高三家长会班主任发言稿五篇家长会班主任讲话内容文档格式.docx
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除安排晨读和第九节课外，还安排老师中午进教室为同学解惑。
所以我们高三的任课老师相当辛苦，每一天工作量很大，能够说把全部的精力都扑在了同学身上，他们有〔阅历〕也性格能吃假设，在教学上都取得过非常好的业绩，他们完全有潜力指导好我们的高考。
3、严格教学管理，重视过程操作。
教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此我们提出集中精力把教学各项环节落到实处。
本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：
（1）抓计划，突出条理。
学期开始时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的〔工作计划〕和复习计划安排。
在此基础上各个老师依据各班的状况制订相应的计划，克服了教学上的盲目性、任意性。
（2）抓备课，突出规范。
学校进一步加强群众备课，以此来提高课堂效率与复习课效率。
（3）抓课堂，突出效率。
我们要求全体老师务必钻研教材教法，重视调动同学的非智力因素并充分利用现代化教学手段提高教学效率。
（4）抓训练，突出落实。
训练是检测和提高同学潜力的重要环节，我们强调老师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础知识的落实和解题潜力的训练，对试卷作比较分析，精选精练，培育同学的应试潜力。
（5）抓分析，突出改善。
每次测验考试我们都重视质量分析，召开专题任课老师会并通报各科均分、还要进行纵向、横向比较，透过测验考试，发觉问题，实时提出整改〔措施〕，调整复习策略。
（6）讨论高考。
在教学讨论和高〔考研〕究中，学校不惜人力、物力和财力。
马校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，一律亮绿灯。
由此我们加强高考信息沟通、研讨高考信息，拓展信息〔渠道〕，本学期请来了语文、数学、英语、物理四科的区教研员来我校担负专家指导团，推动我校教学水平向更高台阶迈进。
从以上我所讲的，各位家长能够看出，学校的确对高三相当重视，也做了超多的工作。
离开明年6月的高考我们算一下时间的话，大略也只有180天左右了，目前我们大部分的高三同学能够说已经进入了状态，学习相当得努力和自觉，中午围着老师问问题，学习的氛围很浓，但也有一部分同学，目前还是处于糊里糊涂的状态，学习很不努力，上课不用心听讲，作业也不能仔细完成，我们的老师相当得焦急。
我们明白：
学校教育对同学的成长起着关键的作用。
同样，〔家庭教育〕、对孩子的成长也起着重要作用。
接下来，我想与各位家长沟通一下家庭教育问题。
二、家长如何与学校共同承受起〔对子〕女的教育职责。
那么家长能为子女做些什么?
首先要做子女的支持者。
家庭要制造一种有利于孩子生活、学习的环境，持续家庭干净、有序、宁静，家长们努力去转变自身的生活习惯，少看几次电视，少打几次牌，少喝几次酒。
多看书、多学习，给孩子树立榜样，为孩子学习多带给帮忙，要确保子女有充分的学习时间。
另外，要做子女的知心伙伴。
要学会与子女沟通，多听听子女的想法，引导子女正确看待问题、分析问题，正确对待人生、对待学习。
再者，要做子女的监管人。
许多家长认为，孩子送到学校后，全部教育、教学管理就是学校的事，家长无事了。
其实学校只能起到教育的职责，实际孩子的监管人仍旧是家长。
平常家长要留意孩子的言行、思想改变，往往同学成果下滑都是与上网、交伙伴、讲究吃喝、穿着装扮、追求时髦、迟到早退等因素有关。
对于存在以上问题的同学，家长要坚决制止。
在那里我还要指出：
有部分同学科目进展不平衡。
高考中，同学有任何一科“瘸腿”都将影响高考成果。
同学受年龄所限，大多数状况下学习还是非理智的，即：
考得好的科目爱好就浓，自然情愿多投入，反过来又促进该科成果的提高，构成良性互动。
另一方面，考得不好的科目爱好不浓，做题畏难心情重，觉得花时间多，收效低。
这样反过来又导致成果的进一步下滑，构成一种恶性循环。
其实最末算下来，优势科目提高的分数还抵不上“瘸腿”科目损失的分数，导致整体成果下滑，这是得不偿失的。
这也需要我们家长帮助学校共同做好同学的思想工作，引导同学留意科目平衡进展，以利提高高考的总分。
我们期望各位家长能持续与班主任与任科老师的联系，把孩子在家表现、思想状况实时与老师反馈，以便有针对性的教育。
另外，学校、家庭要共同承受对同学教育的职责，此刻已是高三了，家长更要多过问孩子的学习，了解孩子的学习状况，督促好子女，在高三最末的180天中，家长还应性格对孩子加强时间观念的教育。
由于对于高三同学来说，时间就是分数，在保证孩子有足够的休息时间和须要的体育熬炼时间的状况下，督促孩子抓紧每一天、每一时，甚至每一分、每一秒，并着重时间的有效性，力争时时有收获，每天有进步。
最末，我诚心期望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：
在学校、家长、同学三方共同努力下，需要能实现我们共同的完满的目标。
感谢大家!
