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”〔6分〕
〔1〕请体会并说出所引用词句的意思。
（3分）
〔2〕解释王国维这段话的差不多内涵。
3、阅读以下一首唐诗，然后回答以下问题。
〔7分〕
十五夜望月王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
〔1〕古人作诗，十分讲究炼字。
你认为这首诗首联的哪个字最为传神？
什么原因？
〔3分〕
〔2〕诗评家认为这首诗妙在后两句。
试结合诗句，从思想情感和表达技巧的角度写一段不低于80字的赏析短文。
〔4分〕
4、阅读下面两首宋词，然后回答以下问题。
（5分）
减字木兰花春情
画桥流水，雨湿落红飞不起。
月破黄昏，帘内余香马上闻。
徘徊不语，今夜魂归何处去。
不似垂杨，犹解飞花入洞房。
清平乐春晚
留春不住，费尽莺儿语。
满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。
不肯画堂朱户，春风自在杨花。
（1）这两首词题材相同，基本上写了景色，艺术手法相同，基本上。
〔2分〕
（2）两首词的结句都提到了“杨”，作者借此表达的感情是否相同?
什么原因?
5、阅读下面一首唐诗，然后回答以下问题。
夏日南亭怀辛大孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
〔1〕“荷风送香气，竹露滴清响”两句渲染了什么样的氛围？
〔2〕作者是怎么样实现“怀辛大”那个题旨的？
6、阅读下面一首宋词，然后回答以下问题。
〔分〕
临江仙•探梅辛弃疾
老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。
一枝先破玉溪春。
更无花态度，全是雪精神。
剩向空山餐秀色，为渠著句清新。
竹根流水带溪云。
醉中浑不记，归路月黄昏。
〔1〕“花态度”“雪精神”具体指什么？
请用自己的话表述出来〔2分〕
〔2〕有人认为“醉中浑不记”中“醉”是“酒醉”，结合全词，谈谈你对“醉”的理解。
7、阅读下面的两首元曲，回答后面的问题〔5分〕
[中吕]普天乐
滕宾
①柳丝柔，莎茵细。
数枝红杏，闹出墙围。
院宇深，秋千系。
好雨初晴东郊媚，看儿孙月下扶犁。
黄尘意外，青山眼里，归去来兮。
②翠荷残，苍梧坠。
千山应瘦，万木皆稀。
蜗角名，蝇头利。
输与渊明陶陶醉，尽黄菊围绕东篱。
良田数顷，黄牛一只，归去来兮。
注：
滕宾，要紧活动于元武宗至大到英宗至治年间〔1308—1323〕。
至大年间任翰休学士，出为江西儒学提举，后弃家入天台为道士。
“[中吕]普天乐”是滕宾写的系列失题小令，这是其中的第【一】第三首。
〔1〕填空：
这两首小令中的第一首中“数枝红杏，闹出墙围”是从宋祁的词《玉楼春》“”和叶绍翁的诗《游园不值》“”的名句化用而来。
〔2〕这两首小令所描写的景物尽管不同，但抒发的情怀却是一致的，请结合原作简要分析。
〔三〕文言文阅读〔25分〕
阅读下面一段文言文，完成8—12题。
〔14分〕
柳彧，字幼文，河东解人也。
彧少好学，颇涉经史。
武帝亲总万机，彧诣阙求试。
帝异之，以为司武中士。
转郑令。
平齐之后，帝大赏从官，留京者不预。
彧上表，因此留守并加泛级。
高祖受禅，累迁尚书虞部侍郎，以母忧去职。
未几，起为屯田侍郎，固让弗许。
时制三品已上，门皆列戟。
左仆射高颎子弘德封应国公，申牒请戟。
彧判曰：
“仆射之子更不异居，父之戟槊已列门外。
尊有压卑之义，子有避父之礼，岂容外门既设，内閤又施！
”事竟不行，颎闻而叹伏。
后迁治书侍御史，当朝正色，甚为百僚之所敬惮。
上嘉其婞直，赐钱十万，米百石。
于时刺史多任武将，类不称职。
彧上表曰：
“方今天下太平，四海清谧，共治百姓，须任其才。
昔汉光武一代明哲，起自布衣，备知情伪，与二十八将披荆棘，定天下，及功成之后，无所职任。
伏见诏书，以上柱国和干子为杞州刺史，其人年垂八十，钟鸣漏尽。
前任赵州，暗于职务，政由群小，贿赂公行，百姓吁嗟，歌谣满道。
乃云：
‘老禾不早杀，余种秽良田。
’古人有云：
‘耕当问奴，织当问婢。
’此言各有所能也。
干子弓马武用，是其所长，治民莅职，非其所解。
如谓优老尚年，自可厚赐金帛，假设令刺举，所损殊大。
臣死而后已，敢不竭诚。
”上善之，干子竟免。
有应州刺史唐君明，居母丧，娶雍州长史库狄士文之从父妹，彧劾之。
二人竟坐得罪。
隋承丧乱之后，风俗颓坏，彧多所矫正，上甚嘉之。
又见上勤于听受，百僚奏请，多有烦碎，因上疏谏，上览而嘉之。
后以忤旨免。
未几，复令视事，因谓彧曰：
“无改尔心。
”以其家贫，敕有司为之筑宅。
因曰：
“柳彧正直士，国之宝也。
”其见重如此。
右仆射杨素当途显贵，百僚慑惮，无敢忤者。
尝以少谴，敕送南台。
素恃贵，坐彧床。
彧从外来，见素如此，于阶下端笏整容谓素曰：
“奉敕治公之罪。
”素遽下。
彧据案而坐，立素于庭，辨诘事状。
素由是衔之。
彧时方为上所信任，故素未有以中之。
彧见近代以来，都邑百姓每至正月十五日，作角抵之戏，递相夸竞，至于糜费财力，上奏请禁绝之。
诏可其奏。
是岁，持节巡省河北五十二州，奏免长吏赃污不称职者二百余人，州县肃然，莫不震惧。
上嘉之。
〔选自《隋书》第62卷，列传第27〕
8、对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A.其人年垂八十：
垂：
将近
B.臣死而后已，敢不竭诚敢：
