最新版一年级下册语文试题期末测试一含答案人教部编版Word格式.docx
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蜻蜓搬家
敏而好学一清(青)二白
不知则问节节高
芝麻开花不能则学
小葱拌豆腐不耻下问
六、选一选,把下面的词语送回家。
①阴②铅笔③雷电④跳高⑤橡皮⑥牙刷⑦跑步⑧澡盆
天气:
_____文具:
_____体育活动:
_____生活用品:
_____
七、选字填空,并在“_____”上加上标点符号。
1.游乐园里好玩的项目多着()____
2.我们一起玩游戏____多高兴()____
3.咱们一起回家()____
4.请问____可以借给我一支笔()____
八、照样子,写句子。
例:
外婆包的粽子十分好吃。
1.____________十分____________。
要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
2.要是____________,就____________。
九、根据所学的知识填空。
1.____________,疑是地上霜。
2.小娃撑小艇,____________。
3.小荷才露尖尖角,____________。
4.人之初,性本善,性相近,______________。
十、读短文,完成练习。
1.短文共有()个自然段。
2.小猴子给哪些动物送过尾巴?
画“√”。
蜻蜓()小燕子()小蜥蜴()
啄木鸟()小猴子()灰兔()
3.这些动物的尾巴都有什么功能?
连一连。
啄木鸟麻痹敌人,断掉还会长出来
灰兔奔跑时翘起来,让孩子们看到
小蜥蜴捉虫时撑在树上
4.尾巴是谁丢的?
它为什么不要尾巴了?
用“____”画出相关句子。
十一、看图写话。
同学们在教室里干什么?
都是怎样干的?
结果如何?
想一想,用几句简单的话写下来。
一、①④⑥⑦②③⑤⑧
解析这道题考查的是韵母in和ing的区分。
首先要会读这些字,知道了这些字的音节是什么,就很容易区分它们的韵母是in还是ing了。
二、晴天雪花时钟高兴非常
解析这道题考查会写字。
书写时注意,“晴天”的“晴”的偏旁是“日”。
三、在再清青手首
解析这道题考查同音字的区分。
同音字虽然音同,但字形和字义是不同的,所以很好区分。
“在”有存在的意思,“再”有又一次的意思。
所以应该是“现在”“再见”。
“清”有洁净、干净,没有混杂的东西的意思。
早晨空气清新干净,所以是“清早”。
“青”表示蓝色或者
绿色,山上有树,山是绿的,所以是“青山”。
“手心”是人的手掌心,所以是“手”。
“首”有最先、最早的意思,所以是“首先”。
四、1.
解析本题考查笔顺。
描笔画时注意字的笔顺。
2.兽类鸟类和禽类虫子
解析这道题考查对形声字的掌握情况。
“猫”带反犬旁,带反犬旁的字大多和兽类有关,比如狗、猪等。
“鸡”带鸟字边,带鸟字边的字大多与鸟类和禽类有关,比如鸭、鹅等。
“蚂蚁”都带有虫字旁,带虫字旁的字大多和虫子有关,比如蚂、蚱、蝗等。
五、
解析第一组考查的是反义词,根据字的意思找意思相反的字,组成反义词。
第二组考查的是词语搭配,上面两个是四字词语,也可以说是并列词组,下面两个是主谓式的短语。
第三组是歇后语和古文中的名句的积累,只要能正确地背诵积累了,就能答对。
六、①③②⑤④⑦⑥⑧
解析这道题考查词语分类。
可以通过回忆课本内容或联系生活实际进行分类。
“阴”“雷电”属于天气;
“跳高”“跑步”属于体育活动,“铅笔”“橡皮”属于文具,“牙刷”“澡盆”属于生活用品。
七、1.呢!
2.,呀!
3.吧。
4.,吗?
解析这道题考查语气词和标点符号的运用。
第1、2题,句子的语气强烈,所以用叹号。
第3题,是陈述语气,用句号。
第4题,是疑问语气,用语气词“吗”,加问号。
“呢”可以用在陈述句末,表示对事实的确认或强调。
所以第1题,强调游乐园的项目多,用“呢”。
“呀”
用在句末表示感叹,第2题,“多高兴”后面用“呀”。
“吧”一般用于语气比较缓和的肯定句,所以第3题用“吧”。
八、示例:
1.今天的作业简单2.今天带把伞不会淋雨了
解析先观察例句,明白题目要求我们用什么造句,然后把句子中缺少的部分写出来。
注意第2题中,用“要是……就……”写句子,句中的事情只是假设,并不是真实发生的。
九、1.床前明月光2.偷采白莲回3.早有蜻蜓立上头4.习相远
解析这道题考查课文的背诵和默写。
回忆学过的内容,边背边写,把内容补充完整即可。
十、1.5
解析这道题考查数自然段。
自然段的标志是开头空两格,由此可知,本文共5个自然段。
2.蜻蜓√小蜥蜴√啄木鸟√灰兔√
解析这道题考查获取信息的能力。
认真读短文,可以知道在第二、三、四、五自然段中分别写到了小猴子去给蜻蜓、啄木鸟、灰兔、小蜥蜴送过尾巴,在对应小动物名字后的括号里打“√”即可。
3.