高三家长会班主任发言稿
（二）
感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们孩子共同的大事——高考。
高考是一场没有硝烟的战斗，是一项巨大的系统工程，因此，高考参战的是不仅仅仅是你们的孩子——我的同学，还有全体科任老师和在座的每位家长。
他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是成功的基础保证人物——后勤部长。
古人云：
兵马未动，粮草先行。
你们的作用是巨大的。
凡事预那么立，不预那么废。
既然是一场战斗，成功必将属于有预备者。
我们就应预备什么呢?
这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
各位家长，时间过得很快，转瞬开学已有四个月，他们明年6月份就要参与高考了，这天距离高考仅有100多天，除去月假、寒假，也只有150天不到!
他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、同学，家庭三方构成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上抱负的高校。
所以，我这天发言的主题是：
同心协力，共创1班辉煌，下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体状况
1、班级构成：
高三理科同学390多人，共6个班，我们高三
（1）班是高三两个理科重点班之一，共67人。
2、任课老师：
我们学校老师，教学潜力强，阅历丰富的老师基本上都集中在高三级。
教学阅历丰富，能很好的把握高考的方向。
3、学习氛围、总体特点：
学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。
女生学习尤其刻苦。
但也有一小部分同学目标比较不明确，〔学习立场〕不端正，上课走神，迟交作业。
4、纪律：
本学期高三
（1）班纪律很好，班级采用组队竞争积分制，各项班级事务秩序井然，几乎全部同学都能很好的遵守学校的各项〔规章制度〕。
5、成果状况：
进入高三之后，许多同学意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。
但也有一部分同学存在学习目标不明确、学习无紧迫感、学习效率不高、不喜爱劳动、轮值工作不尽力、考勤差等状况。
二、同学目前存在的问题。
1、缺乏学习的主动性。
有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。
自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。
他们不情愿老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较稚嫩，所以怎样让我们的好心被他们理解，对他们的进展产生上心影响，是值得我和各位家长仔细思索的问题。
2、意志品质需提高。
其实造成成果不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决断性的，我认为最关键是意志品质的问题。
我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。
缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持究竟，三天打鱼两天晒网;
生活习惯不科学，上课累了就走神甚至睡觉等。
我透过抓教室卫生，抓考勤，课桌书籍摆放、行为习惯、加强时间观念（限时训练）等让同学们培育仔细细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成仔细、全面、规范的好习惯，取得了需要成效。
三、其他方面
1、同学偏科现象严峻，主要表此刻三门课中，数学、外语、物理。
2、部分同学的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。
3、部分同学心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多知识都学完。
4、许多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
6、不能正确地对待每一次考试成果，性格是一次、两次考得不抱负就感到无所适从，丢失信心。
归纳起来主要的问题是：
压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。
针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度就应为他们做些什么呢?
在座的家长都就应年过四十，你们的经受告知我们，人活在世上，其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。
全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔。
需要自己全力以赴的，经常是对自己的人生有重大决断和影响好处的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。
最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是胜利，也需要是无怨无悔。
因此，请你们在这高三的最末一年，全力支持您的孩子仔细学习，完成孩子们人生的第一个大考，送自己一个最壮丽的成人礼!
