高中英语非谓语动词用法对比讲解篇Word文档下载推荐.docx
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4、常用作表语的现在分词有：
interesting,amusing,disappointing,missing,puzzling,exciting,inspiring,following等。
现在分词表示进行与主动。
Thejokeisamusing.这笑话很逗人。
Theproblemispuzzling.这个问题令人不解。
5、过去分词作表语表示主语所处的被动状态或完成某动作的状态。
而被动语态表示主语所承受的动作。
Thevillageissurroundedbyhighmountains.（过去分词做表语）
TheenemywassurroundedbytheRedArmy.（被动语态）
Heiswelleducated.（过去分词做表语）
Hehasbeeneducatedinthiscollegeforthreeyears.（被动语态）
常用在句中做表语的过去分词有：
used,closed,covered,interested,followed,satisfied,surrounded,done,lost,decided,prepared,saved,shut,won,completed,crowded,dressed,wasted,broken,married,unexpected等。
6、注意如下动词的现在分词与过去分词用法不同：
interest（使…感兴趣），surprise（使…吃惊），frighten（使…害怕），excite（使…兴奋），tire（使…疲劳），please（使…满意），puzzle（使…迷惑不解），satisfy（使…满意），
amuse（使…娱乐），disappoint（使…失望），inspire（使…欢欣鼓舞），worry（使…忧虑）
它们的现在分词常修饰物（有时修饰人），表示主动，过去分词常修饰人，表示被动（包括某人的look、voice等）。
Climbingistiring.爬山很累人。
Theyareverytired.他们很疲劳
Afterhearingtheexcitingnews,hegaveaspeechinanexcitedvoice.
三、不定式与动名词做宾语：
1、下列动词跟不定式做宾语：
want,wish,hope,expect,ask,pretend,care,decide,happen,long,offer,refuse,fail,plan,prepare,order,cause,afford,beg,manage,agree,promise等。
2、在下列动词或动词短语后用动名词做宾语：
enjoy,finish,suggest,avoid,excuse,delay,imagine,keep,miss,appreciate,bebusy,beworth,feellike,can’tstand,can’thelp,thinkof,dreamof,befondof,prevent…（from）,keep…from,stop…（from）,protect…from,setabout,beengagedin,spend…（in）,succeedin,beusedto,lookforwardto,objectto,payattentionto,insiston等。
3、在forget,remember,stop,regret,try,mean等动词后跟不定式与动名词意义不同，不定式表示谓语动词之后的动作，而动名词表示的动作发生在谓语动词之前，常用一般式doing代替完成式havingdone.
Heforgottotellmetoposttheletter.（他忘了叫我发信。
）
Ishallneverforgetfindingthatrarestamponanordinaryenvelope.我永远也忘不了在一个普通信封上发现了那枚珍贵的邮票。
Remembertowritetouswhenyougetthere.到那里，记得给我们写信。
Idon’tremembermeetinghim.我不记得见过他。
IregrettotellyouthatIcan’tgotoyourbirth-dayparty.我很遗憾告诉你我不能去参加你的生日晚会了。
Theyregrettedagreeingtotheplan.他们后悔同意这个计划。
Hetriedtopretendtoshareinthepleasurewithhisfriend.他尽力假装与朋友分享欢乐。
Shetriedreadinganovel,butthatcouldn’tmakeherforgethersorrow.她试着看看小说，但也不能使她忘记伤心事。
Ididn’tmeantohurtyou.我没有企图伤害你。
Afriendindeedmeanshelpingothersfornothinginreturn.真正的朋友意指不图回报地帮助别人。
4、动名词作need,want,require,beworth的宾语时，用主动式代替被动式。
Thewashing-machineneedsrepairing.（或用：
needstoberepaired）这台洗衣机需要修理。
Thepointwantsreferringto.这一点要提到。
ThisEnglishnovelisworthreading.这本英文小说值得一读。
ThesituationinRussianrequiredstudying.俄国形式需要研究。
四、不定式与分词在句中做宾语补足语：
1、以下动词后跟不定式做宾语补足语：
ask,tell,beg,allow,want,like,hate,force,invite,persuade,advise,order,cause,encourage,waitfor,callon,permit,forbid
Thedoctoradvisedhimtostayinbedforanotherfewdays.医生嘱咐他再卧床休息几天。
Wewishhimtoremainandacceptthepost.我们希望他留下来接受这个职位。
（注意hope后不跟不定式做宾补。
2、有些动词后的复合宾语用不带“to“的不定式，这些动词有：
see,watch,notice,hear,feel,make,let,have等。
Wenoticedhimenterthehouse.我们留意到他进了那所房子。
Thebossmadethemworktwelvehoursaday.老板让他们一天干12小时工作。
注意当make、have不做“迫使、让”讲，而做“制造、有”解时，跟带有to的不定式做状语。
Mothermadeacaketocelebratehisbirthday.妈妈做了一个蛋糕给他庆贺生日。
Hehadameetingtoattend.他有个会要开。
3、下列动词后的复合宾语用分词做宾补：
see,watch,notice,observe,hear,feel,make,set,have,leave,keep,find等。
用现在分词还是用过去分词做宾补，要看分词与宾语的关系。
例：
Weheardhimsingingthesongwhenwecamein.当我们进来的时候，听见他正唱那首歌。
Wehaveheardthesongsungtwice.我们听过这首歌唱过两遍了。
五、非谓语动词做定语：
1、不定式做定语放在所修饰的名词后，表示在谓语动词之后发生的动作或过去的某一特定动作。
Hehadnohousetoliveinbutalotofworktodo.他没有房子住却有好多活要干。
Ourmonitoristhefirsttoarrive.我们班长是第一个到的。
2、动名词与现在分词做定语的区别：
动名词做定语说明所修饰名词的用途；
现在分词做定语，表示所修饰名词进行的动作。
awalkingstick拐杖（动名词做定语，意为astickforwalking）
asleepingcar卧铺车厢（动名词做定语，意为acarforsleeping）
therisingsun正在升起的太阳（现在分词做定语，意为thesunwhichwasrising）
thechangingworld变化中的世界（现在分词做定语，意为theworldwhichischanging）
3、现在分词与过去分词做定语的区别：
过去分词做定语表示完成或被动的动作，现在分词做定语表示主动或进行的动作。
如：
apieceofdisappointingnews使人失望的消息（意同apieceofnewswhichdisappointedus）
inthefollowingyears在后来的几年中（意同intheyearsthatfollowed）
awelldressedwoman衣着讲究的女士（意同awomanwhoisdressedwell）
acarparkedatthegate停在门口的小汽车（意同acarwhichwasparkedatthegate）
六、不定式与分词做状语：
1、不定式做状语，只表示目的、结果或原因：
Hehurriedhomeonlytofindhismoneystolen.他匆忙赶到家中，发现钱被盗了。
（结果状语）
Tomakehimselfheard,heraisedhisvoice.为了被听清楚，他提高了嗓门。
（目的状语）
Allofusaresurprisedtoseehisrapidprogress.看到他的进步，我们都很吃惊。
（原因状语）
2、分词做状语可表示时间、条件、原因、伴随、让步、方式：
Seenfromthetopofthehill,thetownisbeautiful.从山上看，这座城市很美。
（条件状语）Comingintotheroom,hefoundhisfatherangry.当走进房间时，他发现父亲生气了。
（时间状语）
Beingtired,theywentonworking.虽然累了，但他们继续工作。
（让步状语）
Havingbeenhitbythebigboyonthenose,thelittleboybegantocry.由于被大孩子打了鼻子，那个小男孩哭了。
Heputafingerinhismouth,tasteditandsmiled,lookingratherpleased.他把一个手指放进嘴里，尝了尝，笑了，看起来挺高兴。
（伴随状语）
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非谓语动词题型讲解
非谓语动词是高中语法的重点，也是难点，学生常常对此感到头疼。
其实只要理解并掌握非谓语动词各种形式的特点，做起题来会很轻松。
我们先来看看非谓语动词的各种变化形式。
熟悉知道了非谓语动词形式后，做题时可分四步分析。
一、分析句子结构
1.________manytimes,buthestillcouldn'
tunderstandit.
2.________manytimes,hestillcouldn'
A.Havingbeentold.B.Told
C.HewastoldD.Thoughhehadbeentold
3.________totheleft,you'
llfindthepostoffice.
4.Ifyou________totheleft,you'
5.________totheleft,andyou'
A.TurningB.ToturnC.TurnD.Turned
分析：
句1.用连词but引导并列句子，因此，前面也是个独立句子成分，故选C。
句2.句中用逗号隔开，且无连词引导，因此，前面不是句子结构，只是句子的一个成分，故选A，用非谓语动词作状语。
句3.同句2，选A。
句4.前面用if引导从句，故选C，构成从句谓语。
句5.同句1，选C。
二、分析逻辑主语
确定要选非谓语动词之后，第二步要分析其逻辑主语。
非谓语动词虽不能作谓语，但仍具有动词特点，其逻辑上的动作执行者就叫做逻辑主语。
非谓语动词作状语时，其逻辑主语须和句子的真正主语一致。
若不一致，则须加上自己的逻辑主语。
1.________nobuses,wehavetowalkhome.
