大赛工作计划八篇Word文档格式.docx
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旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。
同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、参赛对象
职教集团全体在校学生
三、主办单位
职教集团团委主办
承办单位
集团广播电视部
四、活动形式
本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、决赛。
五、宣传海选报名要求
1、宣传方式：
广播宣传、宣传单等。
注：
前期宣传
本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期。
为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手，全面发掘文艺人才的目的，我们要加大宣传力度，同时向院学生会各个部门，广泛收集合理建议。
2、表演形式：
可以个人、俩人组合、等形式表演。
六、活动时间
年月日
地点：
阳光大厅
七、评委选定
初赛：
职教集团学生会各系广电部
决赛：
集团领导、集团团委老师、学生会广电部播音员等
八、决赛环节及评分标准
1、初赛时间、地点：
由各系自己决定。
2、布置会场：
工作人员准备必须用品（做演示文稿的负责人提前做好。
布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。
大屏幕彩绸装饰。
主持台摆放鲜花。
红色地毯。
盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。
装饰活泼热烈）部分干事负责维持现场秩序（人性化）。
大赛工作计划篇4
为了全面提高各专业技能大赛的参赛水平，在学校出台的《关于参加各级技能大赛的组织奖励方案》的基础上，把各专业赛前训练工作纳入到日常的管理中，形成长效机制，真正实现以赛促教的目的，训练方案如下：
一、训练目标：
提高专业技能成绩，勇夺竞赛第一;
全面拉动学生的专业技术水平和综合素质的提高，培养让企业满意的学生。
二、竞赛学生选拔：
1、初选阶段：
从__级一部和二部学生中采取自愿报名、教师考核的原则，初步组建竞赛小组，时间为4月份。
2、选拔阶段：
根据省技能大赛的基本要求和班级情况，通过技能考核的方式，选拔优秀学生组建正式竞赛小组，时间为5月份。
三、活动方法：
竞赛小组的活动方法，采取松紧结合的方法进行。
前期利用课外活动时间组织竞赛学生进行强化训练，赛前2个月开始进行集中训练迎接大赛。
四、监督保障措施：
1、各级部主任全程监督检查分管专业的竞赛小组活动情况及训练效果。
2、每个月末由级部主任牵头进行分管专业的训练情况考核，通过与外聘教师会诊，找出存在问题，不断改进各专业的训练方法，提高训练水平。
3、教务处不定期对小组活动情况进行大抽查，使各专业竞赛小组在活动中形成对比和竞赛。
4、级部主任协调各班主任配合辅导教师，提高学生的竞赛意识，组织好学生积极备赛。
5、各辅导教师要认真负责，全心全意的搞好本专业竞赛工作。
6、学校出台的关于技能大赛的有关规定，是竞赛训练的重要保障。
大赛工作计划篇5
一、活动目的
高校劳卫部有责任协助学校创造和谐文明的校园文化氛围，构建温馨舒适的学习环境，为了加强学院精神文明建设，营造良好的学习生活环境，提高本系班级美化程度，推进班级文化建设，规划和完善班级教室管理，增强同学们的道德修养和综合素质、塑造良好的大学生形象，培养当代大学生积极向上的精神，促成良好的班级学风。
二、活动对象
机械与电气工程系全体班级
三、活动地点
机械与电气工程系各班教室
四、前期宣传
1.向机械与电气工程系全体班级发放比赛通知和宣传单。
2.在教学楼、食堂张贴宣传海报，以加大宣传力度。
3.召开各班宣传委员会议，向他们讲解和说明此次活动的要求和规则，使同学们了解本次活动的意义。
所有的宣传工作要在比赛之前完成
五、总体要求
1.主题鲜明、格调高雅、文化气息浓厚，有创意
2.设计布局合理，有利于学习，教室设计与装饰美观、大方，协调要有青春气息，有各自特色与风格。
3.教室（走廊）无乱扔、乱倒、乱贴、乱画、破坏公务以及其它违纪现象。
4.能较好地体现班级特色和学习氛围。
六、评分标准：
（满分100分）
环境卫生（30分）
1.走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘、天花板及灯管无蜘蛛，门窗干净无灰尘，清洁工具摆放整齐，教室外走廊及窗台无杂物、灰尘。
（15分）
2.课桌椅干净无灰尘，摆放整齐有序、间距得当;
桌面学习用品摆放整齐。
文化项目（70分）
1.班务公布栏（前面），宣传栏和黑板报（后面）（10分）
2.课程表，作息时间表，值日表，班干部职责表，要有序张贴于教室前面班务公布栏内，张贴牢固、无破损。
（10分）
3.讲台上有学生座次表，讲台内外干净整洁，物品摆放整齐。
无杂物（10分）
4.宣传栏或黑板报内容新颖、有班级特色。
5.教室两边墙壁装饰风格突出。
