小学四年级上学期信息技术教案.docx

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小学四年级上学期信息技术教案

全册教材及学情分析

教材分析：

小学四年级《信息技术》第3册由“童话故事——因特网初步”、“应聘英语小老师——演示文稿初步

（一）”、“美丽的西双版纳——演示文稿初步

（二）”、和“综合活动——实验指南”四个单元组成。

通过本册教材的教学，主要让学生初步学会上网查阅资料、使用PowerPoint软件制作演示文稿两项技能。

教学重点：

PowerPoint软件的应用

教学难点：

关于网址的理解与输入

学情分析：

我校是一所农村小学，学生多数没有接触过电脑，自学校按标准化学校配置了电脑室以来，学生才初步接触电脑，对电脑有初步的了解认识，也具备一定的信息技术基础。

计划课时：

30课时

课标对本册教材的教学要求

1、学会上因特网查阅资料；

2、学会收藏自己喜欢的网站；

3、学会上因特网下载文字及图片资料。

4、学会在因特网上上传图片，与他人交流；

5、学习应用PowerPoint制作演示文稿；

6、会创建、保存PowerPoint演示文稿；

7、能在PowerPoint演示文稿中插入并设置文字、图片、声音等媒体资料；

8、会为PowerPoint演示文稿设置动画效果；

9、能根据自己的需要修改PowerPoint演示文稿；

10、能综合应用本学期所学信息技术技能完成“实验指南”的制作。

课时教案

一、教学内容：

读读经典童话

（一）

二、教学目标：

1、学习在因特网上查阅自己需要的资料

2、学会收藏网址。

三、教学重点：

上网查阅资料

四、教学难点：

输入网址

五、教学准备：

六、教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

同学们你们喜欢童话故事吗？

怎样才能获得很多童话故事呢？

二、介绍因特网的用途

三、教师讲解介绍

1、因特网的窗口

2、因特网登录方法

四、教师演示操作

1、输入网址

2、登录网站

3、收藏网站

4、访问栏目

五、学生操作练习

1、登录“下一代”网站，浏览自己喜欢的童话故事。

2、收藏这个网址

3、试登录其它网站

六、反馈、小结、指导学生纠正错误

七、学生继续练习

登录自己喜欢的网站并收藏该网址。

八、教学小结

七、教学反思：

课时教案

一、教学内容：

读读经典童话

（二）

二、教学目标：

1、学习从因特网上下载资料

三、教学重点：

上网下载资料

四、教学难点：

选取内容

五、教学准备：

六、教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

1、小结谈话

2、明确目标：

下载自己喜爱的童话。

二、方法简介

三、教师讲解介绍

操作流程

四、教师演示操作

1、登录网站

2、寻找自己需要的内容

3、选取内容

4、复制

5、打开WORD文档

6、粘贴

五、学生操作练习

1、登录“下一代”网站，浏览自己喜欢的童话故事。

2、下载自己喜欢的童话故事

3、根据自己爱好自由下载资料

六、反馈、小结、指导学生纠正错误

七、学生继续练习

下载自己需要的资料

八、教学小结

七、教学反思：

课时教案

一、教学内容：

名作插欣赏

（一）

二、教学目标：

1、学习在因特网上搜寻自己需要的图片资料

三、教学重点：

搜寻图片资料

四、教学难点：

搜寻图片资料

五、教学准备：

六、教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

1、小结谈话

2、明确目标：

搜寻图片资料。

二、方法简介

三、教师讲解介绍

操作流程

四、教师演示操作

1、从收藏夹登录网站

2、登录“童话城堡”栏目

3、浏览插图

五、学生操作练习

1、登录“下一代”网站，浏览自己喜欢的童话插图。

六、反馈、小结、指导学生纠正错误

七、学生继续练习

1、上网浏览童话插图

2、自由浏览自己喜爱的图片资料

八、教学小结

七、教学反思：

课时教案

一、教学内容：

名作插欣赏

（二）

二、教学目标：

1、学习在因特网上搜寻并下载自己需要的图片资料

三、教学重点：

保存图片资料

四、教学难点：

保存路径

五、教学准备：

六、教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

1、小结谈话

2、明确目标：

保存图片资料。

二、方法简介

三、教师讲解介绍

操作流程

四、教师演示操作

1、建立自己的文件夹

2、登录“下一代”网站

3、浏览插图

4、选取自己需要的图片资料

5、保存图片资料

五、学生操作练习

1、登录“下一代”网站，浏览自己喜欢的童话插图。

2、保存自己需要的图片资料

六、反馈、小结、指导学生纠正错误

七、学生继续练习

1、上网浏览并下载童话插图

2、自由下载自己喜爱的图片资料

八、教学小结

七、教学反思：

课时教案

一、教学内容：

十二生肖的故事

（一）

二、教学目标：

1、学习在因特网上搜寻并下载自己需要的文字资料

三、教学重点：

下载文字资料

四、教学难点：

保存资料

五、教学准备：

六、教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

1、小结谈话

2、明确目标：

搜寻十二生肖童话故事资料。

二、方法简介

三、教师讲解介绍

操作流程

四、教师演示操作

1、从收藏夹登录网站

2、登录“十二生肖故事”栏目

3、浏览童话故事

4、选取自己需要的文字资料

5、复制

6、粘贴到WORD文档中

五、学生操作练习

1、登录“下一代”网站，浏览自己喜欢的十二生肖故事。

2、将自己选取的故事复制、粘贴到Word文档中

3、保存自己的故事

