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4、一般将来时的其他表达法
(1)“begoingto+动词原形”表将来
①这种结构表示打算、计划、决定要做的事或肯定要发生的事。
WhatareyougoingtodonextSunday?
下星期天你打算干什么?
Theyaregoingtomeetoutsidetheschoolgate.他们打算在校门口见面。
②还可表示说话人根据已有的事实或迹象,认为某事即将发生、肯定会发生或可能出现的情况。
IthinkI'
mgoingtodie.我想我要死了。
(现在生命垂危)
Lookatthecloud.It’sgoingtorain.瞧那乌云,天要下雨了。
(乌云密布,使我断定天要下雨)Theiceisgoingtobreak.冰就要破了。
③这种结构表示“肯定、预测,注定会”。
在这种情况下可以和“think,hope,want,believe,like”等表示静态的动词连用。
Hefailedintheexam;
heknewhewasgoingtowhenhelookedatthetestpaper.他没考及格,他一看试卷就知道考不及格。
Thequestionisgoingtobeverycomplex.这个问题将会很复杂。
Thevotersaren’tgoingtolikehim.选民们不会喜欢他的。
④begoingto和will的区别
a.will表示说话人认为、相信、希望或假定要发生的事,不含任何具体的时间,可以指遥远的将来;
而begoingto指有迹象表明某事即将发生或肯定发生,通常指很快就要发生的事情。
Listentothewind.Wearegoingtohavearoughcrossing.听那风声,我们横渡时一定困难很大。
Shewillnotshovetheheavyloadontoothers.她不愿意把重担推给别人。
Hewillgetbetter.他的病会好的。
(即认为最终会恢复健康,而不是马上恢复)
Heisgongtogetbetter.他的病就会好了。
(指有恢复的迹象)
b.begongto和will均可表示意图,但事先考虑过的意图用begoingto,不是事先考虑过的意图用will。
-Whyhaveyoutornthepaperintopieces?
你怎么把论代撕了?
-Iamgoingtorewriteit.(事先考虑,不用will)我要重写。
-Isitreallyabigstone?
-Iwillhelpyoutomoveit.(未经事先考虑,不用begoingto)Hewillgohisownway.他一意孤行。
Iwon'
tdoso.我不愿这样做。
c.begoingto可以用在条件状语从句中表示将来,而will不能。
Ifyouaregoingtoattendthemeeting,you’dbetterleavenow.如果你要去参加这个会,你最好现在走。
(不用will)Ifyouaregoingtoacceptthejob,starttoworknow.如果你想接受这项工作,从现在开始上班。
(不用will)
(2)用现在进行时来表示将来
①现在进行时表示按计划、安排即将发生的动作,这一结构常用于表示位置转移的动词,如come,go,leave,start,move,arrive等,还有join,play,eat,work,return,take,wear,stay,sleep,meet等。
常与表示将来的时间状语连用。
I'
mleavingforTibetonSunday.星期天我要去西藏。
Whenareyougoingbacktoyourfactory?
你什么时候回工厂?
Heisnotcoming.他不来了。
Theyarearrivingtomorrowafternoon.他们明天下午到达。
②进行时表示将来与begoingto的区别
begoingto表示说话前事先考虑过的意图(intend),现在进行时表示事先安排的动作(plan);
表示有迹象表明某事即将发生或肯定发生用begoingto,不用现在进行时。
MaryandJanearegoingtomeettonight.(haveanintentionto)MaryandJanearemeetin
gtonight.(事先安排的动作)
Ifeeldizzy,IthinkIamgoingtofaint.(不能用Ifainting)我感到头晕,我想我要昏倒。
(3)“beaboutto+动词原形”表将来
“beaboutto+动词原形”表示打算或据安排即将发生的动作。
它不与表示时间的副词或其他时间状语连用。
TheEnglisheveningisabouttostart.英语晚会即将开始。
Theyareabouttosetout.(不能说,Theyareabouttosetoutsoon)他们就要出发。
Theshipisabouttosail.轮船马上就要启航。
比较:
beaboutto与benotaboutto的差异
beaboutto意为“正要、马上就”;
benotaboutto意为“不愿意……”。
Heisabouttocomeout.Pleasewaitamoment.他马上就出来,请稍等。
Heisnotabouttodothatagain.他不愿再做那件事了。
(4)“beto+动词原形”表将来
“beto+动词原形”表示约定的、计划中的或按职责、义务要求要发生的动作,这种动作通常是人的意志所能控制的,或用于征求意见。
There'
stobeaslideshowthisafternoon.今天下午要放幻灯。
Youaretohandinyourpapersby10o'
clock.到10点你得交上试卷。
Ifamanistosucceed,hemustworkashardashecan.一个人要想成功,他就必须拼命干。
(5)一般现在时表示将来
用一般现在时表示根据规定预计要发生、安排或计划好的将来的动作。
这一结构常用于表示位置转移的动词,如come,go,leave,start,begin,sail,return,stop,end,open,stay等。
Theplanestartsat8o'
clockinthemorning.飞机上午8点起飞。
Whendoestheshowbegin?