怎敢，以反问的形式表示不敢。
C.素由是衔之衔：
尊奉，同意
D.诏可其奏可：
认为能够
9、以下各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是〔〕〔2分〕
A.以母忧去职不赂者以赂者丧
B.其见重如此百姓之不见保，为不用恩焉
C.于阶下端笏整容谓素曰地吾与子渔樵于江渚之上
D.娶雍州长史库狄士文之从父妹孤之有孔明，犹鱼之有水也
10、以下句子分别编为四组，全都能表现柳彧“正直”的性格特点的一项为哪一项〔〕〔2分〕
①甚为百僚之所敬惮
②暗于职务，政由群小，贿赂公行
③娶雍州长史库狄士文之从父妹，彧劾之
④百僚奏请，多有烦碎
⑤奉敕治公之罪
⑥奏免长吏赃污不称职者二百余人
A.③⑤⑥B.①③④C.②④⑤D.①②⑥
11、以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A、柳彧年少好学，涉猎广泛，跑到皇宫请求武帝对他测试，武帝特别观赏他。
平定齐朝之后，武帝大赏下属官员，留守京城的官员不在其列，柳彧上表给皇帝，因此留守京城的官员一并得到好处。
B、高祖登基后，柳彧升迁到尚书虞部侍郎，因母亲去世而回家服丧。
不久，起用为屯田侍郎，正好左仆射高颎的儿子弘德向主管部门申请戟门，柳彧认为：
父子差不多分居，儿子不能安装戟门，高颎明白后特别不快乐。
C、柳彧在奏章中写道：
治理百姓，必须使用有才能的人。
武将上柱国和干子年龄太大，往常政绩特别差，怨声载道，现在不宜担任刺史。
柳彧后来因违背圣旨被免职，复职时皇帝对柳彧说：
“不要改变你的禀性。
”
D、当时的官员都不敢得罪右仆射杨素。
杨素犯了错误被送到南台时，他还自恃尊贵，坐在柳彧坐凳上。
柳彧看见了，拿着手板严肃地对杨素说：
“奉皇帝命令惩处你的罪过。
”并马上查问杨素的犯罪事实。
12、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
〔6分〕
〔1〕甚为百僚之所敬惮。
〔2〕耕当问奴，织当问婢。
〔3〕奏免长吏赃污不称职者二百余人。
阅读下文，完成第13—16题。
（11分）
书吴道子画后
苏轼
知者创物，能者述焉，非一人而成也。
君子之于学，百工之于技，自三代历汉至唐而备矣。
故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变，天下之能事毕矣。
道子画人物，如以灯取影，逆来顺往，旁见侧出，横斜平直，各相乘除①，得自然之数②，不差毫末。
出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，所谓游刃有余，运斤成风，盖古今一人而已。
余于他画，或不能必其主名，至于道子，望而知其真伪也。
然世罕有真者，如史全（人名）所藏，平生盖一二见而已。
元丰八年十一月七日书。
[注]①乘除：
抵销。
这是说上述的各种技法如顺逆、旁侧、斜直的合理运用，使之互相补充，从而获得平衡。
②自然之数：
指符合自然的情理。
13、写出以下句中加点词的含义（2分）
天下之能事毕矣（）或不能必其主名（〕
14、文中用了“游刃有余”、“运斤成风”两个成语，写出其中一个的含义和表达作用。
（2分）
含义：
作用：
15、把以下句子译成现代汉语（4分）
⑴知者创物，能者述焉
⑵然世罕有真者，如史全所藏，平生盖一二见而已
16、依照文意，写出作者的艺术创作主张。
（用文中句子回答）（3分）
【二】现代文阅读鉴赏〔15分〕
阅读下面的作品，完成17—20题。
合欢树
十岁那年，我在一次作文竞赛中得了第一。
母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。
老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。
“我那时可能还不到十岁呢。
”我听得特别扫兴，有意笑：
“可能？
什么叫可能还不到？
”她就解释，我装作全然不再注意她，把她气得够呛。
只是我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。
她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
二十岁，我的两条腿残废了。
为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。
尽管医院已明说我的病目前没方法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。
“别浪费时间啦！
全然没用！
”我说。
我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。
可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这关于瘫痪病人实在太悬了。
后来母亲发明我在写小说，她跟我说：
“那就好好写吧。
“我听出来，她对治好我的腿也终于无望，但又抱了新的盼望。
“你小时候的作文不是得过第一？
”她提醒我说。
她到处去给我借书。
顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。
三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。
