劳技课听课心得.docx

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劳技课听课心得

劳技课听课心得

　　篇一：

劳技总结

　　2014-2015年度第二学期劳技室工作总结

　　劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。

学校领导一贯高度重视物理劳技室建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。

　　小学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌握进一步培养初步的实践操作技能和创新能力。

教学的重点放在培养学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

　　下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结：

　　一、劳技室管理方面：

　　开学初，对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、爱护劳技室公物的习惯。

　　发现学生劳技中存在的问题，积极思考解决方法。

发给每个任课教师，有效地阻止了分组劳技仪器的遗失，保证开展正常的劳技教学。

也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。

　　二、平时的常规工作：

　　1、制订规章制度，科学规范管理

　　2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

　　3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。

　　4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳

　　技室的常清洁。

　　其他想法：

　　劳技室工作还应细化，如碰到学生在劳技室的不良习惯（如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；劳技完毕后不善于整理器材等），还应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育。

　　2012-2013年度第一学期劳技室工作总结

　　时间过得真快，在平淡与忙碌中，一学期的工作就这样一晃而过，半年来，综合教研组在学校的正确领导、全体教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。

现将本学期的劳技教研组工作总结如下：

　　一、基本情况概述：

　　开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：

监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

　　二、加强学习，提升师德，更新理念

　　本学期，我校教师从11月份开始坚持每周上两节的优质课活动，结合我校的教学实际，有计划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教学模式和教学方法。

　　三、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教学中

　　在工作中，我们每位教师端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教学工作的效率和教育教学质量。

　　1、严格常规教学管理

　　各组内每位教师都

　　能够做到钻研教材，认真备课，及时批改作业，耐心辅导学生。

并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集

　　体的智慧。

教研组每月检查教师教案、作业、学生学习习惯、态度等，并及时反馈。

组内每位老师普遍听课15课时以上，其中青年教师听课范围广，学科种类多，以便于从各门学科中吸取长处，以促进自身教学技能的提高。

　　2、坚持教研活动、集体备课

　　坚持双周一次的教研活动，及时做好记载，每次学习让老师们都有体会和收获。

加强每周一次的集体备课活动，通过活动，实现资源互补，优化组合，一改传统的单打独战、各自为教的局面，通过说课、听课、评课等形式，及时发现新教师在教学中存在的不足，达到新老教师相互学习、取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强了组内每位教师的教学水平。

　　四、注重积累经验，积极撰写论文

　　每位教师在完成教学任务的同时，还注重积累经验，积极撰写论文,运用理论来指导实践。

　　五、开展各项兴趣小组，积极参加各项竞赛活动

　　组内7名教师每周组织开展儿童画、装饰画、舞蹈队、合唱队、手工编织、彩绘木偶等12种类型的课外兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高了学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并定期将学生作品进行展示，激发了学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

还组织学生积极参加各项艺术类的竞赛活动。

　　六、认真完成学校布置的各项工作任务

　　为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。

认真的出好各种板报宣传等。

　　七、主要工作措施

　　1、按照学校的要求，结合本教研组特点，安排并组织教研活动。

　　2、督促教师认真备课，使教学能正常开展。

　　3、通过听评课和研讨会，促进全体教师的经验和信息交流。

　　4、举办多种形式的活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。

本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高

　　八、今后的努力方向：

　　今后我们将认真贯彻落实《新课程标准》，推进素质教育，全面提高教师的教学素养和教学水平。

通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

我们教研组将不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。

在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，使我校艺术教学工作取得更好的成绩。

　　总之，本学期与以往一样，忙碌而充实，我们都感到在这样一个团结的集体中工作非常舒心。

让我们共同努力，以最佳的状态，为学校劳技教育工作坚定决心，树立信心，挥洒爱心！

　　篇二：

听周庆老师劳技课《纸浮雕花卉制作》有感

　　听周庆老师劳技课《纸浮雕花卉的制作》有感

　　历史教研组周成久

　　2011年11月30日，对我们周南实验中学——尤其对我来说，是一个特殊的日子，因为她是我来周南中学工作后所经历的第一个党员教学日暨家长开放日。

在这一天，有51位优秀教师（其中许多是身份为党员的教师）展示了他们的风采，这刚好也给我们这些普通教师提供了一个很好的、难得的学习机会，于是在这一天全校掀起了一个听课学习的热潮。

