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练。
（3分）
5.读下面的句子，从“大山”、“绿树”、“白云”三种景物中选取一种进行仿写。
（6分）
湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。
它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。
_____是________________________。
它是___________，望着它的人____________________。
二、文言文阅读（21分）
阅读下面的文言文，完成6—9题。
谢安，字安石。
年四岁时，谯郡桓彝见而叹曰：
“此儿风神秀彻，后当不减王东海。
”及总角，善行书。
少有重名。
区的通大道路字以内用语精
寓居会稽，与王羲之及许询、支遁游处，出则渔弋山水，入则言咏属文，无处世意。
尝与孙绰等泛海，风起浪涌，诸人并惧，安吟啸自若。
舟人以安为悦，犹去不止。
风转急，安徐曰：
“如此
将何归邪？
”舟人承言即回。
众咸服其雅量。
时安弟万为西中郎将，总藩任之重。
及万黜废，安始
有仕进志，时年已四十余矣。
征西大将军桓温请为司马，将发新亭，朝士咸送。
既到，温甚喜，言生平，欢笑竟日。
既出，．温问左右：
“颇尝见我有如此客不？
”
①简文帝疾笃，崩，温入赴山陵，止新亭，大陈兵卫，将移晋室，呼安及王坦之，欲于坐害之。
坦之甚惧，问计于安。
安神色不变，曰：
“晋祚存亡，在此一行。
”既见温，坦之流汗沾衣，倒执手版。
安从容就席，坐定，谓温曰：
“安闻诸侯有道，守在四邻，明公何须壁后置人邪？
”温笑曰：
“正自不．能不尔耳。
”遂笑语移日。
坦之与安初齐名，至是方知坦之之劣。
时苻坚强盛，疆埸多虞，诸将败退相继。
安遣弟石及兄子玄等应机征讨，所在克捷。
坚后率众，．号百万，次于淮肥，京师震恐。
加安征讨大都督。
玄入问计，安夷然无惧色，答曰：
“已别有旨。
”．既而寂然。
玄不敢复言，乃令张玄重请。
安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅。
安常棋
劣于玄，是日惧，便为敌手而又不胜。
安遂游涉，至夜乃还，指授将帅，各当其任。
．玄等既破坚，有驿书至，安方对客围棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。
客问之，
②徐答云：
“小儿辈遂已破贼。
”既罢，还内，过户限，心喜甚，不觉屐齿之折，其矫情镇物如此。
．．安少有盛名，时多爱慕。
安本能为洛下书生咏，有鼻疾，故其音浊，名流爱其咏而弗能及，或．手掩鼻以学之。
（选自《晋书·
谢安传》,有删改）
注：
①山陵：
皇帝的陵墓。
②户限：
门槛。
6.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．言生平，欢笑竟日竟：
从头至尾．
B．安从容就席，坐定就：
靠近，趋向．
C．时苻坚强盛，疆埸多虞虞：
忧患．
D．已别有旨旨：
皇上的旨意．
7.下列加点词的意义和用法不相同的一组是（3分）
A．安常棋劣于玄多于南亩之农夫．．
B．名流爱其咏而弗能及惜其用武而不终也．．
C．不觉屐齿之折师道之不传也久矣．．
D．其矫情镇物如此其皆出于此乎．．
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.谢安少年时便颇具声名，长大后寄情山水诗文，不愿做官；
在弟弟谢万遭到废黜以后，他才
考虑当官，这时候已经四十多岁了。
B.桓温非常看重谢安，请他做司马；
谢安到了以后桓温和他相谈甚欢，等他走后还问左右，你
们以前有没有看过我有这样的客人，意思是谢安这个人才实在难得。
C.淝水之战前，谢玄问计，谢安不作答，反而和他以别墅作赌注下围棋。
谢安棋艺上本不如谢
玄，加之内心紧张害怕，未能取胜。
D.谢安少时，当时很多人爱慕他，有些人摹仿他进行“洛下书生咏”的时候，竟连他因为鼻子的
毛病而发出的浑浊的声音也一并摹仿。
9.把下列句子翻译成现代汉语。
（12分）
（1）舟人以安为悦，犹去不止。
__________________________________________________________________________
（2）明公何须壁后置人邪？
（3）为国者无使为积威之所劫哉！
（4）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
三、古诗鉴赏（8分）
10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
河湟旧卒张乔
少年随将讨河湟，头白时清返故乡。
十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。
（1）最后一句中“独”字颇耐人寻味。
联系诗句，试分析“独”字可能有哪些含义。
（4分）
（2）“独吹边曲向残阳”与前三句在表达方式上有何不同？
结句这样写有什么好处?