过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲差不多离开我整整七年。
获奖之后，登门采访的记者就多，大伙都好心好意，认为我不容易。
然而我只预备了一套话，说来说去就觉得心烦。
我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想；
母亲什么原因早早地走了呢？
迷迷糊糊中，我大概听见回答：
“她内心太苦了，老天爷悲伤她，就召她回去了。
”这让我内心得到一点安慰、睁开眼睛，风正在树林里吹过。
几年前，老街坊们就提醒过我：
“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！
”我听了内心一阵抖。
还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。
那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。
母亲从来喜爱那些东西，但当时心思全在别处。
第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依旧让它长在花盆里。
第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。
母亲快乐了特别多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。
又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。
再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树不记得了。
与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。
来到老院子，老街坊们依旧那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。
大伙都不明白我获奖的事，也许明白，但不觉得那特别重要；
依旧都问我的腿，问我是否有了正式工作。
我问起那棵合欢树。
大伙说，年年都开花，长到房高了。
但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。
我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
我离别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。
人有时候只想独自静静地呆一会。
悲伤也成享受。
有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。
他会跑去看看那棵树。
但他可不能明白那棵树是谁种的，是如何种的。
〔取材于《史铁生作品集》〕
17、以下对原文的理解，不正确的两项是〔〕〔〕〔4分〕
A、儿子作文竞赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。
她如此说是为了激励孩子成为作家。
B、母亲本来喜爱花木，“但当时心思全在别处”。
这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
C、母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。
作者写这一点是暗示，母亲是因为操心儿子的病以致有点迷信了。
D、在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文学、比获奖更重要。
E、“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感受。
18、本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。
你认为如此写有什么特别的作用？
19、作者在文章中三次提到自己的年龄。
你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎么样的体会？
20、文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。
作者如此写想要表现什么？
这种写法的特点和效果是什么？
第二部分表达交流〔共68分〕
【三】语言表达〔8分〕
21、以下各句中加点的词语或熟语使用恰当的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A、正在热播的电视连续剧《汉武大帝》中，司马迁竟然是长须飘飘的老者。
既然受过宫刑为何还会长胡子？
见过太监长胡子吗？
这岂不是滑天下之大稽？
B、春节期间，漫步街头，只见许多大中型商厦为促销贴出如此的布告：
凡在本店购货满200元者，本店将热忱惠赠一份精美的礼品。
C、某市教委删除了《中学生守那么》中“节俭”和“谦虚”的内容，对此人们义愤填膺，褒贬不一。
D、筹建办公室组织专门人员反复论证，励精图治，确定深圳地铁二期工程建设标准要达到日运营100万人次的要求。
22、以下各句中没有语病的一句是〔〕〔2分〕
A、他焦急地等待着，铃声突然响起，他冲上去拿起了听筒，电话那端传来一个操一般话的男子的声音说：
“恭喜你，你被录取了!