高三家长会班主任发言稿（三）
感谢你们在百忙之中抽空参与这次会议。
这天我想说的第一句话就是不论你们有多忙都要把孩子的高考当成今年的头等大事来抓，此刻高三班级全体同学已经进入高考最末冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一齐争论孩子的考前教育、学习、生活等问题。
为他们在今年高考中考出好成果做最有效的努力。
此刻我就高三（14）班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家沟通，不当之处，敬请各位家长批判指正。
（看投影）
关于老师在那里我表个态，我要做的是，自己做到以最高度的职责心、最饱满的热忱、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际状况，切实采用有效措施，细致解决详细问题。
加强任课老师群体的优势与合力的构成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，同心协力，和衷共济。
只有这样，众人的合力才能构成，群众的能量才能表达，大家的努力才能转化为累累硕果。
加强各学科的作业及考练检查，全面督促同学投入学习。
一、关于同学也从三个方面来抓
1、树立纪律观念。
越是接近高考，同学的思想越简单受到各种影响而涌现波动，越简单涌现群众观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。
透过耐烦细致的思想政治工作，要求同学严格执行学校和班级组制定的各项管理制度，到达纪律好、学风浓、班风正。
2、树立时间观念。
对于高三同学来说，时间就是分数。
在保证同学有足够的休息时间和须要的体育熬炼时间的状况下，督促同学抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。
同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，着重时间的有效性，力争时时有收获，每天有进步。
3、树立竞争观念。
近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就需要存在着竞争。
所以，在复习备考阶段，在对同学正确进行生理、心理指导的同时，应要求同学立足自我、超越自我，明确“竞争出成果，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进那么退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。
这样才能全面促进整体高考水准的提高。
二、考前冲刺及高考中家长就应做些什么
随着高考日期的接近，大多数孩子会或多或少地涌现焦灼、烦躁、留意力难以集中、〔〔记忆力〕下降〕、头痛、失眠等症状。
这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的简约开心。
做为孩子的父母，在这一阶段就应留意些什么怎样才能为孩子带给良好的生活、学习环境
下面仅围绕同学心理素养谈谈我的想法：
作为高三同学家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、潜力的考试，是全方位的素养考验。
知识、潜力在学校由我们全力负责，考试的成效还取决于第三因素――心理素养。
每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素――心理素养。
由于：
其中心情与意志在考试时起径直作用。
有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一向担心，无心做后面的题目，明明白这样不行，但也无法掌握自己，假如不是考试，这些题目我是就应会解的。
这就是心情失控的。
有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么繁复，平常又没见过，我确定自己解不出，就干脆没有做，假如不是考试，我还是有潜力把那道题看懂的，这就是意志不坚。
不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简约的潜力问题，主要是心素养没有到位造成的。
解决同学心理问题家长起着关键性的作用。
三、“尽量不要给孩子施加压力
高考越近家长越留意，其实这也是一种心理压力。
这种无形的压力使考生更担忧自己考不好的后果了。
家长“尽量不要给孩子施加压力。
”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。
一位文科状元的父亲说：
“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的就应淡化高考气氛，让孩子自己去复习。
”一位理科状元的妈妈说：
“高考之前家里和平常一样，没有焦灼气氛。
”她觉得家长关怀得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。
其实，功夫在平常，孩子已经构成了良好的学习、生活习惯，这时候没有须要打乱。
就算家长平常没有留意培育孩子的良好习惯，也不要在最末阶段突然过分关怀孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。
当然同学的状况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的同学还是要增加一点压力。
提出一些详细的要求，同学的学习是管出来的。
在管理过程中地定要留意管理的〔方法〕。
四、降低过高的期望，让考生心里有“底”
由于家长总爱拿自己当年的亲身经受和此刻的成就教育同学，有的家长常常和考生算账，说自己培育子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。
使考生构成了巨大的精神压力。
考生是为家长“面子”去应试，是为满意家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长需要要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。
首先，家长要相信孩子有把握、有潜力、有信心应付这场考试，相信学校为考试所作的一系列预备工作。
不要去过多地渲染考前的焦灼气氛，尽量让孩子持续镇静的心情，稳定的状态。
对孩子，家长就应有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经胜利了，就值得庆贺、兴奋。
在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮嘱、唠叨，相反就应找一些简约的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下焦灼的神经。
降低过高的期望，让考生心里有“底”。
“万一”考不好，家长应作出安排，并告知孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。
“考生就能以最正确状态在高考时发挥出最正确实力，到达预期目标。
高三家长会班主任发言稿（四）
您们好!
在高三学子们即将踏入神圣高考考场的九十多天，在这个转变命运的关键时刻，我们聚在一起，为了一个目标，谋划孩子们的最末冲刺，在这里，对大家的到来表示感谢，感谢大家对我们高三工作的支持。
常言道：
“行百里者，半九十”，它寓指着我们越是接近胜利，前方的路愈是困难。
这九十多天，需要坚持的不仅是同学们、老师们，更包括在座的各位家长伙伴们。
孩子们求学十二年，你们守望十二年，十二年来，你们的付出与艰辛，九十多天后，即将开花结果，要想硕果累累，我们还需要全力以赴，全力以赴，全家总动员，在最末的冲刺阶段，助他们一臂之力，全力冲关。
1、孩子们要明确目标，家长更要明确孩子的目标
高三的目标就是高校，目标是是一种愿望，是一种抱负，经过年后的调整，孩子们把重新定下的目标已经写在了墙上。
可以说这些目标大都高于他们现在所拥有的技能，志存高远，我们应当鼓舞、支持，要对他们无限接近目标的态势表示欣慰。
我们在每次考试后要鼓舞孩子去观赏对手、感谢失败，由于这又是他们向胜利转折的一次机会。
2、孩子要有信心与耐烦，家长更需要信心与耐烦
不要轻易对孩子的智力与毅力下结论，考一个一般的本科不需要很高的智商，而需要的是脚踏实地，一点一滴。
许多看起来智商平平的同学，后来考上了高校，走向了事业的巅峰。
__与__两位的英语最初都很差，最末，一个考上了__高校，一个考上了__高校，并戏剧性地分别创办__英语与__两家大型英语培训机构。
数学只能考30分左右的马云，被老师断言考不上高校，后来却进入了杭州师范学院，并成为中国电子商务的开拓性人物，做了阿里巴巴的掌门人。
孩子的潜力是很大的，班上也有很多同学经过高三半年的努力，已经将弱势科目变成了自己的优势科目，曾经几经想放弃的他们，最终靠自己的拼搏精神和聪慧才智战胜了困难。
当然潜力的爆发需要一个过程，这需要家长伙伴们有极大的耐烦，也即是平常心，而不是急躁地责怪。
孩子们究竟在心理方面不是很成熟的，在面临人生的十字路口进行重大选择时难免焦虑，成果难免起伏，我们要做他们心态的稳定器。
急躁与焦虑的碰撞确定会擦出诸如“争吵”“对抗”的火花，结果很简单导致孩子对于后期复习消极对待，而这个关键时刻恰好需要的是激情。
3、家长不是万能的，要做好一位服务型家长
家长们都从事不同的职业，有着不同的社会阅历，知识背景，但在面临繁复心理的高三考生面前，在面临浩如烟海的高三知识面前，你或许感到力不从心、些许无奈。
其实我们可以做许多事情，这些事情的宗旨就是“服务”。
如何在后阶段给我们的孩子进行有效服务呢?