6.黑板报内容积极向上、书写工整、布局美观。
7.班级奖状或荣誉由教室前面或后面中间按序向两边张贴。
（非本班荣誉一律不得张贴）（5分）
七、奖励制度
1.本系评出一、二等奖各1个，三等奖2个进行奖励和表彰。
2.评比结果纳入四月份班级卫生评比考核之中，进行统一加班级管理分奖励。
八、评委：
机械与电气工程系全体劳卫干部
大赛工作计划篇6
一、活动背景：
面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划知识，掌握职业生涯基本知识，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，增强毕业生的就业竞争力，帮助就业生成功就业。
二、活动目的和意义：
为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办民政学院“大学职业生涯设计大赛”活动。
通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。
同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。
同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基础。
三、活动主题：
职业生涯我规划，未来之路更精彩。
四、活动时间：
__年11月2日
五、活动地点：
阶二教室/13—206
六、活动对象：
康复医学系大二各班代表
七、负责部门：
康复医学系学生会实践部
八、邀请嘉宾：
康复系领导和嘉宾
九、活动流程：
活动前期：
1、邀请嘉宾
2、借助宣传部的力量，在系部打版通知该比赛，扩大宣传度。
3、下达活动通知到大二，大三辅导员，有意参加比赛的学生到导员处报名。
4、有各班辅导员及班委会对照条件组织初评，于（时间待定）前向系团总支学生会择优推荐一名候选人，进行第二轮评选，并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。
参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。
并请我系老师进行评选，参赛的前十名选手进入决赛。
活动中期：
比赛前实践部和宣传部的成员提前两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进场。
1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。
2、领导致辞
3、参赛选手进行演讲，每人限时5分钟，时间提示方式：
用手机，笔记本显示倒计时。
4、由嘉宾提问，指定选手回答
5、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。
比赛后期：
1、由实践部打扫会场，总结此次活动中的不足，避免以后活动中出现同样的错误。
十.奖项设置：
一等奖一名：
荣誉证书和相册各一个
二等奖二名：
荣誉证书和日记本各两个
三等奖三名：
荣誉证书三个和签字笔各三个
十一.经费：
奖品预算费用：
项目单价（元）个数总计（元）
荣誉证书621
相册15115
笔记本818
气球10020
签字笔3
矿泉水166
打印一张评分表及复印7张:
一元横幅制作:
20元
预算费用共计元
十二.备注：
1、准备一个扩音器
2、嘉宾未来齐，应核实情况，尽快通知并确定
3、若评分相等，评委根据参赛选手个人简历进行评分
附件
（一）
活动说明：
（一）参赛作品提交作品提交要注明自己的个人信息。
个人职业规划计以word文档格式制作，a4大小。
初赛选手需电子文档，题目字体是宋体小二加粗，内容是宋体小四，小标题是黑体三号，间距为24p。
（二）各参赛者必须认真结合自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。
参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况，专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。
（三）大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。
共3页，当前第1页123
（四）参赛作品要求：
1、个人职业生涯设计作品参考内容：
a、认识自我，准确定位。
参赛同学通过各种途径全面、客观地对与职业有关的自我特征进行分析。
从所学专业出发，分析该专业的性质、学好该专业应具有的知识储备和能力、将来有可能的职业方向、专业前景等。
对就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境进行全面的认识和客观评价。
b、确立志向，设定目标。
参赛同学根据自己的职业志向，拟定长期、中期、近期目标，认真考虑自己想要的是什么。
确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。
c、设定职业目标，实现规划。