B、临床试验证明，采纳草药防治多种疾病的效果良好，这使那些对怀疑用草药防治疾病是否有效的人，受到深刻的教育。
C、冷战之后，部分国家之间在政治、经济、文化等方面的距离为何难以逾越?
这是当今从事国际问题研究的专家学者们关注的问题。
D、求同和封闭的中国传统思维方式，对我们的教育产生了深远的妨碍；
时至今日，语文阅读教学依旧是一种注经解经式的教学。
23、某中学邀请航天英雄聂海胜到校作题为“为圆航天梦”的报告。
请依照以下材料，以学生主持人的身份拟写一段开场白。
〔包括标点符号，不超过90字。
〕〔4分〕
聂海胜，男，汉族，湖北枣阳人，大学文化。
1964年9月出生，1983年6月入伍，1986年12月入党，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，副师职，上校军衔。
曾任空军航空兵某师某团领航主任，飞过歼【五】歼六、歼七等机型，安全飞行1480小时，为空军一级飞行员。
1998年1月正式成为我国首批航天员。
通过多年的艰难学习和训练，完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类几十个科目的训练任务，以优异的成绩通过航天员专业技术综合考核。
2003年与杨利伟一起入选我国首次载人航天飞行航天员梯队，参加“神五”航天飞行的选拔。
2005年6月，又与另五位航天员入选“神六”载人航天飞行员梯队。
2005年10月12日与费俊龙一起执行“神六”航天飞行任务，取得圆满成功。
【四】
（60分）
24、阅读下面的文字，依照要求作文。
曾有一位老师如此教导学生：
“我们应该随着时代的变迁而调整自我，然而我们信守的原那么是不变的。
”后来，他的一位学生在他的总统就职演说中，就着重引用了这句话。
生活在急剧变化的时代，我们要努力跟上时代的步伐，不断改变自己，提高自己；
同时，有一些东西是要始终坚守的，比如正直、真诚、善良等美好的人格。
请以“调整•坚守”为话题，联系实际，写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内；
②立意自定;
③文体自选；
④标题自拟；
⑤许多于800宇。
《唐诗宋词元散曲选读》试题答案
〔可选8题，〕〔8分〕
〔1〕山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
〔2〕云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
〔3〕明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
〔4〕明眸皓齿今何在，血污游魂归不得。
〔5〕江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
〔6〕蒸沙烁石然虏云，沸浪炎波煎汉月。
〔7〕身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
〔8〕衰兰送客咸阳道，天假设有情天易老。
〔9〕重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
一蓑烟雨任平生。
〔11〕暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。
〔12〕却将万字平戎策，换得东家种树书。
〔13〕六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
〔14〕摇四壁翡翠浓阴，射万瓦琉璃色浅。
〔15〕禾黍高低六代宫，楸梧远近千官冢，一场恶梦。
〔16〕冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。
2、答案：
6分
〔1〕〔3分〕第一句“昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路”，写主人公早上发明昨晚西风使碧树凋零，独自登上高楼，望尽天涯路尽头。
表达了伤离之情。
第二句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，写为相思所折磨，即使慢慢形容憔悴、瘦骨伶仃也不后悔。
第三句“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，写在人群中百次查找意中关切的丽人，却总是踪影皆无，差不多没有盼望了，突然眼光一亮，在那一角残灯旁侧，分明看到了意中人。
〔2〕〔3分〕王国维的三种境界为：