从

　　第二节课开始到第七节课，几乎节节课都有人听课，听课率非常高。

我通过一天的听课，并结合对照自己在实际教学中的情况，我收获很多，感慨颇深。

虽然每位老师的水平不一，风格各异，但他们的每一节课都有很多值得我学习和借鉴的东西。

　　作为历史老师的我，认为我们首先应该更多的立足于本专业的学习，应该抓住这个难得的学习机会多听听历史课，总结历史教学的经验，以利于今后的教学工作。

但同时我也认为，这既然是一个难得的学习机会，除了历史课外，我还应该去听听其他科目老师的课，学习他们的教学方法，以便博采众长，更有利于自己以后的教学工作。

于是，在听历史课之余，我还选择听了刘湘林老师的美术课（C1011第五节课）和周庆老师的劳技课（C1105第六节课），听后我感受颇深，受益匪浅。

下面我想就听周庆老师劳技课后谈几点我个人的感受。

感受之一：

新课导入的重要性。

无论什么课程，在新课开始前都有一个新课导入的环节，导入方式的不同，直接影响到上课的效果不一样。

周庆老师在新课授课前，展示了自己事先制作好的纸浮雕花卉作品，同学们顿时活跃起来，马上发表感慨：

要是我也能制作出这么漂亮的作品来那该有多好！

于是他们催促周庆老师赶紧教会他们制作方法。

这样，一堂生动有趣的劳技课——纸浮雕花卉制作开始了。

在这种氛围下开始的劳技课效果能不好吗？

感受之二：

劳动与技术是一门动手性很强的学科，需要老师平时过硬的基本功才能把课上好。

如果老师自己不会操作，基本功不扎实的话，也就无法将知识准确地传授给学生，学生也无法学到更多的知识。

我在听周庆老师的《纸浮雕花卉的制作》课时，发现周庆老师的基本功非常好，整堂课里面的技法教学，基本上都是在他亲自动手示范演示过程中让学生掌握纸浮雕花卉的制作技术知识。

在教学中不时传来学生一阵阵的“哇”声，从中不难反映出他们对此课程的喜爱程度和对周庆老师的敬佩之情。

　　感受之三：

在教学活动中要善于营造情感氛围，语言、声音也是非常重要的。

教学不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场所。

如果教师在教学活动中的语言、声音只是平平淡淡，没有激情，这也会直接影响到教学活动的成功与否。

周庆老师的这堂课，

　　不仅整个课的结构非常严谨，内容非常丰富，而且在语言、声音上，周庆老师把握得很好，他的声音非常洪亮，充满了激情，所以教学效果非常好。

　　感受之四：

合理运用，充分应用多媒体辅助教学等现代教学手段，来克服传统教学的弱点，可以达到优化课堂结构、提高教学质量的效果。

劳动与技术教学也不例外，如能合理利用多媒体等教学辅助手段进行演示，可以达到更好的教学效果。

劳技的特点虽然是要我们动手进行操作，让学生掌握基本的一些技能技巧技术性问题，但如果除老师亲自动手示范外，还能合理配合运用多媒体通过视频教学的手段让学生更直观地反复观察操作过程，就更能将教学效果发挥到极致。

而周庆老师就是在亲自动手示范教学和多媒体辅助教学相配合的过程中完成了纸浮雕花卉的制作过程。

效果之好可见一斑。

　　感受之五：

板书是课堂教学的重要组成部分，是完成教学任务，提高教学质量的必要手段，有人称它为“一种独特的教学艺术”。

对于劳技这门特殊学科，板书可能不会很多，但也很重要。

板书在劳技中可以解释一些基本的原理和需要操作的方法步骤，能够使学生更好地巩固知识点。

周庆老师在这方面也做得非常好，板书条理清晰，字迹工整规范，设计合理得当，图文并茂，让人耳目一新，印象非常深刻。

可见，精彩的板书在教学中也不可忽视。

　　总之，通过这次听课活动，我开阔了眼界，看到了自己的不足，为我今后的教学工作提供了很好的经验和借鉴。

同时我对自己也提出了许多问题去思考并努力地去寻求答案：

怎么样才能更好地提高自己的专业水平?

怎么样设计出更能吸引人的新课导入？

怎么样才能让自己的语言更优美？

怎么样合理运用多媒体辅助教学手段于历史教学中？

怎么样更好地设计出自己独特的板书？

等等。

我希望这样的教学活动能经常开展，给我们提供更多更好的学习机会。

在此我谨向每位上示范课或展示课的老师学习致敬！

在今后的教学工作中，我一定会取他人之长，补己之短；我一定会时刻提醒自己注意把握好课堂的各个环节，以求达到更好的教学效果。

　　篇三：

劳技学期工作总结

　　小学劳技学期工作总结

　　崇岗完小

　　时间过得真快，在平淡与忙碌中，一学期的工作就这样一晃而过，半年来，综合教研组在学校的正确领导、全体教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。

现将本学期的劳技教研组工作总结如下：

　　一、基本情况概述：

　　开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：

监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

　　二、加强学习，提升师德，更新理念

　　本学期，我校教师从11月份开始坚持每周上两节的优质课活动，结合我校的教学实际，有计划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教学模式和教学方法。

　　三、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教学中

　　在工作中，我们每位教师端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教学工作的效率和教育教学质量。

　　1、严格常规教学管理

　　各组内每位教师都能够做到钻研教材，认真备课，及时批改作业，耐心辅导学生。

并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集体的智慧。

教研组每月检查教师教案、作业、学生学习习惯、态度等，并及时反馈。

组内每位老师普遍听课15课时以上，其中青年教师听课范围广，学科种类多，以便于从各门学科中吸取长处，以促进自身教学技能的提高。

　　2、坚持教研活动、集体备课

　　坚持双周一次的教研活动