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴恰同学少年，风华正茂。
书生意气，__________________。
（《沁园春·
长沙》）
⑵故_________________，无以至千里。
不积小流，无以成江海。
（《劝学》）
⑶道之所存，_________________。
（《师说》）
⑷_________________，而卒莫消长也。
（《赤壁赋》）
⑸歌台暖响，春光融融。
_________________，_________________。
（《阿房宫赋》）
⑹__________，_________。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
（《永遇乐·
京口北固亭怀古》）
五、文学类文本阅读（20分）
说“帘”陈从周
①初夏天气，窗前挂上了竹帘，小斋的境界，分外的感到幽绝，瓶花妥帖，十分宜人。
这小天
地起了变化，还不是这帘在左右吧？
②说起帘，这在中国建筑中是起着神秘作用的东西，说得率直点，即所谓诗情画意，而诗情画
意又非千篇一律，真是变化无端。
上个月老妻去世了，“碧楼帘影不透愁，还是去年今日意”。
去年
的今日，她卧病家中，而今天已是人去楼空。
我踏入她的卧室，见了帘影依然，就吟出了古人这句
词来，与那句“重帘不卷留香久”的少年情怀，真是伤心人惟有自家知了。
帘在建筑中起“隔”的作用，且是隔中有透，实中有虚，静中有动，因此帘后美人，帘底纤月，帘掩佳人，帘卷西风，隔帘双燕，掀帘出台，等等，没有一件不叫人遐思，引人入画。
③记得在“文革”中失去的数十封女作家凌叔华写给诗人徐志摩的信，是用荣宝斋特制的花笺，
画的是帘影双燕，毛笔小楷出之，文情令人销魂。
当年的作家们是如此高雅绝俗，而今事隔几十年，她远客英伦，八十多岁的老人提起此事，还分明记得呢！
④“垂帘无个事，抱膝看屏山”，古人在建筑中，帘与屏两者常放在一起，都是起不同的“隔”的
妙用，帘呢？
更是灵活了，廊子里，窗上，门上，室内，有了它，就不一样.慈禧太后垂帘听政，也
要装上帘；
外国妇女的面纱，也仿佛是帘。
因帘产生了许多故事：
“珠帘寨”，“水帘洞”以及一些因
帘而产生的许多韵事，真是洋洋大观。
我说，帘与恋音通，因物生情，也可说是帘的妙解了。
⑤“隔帘双燕飞”是我在儿时最欣赏的画本。
如今城市空气污染，燕子绝迹了，闷人的塑料窗帘，
清风畏至。
而帘呢？
珠帘太豪华，徐森玉老先生告诉我，清代的山西老财家，还是用它。
水晶帘没
有见到过，那最细的要算虾须帘，如今已入著名博物馆，但就湘帘、竹帘来说，通风好，隔音好，
帘影好，遮阳好，留香好，而且分外雅洁……几乎说有帘如无帘，可说是有景与无景，静止的环境，产生了动态，而动态又因声、光、影、风、香……起了千变万化的幻境，叹为妙用啊！
⑥帘的美，还要配合着帘钩、帘架，“百尺虾须上玉钩”，虽未说出什么帘架，想来也不会太寒
酸的。
至于“草色入帘青”，疏帘听雨，那也必然是很雅洁的竹帘了。
“珠帘暮卷西山雨”，只能在滕
王阁上方得见。
帘上绣花的绣帘，缺少空透，棉帘，布帘，只求实用。
而帘上画画称画帘，但我总
不太欣赏它，似乎多此一举，用假景来扰乱真情了。
素帘起的变化，那真是移步换影了。
⑦贝聿铭香山饭店设计建成，邀我小住，窗上装有竹帘，这迷人的山居，添上这迷人的帘影，
不愧为出于大师手笔。
他对中国文化是有深厚的感情，小至一帘，也不肯轻易放过。
我在录音机中
放出了昆曲《琴挑》，华文漪那句“帘卷残荷水殿风”的唱词，正仿佛帘动风来，客中寻趣，我则得
之了。
⑧今日的建筑师、园林师们，似乎将帘已抛出九霄云外了。
