阅卷组长谈高考作文时代感不强 思想不够健康Word文档格式.docx
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今年高考作文阅卷早已尘埃落定。
对于这样一篇要求写“三”的作文,我省高考作文阅卷组组长黄德灿总结了考生暴露出来的10点问题,希望对来年考生有所帮助。
有深度的高考作文不多
从总体来看,今年高考作文审题门槛低,用“三”构成的词语很多,以此展开联想与感悟,并且突出对文化底蕴和思辨性的考查,对于众考生而言并不难。
可是从阅卷的总体情况来看,文章内容普遍较浅显,主要表现在以下三个方面:
行文没有突出文化味,这应该引起学生的高度重视,一定要重视高中语文教材,不可忽视读本的学习,平时多一点文化知识积累;
缺乏思辨性,即没有一分为二地看问题、未揭示出事物的本质、没有用发展的眼光看未来,这些都造成文章缺乏深度;
写记叙文者少有理性的升华,写议论文者缺乏感性的表达。
十类问题,不可忽视
今年作文既不是命题作文,也不是材料作文,更不是纯粹的话题作文,属于“半供料半话题”作文。
作文命题宽泛,开放性增强,但又有所限制。
从阅卷来看,作文存在以下10类不足。
审题不当,忽略命题限制
仔细审题不难发现,命题中仍然暗含限制,这成为区分考生作文质量高下的一个标尺。
限制有两处,一是“这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理”;
二是“注意‘三’在词语中的含义”。
从中可以看出,区分考生作文高下的度就是“文章要隐含一定的文化意蕴和人生哲理”。
可不少考生忽略命题条件限制,仍停留在话题作文要求阶段,将其当作话题作文来写。
表现1:
有考生以“团结就是力量”为话题来作文,从开篇到结尾只字不提“三”字,虽然阅卷老师猜测这句话可能是从“三个臭皮匠顶个诸葛亮”中感悟得来,可是作者就是不提及,仅当作话题作文来写,这就属于扣题不准。
表现2:
有考生写“三叔的高考故事”。
虽然从形式上来看,文中有了“三”,可是在内容上仍扣题不紧。
按照命题要求,“三”要有意味,有一定的文化内涵,不仅仅是一个数字。
对策:
学会审题三要点。
1.把话题作文当作供料作文来看待。
话题作文和供料作文有很大的区别。
话题作文强调文章和话题有相关性,材料可用可不用,文体选择的灵活性较大,有利于考生思维发散,而供料作文必须使用所供材料,行文主旨必须与所供材料吻合,文体上一般只能写记叙文或议论文,考生的思维呈线性特点。
总之,话题作文具有开放性,供料作文显示限制性。
正因为话题作文具有开放性,很多考生没有意识到开放不是没有边际,忽略了近年来话题作文增加的限制性。
如果我们忽视限制,盲目“开放”,就有可能偏离命题的指向。
那么,怎样做才保险呢?
话题作文一般提供了背景材料,我们可以把话题作文当作供料作文来看待。
作文由供料引发联想、想象,如写记叙文,确定和供料内容相同的主旨;
如写议论文,则由供料联系社会现实,找准相似点,将二者紧密结合起来分析推论。
如果是多则材料构成的话题背景,则注意各则材料之间的联系,以这个联系点作由头生发开去。
做到这一点,作文肯定不会偏离题意。
2.将命题关键词语扩展为观点判断。
半命题作文也有关键词,作文无疑要紧扣命题。
怎样扣合才保险呢?
最好的办法是将命题关键词扩展为一个观点式的判断句,以这个判断句\(可以是一个单句,也可以是一个复句\作记叙文的主旨或议论文的观点或其他文体作文的中心。
3.反复呈现有关话题内容的关键词。
为什么要在作文中反复呈现有关话题内容的关键词?
这有两个好处,一是提醒自己,不要写着写着节外生枝,离题万里;
一是提醒阅卷老师,我的作文始终紧扣了话题。
这里要说明的是,强调反复呈现,主要是指抒情性文章和议论性文章而言,不是要求在所有的文章中都要这样做。
文贵含蓄,文学性很强的作文,不管有无必要,反复呈现话题内容关键词语,就面目可憎了。
时代感不强
考生对题目理解正确,但是没有与时代联系起来
表现:
有考生写“三寸金莲”,大谈古代妇女如何受压迫,但就是不和实际联系起来,以古论今的语言丝毫不见。
文章合为时而著。
文章要有时代感是无疑的。
如何体现时代感?
若写记叙文,文中的人物、事件、背景要显示时代气息,反映社会热点,体现时代精神风貌。
写议论文,要考虑命题主旨与当今时代在哪一点上契合,对目前社会问题,人们关注的焦点有什么认识。
考生可做到:
审题看时代,找到命题与当今时代扣合点;
选择新材料,文中材料内容是最近发生的事;
引用流行语,给文章打上时代的印记。
对词语理解有误
有考生将“三顾茅庐”理解成“礼貌待人”,“三人成虎”理解为“人多力量大”,显然不妥,以此立意难以服人。
如果对命题供选择的某个词语或某句话的理解没有充足的把握,建议回避。
另类形式,不合规范
采用证明、符号、辩论等另类形式写作,但因为掌握不好,显得不伦不类。
有些作文用荒诞法、意识流手法,表面看内容含蓄,实际上是含混不清,影响得分。
平常作文时,学生可以利用这些另类形式,自由表述。
但是考场作文要求尽量规范,所以一旦把握不好,就全盘皆输。
因此,在考场上,考生还是应在审题、立意、文采上多下功夫,谨慎采用特殊表达方式。
思想不够健康
有少部分考生在文章中写到了社会阴暗面、庸俗面,但是没有加以批评,有的反而给予欣赏,这实属思想不健康,怎能得高分?