这是我们思索的重点。
第一，适度关爱，避开“过分”，过分会造成心理负担，全部的爱要适可而止。
你的爱是产生动力，而不是压力。
高三的考试许多，家长期盼也会许多。
那么，考完试后，我们该怎样沟通?
两种不同的沟通方式，会产生两种不同的结果。
第一种情景：
“你考的怎么样?
有哪些没有做出来?
”—压力;
第二种情景：
“回来了，累不累，躺一会儿，妈妈正在给你做饭呢?
”—动力。
第二，陪孩子读书转变到悄悄守望。
高一高二我们强调陪孩子读书，那是由于那时他们的行为习惯还在塑造当中，而同学们走到现在，大都具有独立的学习技能，这时孩子如何督促，最好采纳那种隐性、渐进的方式，而不是那种显性、急于求成的方式。
回到家后，我们不能无休止的督促，只要想法合理合据，我们应当支持，一旦发觉问题，即使与老师沟通，以便班主任工作有的放矢。
不要急于求成地喋喋不休，这时候悄悄守望的效果会好许多。
第三，合理评价，懂得观赏。
对孩子每一阶段的学习，要进行合理评价，观赏其进步的地方，尤其着重对其纵向评价、微观评价，忌横向比较与宏观定性。
针对不足的地方，尽量采纳商量的口吻去一道寻求解决途径，但不要一味地强调“对不起父母、老师”，不要一味地责怪，不要一味地盲目指导，诸如“疲惫战术”、“题海战术”等。
第三，督促合理休息，科学用脑。
第四，家庭和谐，减削杂事、琐事安排。
第五，关注孩子身心健康，促其欢乐备考。
感谢大家!
高三家长会班主任发言稿（五）
你们好!
感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。
这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们务必共同参加的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩子——我的同学，还有全体科任老师和在座的每位家长。
各位家长，时间过得很快，转瞬离高考只有三个月了，高三对我们的每一位同学来说处在人生的十字路口，至关重要。
我们都明白，他们今年6月份就要参与高考了，他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、同学，家庭三方构成合力，总之一句话，就是“一切为了同学”。
我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会需要能够到达预期的效果，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，为他们在2022年高考考出好成果做最有效的努力，考上抱负的高校。
——同心协力，共创高三_班辉煌。
此刻我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家沟通，不当之处，敬请各位家长批判指正。
一、班上基本状况
高三_班是_科平行班，现有人数_人，男生_人，女生_人，是一个大家庭。
我们的班级是一个充斥新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结上心向上的班级。
各位家长我们的同学学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一向学到晚上，学习非常焦灼。
尽管放学后时间非常短暂，早晨又多想再睡一睡，但是依旧有许多同学早上总是很早就来到教室，比方说男生__宿舍的同学，像这样的同学我们班还大有人的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。
假如说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于应对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班男生是平行班里最多的，而且许多都是英语学科比较差的，但是有许多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。
还有许多同学虽然成果不够抱负、学习中会常常遇到困难，但是从来不放弃学习，一向在坚持。
总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用悄悄无闻的苦干换来自己的进步，这样的同学是值得敬佩的，他们应对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。
各位家长这就是你们的孩子，我的同学，看着他们如此的用功，看着他们坚韧的拼搏，我为有这样的同学而感到幸运，也为有这样的同学感到骄傲，我下定决心要尽最大的努力，让更多的同学考上高校。
二、班级目前存在的问题
1、作风散漫拖拉，时间观念差。
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏
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