一位校长妈妈分享的育儿经每个家长值得看看Word下载.docx
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她到对口公立学校看了一次之后说：
“我喜欢这个学校。
”我说，好，喜欢就好。
从女儿4岁到今天，我一直坚持一句话：
我尊重你的选择。
当父母和孩子发生争执，最后要么家长听孩子的，要么孩子听家长的。
当孩子什么都听你家长的时候，那就出问题了。
他会觉得，我的人生是你帮我规划的，那你就替我走下去吧。
人们总是说孩子“开窍”了就要学习，其实几乎每个人在学习期间都有一个发现自己的过程。
这个过程包括两个内容：
先是发现了自己到底想要什么，然后才是发现自己的能力所在。
一旦进入这种状态，孩子就会感受到一种前所未有的力量从心底涌出，那情形就是很多人说的“开窍了”。
2、让孩子学会承受选择后的结果
尊重孩子的选择，也要让孩子学会为自己的选择负责。
女儿读初中时，我带她到上海很多高中去转了一圈，让她看看希望将来读高中进哪个学校。
最后她说，“妈妈，我要考上海中学，因为上海中学漂亮。
”
因为这个目标，初中最后一年，她的成绩突飞猛进，但我个人判断要考上海中学还是有点危险。
中考填报志愿时，我建议她填报上海师大附中，但女儿坚决要报上海中学，我尊重了她的意愿。
成绩揭晓，她因为两分之差与上海中学失之交臂。
虽然她最终也进入了心仪的曹杨二中，但有时仍有些遗憾：
“如果当时零志愿不填上海中学，什么学校进不去啊！
”这时，我告诉她：
“那是你自己的选择。
我觉得一个人不可能永远做对的事情，但只要是自己的选择并且是经过思考的选择，就没有什么可后悔的。
就像开车在高速公路上选择了一个岔口，就只能按照这个方向开下去。
哪怕就是错了，也只能在下个出口再做调整。
即便孩子的选择最后是走了弯路，甚至走了回头路，也不一定就是坏事，毕竟多了一份人生经历。
后来女儿进大学选专业、出国读研都是自己做决定，自己去操作。
我也曾经担心她的一些选择。
比如她曾想进入传媒行业，我知道传媒业非常辛苦，但收入和社会认同度都不高。
我和她沟通了好几次，但她态度坚决。
我也接受了，于是和她一起设定了未来的路线图。
后来，女儿自己到传媒公司实习了一段时间之后改变了主意。
我也尊重她，并继续积极和她一起调整、设计新的职业路线图。
3、维护老师和学校的形象
我每次家长会都会跟家长谈到这一点。
这不是我作为校长护着老师，而是因为：
孩子不会从他不喜欢的老师那里学到任何东西——这是初中这个阶段的非常明显的特点。
家长要想明白一点：
学校是孩子每天要去的地方，家长本事再大也不可能替代所有学科的老师。
即使对老师有意见，也不要让孩子看出来，可以背着孩子和老师沟通。
我女儿在上小学四年级时很顽皮，总是闯祸。
那个期末拿到成绩报告单，女儿伤心得直哭。
原来老师给出的五行评语中竟然没有一句肯定，全是批评。
这是做了14年班主任的我看到的第一份奇特得让我终身难忘的评语。
晚饭女儿吃得很少，临睡前还问我：
“妈妈，我是不是真的很差呀？
那一夜我和丈夫都失眠了，我知道女儿开始怀疑自己的能力，开始失去自信了。
我连夜给孩子写了一封信：
“孩子，你见过磨刀吗？
把刀放在磨刀石上磨，刀一定很疼，可是他没有发出一点声音，因为他知道只有经过这样的磨砺，他才能变成一把好刀、快刀。
你想变成这样一把好刀吗？
那就要经历磨砺！
“你睡觉之后，妈妈已经和老师通过电话了，老师说，今天的评语就是能把磨刀石，就是要让你去接受反复的磨砺。
当你把评语上的缺点改正之后，你就会是一把举世无双的宝刀了。
我用这封信把老师在女儿心目中的形象挽救了回来。
接下来我又和女儿谈了很多，帮她重塑对自己的正确认识，她还给自己写了很多虽然稚嫩却也中允的“评语”。
到今天我还是非常后怕，如果当时我不是用这样的方式来处理，结果会怎么样。
我也常常以这个故事来鼓励我们的老师要多几把衡量孩子的尺子，多让孩子感觉到成功。
4、帮助孩子拥有梦想
女儿小时候，我很想让她学钢琴，但我不是买来钢琴让她学，我用了个小小的“计谋”。
