二年级体育教案Word文件下载.docx

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情节导入部分

（1）课堂常规：

师生问好，宣布教学内容和教学目标，检查学生服装情况，步入课堂。

（2）排成横队

情节发展部分

游戏：

长江黄河

情节高潮部分

传递实心球

尾声恢复部分

1.舞蹈：

《娃哈哈》（音乐伴奏）

注：

学生自由舞蹈，陶冶情操。

2.宣布下课，师生告别，回收器材。

左右手拍球走

通过拍运球来发展学生对球性的掌握以及控制球的能力，发展上下肢的力量，提高奔跑能力，使运球动作做的协调。

掌握拍球的基本技术；

学生对球性的掌握能力。

一、准备部分：

1.体育委员整队，检查人数

2.师生相互问好

3.宣布本课学习内容

4.步入课堂

二、主体部分：

1.拍得重弹得高方法

2.左右手拍球走方法

3.运球接力跑方法

结束部分：

愉快的日子

2.本课小结材

3.宣布下课，回收器

可爱的小象

垫子四张，呼啦圈四个

通过教学，发展学生的奔跑能力，肌肉发展的协调性以及敏捷性和反应能力。

学习奔跑的动作要领；

在游戏中提高学生的反应能力

课堂常规：

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生问好，宣布本课内容。

3、导入情境教学。

徒手操

导入：

首先让我们进入七彩运动场来做热身运动吧。

（1）游泳

（2）划船（3）扭呼啦圈

尾声恢复

1.游戏：

指鼻子2.课后小结

3.安排回收器材

4.师生告别

生活大挑战

通过学习，使学生掌握原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技术。

学习原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技术。

一、课堂常规

1、体育委员整队，报告人数

2、师生问好，宣布本课内容

3、导入情境教学

二、学习本领

1.原地高抬腿跑2.大考验：

前滚翻

三、大挑战。

穿过小树林

1、导语：

进入小树林很容易迷失方向，如果路线不对，可能就出不来……2、教师示范和讲解方法3、引导学生进行练习。

四、教师作小结。

安排收回器材，宣布下课

复习广播操预备节到第四节

通过教学使学生明白广播操的重要性和学习的必要性；

经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美。

广播操中的跑跳步以及学生对动作的正确度地把握。

1，体育委员整队

2，生问好，宣布本课教学内容

3，步入课堂

二、复习广播操（音乐伴奏）

（1）预备节

要求：

动作正确，该一拍到位就得到位，节奏正确。

（2）伸展运动

1-2脚是往侧前迈一步，重心在前，转头，半蹲姿势要正确。

（3）肩胸运动

跑跳步尽量作对，两臂经前举还原成直立。

（4）体侧运动

动作到位，节奏正确。

（5）体转运动

姿势正确优美

三、游戏：

赶小猪

四、本课小结

五、宣布下课

六、收回器材

复习广播操第五节到第八节

提高学生奔跑及跳跃的能力和对美的评价能力

学习广播操和掌握跳过曲游绳的基本技术。

课堂常规

蛇形跑

复习广播操（音乐伴奏）

（1）腹背运动

左手叉腰、右臂肩侧上屈要做的精确，该一拍到位就得到位，节奏正确。

（2）全身运动

第8拍时两手叉腰；

全蹲；

（3）跳跃运动

跑跳步尽量做对。

（4）整理运动

动作到位，节奏正确，最后一个八拍子要加三步踏步。

跳过曲游绳

方法：

二名学生持长绳在地上晃动，使绳成曲线状。

规则：

学生若干名用各种姿势跳过曲游绳，踩绳者失一分。

教师作小结

五：

安排收回器材

六：

宣布下课

复习全套广播操

通过本节课的教学，使学生了解一些武术的一些基本常识；

经过反复练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调性

学习仆步下压、侧压腿、纵叉等的基本技术

1、体育委员整队

2、师生问好，宣布本课教学内容

3、步入课堂

复习广播操全套（伴乐）

动作尽量达到教师的要求，优美，特别要让学生学会跑跳步。

背后屈肘夹棒走

一个灵活的人要经得起考验，小朋友你认为自己灵活吗，下面让我们来锻炼。

曲线跑

认知目标：

通过本节课的教学，使学生明白坚持锻炼的重要性。

提高学生摆臂和奔跑能力，促进学生上、下肢韧带、关节的发展。

学习原地摆臂和曲线跑技术和基本技能。

一、学习本领：

原地摆臂

同学们原地摆臂学好后可以提高奔跑能力，可以在比赛中获胜

二、曲线跑

（1）教师讲解具体方法并示范

（2）组织学生进行练习比赛（3）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正（4）进行赛后小结

人、枪、虎

三、课后小结

四、安排收回器材

五、师生告别

直跑曲腿跳高

体操垫子若干，球若干

增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；

培养运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯。

学习直跑曲腿跳高的基本技术和技能

一、情节导入部分

导入语：

小朋友们，今天我们要来学习20米曲线跑、直跑曲腿跳高、抢夺球等重要技术技能，希望小朋友们能够初步掌握这些基础技巧……

学习本领：

抢夺球

舞蹈：

搬运水果

通过教学使学生明白螃蟹爬行和人的爬行的区别，并清楚知道坚持锻炼的重要性

初步掌握螃蟹爬行的一些技巧

二、搬运水果

球代替水果，球必须经体侧（头上、胯下、头上结合胯下）用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。

