幼儿园大班预防感冒教案4篇文档格式.docx
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这几天,飞飞小朋友为什么没来呀?
幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
教师:
你得过感冒吗?
感冒时人会有什么感觉?
教师小结:
感冒时会出现发烧,咳嗽,流鼻涕,鼻塞等症状。
2.了解感冒的传播途径。
介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。
人一般是因什么患上感冒的?
除了着凉外,感冒有时会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?
教师归纳:
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒,另外,流行性感冒还会通过吐沫,痰等传播,
3.掌握预防感冒的小常识。
教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。
我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?
教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师幼一起归纳:
不随地吐痰,常开窗通风,勤洗手洗脸,经常锻炼身体,适当吃点醋及蒜,多喝开水,多吃蔬菜水果,流感期间,尽量少去人多拥挤的地方,如果已经患上感冒,打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻,而且要侧转身,不对着他人打,避免传染给他人不道德。
4、活动延伸:
让幼儿在运动中锻炼身体,增强抵抗力。
选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的,当音乐开始时,幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体,
教学反思
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。
所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状,在回忆中,幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。
另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法,如开窗通风、多锻炼身体等等,提高幼儿的自我保护意识。
以下是我对这次活动的反思:
1、活动内容贴近幼儿生活,活动各环节围绕目标。
我通过飞飞没有到校来引入活动主题,让幼儿“交流感冒的感受和体会”,首先出示几幅患感冒的幻灯图片,让幼儿观察图片中的人怎么了,通过观察,幼儿说出图片中的人感冒了,然后问幼儿自己有没有感冒过,有何感受或症状,幼儿讲感冒时的感受和症状。
最后和幼儿一起小结一下感冒的症状:
发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏,人很难受,通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。
第二个环节是“想一想人为什么会感冒”教师能和孩子的共同讨论感冒的各种原因,孩子们可以大胆地表达自己的想法,以自己的经验说出各种原因。
经过过第二环节后幼儿知道感冒也是有原因的,引出了第三个环节“怎样预防感冒。
”了解感冒了应该如何应对的方法,同时也在讨论中得到了经验,如何预防感冒,特别是到了秋冬季节。
幼儿在想一想,回忆已有的经验,听故事,交流中了解简单的预防感冒的知识,增强了自我保护的意识。
因为选择的内容都是幼儿熟悉的,所以幼儿能够有话说,有内容讲,在活动中能积极举手发言,体会积极参与活动的乐趣。
2、活动中能对幼儿的回答作适宜的回应。
虽然幼儿对感冒有了解,但幼儿的回答是较零乱的,在活动中我对幼儿的回答作出相应的回应,帮助幼儿梳理、概括相关经验,而不仅仅对幼儿的回答作简单重复叙述。
不足方面:
1、在活动中,我没有注意一个问题就是:
在请幼儿回答时会走过去,来回走动的次数太多。
这会分散幼儿的注意力,在今后的活动中会注意这一问题。
2、作为这个活动的延伸,让幼儿在运动中锻炼身体,增强抵抗力。
选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的,当音乐开始时,幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体,我没能及时让幼儿跟着音乐动起来,导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。
如果能及时让幼儿跟着音乐动起来,幼儿在活动中能获得更多的快乐。
在这个活动中,我们渗透了情感的教育,幼儿对生病有体会,也能展开讨论说出自己的想法。
锻炼了幼儿的口语表达能力。
同时,幼儿对锻炼身体的重要性也有了解,经验得到了提升。
(2)大班健康领域教案《预防感冒》含反思
活动目的:
1.了解感冒信息以及预防感冒的方法
2.懂的身体健康的重要性,学习保护身体
3.培养良好的卫生习惯。
4.了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法
活动准备:
细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验
活动过程:
一、回忆感冒的感觉
提问:
1.你们都感冒过吧,那你感冒了以后有什么感觉?
出现那些症状?
1)咳嗽,喉咙痛
2)鼻塞,流鼻涕
3)发热,头痛
2.感冒了以后,应该怎么办?
(有什么好办法让身体快点好起来)
1)及时就医
2)按时吃药
3)注意休息
二、了解感冒的原因
说说你是为什么感冒了?
1.受凉了,冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣)
2.被传染了(提问:
那为什么有的人容易被传染,有的不呢?
a.是否有接触到病毒
b.人的个体差异)
三、讨论预防感冒的方法
1.勤洗手,洗澡,注意卫生
2.尽量避免与感冒患者接触
3.少去人员密集的地方,特别市室内
4.加强体育锻炼
5.均衡饮食
6.充足的睡眠
活动反思:
针对生活中常见的问题生成的活动,一方面幼儿感觉有兴趣,一方面对幼儿的认知有很大提高,对幼儿的身体成长有很大帮助。
因此本次活动收到了很好的效果,孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师,你感冒了,要吃药哦。
”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材,对孩子们进行即时引导教育。
(3)大班健康教案《预防感冒》含反思
活动目标:
1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受,体验身体健康的重要性。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解多运动对身体有好处。
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
1)孩子们,你们知道这童话故事的名字叫什么吗?
小兔生什么病了?
出现了什么症状啊?
2)小青蛙、小刺猬去看他的时候,小白兔为什么不见他们。
3)朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话,归纳感冒的主要症状。
1)你感冒过吗?
你感冒出现了哪些症状?
有什么感觉?
2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉咙干痛、头痛等,身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1)人为什么会感冒?
2)感冒了怎么办?
(引导幼儿谈一谈感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
)
3)有鼻涕怎么办啊?
(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法:
用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
4)师生小结:
当我们受凉或是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等,感冒时要及时看医生,按时吃药,多喝开水,注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)感冒时身体舒服吗?
我们怎么预感冒呢?
2)幼儿相互交流经验。
3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施,教师记录在表格上。
4)师生共同小结:
经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或变热时要及时增减衣服,不要和生病人接触,还可以多吃大蒜,喝板蓝根冲剂,以增强抵抗力,预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏,锻炼身体。
(4)大班教案《预防感冒》含反思
1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2.让幼儿知道预防感冒的小常识。
3.让孩子知道感冒了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
让幼儿知道预防感冒的小常识,提高幼儿预防感冒的意识,从而更好保护好自己
挂图一幅
音乐<健康歌>
一、引导幼儿观察画面:
图中天下雨了,乐乐不爱打伞,总喜欢到房子外面去淋雨,还到处跑来跑去,把身上的衣服全部淋湿了,妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?
幼儿答:
因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的,会感冒的。
教师答:
好,真棒!
二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:
那小朋友们有没有患过感冒吗?
为什么会感冒呢?
我晚上踢被子,着凉了会感冒;
冬天衣服穿少了会得感冒;
夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳
教师提问:
小朋友得了感冒会怎么样呢?
鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉
患了感冒怎么办?
冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子,不能洗冷水澡
三、教师小结:
我们的小朋友年纪小,是还在长身体的时候,抵抗力差,容易
感冒,感冒还会影响学习。
因此小朋友要注意天气的变化,冷了多穿衣服,热了
减衣服,睡觉时要盖好被子,不能到外面淋雨,还有感冒了不能对着别人打喷
嚏哦。
但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖听医生的话,按时吃药,打针,多休
息,多喝温开水,感冒很快就会好了,最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太
阳,平时多跑跑步,多锻炼身体,增强我们的身体抵抗力,这样我们就会变成“健康小超人”。
四、播放<健康歌>让孩子感受健康是快乐的。
引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法,通过课程学习<
怎样才能预防感冒>教育孩子平时要加强锻炼,增强抵抗感冒的能力,使我们的身体更健康。