当时我班上有个学生钢琴弹得非常好，我带女儿去她家玩，请她弹琴给女儿听。
听了几次，女儿终于忍不住了：
“妈妈，我们也买个钢琴吧！
我说：
“钢琴很贵啊！
她说：
“可是我真的很想要钢琴。
我又说：
“弹钢琴很苦的，你问问姐姐有多苦？
每个星期都要弹，还要到老师那里去还琴。
女儿面露难色放弃了。
但过了几天，她又忍不住了：
“我真的很想要钢琴。
在女儿的一再恳求下，我才买了钢琴。
因为是她自己提出来要弹的，所以她学琴的整个过程中，我从来没有费过心。
女儿曾经说：
“你最大的优点是一直尊重我的选择。
因为有了选择，我就有了目标。
我就会朝着自己的目标走。
父母要帮助孩子拥有具体的未来梦想。
孩子拥有了梦想，要引导他们相信这个梦想能实现，并朝着这个目标不断行动，这种行动就会赋予孩子进行自我开发的积极“动机”。
5、训练让孩子区分优先顺序的方法
大家都在说，小学和初中阶段养成良好的学习习惯非常重要。
那么，良好的学习习惯究竟如何养成呢？
女儿上小学一年级时，我规定她晚上7点钟必须把所有作业做完。
7点之后全部都是她自己的时间，想做什么就做什么，我绝对不会增加一分钟的课外作业。
有一次，晚上7点钟我家访回来，发现她语文作业还没做。
阿姨说她前面在玩，所以作业时间来不及了。
我看看7点钟已经到了，就把女儿的作业本子没收了。
女儿怕第二天被老师批评，哭着求我，我妈妈也在旁边求情。
但再哭也没用，我告诉她，7点钟之前完成作业是铁打的规矩，规矩就不能破坏。
第二天一早，我打电话给女儿的老师，解释了昨天的情况，并请她该怎么批评女儿就怎么批评她。
从那以后，这种情况再也没有发生过。
定下行动顺序是在训练判断力，从小开始让孩子自己选择玩或学习，就是在训练孩子区分优先顺序。
6、要进入孩子的语言系统
我在美国做影子校长时，采访过美国加州的一位年度教师。
她说：
“我每天晚上都要看两部肥皂剧。
我问为什么，她说：
“这样第二天我才可以和我的孩子聊，才可以用孩子能接受的语言，从这些肥皂剧的剧情聊到我的课堂，讲到我要教的历史知识。
这就是需要家长去努力的，你要进入孩子的语言系统，包括了解孩子在看什么电视，包括一些网络上的热门语言。
为什么我们有些孩子总嫌妈妈烦，到了初二就不怎么和母亲多讲话了？
我曾经和一个孩子聊，他说我讲的妈妈都不懂；
一个家长听到孩子说“逗比”批评孩子骂人，孩子也很气愤：
“你懂什么？
”我们的家长确实不知道，有些词汇在网络环境中，词语的含义已经发生了变化。
家长要了解孩子，就要进入孩子的语言系统。
三年一个代沟，孩子不可能穿越到家长的话语系统，那你就要蹲下身子寻找和孩子沟通的共同语言。
作为家长，永远不要过时。
7、让孩子有目的旅行
女儿在高中时，学校组织孩子们坐铁皮火车去南京进行“生存挑战”，虽然孩子很辛苦，但我却非常赞成。
旅行是很好的教育方式，通过旅行孩子能培养自立能力、忍耐力和挑战精神。
大学里，女儿曾经组织了一帮年轻人一起从云南泸沽湖徒步到四川亚丁稻城。
我当然也担心，但看到她为了这次徒步各种做攻略、锻炼体能，我知道她已经学会了为自己的选择负责任。
当我不能阻止她的时候，我就积极支持她。
我为她买了能在零下50度的恶劣环境中使用的睡袋，买了各种徒步需要的东西。
他们的徒步非常顺利。
在这个世界上走得越远，眼界就越宽，适应力就越强。
8、鼓起勇气拿起笔
我非常鼓励家长拿起笔，以信的方式，把想对孩子说的话告诉他，不管是书信还是邮件都没关系。
我们学校每年5月4日都会搞一个告别红领巾的入团仪式，其中有个环节，就是家委会提前请家长给自己的孩子写一封信，语文老师提前让孩子们给父母写一封信，但家长和孩子们彼此之间都不知道对方也写了信。
到仪式这天，家长和孩子们把写好的信彼此交给对方。
读信的时候，很多家长和孩子都忍不住流下热泪。
因为这种方式，把家长和孩子很多从来说不出口的话都表达了出来。
我也会给女儿写信，用文字的方式和孩子沟通，这种方式不仅沟通更深入，而且还能够留存下来，日后每次翻看，感觉都不一样。
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