中班语言爸爸本领大docWord文档下载推荐.docx

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爸爸本领大

活动目标：

1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领活动准备：

经验准备：

对爸爸进行调查，填写调查表。

物质准备：

爸爸调查表（姓名、属相、爱好、本领）、几位幼儿的爸爸等。

活动过程：

一、爸爸调查表：

1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情？

（幼儿自由讲述）2、出示幼儿共同收集的调查表。

（鼓励幼儿用较完整的语句表达）3、小结：

“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。

”二、爸爸的本领：

1、“今天我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢？

待会你们就会知道啦”2、鼓掌欢迎爸爸上场3、请爸爸做自我介绍4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。

5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗？

觉得爸爸怎么样？

小结：

我们如果要像爸爸一样本领大，就要从现在开始努力学好每一个本领，将来才能像爸爸一样三、散文欣赏：

《爸爸的手》1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本领呢？

我们一起听一听”2、欣赏散文《爸爸的手》（交流散文中爸爸的手的本领）3、“想一想爸爸的手，还会有那些本领呢？

”（引导幼儿回家和爸爸交流）

2019--02

待会你们就会知道啦”2、鼓掌欢迎爸爸上场3、请爸爸做自我介绍4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。

《爸爸的手》1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本领呢？

5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗？