XX年学校追赶超越工作打算文档格式.docx

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　　1推动学校与政府人材需求“零对接”

　　学校踊跃推动学校与政府人材需求“零对接”，培育有效型专门人材。

与西安市纪委共建纪检监察专业育人平台，进行纪检监察专业方向本科学历教育。

与西安市文物局合作共建文物与博物馆学本科专业，并于XX年招收首批学生进行学历教育。

与西安市地铁办正在踊跃协商，谋划筹建轨道交通学院。

与西安高新区签定了《战略合作协议》，就一起探讨研究生教育、共建众创生态区等八个方面开展全面合作。

与西安新丝路国际电子商务产业园开展战略合作，全面推动学校人材培育与社会需求的对接通道。

同时学校还与西安经开区合作共建经开第六小学，构筑了学校师范专业教师开展教研和学生实习实训和就业的新平台。

　　2为区域经济社会进展提供智力与技术支持

　　学校还围绕地址政府工作部署，充分发挥高校科研优势，为地址政府提供智力支持。

学校前后与省教育厅、市教育局合作成立区域教育进展研究中心，与市政府秦岭办联合成立西安秦岭爱惜研究中心，与市统筹城乡办联合成立西安市统筹城乡进展研究中心，与市旅行局联合成立西安旅行进展研究中心，与市纪委合作设立西安廉政研究中心和西安市廉政教育培训基地，与西安市教育局和市计划局合作成立“丝绸之路经济带教育文化研究中心等。

　　学校接踵开展了“反腐倡廉”专题研究，为西安市“反腐倡廉”建设提供参考方案，与市纪委联合编创了《图解简明读本》及宣传片，前后在中央、省市媒体播放。

同时，与市纪委联合创作的8集廉洁公益广告动漫片在中央纪委监察部站“清廉”栏目刊播。

编撰了陕西教育事业进展简明报告，提出构建陕西特色现代职业教育体系的构思。

开展秦岭生态环境爱惜、水爱惜与利用、生物多样性等研究，出版了《秦岭四库》等多部资料。

承担了《西安市“十三五”城乡统筹进展计划》的编制任务。

承接了市旅行局旅行条例、旅行休闲打算等重大课题。

　　【XX年学校追赶超越工作打算二】　　20xx年,学校通过教育部本科教学合格评估后，适时启动了二次转型，从注重规模、数量的外延式向注重结构、质量的内涵式转型，从追求学术型慢慢向切近应用型转型，从封锁办学向开放办学转型，尽力探访自己的进展道路，办学活力和效劳地址能力快速提升。

XX年成为陕西省同类高校首家双学士学位授予试点单位，20xx年成为陕西省研究生联合培育示范站单位，同年获批为陕西省首批转型进展试点高校，XX年成为西安市全面创新改革实验区试点高校之一。

目前，学校依照第二届党代会确信的“三步走”进展战略正在阔步前进，学校“转型升级”“更名升大”进入了增档提速、提质增效的新时期。

　　1专业依照2：

8的比例改造拓展

　　20xx年7月，学校成立了以党委书记和校长为组长的效劳地址工作领导小组，领导小组下设“效劳地址工作办公室”。

20xx年，学校为启动实施转型进展。

对现有专业依照2：

8的比例，保留进展20%的基础型专业，其余专业依照“应用型”和“技术型”专业建设要求，循序渐进地进行专业改造拓展。

近三年，学校已分批对34个专业完成转型，前后对优势不突出、特色不鲜明、缺乏竞争力的部份专业停止招生。

学校同时踊跃探讨双学位教育人材培育新模式，目前已实现所有专业都可辅修治理学学科专业，申请第二学士学位。

　　2与企业共建创新平台和研发基地

　　学校注重充分发挥学科与人材优势，与企业共建创新平台和研发基地，为企业技术升级效劳，增进协同创新进展。

机械与材料工程学院与陕鼓动力集团合作成立了“再制造技术产学研基地”、与陕西天元智能再制造技术合作成立“再制造研发中心”，三方合作在校内成立表面工程与再制造实验室，20xx年末获批为陕西省重点实验室。

