最新人教版高中生物必修一单元测试题全套带答案.doc
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最新人教版高中生物必修一单元测试题全套带答案
第一章 单元检测
(时间∶60分钟 满分∶100分)
一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)
1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是( )
A.草履虫的应激性离不开细胞
B.人的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化
C.人完成反射活动离不开神经细胞
D.细胞内基因的遗传和变异可以离开细胞进行
2.2009年12月11日山东省政府召开新闻发布会,全省患甲型H1N1流感确诊病例2972例,死亡病例22例。
下列有关甲型流感的病原体说法正确的是( )
A.能引发传染病,但无细胞结构,不是生物
B.必须寄生在活细胞内
C.可在人工配制的富含有机物的培养基上培养
D.能够独立完成生命活动
3.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是( )
A.都含有DNA B.都具有增殖能力
C.都属于原核生物 D.都含有核糖体
4.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪个层次( )
A.细胞 B.器官
C.种群 D.生态系统
5.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的( )
A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础
B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动
6.下列对“系统”的认识,正确的是( )
A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”,也属于“生命系统”的层次
C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物
D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的
7.农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物,它们共同组成一个( )
A.种群 B.群落
C.生态系统 D.以上都不是
8.观察细胞结构时,下列说法正确的是( )
A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋
B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构
C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上
D.制作口腔上皮装片时为防止产生气泡,首先在载玻片中央滴加1~2滴清水,然后再盖盖玻片
9.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别( )
A.酵母菌 B.乳酸菌
C.青霉菌 D.蘑菇
10.在“细胞学说”最初创立时,下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是( )
A.一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成
B.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命
C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D.从老细胞核中长出一个新细胞,或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞
11.细胞的统一性体现在( )
①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜和细胞质等 ②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA,原核细胞拟核中含有DNA ③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样
A.① B.②
C.①② D.①②③
12.下列关于显微镜操作的方法中,正确的是( )
①对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好 ②进行低倍镜与高倍镜的转换时,扳动物镜转动较省力③使用完毕后,要用干布拭去载物台上的水和脏物 ④装箱之前,应下降镜筒,使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜臂,并且要轻拿、轻放
A.①②③ B.①②④
C.③⑤ D.②③④
13.在光学显微镜下,选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1mm的小圆点,则视野内所看到的小圆点( )
A.面积为30mm2 B.直径约为30mm
C.面积扩大到原来的30倍 D.直径约为10mm
14.下列各项中,都是原核生物的一组是( )
A.枯草杆菌、放线菌、蓝藻 B.发菜、菠菜、韭菜
C.酵母菌、念珠藻、蓝藻 D.颤藻、水绵、放线菌
15.下列四组生物中,其细胞结构最相似的是( )
A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌
C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆
16.下面为人体内几类细胞的模式图。
据图判断,下列叙述中不正确的一项是( )
A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞
B.a的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞
C.这些细胞在结构上具有统一性
D.这些细胞在功能上是相似的
17.在光照明亮的实验室里,在使用植物的表皮观察细胞质流动时,视野应调暗些。
选择下列哪一项能将视野调暗( )
A.改用凹面反光镜,放大光圈 B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,缩小光圈 D.改用平面反光镜,放大光圈
18.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( )
A.人的血液 B.人的肌纤维
C.人的肱二头肌 D.人的循环系统
19.如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞,但它们都有相似的结构,其统一性表现在( )
A.都有细胞膜、细胞质、细胞核
B.都有细胞壁、细胞膜、细胞质
C.都有细胞壁、细胞质、细胞核
D.都有细胞膜、细胞质、细胞拟核
20.蓝藻和水绵这两种生物都是藻类,都能进行光合作用,有关二者的叙述,错误的是
( )
A.都具有叶绿体 B.都具有细胞壁
C.都具有核糖体 D.都具有细胞膜
二、简答题(本题共4小题,共50分)
21.(14分)分析如图所示的某生态系统的简图,回答问题:
(1)该简图构成了生命系统中________结构层次;所有的③(麻雀)个体构成了生命系统中的________;1只昆虫构成了生命系统中的________。
(2)①个体是由________发育而来的,由________和__________所构成。
(3)④中的细菌和病毒的主要区别为___________________________
________________________________________________________________________。
22.(10分)请据图回答下列问题:
(1)图中属于真核细胞的是________,属于原核细胞的是______,判断的依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)A、B、C共有的结构是_________________________________________________。
23.(10分)将下列生物按要求填入表格(只填序号)
①颤藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵⑥HIV ⑦大肠杆菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎双球菌
特征
生物
无核糖体
具核膜
有核糖体,无染色体
自养型
24.(16分)草履虫是单细胞生物,能独立完成自身所需要的一切生命活动。
请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案:
(1)提出问题:
________________________________________________________?
(2)作出假设:
草履虫对外界刺激______反应,能________有利刺激,而________有害刺激。
(3)实验观察:
准备草履虫培养液,放大镜,显微镜,3支试管,镊子,4片载玻片,清水,肉汁,小盐粒。
培养皿
液滴
1号
2号
3号
4号
甲
培养液
清水
培养液
培养液
乙
培养液
培养液
培养液
培养液
①把每个培养皿中的甲、乙两个液滴连起来,观察草履虫的变化,发现__________
________________________________________________________________________。
②用镊子取少许盐粒,放入3号培养皿甲侧液滴中,发现______________________
________________________________________________________________________。
③用滴管取肉汁滴入4号培养皿的乙侧液滴中,发现__________________________
________________________________________________________________________。
④由此得出结论__________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案1.D [选项A、B、C均是关于细胞与生命活动关系的正确叙述;选项D,完成细胞内基因的遗传必须依靠生殖细胞,而变异也发生在细胞内。
]
2.B [甲型H1N1流感为呼吸道传染病,其病原体属于病毒。
病毒无细胞结构,不能独立完成生命活动,必须寄生在活细胞内才能完成繁殖;是生物体,但只有利用活细胞才可培养。
]
3.B [HIV没有细胞结构,寄生在活细胞内进行增殖;幽门螺杆菌通过分裂增殖,人体肿瘤细胞能恶性增殖;HIV中含RNA不含DNA;幽门螺杆菌属于原核生物,人体肿瘤细胞是人体中病变的真核细胞;HIV不含核糖体。
]
4.A [乳酸菌是单细胞生物,一个细胞就能完成各项生命活动,也是一个个体。
]
5.D
6.A [细胞是最小的生命系统,也是最基本的生命系统。
蛋白质和核酸等生物大分子本身不表现生命现象,不是生命系统。
生态系统既包括一定自然区域内的所有生物,也包括这些生物生活的无机环境。
单细胞生物没有组织、器官、系统等层次。
]
7.D [题干只提供了大量生物的集合,没有无机环境,因此不能称为生态系统。
生物群落是指在一定自然区域内相互之间