科大讯飞智慧教育四大场景业务构成Word文档格式.docx

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科大讯飞智慧教育四大场景业务构成Word文档格式.docx

基于“平台+赛道”战略,公司主要业务可以分为:

教育领域业务、开放平台及消费者业务、智慧城市、政法业务、汽车领域业务、智慧医疗业务、智能服务7类。

据公司2020年半年报,2020H1公司实现营收约43.5亿元,其中智慧教育业务实现营收约14亿元,同比增速达34.3%,营收占比达到32.12%,超越开放平台及消费者业务(2020年H1营收占比32.02%),成为公司营收占比第一的业务。

教育领域开放平台及消费者业务

讯飞智慧教育:

公司智慧教育业务覆盖教、学、考、管四大主场景的全栈产品体系,分别对应精确教学、自主学习、智慧考试、高效管理四大解决方案。

公司通过构建区域因材施教综合解决方案,

实现教与学过程中的数据积累,通过AI算法对数据持续分析,实现减负增效、促进教育进步。

图表4:

科大讯飞智慧教育业务覆盖教、学、考、管四大主场景

业务

业务内容

技术竞争优势

付费群体

教(智课)

利用人工智能技术及后台教育教学资源实现课堂场景下的师生教学互动

支持多终端的产品体系可以实现基于手写识别技术的过程化数据采集,智能评测技术实现课堂互动

学校

学(智学)

收集学校日常考试、测验、作业过程化数据,形成学业大数据,帮助老师精准教学,学生个性化学习

基于认知智能技术的OCR识别自动批改+智能化精标题库+大数据个性化分析推荐

学生

考(智考)

服务高利害性考试,如中考、高考、普通话等级测试、英语听说考试

基于全球领先的机器阅读理解技术,已经应用于高利害考试机器自动阅卷

考试院

管(智校)

针对新高考(主方向)、校园内业务流、资产、教学流程、学生行为管理等

智能排课引擎+智能化学生生涯规划系统

平台

以区域为单位的教育综合解决方案建设

云平台服务运营能力+大数据分析管理能力,全覆盖教育各个场景的综合解决方案

区域教育主管部门

科大讯飞精确教学解决方案主打产品为智慧课堂。

智慧课堂通过构建“云一台一端”整体架构,创设网络化、数据化、交互化、智能化学习环境,支持线上线下一体化、课内课外一体化、虚拟现实一体化的全场景教学应用。

图表5:

智慧课堂“云一台一端”整体架构

科大讯飞智慧课堂业务主要载体为安徽讯飞皆成信息科技有限公司(简称讯飞皆成)。

讯飞皆成研发产品包括“互动式教学资源管理系统”、“数字化校园管理系统”、“电子文档管理系统”、“OA办公管理系统”、“声像档案管理系统”等多项围绕数字化校园信息应用的平台系统。

2020年上半年,讯飞皆成(持股100%)营收8841万元,同比增长56.4%,净利润5174万元,同比增长19.9%;

2019年,讯飞皆成(持股100%)营收2.3亿元,同比增长35.8%,净利润1.4亿元,同比增长29.8%。

图表6:

2016-2020H1讯飞皆成营收及其增速变化趋势

图表7:

2016-2020H1讯飞皆成净利润及其增速变化趋势

亿元营业收入(亿元)营收增速(%,右轴)

3.02.7150%

2.5123.5%2.3

2.01.7100%

56.4%

1.51.235.8%50%

0.9

1.0

0%

0.5

-35.4%

0.0-50%

20162017201820192020H1

亿元

净利润(亿元)净利润增速(%,右轴)

1.61.41.4120%

1.499.8%100%

1.21.180%

1.060%

0.80.729.8%40%

0.60.5.9%20%

19

0.40%

0.2-20.5%-20%

0.0-40%

图表8:

2016-2020H1讯飞皆成净利率变化趋势

%

净利率

70%

65%64.4%

61.5%

60%

58.5%58.5%

55%

52.3%

50%

45%

40%

讯飞智慧课堂由讯飞智慧窗、讯飞智能学习机两大硬件和班级超脑能力平台组成,实现“2+1”

