单元，给自己更多的时刻备课。
一个月曩昔了，临到上课，我的教育思路仍然不清楚，我当然能够规划一个“讲”得比较精彩的教案，但我首先要着眼于学生的“学”，这篇课文的参考资料汗牛充栋，毫不夸大地说，仅凭我对鲁迅及这篇文章已有的了解，就能够把这篇内在丰厚，思维厚重的文章“讲”好。
可是，现在我考虑的不是怎样“讲”好，而是怎样让学生“学”好。
对上述资料所表现的教育理念剖析不恰当的是（）。
A．教育规划的中心是学生的“学”
B．整合资料，整理教育思路是备课的要害
C．教育次序组织取决于教师备课是否充沛
D．教师要为学生的阅览实践树立活动渠道
C
[解析]说法肯定。
7.学习《我有一个愿望》时，教师运用了下列两个教育弥补资料，阅览并按要求答题。
师：
这名黑人妇女，正在华盛顿职业介绍会上搜集作业介绍资料。
（向学生展现相关资料一）师：
2004年10月17日，一名黑人妇女手持印有“马丁·
路德·
金”头像的标语牌参与聚会。
当天，上千名美国工人在首都华盛顿的林肯纪念堂举办聚会，要求添加工人就业机会。
美国联邦调查局2005年10月宣布陈述称，2004年美国有9528人成为仇视违法的受害者，其间53.8%与种族成见有关，67.9%是针对黑人轻视，而犯仇视罪的人中60.6%是白人。
据统计，黑人成为仇视违法受害者的可能性是白人的20倍。
（向学生展现相关资料二）对上述资料的运用剖析不恰当的是（）。
A．用数据显现美国黑人的现实日子，暗示马丁·
金的愿望仍未完成
B．引进资料能够证明《我有一个愿望》的观念，可作为课文的弥补依据
C．教师活泼开发课外教育资源，为学生把握论说类文体特征奠定了根底
D．数据和图片让学生发生直观感触，认识到美国种族轻视现象仍然严峻
[解析]D项的说法过于偏颇。
8.阅览《罗密欧与朱丽叶》教育实录（节选），依照要求答题。
同学们，通过阅览与沟通，咱们看到了罗密欧与朱丽叶对爱情的固执与坚贞，他们为爱情而生，为爱情而死。
正是由于这一点，罗密欧与朱丽叶这两个姓名也成了忠贞爱情的标志。
其实，在中外文学史上还有许多这样感人的爱情故事。
你还能举个比如吗生1：
梁山伯与祝英台的故事，终究双双化蝶，很浪漫。
生2：
电影《泰坦尼克号》中男女主角的爱情故事。
生3：
《白蛇传》中白素贞和许仙的爱情故事。
生4：
《孔雀东南飞》中焦仲卿、刘兰芝的爱情故事。
生5：
《红楼梦》中宝玉和黛玉的爱情故事。
咱们的思维十分活泼，举了这么多鲜活的比如，这些爱情故事让咱们体会到日子的夸姣，主人公坚韧固执的精神鼓舞着人们去寻求发明愈加夸姣的未来，祝福咱们都具有夸姣的日子。
今日的课就上到这儿。
对上述教育实景剖析正确的是（）。
A．对课文内容的拓宽视点相对单一，内容浮于外表
B．引导学生拓宽阅览视界。
学生体会深化，思维活泼
C．有用调集学生的日子阅历，使其取得丰厚的阅览体会
D．重视调集学生的常识堆集，引导学生对文本意蕴的考虑体会
9.三字经写道“周武王，始诛纣，八百载，最持久。
”下列与始诛纣相关的史事是______。
A．牧野之战
B．城濮之战
C．长平之战
D．巨鹿之战
A
[解析]本题考察古代闻名战役。
阅览资料可知此次战役两边为周武王与商纣王，事情为武王伐纣，即牧野之战。
城濮之战是春秋时期晋、楚两国为抢夺华夏霸权而进行的榜首次战役。
长平之战是战国时期秦、赵两国之间发生的战役。
巨鹿之战是秦末大起义中项羽所率楚军与秦军之间的战役。
10.下列史事发生在淝水之战后的是______。
A．西晋消亡