有考生大谈“三角恋爱”、“第三者现象”、“三陪”等,但是没有鲜明的批判观点。
作文要求思想健康,但要求思想健康,绝对不是不允许写社会的阴暗面。
学生披露社会阴暗面,不应否定社会,使人泄气,而应针砭时弊,以引起疗救的注意。
这是头脑清醒的人才有的认识,是有思想的表现。
这样的文章与那些一味歌功颂德,肤浅地说你好我好大家都好的文章相比,不是有见地的表现吗?
写这样一类文章,考生要注意全面地看问题。
记叙文立意,议论文确定观点,既要揭开社会的疮疤,又要让人看到希望;
实事求是看问题,不任意夸大事实,不随意编造,耸人听闻;
有真情实感,不要玩世不恭;
要有正确的引导。
求异性文章,忽略前提条件
有考生对“三思而后行”给予否定,认为这是优柔寡断的表现。
这样的求异文章可以写,表现了创新意识,但是作者忽略了前提条件,即在什么条件下“三思而后行”才是优柔寡断的表现,盲目否定不能服人。
避免说理绝对化,加强说理的深刻性。
这要求考生的认识全面正确,符合客观实际。
在思维方法上要运用辩证法分析。
另外,这类求异性文章多是议论文,而衡量一篇议论文章的好坏,有“三看”值得考生注意:
一是看了这面想那面。
世界上的事情是复杂的,考生在分析问题的过程中,为了使自己的立论有说服力,逻辑思维严密,在看到事物的某一面的同时要想一想事物的另一面,通俗地说,就是看了这面想那面。
文章能够写出两面内容,就很不错了。
二是看到表面求实质。
写议论文章必然要涉及到一些具体的事实。
有不少同学以为在文章中列举的事实越多越好,有了这些事实就有了说服力,其实不然。
作者在分析问题、发表自己的看法时,注意将这一件事和周围的事情,或者说和它有关联的事情联系起来思考,由此及彼,由表及里。
论述的深刻性就在这里。
三是看到前面推后面。
为了显示问题的性质,给读者更多的启示,当考生透过现象看到问题的实质以后,还可以“瞻前顾后”,依据已知判断未来。
抄袭试卷材料,犯了大错误
有考生偷懒,在作文中抄袭高考试卷阅读材料,导致低分。
其实作文材料到处都有。
如果非要用试卷上的材料,也要用自己的语言灵活转述出来,或者摘录某些语句,千万不能原文照抄,以此作为文章的主要内容。
堆砌诗词华赋,文章华而不实
整篇文章都是华丽的辞藻,但是内容空洞,这说明考生平时积累不够,只是将考前背诵的词语堆砌在自己的作文中。
平时多阅读,多积累,多分析,在增强文采的同时,加强思维深度训练,扩展知识面。
形式上的不协调
有些作文前面看上去是议论文,后面却是大段描述性文字;
前面是世界革命,后面是“我”的经历,缺乏过渡,造成形式上的不协调。
善于运用过渡句,学会大和小、点和面之间的过渡。
议论文中引例一般应用陈述句。
表达不规范
高考作文都是经扫描后才开始阅卷,有些考生行文不规范,书写潦草,到处涂黑圈圈等,造成扫描后的文章模糊不清,或者色彩暗淡,看不清字。
这是老生常谈的问题,考生除了写字规范外,还要使用规范的笔,并且写错后要轻轻涂改。
如何写就一篇高考佳作
高考作文总体要求是:
追求一点文化色彩,显示哲理思辨,注意文体特点互补。
写记叙性文章,多一点细节,多一点情感,多一点理性;
写议论文章,多一点分析,多问几个为什么,多一点感性。
考生一般写的是议论文章,具体而言有以下几点要求:
1.大处起笔,小处落笔,注意过渡。
大处起笔,显得大气,站得高;
小处落笔,切口小,容易驾驭,又容易深化。
大处起笔,全面扣合命题材料意旨;
小处落笔,突出作者的独到见解。
只是由大到小时要注意过渡。
2.切分论点,各个击破,落脚要稳。
文章论点一经确定,可以对论点的内涵和外延作一个准确切分,或并列,或递进,逐一论述。
分解层次,全方位立体地表述自己的感悟,理性色彩会更浓厚,有时还有一种铺排的效果,对读者的冲击力度很大。
3.材料要明,分析要准,注意辩证。
衡量一篇议论文章是否优秀,首先是看作者是否揭示了命题的意旨,论据是否典型,分析问题是否充满辩证法。
论据角度明确,分析揭示了事物的本质,注意了辩证法,内容就有了深度,语言的分寸感就会很准确。
对那些内容复杂的现象,为避免片面,最好是肯定一点,顾及其他。
4.追求诗意,加强感性,表意归根。
文章紧紧扣住立意关键词,语句追求一种诗意,将诗意融于自我人生感悟之中,给读者以回味和唯美感受。
具体操作方法是:
①借助比喻、拟人等修辞手法,使议论文字避免抽象说教。
②运用大量对偶句、排比句,骈散交错。
③将感性体验浓缩为形象性语言。
语句具有浓厚的感性色彩,即使是复述现成的论据材料,也尽可能用诗化的感性语言,让语言灵动起来。
5.语意含蓄,说故论今,文化味浓。
优秀议论文要求语意含蓄,说故论今,追求文化底蕴。
办法有:
①压缩语言,增加文句容量;
②顾及历史,寻找文化渊源;
③思考辩证,显示哲理情趣;
④留下空白,不要把话说满;
⑤注重修饰,追求文学色彩。
材料引经据典,分析古今勾连,叙事灵活呈现,语言修辞精炼。
(邵娟白静婷)(来源:
中国网/楚天金报)