三、舞蹈：

欢快的曲子

四、课后小结

五、安排收回器材

六、师生告别

看谁投得准

学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和规则，发展跳跃、奔跑的能力，提高灵敏、反应协调和力量素质

学生投掷时目标的准确程度以及用力的方法

情节导入部分

投耙积分

1、表情歌舞：

《拍拍手》：

“如果感到幸福你就快快拍拍手……”2、小结、讲评（结合学生的小结）

3、宣布下课，师生告别，回收器材。

运球绕障碍跑

障碍物若干，球若干

经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美

在克服困难时对学生进行及时的鼓励，促进其克服困难

夹球运走

游戏规则：

球脱离时要去捡回，

捡回后在原来失败的地方继续比赛

肩上屈肘掷轻物

提高学生投掷和奔跑的能力即提高学生上下肢能力的协调发展

肩上屈肘投掷轻物中的背弓动作对投掷远度的影响

运球绕障碍物

1、小结、讲评（结合学生的小结）

2、宣布下课，师生告别，回收器材。

组织：

成四列横队集合

双龙咬尾

通过本节课的教学，使学生了解四面转法的一些基本常识

学习向后转的基本技术

1、师生问好

2、宣布内容

导语：

今天我们要来学习向后转……

二、双龙咬尾

（1）导入：

双龙咬尾其实和老鹰抓小鸡差不多，不过更要注意拉住前面同学的衣服。

（2）老师诱导学生进行想象

（3）师生示范，进行点评

三、学习本领：

向后转

（1）导入：

同学们如果老师叫你们进行四面转法，如果你做错了那可多难看啊。

（2）老师讲解具体做法和要求

（3）教师喊口令，学生进行练习。

（4）教师观看学生练习，并及时地进行纠正

四、绕人追击

（1）教师讲解具体方法并示范

（2）组织学生进行练习比赛

（3）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正

（4）进行赛后小结

五、教师作小结，安排收回器材，宣布下课

跳短绳

使50-60%的学生掌握跳绳的方法以及发展学生基本活动能力和上下肢协调灵敏等素质。

学习并初步掌握跳绳的基本技术，技能，方法

情节发展部分。

小朋友们，平时我们用绳子都是跳的，对不对？

今天老师偏偏不让小朋友把绳子都用来跳，绳子的作用可广泛了，看谁想的法子最多最新颖，大家开动脑经，看谁最棒。

1、跳短绳

2、做、跳“荷花”

情节高潮部分。

播种和收割

1、课后小结

2、安排收回器材

3、师生告别

体操棍3-4根

通过本课的教学，使学生形成锻炼身体的良好习惯

学习并初步掌握背后屈肘夹棒走的基本技术，技能，方法

青蛙捉害虫

情节高潮部分’

同学们，假如你遇到困难或者累事要去做，你会去吗？

会坚持到底吗？

尾声恢复部分’

原地跑步变踏步

学习原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技术

1.跳单、双圈

同学们单脚跳要注意一腿屈膝上提，另一腿前脚掌蹬地跳起和落地……

（2）老师讲解具体做法和要求：

使学生初步学会单跳双落的方法，能以一脚用力踏跳，双脚轻巧同时落入双圈内。

（4）教师观看学生练习大考验：

2.原地跑步变踏步

今天老师要教小朋友学习转化的知识，原地跑步变踏步，老师希望在教的时候小朋友能够用心听，一切困难都能解决。

教师讲解具体的方法和动作要领，并及时地进行纠正。

三、舞蹈

找朋友

我们全班的小朋友都是朋友，大家在游戏时可随便选择任何一个。

四、教师作小结

五、安排收回器材

两手交换抛接沙包

提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式，弘扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度

学习两手抛接沙包的基本技能；

下肢和上肢的配合能力；

1.整队2.师生问好，宣布本课内容3.导入情境

二、模仿操

（1）兔跳

（2）袋鼠跳（3）大象爬行

三、动物园里运动会

（1）袋鼠跳比赛

（2）大象爬行比赛、两手交换抛接沙包方法：

用左右手交换抛接轻物，在此基础上可用双手抛接。

放松歌舞操“幸福与拍手”