在了解自我和分析所学专业的基础上，初步确定自己的职业方向，深入了解自己所选择的职业方向所需的专业技能、应具备的经验、素质等，评估职业机会，并制定切实可行的行动计划，还可以拟定相应的保障措施以及应付对各种变化的调整措施等等。
为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。
d、制定详细的行动计划。
例如：
如何认识自我、掌握自己自身的优势和不足，怎样提高学习、工作效率，计划学习掌握哪些技能、提高哪些能力？
如何开发自己的潜能等等。
e、参赛作品的真实性:
必须如实的根据自己的学习生活等情况，结合专业背景和社会需求制定可实施的计划，鼓励创新，严禁抄袭，一经发现取消参赛资格。
2、评分细则：
a、稿件可以选用word文档进行制作。
b、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，充分展现职场新人的职业形象。
c、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进行专业评选，对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性
附件
（二）
评分规则（满分50分）：
1根据规划内容评分。
2根据演讲能力评分。
3根据大体能力评分。
附表1：
评分项目评分标准分值选手得分情况备注
设计内容的完整性（20分）1、有自我分析2
2、有环境分析2
3、有目标分析2
4、有短期、中期、长期计划2
5、有具体实施方案2
6、有目标计策校正调整环节2
设计内容的科学性可实施性（35分）1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析4
2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标3
3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划3
4、具体实施方案切实可行，具有可操作性4
设计内容的文笔及视角（15分）1、条理清晰、文笔畅达2
2、视角新颖、见解独特、具有创造
性2
合计30
附表2：
评分标准分值选手得分备注
1、普通话标准、吐词清晰、节奏分明4
2、仪表大方、举止得当3
3、合理、内容完整5
4、陈词条理清晰、有逻辑性4
5、精神饱满，有说服力和感召力4
合计20
大赛工作计划篇7
定向越野运动大赛是我们长江大学于__年开始举办的一项经典活动，在校团委的精心指导和各院（系、部）团总支、学生会和各级学生组织的大力支持以及前六届地化系学生会的不懈努力下，已成长江大学的一项特色活动。
校学生会将在前六届的基础上力争将定向越野活动打造成长江大学的一项校园精品活动。
定向越野运动在国内是一项新兴的体育运动，具有广阔的发展前景。
作为体育竞赛的一种，它有别于传统的竞技体育，需要的不仅仅是体能、力量和速度，更需要良好的团队合作意识。
其旨在培养同学的探索精神和合作意识，通过其娱乐性进而丰富课余生活，增进同学之间的感情，提高学生的独立分析和解决问题的能力。
一、活动主题
绽放冬季活力·
磨砺动感青春
二、活动组织
主办单位：
共青团长江大学委员会
策划承办单位：
长江大学学生会
三、活动时间
__年__月__日（周日，如遇天阴下雨或特殊情况，时间另行通知，具体时间敬请关注校学生会）
四、活动地点
长江大学东校区校内
五、活动对象
长江大学各院（系）团总支、学生会成员
各大校级学生组织成员
六、参赛须知
1.各院（系）团总支、学生会及校级学生组织各选送5人组成代表队参加比赛，要求能体现本院（系）或者本组织学生的良好精神风貌，要求选手具有探索精神、团队合作意识;
2.每支参赛队伍由一名领队，四名队员组成，队伍成员不能为同一性别。
3.在比赛过程中参赛选手应遵守比赛规则，配合工作人员的工作，不得私自挪动、占用、损坏比赛道具和器材。
4.本次大赛设有裁判组及工作人员小组。
裁判组成员负责在个人竞技部分的寻找赛点过程中进行打点计时器计时及监督工作;
工作人员小组成员除配合裁判组工作外，还负责团体竞技部分。
七、活动宣传
此次宣传要以尽可能多的形式将此项活动推广到全校，其目的是加强校学生会与各院系学生会及各大组织之间的联系，尽量将这次活动打造为主题鲜明，影响深远的特色活动。
1.由校学生会向各院（系）学生会下发红头文件，并向各大校级组织发送邀请函，组织各院（系）及学生组织积极选拔、参与;
2.学生会宣传部制作两块以上宣传板，分别在13教及主教学楼附近等人流量密集地点流动摆放;
3.利用校内各显眼区域电子显示屏，如主教，13教等;
4.学生会新闻络部负责在校学生会上发布比赛消息，并不断及时更新进展;
5.充分利用络宣传，如即时通讯工具qq、人人、微博等;
6.在活动当天，可通过相应的现场活动扩大宣传的效果，如邀请校园优秀歌手开场，邀请魔术协会为我们表演魔术作为闭幕等。
八、活动安排
（一）前期准备
1.团体竞技游戏征集与筛选：
在全校范围内征集并筛选（10月26日—11月9日）
2.发放邀请函与发放报名表：
3.购买道具：
（11月10日）
4.拉赞助：
（10月25—11月11日）
5.活动宣传：
（10月25日—活动结束）