展览什么时候开始?
一般将来时
一、一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
一般将来时由助动词shall或will加动词原型构成,shall用于第一人称,will用于第二、三人称。
二.时间状语:
tomorrow,nextday(week,month,year?
),soon,inafewminutes,by?
thedayaftertomorrow,etc.三.基本结构:
1、肯定句
主语+am/is/are+goingto+do;
will/shall+do.
2.否定形式:
am/is/arenotgoingtodo;
will/shallnotdo。
3.一般疑问句:
be放于句首;
will/shall提到句首。
例句:
Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.他们将有一场比赛和我们一起研究。
Itisgoingtorain.天要下雨了。
四、注意
1、在时间或条件状语从句中,一般不能用将来时态,而用现在时态代替:
They’llfighttilltheywincompletevictory.I’llberoundtoseeyouifihavetimetomorrow.
2、表示将要发生的动作或情况,除了一般将来时外,还有一些其他结构和时态:
①.begoing+不定式(表打算、准备作的事或即将发生或肯定要发生的事):
We’regoingtoputupabuildinghere.Howareyougoingtospendyourholiday?
whoisgoingtospeakfirst?
②.be+不定式(表示按计划安排要发生的事或用来征求对方的意见):
Whenisthefactorytogointoproduction?
Thelineis(going)tobeopenedtotrafficnextweek.AmIto(=shalli)goonwiththework?
③.一般现在时(限于某些动词,表示按计划或时刻要发生的事):
SchoolfinishesonJanuary18th.Wegetoffatthenextstop.
Whendoesthewintervacationbegin?
④.现在进行时(限于某些动词,表示按计划安排要发生的事):
WearehavinganEnglisheveningtonight.Theyareplayingsomefolkmusicnext.
Iamtalkingthechildrentothezoo(onSunday).
3、在表示打算或准备时,如不提时间、条件等,多用begoingto这个结构,用一般将来时时很少的,特别是在口语中:
Heisgoingtobuyadictionary.(很少说Hewillbuyadictionary.)
在谈即将发生的情况时,用begoingto这个结构也多一些。
在表示按计划安排要做得事时,用beto的时候也不少。
另外还有将来进行时等时态也可表示将来的动作。
一般将来时练习题
1.I______(leave)inaminute.I______(finish)allmyworkbeforeI______(leave).
2.—Howlong_____you_____(study)inourcountry?
—I_____(plan)tobehereforaboutonemoreyear.—I_____(hope)tovisittheotherpartsofyourcountry.—What
______you______(do)afteryou______(leave)here?
—I______(return)homeand______(get)ajob.
3.I______(be)tired.I______(go)tobedearlytonight.
4.Mary’sbirthdayisnextMonday,hermother_____(give)herapresent.5.Itisverycoldthesedays.It______(snow)soon.
A.wasB.isgoingtohaveC.willhaveD.isgoingtobe
()5.–________you________freetomorrow?
–No.I________freethedayaftertomorrow.A.Are;
goingto;
willB.Are;
goingtobe;
will6.—_____you_____(be)herethisSaturday?
—No.I______(visit)myteacher.7.—______I______(get)youacopyoftoday’snewspaper?
—Thankyou.8.Iamafraidthere______(be)ameetingthisafternoon.Ican’tjoin______(believe,not)thisuntilhe______(see)itwithhisowneyes.10.Mostofusdon’tthinktheirteam______(win).
()1.There__________ameetingtomorrowafternoon.A.willbegoingtoB.willgoingtobeC.isgoingtobeD.willgotobe()2.Charlie________herenextmonth.A.isn’tworkingB.doesn’tworkingC.isn’tgoingtoworkingD.won’twork
()3.He________verybusythisweek,he________freenextweek.A.willbe;
isB.is;
isC.willbe;
willbeD.is;
willbe
()4.There________adolphinshowinthezootomorrowevening.
C.Are;
willbeD.Are;
willbe()6.Mother________meanicepresentonmynextbirthday.A.willgivesB.willgiveC.givesD.give
()7.–ShallIbuyacupofteaforyou?
–________.(不,不要。
)
A.No,youwon’t.B.No,youaren’t.C.No,pleasedon’t.D.No,please.()8.–Whereisthemorningpaper?