B．祖狄北伐
C．前秦分裂
D．八王之乱
[解析]本题考察淝水之战的影响。
前秦苻坚过错估量局势发起淝水之战，终究以失利告终，导致了前秦的分裂，进一步确认了南北坚持的局势。
11.《东京梦华录》记载：
瓦舍中多有……饮食、剃剪、纸画、今曲之类。
整天居此，不觉抵暮。
这反映的是宋代哪一社会现象______。
A．民间技能精深
B．都市日子丰厚
C．社会分工精密
D．边境交易昌盛
[解析]本题考察宋代的社会日子。
12.唐诗句：
“草市迎江货，津桥税海商。
”诗句中的草市指的是______。
A．乡村的民间集市
B．乡镇的商业商场
C．生意柴草的商场
D．国都的花草商场
[解析]本题考察唐朝商业的开展。
存唐朝时期，广阔的乡村，包含偏远地区，定时举办的集市被称为草市。
13.在我国古代文学作品中，成功刻画“智绝”“义绝”“奸绝”人物形象的是______。
A．西游记
B．三国演义
C．红楼梦
D．水浒传
[解析]本题考察我国文学作品。
《三国演义》成功刻画了“智绝”“义绝”“奸绝”的人物形象，他们分别为诸葛亮、关羽和曹操。
14.自封建变郡县，有全国者，汉、隋、唐、宋为盛，然版图之广，咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一。
材猜中说到的政治制度是______。
①皇帝制②分封制③郡县制④行省制
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
[解析]本题考察我国古代政治制度。
皇帝制在材猜中并没有提及。
15.“台湾者，我国之土地也，久为贵国所据，今余即来索，则地当归我。
”对荷兰殖民者提出这一正义要求的民族英雄是______。
A．戚继光
B．郑成功
C．徐骧
D．刘永福
[解析]本题考察郑成功克复台湾的史实。
本句活为郑成功致信荷兰总督时说到的。
16.18世纪，英王使者马戛尔尼来华，提出自由交易要求。
被乾隆皇帝回绝，这反映出清朝施行的方针是______。
A．尊王攘夷
B．安居乐业
C．按捺工商
D．闭关锁国
[解析]本题考察我国封建社会晚期的对外方针。
17.1837年，两广水师副将韩肇庆结托外人，以巡船协助鸦片私运，再将外商赠予的鸦片作为私运没收品上报邀功，成果朝廷赐其顶戴花翎。
这表明______。
A．鸦片私运的开端
B．来华外商的狡猾
C．清朝吏治的糜烂
D．交易体系的落后
[解析]本题考察清末的政治情况。
两广水师副将韩肇庆以此种鄙俗办法获利竟得到了清政府的嘉奖，表现了清朝吏治的糜烂。
18.
下图中的前史遗址是列强侵犯我国的见证，它的构成距今已有（）。
A．70多年
B．100多年
C．110多年
D．150多年
本题考察第2次鸦片战役的史实。
第2次鸦片战役期间，1860年英法联军攻入北京后火烧圆明园，距今已有150多年了。
19.下列人物中，其思维建议被顽固派责备为“其貌则孔也，其心则夷也”的是______。
A．魏源
B．康有为
C．严复
D．李鸿章
[解析]“其貌则孔也，其心则夷也”说的是康有为维新思维的特征。
把西方资产阶级思维同儒学思维结合：
表面像孔学，本质是外国的资产阶级思维。
20.1919年5月2日，北京《晨报》载文曰：
“胶州亡矣，山东亡矣!
国不国矣!
”这句话针对的是______。
A．袁世凯承受“二十一条”
B．日本强行租赁胶州湾
C．巴黎和会我国外交受挫
D．《九国条约》的签定
[解析]本题考察五四运动的布景。
21.