读短文可以发现,第三、四、五自然段分别说明了啄木鸟、灰兔和小蜥蜴尾巴的用途。
啄木鸟的尾巴捉虫时可以撑在树上。
灰兔尾巴的功能是奔跑时翘起来,让孩子们能看着尾巴跑回家。
小蜥蜴尾巴的功能是麻痹敌人,并且在断掉之后还会长出来。
把小动物名字和它们尾巴的功能连起来即可。
4.小蜥蜴说:
“这是我的尾巴,但是现在我不需要了,因为尾巴是我们麻痹敌人的工具,断掉还会长出来的。
”
读完短文后我们知道,尾巴是小蜥蜴丢的,他不要这条尾巴是因为他的尾巴还会再长出来。
在短文最后一个自然段的对应句子下面画线即可。
注意,题目中包含两个问题,要把两个问题的答案都画出来,不要少画。
十一、示例:
大扫除开始了。
丽丽在擦玻璃,刚刚在擦黑板,明明在洒水,红红和军军在扫地,娜娜在擦桌子,他们干得多认真啊!
教室也被他们打扫得干干净净。
解析通过看图,我们发现图上有几个孩子,有的在擦玻璃,有的在擦黑板,有的在洒水,有的在扫地,还有的在擦桌子。
根据这些观察所得,我们就可以完成练习了。
2019—2020年一年级(上)期末测试
语文试卷
考生注意:
1.考试时间90分钟.
2.全卷共10题,满分100分.
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、我会正确抄写。
(8分)
tó
ufagōngjīlú
nchuá
nxiězuò
yè
二、拼一拼,连一连。
(4分)
kǒnɡquè
lǎohǔchá
nɡjǐnɡlù
shīzi
三、我会读拼音写词语。
dōngxīniú
yá
ngwěibɑxià
yǔ
shuǐshǒujǐgè
zì
jǐtó
ngxué
四、我会选。
(在正què
确的答à
n案下面打“√”)(9分)
1.秋(qiūqiǖ)天尾巴(bá
bɑ)森(sēnshēn)林
2.朋(友有)笔(尘尖)美(立丽)
3.青蛙去哪儿了(吗呢吧)?
4.“尺”一共(四五)笔。
“问”第一笔是(丨丶)。
五、数一数,填一填。
比:
共()笔,第1笔是()。
长:
共()笔,第3笔是()。
里:
共()笔,第5笔是()。
出:
第3笔是(),第4笔是()。
六、我会连一连。
(22分)
1.
2.同词
同学句子
他是我的同学。
字
3.小小的xià
nɡ项lià
n链弯弯的天空
彩色的jiǎo脚yì
n印闪闪的月儿
快活的贝ké
壳蓝蓝的星星
4.连一连,组成词语。
旗棋彩才蛙校力刀
七、我会比一比,再组词。
田()山()雨()儿()
电()出()两()几()
八、我会给句子排排队。
(写序号)(7分)
1.①在②洞里③小青蛙④睡觉
2.①云彩里②数不清的③从④飘落下来⑤雨点儿
九、背一背,选一选。
(填序号)(10分)
1.下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画(),小狗画(),小鸭画(),小马画()。
①枫叶②月牙③梅花④竹叶
2.谷穗弯弯,他鞠着躬说:
()
①“我是春天。
”②“我是夏天。
③“我是秋天。
”④“我是冬天。
”
十、我会读,我会做。
(6分)
乌鸦把小石子一kē颗一kē颗地放pí
nɡ瓶子里。
pí
nɡ瓶子里的水jià
n渐jià
n渐升高,乌鸦jiù
就hē喝着水了。
1.数一数zhè
这duà
n段huà
话ɡò
nɡ共有()句。
(1分)
2.qǐnɡ请把文中的dò
u逗号和句号用“○”quān圈出来。
(2分)
3.乌鸦用什么办法hē喝着水的?
qǐnɡ请用“——”画出来。
(10分)
动脑筋想一想,图上有什么,会有什么故事呢?
先想一想,在写几句通顺的话。
参考答案
一、略
二、略
三、东西牛羊尾巴下雨水手几个自己同学
四、
1.qiūbɑsēn2.友尖丽3.呢4.四丶
五、
4
4
7丨丨
六、
2.同——字同学——词他是我的同学。
——句子
3.小小的贝壳彩色的项链快活的脚印弯弯的月儿闪闪的星星
蓝蓝的天空4.下棋云彩国旗学校人才青蛙小刀用力
七、
农田小山下雨花儿雷电进出两个几个
八、
1.③①②④2.②⑤③①④
九、
1.④③①②2.③
十、
1.23.乌鸦把小石子……乌鸦就喝着水了。
十一、作文