六、反馈、小结、指导学生纠正错误

七、学生继续练习

1、上网浏览十二生肖故事

2、收集自己的十二生肖故事

八、教学小结

七、教学反思：

课时教案

一、教学内容：

十二生肖的故事

（二）

二、教学目标：

学习应用word文档编辑自己的文本文件

三、教学重点：

编辑文字资料

四、教学难点：

页面设置

五、教学准备：

六、教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

1、小结谈话

2、展示教师作品，激发学生学习兴趣

2、明确目标：

应用word制作十二生肖故事集。

二、方法简介

需应用的技能

三、教师讲解介绍

操作流程

四、教师演示操作

1、打开自己的十二生肖故事；

2、设置页面

3、编辑文字

4、设置段落

5、插入图片

6、插入艺术字

五、学生操作练习

1、按要求试编辑一篇十二生肖故事

六、反馈、小结、指导学生纠正错误

七、学生继续练习

1、继续编辑其它十二生肖故事，力求美观，越多越好

八、教学小结

七、教学反思：

课时教案

一、教学内容：

上传故事插图

（一）

二、教学目标：

学习在因特网上传自己收集到的图片，与他人实现共享。

三、教学重点：

上传图片

四、教学难点：

上传图片

五、教学准备：

六、教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

1、小结谈话

2、明确目标：

将我们的图片传到网上，与他人共享。

二、方法简介

图片上传方法简介

三、教师讲解介绍

操作流程

四、教师演示操作

1、打开“画图”程序

2、绘制故事插图（或从光盘复制）

3、保存到自己的文件夹中

4、登录“下一代”网站中的“童话城堡”

5、上传图片

五、学生操作练习

1、按要求绘制一副图片并上传到“下一代”网站。

六、巡回指导

七、反馈、小结、指导学生纠正错误

七、学生继续练习

1、继续完成绘制及上传

八、教学小结

七、教学反思：

课时教案

一、教学内容：

上传故事插图

（二）

二、教学目标：

学习在因特网上传自己收集到的图片，与他人实现共享。

三、教学重点：

上传图片

四、教学难点：

上传图片

五、教学准备：

六、教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

1、上一课时完成情况小结

2、明确目标：

继续绘制故事插图，并传到网上，与他人共享。

二、教师再次演示操作

1、打开“画图”程序

2、绘制故事插图（或从光盘复制）

3、保存到自己的文件夹中

4、登录“下一代”网站中的“童话城堡”

5、上传图片

三、学生操作练习，教师巡回指导

1、按要求绘制故事插图并上传到“下一代”网站。

四、反馈、小结、指导学生纠正错误

五、学生继续练习

1、继续完成绘制及上传

八、教学小结

七、教学反思：

课时教案

一、教学内容：

故事会

（一）

二、教学目标：

学会整理自己的图片并应用图片和传真查看器播放图片

三、教学重点：

整理图片

四、教学难点：

重命名图片

五、教学准备：

六、教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

1、小结谈话

2、展示介绍教师作品，给学生以示范

3、明确目标：

整理自己的图片。

二、方法简介

需应用的技能及要求

三、教师讲解介绍

操作流程

四、教师演示操作

1、重命名图片；

2、重新排列图片：

按名称

3、打开图片和传真播放器（或直接打开第一张图片）

4、播放图片

五、学生操作练习

1、重命名自己的图片

2、重新排列图片

3、播放图片（会用两种方法）

六、反馈、小结、指导学生纠正错误

七、学生继续练习

播放自己的图片并配合讲解

八、教学小结

七、教学反思：

课时教案

一、教学内容：

故事会

（二）

二、教学目标：

学会整理自己的图片并应用图片和传真查看器播放图片

三、教学重点：

播放图片

四、教学难点：

配图讲演

五、教学准备：

六、教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

1、小结谈话

2、明确目标：

播放图片并配图演讲故事。

二、教师再次演示操作

1、重命名图片；

2、排列图片

3、播放图片

三、学生操作练习

1、继续整理自己的图片

2、练习边播放图边演讲故事

四、故事会

各同学在小组内轮流边播放自己的图片边讲故事，比一比，谁的图片画得最好，谁的故事最精彩。

五、教学小结

七、教学反思：

课时教案

一、教学内容：

应聘

（一）

二、教学目标：

认识PowerPoint，学习启动PowerPoint程序

三、教学重点：

认识PowerPoint

四、教学难点：

窗口

五、教学准备：

六、教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

1、小结谈话

2、明确目标：

学习使用PowerPoint。

二、教师讲解介绍

1、PowerPoint的基本功能及用途；

2、PowerPoint的图标及启动；

3、PowerPoint窗口

三、教师示范操作

1、打开PowerPoint文件

2、播放PowerPoint文件

四、学生操作练习

1、打开PowerPoint文件

2、播放PowerPoint文件

五、反馈、小结、指导学生纠正错误

六、学生自由练习

打开并播放PowerPoint文件

七、教学小结

七、教学反思：

课时教案

一、教学内容：

应聘

（二）

二、教学目标：

制作PowerPoint演示文稿

三、教学重点：

制作PowerPoint演示文稿

四、教学难点：

制作幻灯片

五、教学准备：

六、教学过程：

一、谈话导入，激发学习兴趣

1、小结谈话

2、明确