我总感到中国人的用帘，不仅仅是
一个功能问题，它是蕴藏着深厚的文化在内。
12.文章第③小节提到凌叔华用荣宝斋特制花笺给徐志摩写信的往事。
请说说这段记叙和“帘”有什
么关系。
_____________________________________________________________________________
13.文章第⑤小节提到了“儿时最欣赏的画本”和“闷人的塑料窗帘”，这两者同时出现，作者围绕“帘”
分别表达了怎样的情感？
14.文章第⑧小节说，“我总感到中国人的用帘，不仅仅是一个功能问题，它是蕴藏着深厚的文化在
内。
”结合全文内容，说说“深厚的文化”具体表现在哪些方面。
15.本文多处引用古典诗词。
请从内容表达和艺术效果这两方面来探究这种写法的好处，结合文章
作简要说明。
六、选考题（15分）
请从甲、乙两文中选定一文作答，不得再选做另一文本内的小题。
甲：
阅读下文，完成16-18题。
（15分）
《傅雷①家书》一则
你为了俄国钢琴家，兴奋得一晚睡不着觉；
我们也常常为了些特殊的事而睡不着觉。
神经锐
敏的血统，都是一样的；
所以我常常劝你尽量节制。
那钢琴家是和你同一种气质的，有些话只能增
加你的偏向。
比如说每次练琴都要让整个人的感情激动。
我承认在某些罗曼蒂克的性格，这是无可
避免的；
但“无可避免”并不一定就是艺术方面的理想；
相反，有时反而是一个大累！
为了艺术的修
养，在感情过多的人还需要尽量自制。
中国哲学的理想，佛教的理想，都是要能控制感情，而不是
让感情控制。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度
千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。
你该记
得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：
“嘿！
你们都是傻子。
艺术是火，艺术家是不哭的。
这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力
的目标。
我前晌对恩德说：
“音乐主要是用你的脑子，把你朦朦胧胧的感情分辨清楚，弄明白你的感觉
究竟是怎么一回事；
等到你弄明白了，你的境界十分明确了，然后你的技巧自会跟踪而来的。
”你
听听，这话不是和Richier说的一模一样吗？
我很高兴，我从一般艺术上了解的音乐问题，居然与
专门音乐家的了解并无分别。
技巧与音乐的宾主关系，你我都是早已肯定了的；
本无须逢人请教，再在你我之间讨论不完，
只因为你的技巧落后，存了一个自卑感，我连带也为你操心。
现在我深信这是一个魔障，凡是一天
到晚闹技巧的，就是艺术工匠而不是艺术家。
一个人跳不出这一关，一辈子也休想梦见艺术！
艺术
是目的，技巧是手段：
老是只注意手段的人，必然会忘了他的目的。
甚至一切有名的演奏家也犯的
这个毛病，不过程度高一些而已。
昨晚陪你妈妈去看了昆剧：
比从前差多了。
好几出戏都被“戏改会”改得俗滥，带着绍兴戏的浅
薄的感伤味儿和骗人眼目的花花绿绿的行头。
还有是太卖弄技巧。
陈西禾也大为感慨，说这个才是
②
“纯技术观点”。
其实这种古董只是音乐博物馆与戏剧博物馆里的东西，非但不能改，而且不需要改。
它只能给后人作参考，本身己没有前途，改它干吗？
改得好也没意思，何况是改得“点金成铁”！
一九五四年十一月二十三日夜
①傅雷（1908－1966），著名翻译家、文艺评论家。
其子傅聪，著名钢琴家，一九五四年
赴波兰留学，后一直在国外发展。
②Richter，苏联著名钢琴家。
16．下列对于文章内容的理解，正确的一项是（3分）
A．傅雷认为要想让自己弹奏的作品感动人，就应该增加罗曼蒂克的情调。
B．作者引用贝多芬的故事表达了作者对贝多芬瞧不起观众的不满。
C．傅雷对音乐问题的了解，与专门的音乐家并没有区别。
D．傅雷对过分注意技巧的现象并不满意。
17．傅雷为什么对当时改编的昆剧不满意？
18．结合全文回答，作者认为应如何成为一名优秀的钢琴演奏家。
乙：
优秀的物理学家束星北
1972年，诺贝尔物理学奖得主李政道先生回国。
当周恩来总理提出希望他能为解决中国教育人
才“断层”的问题做些工作，介绍一些海外有才学的人到中国讲学时，李政道说：
“中国不乏这样的人
才，只是他们没有得到使用，比如我的老师束星北先生。
束星北，江苏扬州人，曾获得英国爱丁堡大学的硕士学位和麻省理工学院的硕士学位。
1931
年回国后在浙江大学执教。
他非常重视启发式教学，培育了李政道、程开甲、吴健雄等多位杰出人
才，其独特的教学方法和风格给许多师生留下深刻印象。
与传统的知识分子不同，束星北棱角分明，锋芒毕露。
在学术上，他实事求是，锱铢必较。
无
论是谁，只要他认为与科学不符，就会冲上前去，与人争论不休。
50年代初，王竹溪教授到山东大
学讲学。
讲座中途，束星北走到讲台上说：
“我有必要打断一下，因为我认为王先生的报告错误百
出，他没有搞懂热力学的本质。
”他捏起粉笔一边在王先生写满黑板的公式和概念上打叉，一边解
释错在那里，一口气讲了大约40分钟。
不仅如此，他还把学术标准带到了生活中。
他疾恶如仇，容不得半点错误和荒谬。
“三反”期间，
浙江大学“节约委员会”无中生有，把苏步青定为“贪污”典型。
束星北直接闯进办公室，对“节约委员
会”主任骂道：
“你知道苏步青是什么人吗？
你们算什么东西！
”说罢，把对方揪起来，一拳打出几米
开外。
结果，他被以抗拒“运动”的罪名大加批判。
束星北反对当时的“一边倒”学苏联：
“你们教辩证唯物主义，我就教牛顿、爱因斯坦。
”他对好
好学习的学生耐心有加；
对热衷搞运动的学生，“笨蛋”、“草包”、“狗屁不通”，难听的话他也是说
得出来的。
后来的“反右”运动中，束星北没有逃脱被整肃、批判、改造的命运。
1960年，在长期的打击和
围剿下，智慧、理性的束星北认错了，他开始往自己身上泼污水，承认“有罪”。
李政道先生的谈话给束星北的待遇带来了转机。
1979年落实政策后，航天部实验的一枚洲际导弹
需要计算弹头数据舱的接收和打捞最佳时期，由钱学森拍板让他计算并由国家拨款100万元。
束星北分
文未要，仅凭着实验室的一台计算机、一摞纸就准确无误地完成了任务。
束星北以一人之力，对施加在身上的无形压力强烈反抗，在荒谬的时代里保持了清醒和异议，
显示出“人”的高贵和理性。
虽然他最后落败，但我们今天仍然以拥有过束星北这样优秀的知识分子
为荣。
16．下列关于束星北和王竹溪争论的理解，不正确的一项是（3分）
A．这是束星北实事求是，锱铢必较的学术观的反映。
B．这是束星北棱角分明，锋芒毕露的张扬个性的表现。
篇二：
江苏省射阳中学201X-201X学年高一上学期期末考试语文试题Word版含答案
射阳中学201X-201X学年高一上学期期末考试语文试题
一、语言文字运用（共31分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（3分）．．
A．荒僻（pì
）邂逅（xiè
）跌宕（dà
ng）亘古不变（gè
ng）．．．．
B．嗜好（shì
）淡褪（tuì
）炽烈（zhì
）声名狼藉（jí
）．．．．
C．桑梓（zǐ）攫住（jué
）吝啬（sè
）拐弯抹角（m?
