小学二年级《体育与健康》第一学期教学进度表Word下载.docx
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9
新授徒手操（1-3）；
改换目标；
10
新授徒手操（4-6）；
绕木棒运动;
11
新授徒手操（7-8）；
挑战应战；
12
复习徒手操（1－8）节；
加球接力；
四
13
1、技巧：
前后滚动；
障碍赛跑；
14
前后滚动（复习巩固）；
绕木棒运动；
15
前滚翻
2、民间游戏：
跳橡皮筋
16
前滚翻（复习巩固）
2、端水平衡比赛
五
17
1、走：
各种姿势的走
2、韵律活动
18
用各种正确姿势的走；
迎面接力
19
1、跑：
直线跑
传递实心球
20
听各种信号直线跑
六
21
1、跑：
400~600米自然地形跑
拍球比多
22
1、投掷：
沙包
扛圈赛跑
23
持轻物掷远
（一）
传球接力（顶上，胯下传球）
24
持轻物掷远
（二）
赶鸭子
七
25
持轻物掷远（考核）
26
1、跳跃：
立定跳远
迎面接力跑
27
助跑几步，在踏跳区（50~60厘米）起跳
踢毽子
28
助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑
（一）
双脚夹球跳
八
29
助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑
（二）
障碍赛跑
30
1、跳单绳
（一）
叫号赛跑
31
1、跳单绳
（二）
十字接力
32
1、跳大绳
30秒计时跳单绳
九
33
1、篮球游戏：
看谁玩的花样多
蛇形接力赛
34
1、篮球：
原地双手头上投篮
（一）
单脚跳接力
35
原地双手头上投篮
（二）
绑腿接力
36
1、学习武术的三种基本手型：
拳、掌、勾
十
37
1、学习武术的三种基本步型：
并步、弓步、马步
38
游戏课：
1、踏石过河
2、攻关
39
奔跑跳跃游戏:
1、单脚跳接力；
2、迎面接力；
40
1、端水平衡比赛
2、障碍赛跑
十一
41
1、走跑交替；
单双脚跳圈；
42
30米加速跑
搬运接力
43
30米快速跑
看谁投得远
44
30米跑（考核）
十二
45
1、2分钟定时跑
老鹰捉小鸡
46
持轻物掷准
黄河长江
47
1、投掷：
持轻物投过2~3米高的横绳
48
持轻物投过2~3米高的横绳
（二）
十三
49
助跑几步，一脚起跳，双脚屈膝落地
50
助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的横绳
（一）
51
1、跳跃：
助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的横绳
（二）
托球走
52
1、跳单绳
十四
53
1、一分钟计时跳单绳
（二）
54
一分钟计时跳单绳
55
原地运球--熟悉球性
（一）
篮球混合接力
56
原地运球
（二）
十五
57
原地双手地滚传接球
58
原地双手抛接球
跳垫子游戏
59
1、学习武术的三种组合动作
接力赛跑
60
1、学习武术的基本组合动作
（二）
十六
61
1、钻圈赛跑
62
63
1、冲过火力网
2、抢种抢收
64
1体育常识：
课堂常规
2室内活动：
猜人入座
十七
65
1、体育常识：
怎样搬运体育器材
2、室内活动：
拍拍手
66
机动
67
68
二年级上学期体育课教案
第1课
教材
2、游戏：
教学目标
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
结构
组织教法与要求
强
度
时
间
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队、集合，清查人数；
2、师生问好；
3、宣布课的内容。
二、准备活动
1、集中注意力游戏：
谁先归队
2、简单热身操。
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）跳跃运动
（6）全身运动
组织：
四列横队
×
◎
要求：
集合快、静、齐
如图
教法：
1、教师带领学生一起做游戏。
2、教师做热身操的讲解和示范。
师生一同练习。
小
中
3’
7’
基
本
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；
挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
二、游戏：
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。
（如图）
1、教师做完整正确示范，讲解动作和要领。
2、学生模仿练习。
3、学生独立完成。
4、学生展示，教师个别指导。
要求:
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习时精神饱满整齐一致。
（同上）
1、教师讲解游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
学生认真听游戏方法和规则并注意安全。
25’
结束
部分
1、整队
2、放松活动：
放松操
3、小结
4、回收器材
师生同乐
充分放松，心情愉快。
5’
教学
器材
体操凳2条
预计
练习
密度
教学提示
教学反思
第2课
1、队列练习（向中看齐、向右看齐）2、游戏：
1让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。
2让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。
3学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
4向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
4、队列练习
稍息立正
5、准备活动：
拍手操（第二套）
（5）体前后屈运动
（7）跳跃运动
组织队形：
精神饱满，动作整齐
3、师生一同练习。
精神饱满，步伐一致
（向中看齐、向右看齐）
重点：
学会动作方法，迅速的做出正确的动作。
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。
按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。
×
○○○○○○○
△
1、教师示范，讲解向中、右看齐的动作方法和动作要领。
2、学生尝试练习。
3、学生模仿练习。
4、学生独立练习，教师再次提出要求。
5、全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。
3、要求做到迅速，动作正确。
1、教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。
2、在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快速反应”的游戏。
3、教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。
4、游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规则
1、整队3、小结
2、放松4、回收器材
小红旗4面
第3课
1、通过本次课的学习使学生基本掌握原地间转法的方法和要领
从头报数
2、简单徒手操。
集合快、静、齐、精神饱满，步伐一致
2、教师做徒手操的讲解和示范。
向左转、向右转、向后转
穿过小树林
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
4、学生独立练习。
5、教师请做得好的学生展示。
八个小木柱；
四个标志物；
第4课
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