A.TherebeingB.ItwereC.TherewereD.Itbeing
2.______SundayIshallhaveaquietdayathome.
句1.表示"
没有公共汽车"
，应用"
therebe"
结构，即逻辑主语是"
there"
，故选A。
句2.同理选D。
三、分析语态
分析语态就是在确定逻辑主语之后，分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系。
1.______fromspace,theearthlooksblue.
2.______fromspace,wecanseetheearthisblue.
A.SeenB.SeeingC.ToseeD.See
这两个题选项中的非谓语动词都没有加自己的逻辑主语,因此其逻辑主语就是句子的主语。
句1."
地球"
被"
看起来"
，表被动，故选A，用过去分词表被动。
句2.我们"
主动看......"
即表主动，故选B。
3.Thedirtyclothes______,thegirlhungthemupoutside.
4.______thedirtyclothes,thegirlhungthemupoutside.
A.waswashedB.washedC.werewashedD.havingwashed
句3.前面应用非谓语动词作句子的状语，逻辑主语是"
thedirtyclothes"
，和动词搭配表示"
衣服被洗"
，故选B。
句4.逻辑主语为句子的主语"
thegirl"
，表示"
女孩洗衣服"
，为主动关系，故选D。
四、分析时态，在选定了主动或被动后，还要考虑动作发生的时间问题，即时态。
1.Thebuilding______nowwillbearestaurant.
2.Thebuilding______nextyearwillbearestaurant.
3.Thebuilding______lastyearisarestaurant.
A.havingbeenbuiltB.tobebuilt
C.beingbuiltD.built
句1中now说明大楼正在被修，故用进行式，选C。
句2中nextyear说明大楼将在明年被修，故用表将来的不定式，选B。
句3中lastyear说明大楼已被修，但不能选，因为现在分词的完成式不能作定语，故用过去分词，选D。
又如：
1.Hestoodthere______forhismother.
2.______fortwohours,hewentaway.
A.waitingB.towaitC.waitedD.Havingwaited
句1表示"
站在那等"
，两个动词同时发生，故选A作伴随状语。
句2表示已经等了两个小时，发生在谓语动词"
wentaway"
之前，故用完成式，选D。
需要注意的是，非谓语动词的否定也是常考的项目，要认清否定形式，非谓语动词的否定都应将not放在前面。
Whatisthereasonfor______there?
A.notyourgoingB.notyourgo
C.yournotgoingD.younottogo
巩固练习:
1.______won'
tbeofmuchhelp.（A）
A.Tom'
sgoingB.TomgoingC.TomtogoD.Tomgoes
2.Theymanaged_____themeetingroombeforetheguestsarrived.（C）
A.finishingtocleanB.finishingcleaning
C.tofinishcleaningD.tofinishtoclean
3.Wemustfindaroombigenough_____.（B）
A.forallofustoliveB.forallofustolivein
C.toliveinallofusD.ofallofustolive
4._____ateacher,Ishouldsetagoodexampletostudents.（A）
A.BeingB.HavingbeenC.TobeD.AsIbeing
5._____ateacher,onemustfirstbetheirpupil.（C）
A.BeingB.Havingbeen
C.TobeD.Tohavebeen
6.Itwasstupid_____youradvice.（C）
A.formenottotakeB.formenottakingC.ofmenottotakeD.ofmenottaking
7.Theteachertoldhimtospeaklouder_____by,everybody.（A）
A.soastobeheardB.soastohearC.inorderthatheardD.inordertohear
8.Theysuggested_____thesportsmeettillnextTuesday.（B）
A.ustoputoffB.ourputtingoffC.usofputtingoffD.ourputoff
9.Thedoctorgavemesomemedicine,_____threetimesadaybeforemeals.（C）
A.totakeB.tobetakingC.tobetakenD.Itookit
10.Thankingthemfortheirkindness,hesaidthattheoldladyreallyappreciated_____bythem.（D）
A.visitingB.visited
C.tobevisitedD.beingvisited
11._____madeherparentsveryangry.（B）
A.Jane'
sengagingBlackB.Jane'
sbeingengagedtoBlack
C.JanehavingengagedtoBlackD.JanehasengagedtoBlack
12.Don'
tyouthinkitanygood___
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