下图是孙中山在1912年8月为张裕葡萄酒公司的题词，其本质目的是（）。
A．为张裕公司做广告
B．鼓舞开展民族工业
C．鼓舞开展葡萄酒工业
D．召唤实业家为革新捐款
本题考察了民族资本主义的开展进程。
22.闻名将领唐生智在一次讲话中说：
“咱们这次……的成功，彻底是工农大众的力气，并不是战士的力气，……在衡阳，在醴陵，在粤汉路都得着工农大众的协助，才得很顺畅的杀却敌人。
”他所说的“成功”是指______。
A．北伐战役的成功
B．反“围歼”的成功
C．淮海战役的成功
D．台儿庄会战的成功
[解析]本题考察的是北伐战役的史实。
依据资料描绘可知“工农大众”在此次战役中起到了重要作用，再联络标题中说到的“衡阳”“醴陵”“粤汉路”，可知唐生智所说的此次成功为北伐战役的成功。
23.“大包干、大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足团体的，剩余都是自己的。
”这一顺口溜撒播的时期是______。
A．20世纪50年代初
B．20世纪60年代初
C．20世纪70年代末
D．20世纪80年代末
[解析]“大包干”即“家庭联产承包责任制”，是文革后在乡村推广的一项重要变革，也是现行我国大陆乡村的一项根本经济制度。
24.变革开放以来，我国经济体系变革逐渐深化。
下列各项按先后次序排列正确的是______。
①推广国营企业承包经营责任制②树立社会主义商场经济体系③完成公有制经济办法的多样化④以增强企业生机作为变革的中心环节
A．①②③④
B．①②④③
C．④①②③
D．④②①③
[解析]本题考察经济体系变革史实。
1984年城市经济体系变革全面打开，其间心环节为增强企业生机。
1985年左右，开端以施行承包经营责任制为首要办法的国有企业变革。
1992年十四大提出树立社会主义商场经济体系。
1997年十五大提出以公有制为主体、多种所有制经济共同开展。
25.下列对西欧农奴制的叙说，不正确的是______。
A．农奴没有人身自由
B．农奴可被生意或转让
C．农奴有私家产业
D．农奴没有自己的份地
[解析]这儿要差异奴隶和农奴的差异，在这儿西欧农奴有自己的家庭，经济独立，以经济赎买取得自己的一块份地。
二、多项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，有多个契合题意）
1.教育的社会特点包含（）。
A．永恒性
B．前史性
C．阶级性
D．普遍性
E．相对独立性
A,B,C
2.什么是联想？
联想有哪些首要规则？
3.操作技能有哪几个阶段？
4.简述教育进程的根本阶段。
5.简述责任教育阶段的培育目标。
6.简述学生的本质特征。
7.学校德育的途径有哪些
8.试论说教育本身的前史继承性。
9.刚上一年级的小刚，去超市拿起话梅就吃，被同学告知教师。
教师找到小刚，问他为什么吃话梅，小刚说：
“在家便是拿起来就吃。
”教师说：
“你的话梅是哪儿的”小刚说：
“妈妈买的。
“妈妈怎样买的”小刚说：
“用钱买的。
“钱是怎样来的”小刚说：
“妈妈用劳作换来的。
“所以是妈妈用劳作换来的钱，然后才干买话梅来给你吃。
你没有给人家钱，是不能吃他人的话梅的!
”小刚说：
“我知道了教师，那人家说我是小偷，教师我是吗”教师说：
“小刚不是，小刚是还没辨明在家和在外面有什么差异。
”师生的对话直接改变了什么对小刚的道德构成有什么含义
10.教师为什么要学习教育心理学
11.怎样培育学生的观察力
12.简述人本主义心理学的教育准则。
13.学生发明性思维的培育能够从哪些方面着手
14.试述布鲁纳认知发现学习理论的首要内容。
15.心理学家罗森塔尔和贾可布森作过这样一个研讨：
他们告知一所小学的教师，他们学生中的某些人通过一个特定检验被划定为“行将开放的花朵”，具有在不久的将来发生“学习冲刺”的潜力。
但是，这些小学教师和学生并不知道，“行将开放的花朵”的挑选是随意进行的。
通过一个学年，期末检验的成果显现，“行将开放的花朵，，所取得的分数比一般学生的分数要高得多。
差异在小学一年级和二年级中特别明显。
为什么会有这样的改变这样的成果说明晰什么问题
16.结合实际试述怎样促进学习搬迁。
17.为什么说学生是开展中的人
18.简述道德构成的进程。
19.影响讲堂办理的要素有哪些
20.简述家长教育的功用。
21.简述隐性课程的功用。
22.联络实际，试述教育和社会政治的联络。
23.举例说明教师在教育进程中都扮演了哪些人物。
24.简述桑代克关于学习律的首要观念。
25.依据奥苏贝尔的观念，进行有含义学习需求具有哪些前提条件
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