实验室与陕鼓动力合作的“汽轮机叶片再制造”项目为企业带来3119万的经济效益;

陕西天元智能再制造合作的“陕煤集团神南产业进展设备零部件再制造”项目为企业带来200万元的经济效益。

　　20xx年，学校与28家企业联合发起，一起签署成立“西安文理学院产学研合作联盟”。

XX年学校开展了“校企合作、产教融合”项目立项申报工作，遴选了10个项目入驻西安文理学院产教融合示范中心。

4月西安文理学院创客空间挂牌成立，6月成立创新创业教育中心。

　　3建设校外实习实训基地171个

　　学校从培育应用型人材的目标动身，以互利共赢为大体原那么，尽力探讨与企业联合培育、开放共享、师资共建等基地建设模式，取得了初步成效。

共建设校外实习实训基地171个，其中工程类校外实践教育基地25个、教育类校外实践基地67个、其它类79个。

　　同时，学校踊跃引进校企对接，协同创新产生效益，已初步形成了“单兵作战”向“团队作战”，“浅层合作”向“深层合作”的转变，形成了互动合作，优势互补，开放共荣的格局，极大地盘活了学校教育，表现了学校效劳地址的壮大作用。

　　【XX年学校追赶超越工作打算三】　　XX年初，学校“更名升大”工作列入西安市“十三五”进展计划，6月24日，国务院批复《西安市系统推动全面创新改革实验方案》中，学校与西安交大等5所高校成为西安系统开展创新改革实验试点高校。

为推动十三五重点工作，市政府与西安交大于8月12日召开了“十三五”合作重点任务启动会，其中规定西安交大要增强对学校的师资队伍建设和人材培育支持力度，支持学校建设硕士专业授予点。

这些标志着学校与地址创新改革的深度融合，有力增进了“转型升级、申办硕点、更名升大”的工作。

　　1探讨深度融合的研究生教育新途径

　　继20xx年成为陕西省联合培育硕士研究生示范站以来，学校前后与陕西师范大学、西安电子科技大学、宝鸡文理学院、西安体育学院、延安大学、长安大学等高校签署了联合培育研究生协议，在学前教育、小学教育、化学等13个专业学位领域开展硕士研究生联合培育工作，XX年已进站培育专业研究生74人。

在此基础上，以西安市全面创新改革实验区试点为契机，与西安热工研究院、西安光学周密机械研究所、西安隆基硅材料股分等科研院所和企业商讨洽谈，探讨校企合作、深度融合的研究生教育新途径。

　　2与西安其他高校合作开展科学研究

　　学校还踊跃围绕本地的开发利用和经济社会进展需求，打造科研团队，与西安高校合作，开展科学研究，为地域经济建设做奉献。

最近几年来，完成“秦岭珍稀濒危植物白芨种质爱惜及其栽培关键技术研究”“石斛属药用植物的快速繁衍和在北方人工栽培技术的研究”“陕西省白芨中药材规模化种植的研究”“超厚硬质薄膜的内应力调控及动态结合性能研究”等课题研究。

通过开展校际科研协同攻关，一方面提升了学校科研实力，另一方面能够起到推动本地开发、带动本地经济进展的作用，提升了学校效劳地址的能力和科研实力。

　　3增加“双师型”教师所占权重

　　为探讨为实现西安大学奋斗目标储蓄优秀人材新途径，学校有打算的安排专业教师到企业、科研院所进行科研实践活动和挂职锻炼，使教师由单一教学型向教学、科研、生产实践一体化的“一专多能”型转变。

XX年选派40名教师开展专项双师培训，并对第一批认定的34名“双师型”教师进行了考核。

同时，学校采取引进企业技术人员和政府治理人员担任兼职教师等途径，增加“双师型”教师所占权重，全面优化专业师资结构，不断增强“双师型”教师治理水平和实践指导能力。