6.院系负责人动员大会，游戏规则的讲解：
（11月15日）
7.制作通关卡、通关路线图：
（11月12日）
8.工作人员会议：
确定工作人员，给所有蹲点人员讲明游戏规则：
（11月22日）
（二）活动当天
1.现场布置
7:
30-10:
00蹲点人员位置确定
10:
00-12:
00布置比赛现场
13：
00蹲点人员集合，讲明工作原则
30参赛队员集合，核对信息
2.活动开始
14：
00开幕仪式
主持人宣读活动注意事项;
嘉宾讲话并宣布比赛正式开始;
10开幕式节目演出，同时第一批队员出发;
10比赛正式开始，17：
00比赛结束
招回未归队员（如队员均提前归位，则比赛提前结束）。
3.活动结束
主持人宣布比赛结果，当场颁发证书、奖品，并宣布比赛结束。
九、活动流程
（一）.参赛队伍
此次参赛的队伍分为甲、乙两组。
甲组由体育学院六支代表队组成。
乙组由东校区19个院（系）及西校区四个学院，以及共青团长江大学学生委员会、大学生通讯社、《长大青年》杂志社、大学生社团联合会、大学生艺术团、图书馆学生管理委员会等九个学生组织共31支代表队组成。
乙组代表队通过抽签确定序号，其中在团体竞技中，1号—10号为a组，11号—20号为b组，21号—32号为c组。
（二）.比赛形式
1.整场比赛分为个人竞技和团队竞技两部分。
两部分比赛同时进行，比赛时间为二者时间的总和，以总时间较短者为获胜。
2.个人竞技共设有三条路线，比赛起点、终点都为田径场主席台下方。
每支队伍的领队根据我们赛前随机发放的路线图，按顺序依次寻找赛点，各个赛点全部找到并将时间记录好回到起点处，无犯规违例现象则为完成任务。
3.团队竞技部分在团队根据路线图（与个人竞技部分不同的'
三条路线）寻找赛点的同时进行游戏闯关，每条路线由六个游戏关卡组成，每个关卡设一个赛点，由队伍其他四人共同寻找，并且完成游戏后方能进行下一个赛点的寻找。
a、b、c三组同时进行，在此过程中各组员不得分开。
每个关卡设有一名计时人员监赛，2名工作人员负责维持现场的安全秩序。
（三）.团体竞技各赛点比赛内容及规则：
1.纸上奇兵
道具要求：
报纸
游戏规则：
要求队员站在上面，脚不许踩在报纸以外的地方，然后将报纸对折，再次站在上面，重复此游戏规则直至报纸对折4次以后，要求纸上的人团结协作，坚持15秒钟则为此关成功。
2.无敌风火轮
报纸、胶带
小组成员利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
3.解开千千结+坐地起身
解开千千结：
所有的队员手牵手结成了一张。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。
在不松开手的情况下，让“”成为一个圆。
坐地起身：
要求四个人一组，围成一圈，腿伸直背对背的坐在地上，在不用手撑地的条件下站起来。
4.我爱猜歌名
道具：
歌曲、mp3或手机（由工作人员提供）
各小组成员站成一排，背对工作人员，由第一位队员听工作人员提供的歌曲并猜出歌名，然后转身用肢体动作表示给第二位队员，然后由第二位队员根据所接收到的信息猜出歌名表演给第二位同学，如此类推，至最后一位同学才可出声说出答案，在此过程中不得有言语提示。
猜对一首歌的歌名可算过关。
若连续两次没有猜出，可自动放弃，进行下一关，并在总成绩中增加5分钟作为惩罚。
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大赛工作计划篇8
一、大赛简介
1、活动名称：
云南师范大学课件制作大赛
2、活动背景：
师范生技能发展协会是一个与时俱进的进步的协会。
本着“服务广大同学、繁荣校园文化、丰富课余生活”的工作原则，面对当今社会的日新月异，多媒体教学的应用越来越普遍，如今一位好的教师或一个好的事业者都必须具备较高的制作ppt水平，特此，师范生技能发展协会开展此次活动，为广大学生提供一个学习进步的平台。
3、活动主题：
好课件成就好课堂
4、活动目的及意义：
通过这次课件制作大赛大赛，能够展现当代大学生的风采，充分发挥同学们的想象以及创新能力，且为大学生提供一个展示学习的平台。
丰富专业知识及业余知识并具有与时俱进的精神，为以后更好的走上工作岗位打下良好的基础。
此外，教师课件制作是教师职业必备的技能之一，一份好的课件能加强老师讲课的效果。
通过本次活动，提高同学们对课件制作的重视程度，同时也加强学生群体的交流，浓郁学校学术氛围。
5、活动对象：
全体在校学生。
6、活动时间：
__年11月8日初赛
__年11月29日决赛
7、活动地点：
待定，到时另行通知
二、比赛安排
1、赛前宣传：
由策划部、宣传部、师技部、组织部做出相关宣传海报进行相关宣传
外联部负责联系学校广播站对比赛进行宣传
2、赛前报名：
（报名讲课比赛的同时报名）
报名时间：
__年10月22日——__年10月29日
报名地点：
东西区食堂门口设报名点，各部门轮流值班一天，具体人员由各部门部长安排。
3、比赛流程
初赛，于11月8日在指定教室将做好的课件拷贝到负责人电脑上，晋级决赛的选手协会将以短信或飞信的方式通知到参赛选手;
决
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