D．泥泞（nì
ng）猝然（cù
）胡诌（zōu）威风凛凛（lǐn）．．．．
2．下列词语中没有错别字的一组是（3分）．．
A．余暇肃穆一愁莫展铿锵有力
B．坍圮喧闹惟妙惟肖色彩班斓
C．震憾蓓蕾甘之如饴无计可施
D．窗帷引擎欢呼雀跃步履蹒跚
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）．．
A．暑期军训生活条件较为艰苦，但高一新生却不以为然，仍然坚持刻苦训练，磨练了自己．．．．
的意志。
B．国庆假日，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到华灯初上，大街上还是不绝如缕，．．．．热闹极了。
C．刚才那死气沉沉的罗布淖尔荒原的黑戈壁，此刻都罩在这一片回光返照中。
．．．．
D．味道只能闻，不能写，甚至是难于记忆的，要你设身处地去闻才能明了——只有你又闻．．．．
到它，你才能记起它的全部情感和意蕴。
4、下列句子中，没有语病的一句是（3分）．．
A．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
B．在今天，父母与子女能否消除代沟，关键是父母要对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。
C．我怀着真诚的希望播种，这希望决不会不比任何一个智者的希望更谦卑。
D．进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。
5．阅读下面这段文字，按要求回答问题。
改革开放以来，人们幸福指数明显提高。
要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，使财富更加丰饶充盈。
人在社会中只有得到公正公平的对待，不受歧视，才会感到幸福。
如果心理失衡，即使自己的经济收入比过去多，但看到在同样付出的情况下别人却拿得更多，也
会感到不快乐。
一个基本生活不愁的人，由于对钱财没有贪欲就会知足常乐；
而一个腰缠万贯的人，将幸福完全物质化，在钱财上总觉得比上不足，内心就会常戚戚。
请概括出幸福指数的三个要素。
（每点不超过6个字。
）
要素一：
；
要素二：
要素三：
。
6、仿照画线的句子，写上相应的句子，要求句式相同，语义连贯。
命运给予河蚌的是一粒沙子，河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠；
，；
命运给予巨石的是千锤百炼，巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。
历史长河中的那些伟大人物，不管经历了多少磨难，他们回报世界的都是心血的结晶：
司马迁蒙受宫刑之辱，却留给后人一部《史记》；
，；
贝多芬经受失聪之苦，却留给时代一部《命运交响曲》。
直面不幸，努力创造，回馈社会，我们就能不断提升个人价值，最终成就自己。
7.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）．．．
A．一肌一容，尽态极妍（妍：
美丽）．
B．使六国各爱其人，则足以拒秦（使：
让）．
C．独夫之心，日益骄固（固：
顽固）．
D．族秦者，秦也，非天下也（族：
灭族）．
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）．．
A．后人哀之而不鉴之吾尝终日而思矣．．
B．盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡积土成山，风雨兴焉．．
C．使负栋之柱，多于南亩之农夫是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子．．
D．辘辘远听，杳不知其所之也愚人之所以为愚，其皆出于此乎．．
9.下列句中句式相同的一组是（3分）．．
①管弦呕哑，多于市人之言语②青，取之于蓝，而青于蓝
③蚓无爪牙之利④句读之不知
⑤夫庸知其年之先后生于吾乎⑥月出于东山之上
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