第一境界心怀远大理想，第二境界为了实现理想努力奋斗不已，第三境界通过千辛万苦的努力，终于苦尽甘来，实现理想。
3、答案：
7分
〔1〕〔3分〕
白：
诗人写中庭月色，给人以积水空明、澄静素洁之感，使人沉浸在清美的意境之中；
冷：
诗人移情于物，化虚为实，诗人把中秋月夜里轻轻袭来的丝丝的寒意倾注于冰凉露珠，同时衬托出诗人孤寂无眠的苦思之情；
无声：
细致地表现出冷露的轻快无迹，又渲染了桂花的浸润之久。
〔画线处各3分，以上任选一字分析即可；
选“栖”、“湿”，只要能自圆其说，也可酌情给分〕
〔2〕〔4分〕诗人不采纳正面抒情的方式直截了当倾诉自己入骨的思念之情，而是用了一种委婉含蓄，情景交融的疑问句式，明明是自己在怀人，偏说“秋思落谁家”把诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉，其言外之意、弦外之音是说：
在这“人尽望”的中秋之夜，秋思最深的可能只有我啊！
〔画线处各2分〕
4、答案：
4分
（1）〔2分〕暮春景色借景抒情
（2）〔2分〕不同。
前者是说，无情的杨花尚能飞入洞房，有情之人却反而滞留他乡，令人思念悲伤。
后者是说，杨花自有高洁品格，不肯附丽权贵之家以求飞黄腾达。
5、答案：
5分
〔1〕〔2分〕清幽〔或清静〕绝俗。
〔2〕〔3分〕诗，是紧扣“怀辛大”那个内容的。
作者先写夏夜水亭纳凉的快感，由清幽绝俗的良宵生出恬淡闲适的心情，才想到弹琴。
〔1分〕由弹琴生出“恨无知音赏”的缺憾，作者盼望有朋友在周围，共度良宵。
〔1分〕可人期不来，便生出“怀故人”的惆怅，一直带到睡下以后。
进入梦乡，竟然会见了亲爱的朋友〔1分〕。
6、答案：
（1）（2分）花态度：
一般花的鲜艳娇嫩的样子；
雪精神：
梅傲雪耐寒的神韵。
（2）〔4分〕“醉”非酒醉，而是心陶醉于梅；
作者赏梅不知不觉中天色昏暗，足见探梅之时久，爱梅之意深。
（4分，分号前后意思各2分）]
7、答案：
〔1〕〔2分〕“红杏枝头春意闹”“一枝红杏出墙来”〔每空1分〕
〔2〕〔3分〕这两首小令尽管描写的景物不同：
第一首是春景，第二首是秋景，〔1分〕但作者通过对自然风光的描绘，对陶渊明生活的倾慕，抒发了一种不追求名利的隐逸情怀。
〔1分〕作者将“蜗角名，蝇头利”等“黄尘”观念置于“意外”，表达对官场的厌弃，借陶渊明归隐园田来抒写自己“归去来兮”的浩然归志。
〔1分〕
8、〔2分〕C衔：
内心怀着，特指怀恨
9、〔2分〕D〔D项含义分别是：
的，助词；
取消句子之间的独立性。
A、因为。
B、表示被动。
C、介词，在。
〕
10、〔2分〕A〔①③⑤⑥基本上直截了当表现柳彧的“正直”性格。
②、人物、事件都不对，是介绍武将上柱国和干子的政绩。
④、柳彧发明当时官员烦杂琐碎的“奏请”。
11、〔2分〕B〔错误一，“父子差不多分居”改为“父子还没有分家”。
错误二，“高颎明白后特别不快乐”，应改为：
高颎明白后特别佩服柳彧的处理方法。
12.［文言翻译］〔6分〕
〔1〕特别是被朝廷官员所敬畏。
〔被动句1分；
“敬惮”1分。
因为那个被动句翻译后不特别流畅，假如译为“官员们对他既敬重又特别可怕”也可得2分〕
〔2〕耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。
〔两句各1分〕
〔3〕上奏并免去贪赃枉法不称职的长官二百多人。
〔“奏免”1分；
“赃污”1分〕
附文言参考译文:
柳彧，字幼文，是河东解地人。
年少好学，读了许多儒家经典和历史著作。
武帝亲自处理各种事物，柳彧到皇宫请求武帝对他测试。
武帝认为他特别有才能，让他担任司武中士。
后来担任郑县县令。
平定齐朝之后，武帝大赏下属官官，留守京城的官员不在其列。
柳彧上表给皇帝，因此留守京城的官员一并晋级。
高祖登基后，柳彧升迁到尚书虞部侍郎，因母亲去世而离职〔回家服丧〕。
不久，起用为屯田侍郎，坚决推辞而没有得到许可。
当时的制度，三品以上官员，大门上都以戟为门〔指显贵人家〕。
左仆射高颎的儿子弘德封为应国公，向主管部门申请戟门。
柳彧在批文上写道：
“仆射〔yè
官职〕之子还没有分家，他父亲的戟槊已列在门外。
尊有压卑的道义，儿子有回避父亲的礼数，哪里容得下外门差不多设了戟门，内门还要安装戟门呢！
”这件情况最终没有办成，高颎明白后特别佩服柳彧的处理方法。
柳彧后来升迁为治书侍御史，在任上严词正色，特别是被朝廷官员所惧怕。
皇上嘉奖他正直，赐给他钱十万，米百石。
当时的刺史多由武将担任，大都不称职。
柳彧上表给皇帝说：
“当今天下太平，四海安宁，治理百姓，必
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