–I________ifforyouatonce.A.getB.amgettingC.togetD.willget()9.________aconcertnextSaturday?
A.TherewillbeB.WilltherebeC.TherecanbeD.Thereare()10.Iftheycome,we________ameeting.
篇二:
暑期学习生活计划
暑假学习生活计划
1.每天7:
30起床,进行早锻炼。
时间一般在1~1.5小时。
2.早餐。
3.8:
30-9:
30,练字时间。
练习毛笔字或硬笔,认认真真练习一个小时。
4.9:
30-10:
30,读报剪报时间。
静下心来阅读书刊报纸,在书刊报纸上选择好的文章内容,分类整理。
这是每天都必须完成的。
(注意:
剪报内容要广泛,不要局限于优美的文章。
报纸新闻中的社会新闻,奇闻趣事等都要作为阅读积累的内容。
5.10:
30-11:
30,自由时间
6.11:
30-12:
00,午餐时间。
7.12:
30-2:
30,午睡。
8.3:
00-4:
00,阅读书籍。
(读书的时候,心要静。
最好自己在房间里静静地阅读,做笔记。
老师都是这么做的,相信你们也可以。
9.4:
00-5:
30,周记。
周记需要平时注意积累素材。
在这段时间里,你可以回想、整理这段时间中你生活中发生的有趣或者难忘的事件。
有时即便只是小事,也是很值得记录的。
平时小本子里记着,再选择其中一天的这个时段认真地进行周记创作。
注意要认真按照老师的要求完成好!
下学期评评看谁的日记质量最高,日记本最漂亮、整洁,也要评评看谁在里进步最大!
10.约6:
00,晚饭时间管理
11.6:
40-8:
00活动(注意:
孩子的一切户外活动都需有家长的陪伴看护。
12.8:
30上床半小时阅读,睡觉。
以上是一般情况下的时间表。
周末会加强户外运动或社会活动。
要坚持每天锻炼身体。
小孩在学校里,活动量会很大。
暑假期间,吃零食的机会增多,所以要坚持锻炼以免发胖。
这方面我认为要照顾小孩的身体情况,强度适中,不可勉强。
也要适当加入他喜欢的运动,以调动他的积极性。
最后一点,计划是要坚持执行。
要执行就全面执行,决不能有选择性的执行。
家长要说到做到,孩子也要说到做到。
家长们,孩子们,暑假是快乐悠长的,但时间也过得很快。
一眨眼,我们的暑假快过去三分之一了。
希望孩子们在快乐游戏、放松的过程中能够给自己制订计划,并按照计划完成。
这样既能在假期里玩得好,也能学得好,过一个快乐充实的暑假。
篇三:
暑假计划作文800字
暑假计划作文800字
【篇一】
手里拿着成绩单,看着这分数心里真不是滋味。
虽说考试前我生了场病,考这分数情有可原。
但总的原因还是我没有认真学习,造成基础不牢固,无法用自己所学的知识去面对考试。
想着平日里父母为我的学习操碎了心,心里总有一种愧疚感。
暑假来临,正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。
我的暑假学习安排是这样的:
一·
每天坚持听一个小时的英语。
由于某些因素,让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距,但我相信只要我肯努力,也能追上他们,并比他们做的更好。
二·
坚持背诵语文古诗词和英语单词。
在高考中语文默写占得分值虽不是很大,但俗话说“一分也能压倒众多人。
”就像在这次考试中,我就因没好好背古诗词,连屈原《离骚》中的千古名句“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
”都不会写,让我白白丢了许多分。
并且在写作文时,可以引用许多古诗词。
如在写面对困难时的态度,可以引用李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”等等。
背英语单词更为重要,阅读时连单词的意思都不知道,那你该如何答题;
写作时连单词都不会拼写,那你该如何的高分?
?
三·
多做理综题。
只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。
理综注重的是灵活运用,只有多做题,题型见多了,遇到相似的题就知道该如何下笔。
像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式,好不容易公式想出了却不知道该如何解题,时间浪费了分也丢了。
四·
整理笔记,回顾以前所学的知识。
学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。
像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习,这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。
把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点,哪些知识自己还没吃透等等。
五·
利用网络多和别人交流。
网络是个很好的交流平台,我们可以在网上与他人互相交流学习经验,了解大学的招生信息等等。
“所谓天才人物指的就是具有毅力的人,勤奋的人,入迷的人和忘我的人。
”我会充分利用好这个暑假,以最好的状态去面对新学期的到来。
这就是我的暑假学习计划,那么你的呢?
【篇二】
一、计划实施的目标:
1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;
2.加强运动,提高身体素质;
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施:
1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。
2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。
5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质。
8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班