四、课后小结，安排收回器材，师生告别

投掷纸标或降落伞

发展臂力和协调性等身体素质，促进上下肢肌肉的发展，锻炼关节韧带

学习投掷纸标或降落伞的动作要领

1、整队

3、导入情境

二、徒手操

1、手脚腕关节运动

2、扩胸运动

3、体侧运动

4、体转运动

5、踢腿运动

6、跳跃运动

7、整理运动

1、正对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前，右手持投掷物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前面的标志，然后把投掷物向远处投掷。

2、侧对投掷方向，两脚左右开立，右手持投掷物向后引伸，然后右脚蹬地，自然挥臂经过肩上耳侧把投掷物投向标志方向

踩绳

绳子若干条

通过教学，使学生初步掌握跳短绳和踩绳的基本技术，发展臂力和协调性等身体素质，促进上肢肌肉的发展，锻炼关节韧带

学习跳短绳和踩绳的动作要领；

甩绳子的方法以及跳绳时双脚起跳并脚

1、整队

4、徒手操

二、学习本领：

1、跳短绳

两手握绳的两端，由后向前摇转绳子，左，右脚并拢随即跳起，绳子从两脚下依次过去，摇绳和双脚起跳要协调。

2、踩绳

把学生分成五六人一组，一人将绳子在地上不停的抖动，其余人想办法将绳子踩住，谁踩住绳子和甩绳子的人对调。

（注）可在原地做，也可以移动甩绳进行

抓尾巴

二人三足

培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神

初步掌握二人三足的基本技术

二、热身操

三、二人三足

把全班学生分成人数相等的若干组，二人并排把中间的各一腿用绳索或手帕扎住，使四条腿变成三条腿。

先一对对扎好。

绕过小红旗后返回起跑线，第二对继续进行，二人要协调配合。

抛抛接接

提高学生投掷和奔跑的能力即提高学生上下肢能力的协调发展；

身体的协调性对动作的影响

1、整队2、师生问好，宣布本课内容

二、韵律操

melody’sathm

快乐的曲子

二、自然站立起跑10-15米往返跑

把全班学生分成人数相等的四组，排头听教师口令开始跑，绕过前面的障碍物，直线返回拍第二人的手游戏继续，先完成的队获胜。

夹球掷远

提高学生奔跑及跳跃的能力即提高学生下肢能力的发展

在游戏中对学生进行思想品德教育

二、徒手操

（1）投手榴弹

（2）抓举（3）跳高（4）挑担子

三、夹球掷远

将游戏者分成人数相等的两队，站在中线两旁距中线5米处，相对的两人为一组。

每组中的一人先将球用脚夹住掷往对方某点，对方将球从落点夹起掷回。

如此往返进行，先掷到对方线者为胜。

原地高抬腿跑

使学生初步掌握原地高抬腿跑的方法以及发展学生上下肢协调灵敏等素质。

学习并初步掌握原地高抬腿跑的基本技术，技能，方法

要点：

上体正直，大腿高抬，大小腿自然折叠，蹬地时髋，膝，踝三关节充分伸直，用前脚掌着地，两臂前后自然摆动。

尾声恢复部分3-4’

红旗绿旗

红旗停，绿旗行。

一切行动听指挥。

围绕在排球场的边线进行游戏。

1、课后小2、安排收回器材

叫号起跑

使学生初步掌握一些游戏的基本方法以及促进学生全身的协调发展。

学习并初步一些游戏的基本技术，技能，方法

成四列横队报数并记住号数，变成四路纵队站于端线外。

听音辨人

有没有人的声音是一模一样的？

没有。

所以为了使大家彼此能够更加了解，今天我们要玩一个游戏，叫做“听音辨人”。

2、师生告别

螺旋形跑

增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能

学习螺旋形跑的基本技术以及方法

排头先跑，等全部学生都跑动起来且跑成圆形时，排头开始往圆形内跑，逐渐缩小圆的直径，最后反身向外跑。

三、无窝的兔

球必须经体侧用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。

传球时失手落地，由失手的人捡起来再传递，

没有逃跑的兔子要呆在家，不能出来活动；

俯握挺身

提高地滚球和腹背肌肉能力，发展灵敏协调性，促进学生下肢肌肉发展。

学生的腹背肌肉的力量和灵活性

准备部分

主体部分

导语：

弓其实处处都有，比如人可用形体姿势表现出来，今天老师想让小朋友自己找出自己身上弓的位置，可用哪个部位表现出来……

结束部分

2.本课小结：

小朋友，我们今天学习了两个游戏，其中让我们认识到赶小猪的有趣，以及小猪的调皮……

3.宣布下课。