=N。

通过班级超脑搭载的一系列人工智能技术,讯飞智慧窗和讯飞智能学习机实现软硬一体紧密相连,实现深度赋能课堂。

1)教师端来看,讯飞智慧窗采用86寸超大屏幕,真4K超高清画质,经国际权威机构德

国莱茵Tü

V低蓝光护眼认证。

此外,讯飞智慧窗硬件上使用了0贴合的工艺、内置

A.I.笔迹美化算法、配备A.I.教学笔实现磁吸登陆、具备智能语音指令等功能。

2)学生端来看,讯飞学习机通过测-学-练三步,少量做题即可定位学生薄弱知识点,精准

推送智慧微课帮助学生学习巩固,再推送靶向练习实现巩固提升。

此外,学习机还具备作业智能批改、口语测评、A.I.情景对话等功能。

3)软件方面来看,班级超脑基于科大讯飞人工智能和大数据技术,不仅可以对学生课堂

学情进行全过程数据动态反馈评价,还应用大数据技术对学生学情进行分析,帮助教师实现精准教学。

图表9:

讯飞智慧课堂

智慧课堂可以帮助教师高效备课。

传统的备课有两大难点,一方面教师无法及时掌握学生

学情,仅凭经验来进行教学设计。

另一方面海量网络资源良莠不齐,备课素材难找、难下载、难应用。

针对以上痛点,智慧课堂推出针对性解决方案:

1)通过采集学生课前预习、作业结果等数据,自动生成分析报告,解决“学情难掌握”问题;

2)通过对资源内容的精准标注,实现体系化资源智能推送和检索,提高备课效率;

3)基于大数据学情分析,采集课中互动学情、课后作业学情,实现个性化分层导学。

智慧课堂可以帮助教师实现智能阅卷。

对老师而言,课后的作业批改负担重,导致没有时间自我提升,人工阅卷耗时耗力,录分统计工作繁琐。

针对以上问题,讯飞智慧课堂基于识别准确率高达98%的图像识别、语义分析技术,实现部分主观题(数学及英语填空题、英语作文题)、客观题机器自动批改,自动分析学生答题上存在的问题,大幅减轻老师批改负担,同时提高数据统计准确性。

智慧课堂可以帮助学生实现个性化学习。

对于学生的学习来说,如何在有限的时间提升学

习效率是最重要的目标。

智慧课堂通过生成学生画像、帮助其规划最佳学习路径等方式,实现“千人千面”,提升学习效率:

1)基于大数据、知识图谱构建技术(数理化学科),生成学生画像,帮助其规划最佳学习路径;

2)英语学科通过“听说读写考”全场景学习,全方位提高语言能力;

3)提供由一线丰富教学经验名师打造的精品课程,9门课程覆盖新课改考点,500个系列课程,5000节名师微课资源,解决预习、复习、阶段备考自主学习需求。

智慧课堂可以帮助学校管理者实现科学的管理、能够实现教学质量的提升。

智慧课堂基于语音识别、自然语言理解、大数据等技术,通过对课前、课中、课后过程性数据的采集与分析,探究深层次的教学规律,识别优秀教师,为教研提供数据支撑,帮助管理者进行科学的教学评价和决策。

此外,智慧课堂还通过多媒体内容智能鉴定和过滤、人脸识别+声纹识别+设备锁安全管控等技术、护眼技术,构建安全、健康、和谐的学习环境。

图表10:

智慧课堂主要功能

自主学习

科大讯飞自主学习解决方案主打产品为智学网,软件产品由学生端、家长端、教师端和智学网校四部分组成,实体硬件产品包括讯飞学习机和个性化学习手册。

智学网是科大讯飞

推出的人工智能+大数据精准教与学平台,基于科大讯飞人工智能核心技术与大数据分析,

构建以学习者为中心的学业评价体系。

图表11:

智学网主要产品

科大讯飞智学网业务主要载体为安徽知学科技有限公司(简称安徽知学)。

安徽知学成立于

2016年,成立之初科大讯飞持股比例65%,研发产品包括“智学网校软件”、“个性化在线教学平台”、“教学质量测评与分析”及“基于大数据分析的在线学习系统”等。

而后随着智学网业务的成熟,科大讯飞于2019、2020年对其剩余股权进行了两轮并购,截止2020年6月,讯飞持有安徽知学90%股份。

2019年安徽知学(持股80%)营收3.3亿元,净利润1.2亿元,净利率34.8%。

图表12:

2019年安徽知学科技有限公司营收及净利润

图表13:

安徽知学部分软件著作与专利举例

(亿元)3.3

3.5

3.0

2.5

2.0

1.51.2

0.0

营业收入(亿元)净利润(亿元)

智学网学生端于2019年1月发布,借助人工智能、知识图谱及大数据自动分析技术,为学生打造个性化在线学习平台。

学生端主要功能包括个性学情分析、个性化学习资源、智能错题本等:

1)全面参考考试大纲,结合历年知识点考频、难易程度等数据,个性化剖析知识点的掌握程度,并推荐最优的个性化学习方案,减负增效。

2)参考教材版本的区域特性,通过数据决策引擎,每月定期推荐区域内的共性的学习资源,及时高效的攻克共性的薄弱知识点。

3)自动收集错题记录,类似题型练习,巩固知识点,摆脱一错再错。

智学网教师端为教师提供从组卷到数据分析的全流程线上操作解决方案。

智学网教师端应用具备智能组卷、考试管理等四大功能,拥有场景全面、功能强大等四大亮点:

1)支持大型联考、校级考试、年级考试、班级考试等各种类型考试场景,在家也能有效开展测评。

2)支持限时作答、多种形式阅卷任务分配、移动端与web端阅卷、客观题自动评分等考试功能,保留教师批改痕迹,全面还原线下考试体验。

3)提供联考报告、校级报告、年级报告、学科报告、学生报告,满足精准分析学情、动态调整教学计划的需求。

4)最大可承载1000万人次试卷/日,平台稳定,大型考试也能轻松开展。

智学网家长端是一款为了家长专门打造的手机成绩查询软件,着力打造家校互通。

家长可以在app中自由查询想要的信息,可以与校内老师进行沟通,随时随地掌握孩子在校内的状况。

此外,智学网家长端还能向家长推送考试分析,每周学习分析,在校表现等信息,帮助家长更好地了解孩子学习情况。

智学网校基于科大讯飞人工智能与大数据技术,依托全国名校资源,凭借北京名师团队丰富的教学经验,在深度解析学生校内学情与考情的基础上,为学生定制个性化提升方案,助力学生进步。

智学网校主要亮点包括:

1)辅导更有针对性。

智学网校汇集16000所学校真题资源及海量大数据智能题库,在依托

智学网了解学情的基础上,帮助学生在家用智学网校补充学习薄弱项。

2)内容更加本地化。

根据不同区域的教学特点,制定相对应的课程,满足学生更具本地化、差异化的学习需求。

3)课程体系更科学。

基于大数据精确教研,通过图谱细化知识点和题型,构建7-9年级的

5+3科学课程体系(5+3即5个不同难度等级课程+3轮中考前复习)。

4)教学更加智能化。

运用人工智能科技,帮助学生快速提高英语听力和口语能力,运用智

能图谱,精细化诊断学生学习情况。

5)教研团队更优秀。

智学网校严格筛选211、985名校人才,以4%通过率严选教师,每位新老师需经过6轮筛选7轮培训。

基于智学网对学情数据的采集与分析,个性化学习手册实现“千人千面”针对性辅导。

个性化学习手册作为讯飞智学网2C产品线核心构成,通过学生学情数据的采集和分析,根据学生真实作答数据诊断其知识点掌握情况,为每位学生构建知识与类型题图谱,并基于人机结合的推荐引擎提供精准的个性化学习资源,帮助学生科学规划自主学习路径,提高学生自主学习的效率。

个性化学习手册实质上是一本拥有高科技含量的“错题本”,集成了智学网中知识点、错题、举一反三等功能,兼顾学生的纸质化学习习惯和更易接受实物订阅付费模式。

图表14:

个性化学习手册实现“千人千面”针对性辅导

基于科大讯飞智慧教育体系支持,讯飞智能学习机能够为学生提供个性化精确学习系统。

第一代讯飞学习机于2019年5月发布,2020年公司在此基础上又发布了两款新产品:

智能学习机X2Pro和智能学习机Z1(初高中定制版),售价分别为4299元和3999元。

目前讯飞智能学习机已覆盖K12全学段资源,并针对中高考考生推出定制版本。

据公司2020年半年报,智学网目前每年处理约350亿条学习数据,结合先进AI算法,讯飞智能学习机能够为学生提供更加个性化的自主学习方式,主要功能包括:

1.根据做题记录自动规整错题本,提供解析及巩固练习;

2.一键拍照获得答案解析;

3)名师讲解知识点微课。

图表15:

讯飞智能学习机能够为学生提供个性化精确学习系统

考(智考):

智慧考试

目前,公司智慧考试解决方案主要由四类产品组成:

智能阅卷、英语听说、汉语考试、标准化考场。

在语音评测、智能评分、图像识别、语义理解、认知智能和讯飞超脑深度神经网络算法(DNN)、递归神经网络(RNN)算法等一系列核心技术的支持下,公司实现了在

全国普通话等级考试、中高考英语听说考试、考试安全,智能阅卷题库等方面的全面应用。

图表16:

智慧考试解决方案

讯飞智慧考试业务主要载体为广东讯飞启明科技发展有限公司(简称讯飞启明)。

讯飞启明前身为广东启明科技发展有限公司,成立于1998年,是一家专业的教育招生考试信息化服

务提供商,同时也是当时教育考试行业的领军企业。

2013年科大讯飞以5008万元收购启明科技100%股权,使其成为讯飞全资子公司。

讯飞启明母公司为科大讯飞华南有限公司,华南讯飞于2015年成立,截止2020年6月,华南讯飞控股公司达到15家,包括讯飞超脑、讯飞华南人工智能研究院、讯飞语畅、讯飞启明科技等。

2020年上半年,讯飞华南(持股100%)营收1.8亿元,同比下滑9.9%,净利润3923万元,同比下滑33.8%,净利率22.2%;

2019年,讯飞华南(持股100%)营收5.8亿元,同比增长41.8%,净利润1.2亿元,同比下滑24.1%,净利率20.2%。

图表17:

2016-2020H1讯飞华南营收及其增速变化趋势

图表18:

2016-2020H1讯飞华南净利润及其增速变化趋势

营业收入(亿元)营收增速(%,右轴)

75.850%

641.8%40%

530%

3.74.1

420%

311.6%10%

1.8

2-9.9%0%

1-10%

0-20%

2017201820192020H1

2.0200%

1.6178.9%

1.5150%

1.2

100%

0.650%

0.50.4

-24.1%

-33.8%

图表19:

2017-2020H1讯飞华南净利率变化趋势

37.7%

35%

30%

25%22.2%

20%20.2%

15%15.1%

10%

5%

讯飞启明智能评卷系统基于讯飞语言识别技术实现智能评阅卷。

基于科大讯飞自主知识产

权的手写识别、自然语言理解、智能评测等人工智能核心技术设计研发,能够实现对除选择题以外的所有题型的空白题检测,以及对语文作文、英语作文、英语翻译、文综类简答题、英语填空题题型的计算机智能评卷,同时针对语文作文与英语作文,还能够有效检出考生作答内容与试卷题干内容或外部范文内容高度相似的异常答卷。

图表20:

智能评卷系统基于讯飞语言识别技术实现智能评阅卷

讯飞启明英语听说业务包括英语听说智能测试系统和英语听说教考平台两大产品:

1)英语听说智能测试系统是专注于中、高考英语听说高利害考试的智能化考试解决方案,实现了命题制卷、考试编排、考务管理、现场考试、智能评测等考试全流程覆盖,特色功能包括考试异常处理、智能口语评分、音质检测、命题制卷等。

2)英语听说教考平台是集英语听说教、学、考、评于一体的区域智能化英语教考产品方案,主要功能包括模拟测试、听说教学和全过程动态数据分析等。

图表21:

英语听说业务

讯飞启明汉语考试业务主要包括国家普通话智能测试系统、通话模拟测试与学习系统和少

数民族汉语水平等级考试(MHK)三大产品:

1)国家普通话水平智能测试系统是科大讯飞公司在国家语委“十五”重点科研项目支持下

研发完成,系统基于国家普通话水平测试大纲,可准确的对考生命题说话之外的所有测试题型进行自动评测,并可以自动检测发音者存在的语音错误和缺陷。

2)普通话模拟测试与学习系统是在国家语委的指导下,采用和国家正式考试系统完全一致

的评测技术,为考生提供普通话水平模拟测试和针对性的自主学习功能。

系统部署在学校的局域网环境中,学生直接在学校机房通过用户机即可方便的进行无限制的普通话模拟测试和普通话针对性学习,学校也可以通过管理功能进行相关的帐户、用户使用信息管理操作。

3)中国少数民族汉语水平等级考试(简称MHK)是在教育部民族教育司指导下,由教育

部考试中心具体实施的考试项目。

该考试面向少数民族地区汉语教学需要,是用于测试母语非汉语少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试。

图表22:

汉语考试业务

讯飞启明标准化考场业务主要产品包括:

考生身份认证产品、无线作弊防控产品、听说考试专用耳机、机考专用卡座等。

标准化考场业务凭借先进成熟的身份识别技术、专门研发

的专用设备以及先进的考场无线屏蔽系统为考试组织机构提供全套、标准化的考场业务解决方案。

讯飞启明从2012年开始进入考生身份认证和无线作弊防控市场领域,是全国最早的省级身份认证系统产品供应商和最早的高考省级身份认证应用解决方案提供商,也是工信部无线电管理局唯一授权进行室内防范无线电考试作弊可行性研究的企业,并作为企业代表参与由教育部考试中心牵头的《国家教育考试标准化考点(考场)电磁防护措施研究项目》。

图表23:

标准化考场主要产品

管(智校):

高效管理

科大讯飞高效管理解决方案主打产品为智慧校园。

智慧校园业务包括一体化教学教务、教师综合管理、学生学习成长、校园全方位办公服务等若干具体解决方案,实现对校园管理的日常场景全覆盖。

图表24:

智慧校园业务解决方案

科大讯飞智慧校园业务主要载体为北京讯飞乐知行软件有限公司(简称乐知行)。

乐知行是专注于中小学教育信息化领域的智慧校园整体解决方案提供商,核心业务包括数字校园、四叶草教育互动平台、区域教育云等。

2017年,乐知行(持股100%)营收2.8亿元,净利润4903万元,净利率17.7%。

2018年,乐知行(持股100%)营收2.5亿元,净利润

5829万元,净利率23.6%;

除乐知行外,讯飞智元也提供智慧校园解决方案,但其收入主要纳入智慧城市事业群。

图表25:

2016-2018年讯飞乐知行营收及净利润变化趋势图表26:

2016-2018年讯飞乐知行净利率变化趋势

(亿元)营业收入(亿元)净利润(亿元)

%净利率

1.5

 

0.6

0.2

2.8

0.50.6

20%

201620172018

平台:

科大讯飞教育云平台是依据教育信息化2.0的要求,在统一数据规范、统一服务标准的基础上构建的大数据指引下的区域教育生态平台。

用户在云平台之上既可以自行开发应用并接入平台,也可以购买平台现成应用,为用户提供多样化选择。

图表27:

讯飞教育云平台为用户提供多样化选择

讯飞教育云平台具备三大优势特色:

1)区域统筹规划,降低建设成本。

基于教育云底层基础设施的统一,由传统区域政府、学校两级分离的局面,转向区校统一进行基础设施建设。

避免重复建设,减少资源浪费,同时打破各区域间应用的信息孤岛。

2)数据平台搭建,实现数据资产化。

数据的互联互通,汇聚展示及分析,让所有的数据资产发挥最大的价值,促进了区域教育资源、教育应用、教学管理的良性循环。

3)开放生态构建,满足个性需求。

构建了标准的接口和生态环境,各优质的企业、机构均可参与到区域的教育信息化建设中来。

为各学校实现个性化应用的开通提供了环境支撑。

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