学校年度工作报告Word格式文档下载.docx

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全体教师爱岗敬业，一大批青年教师迅速成长，成为教学骨干，2人被评为市级骨干教师，2人成为县级骨干教师。

五是建立健全教师激励机制，乡政府和学校每年用于庆祝教师节暨奖教奖学活动金额达5万元，并举行隆重的颁奖大会。

建立教师继续教育激励机制，积极鼓励和引导教师参加各种形式的学历进修、业务进修、继续教育、外出培训等

二、深化机制改革，规范学校管理

1．不断完善各项制度，坚持依法治校。

不断完善学校规章制度是规范学校管理、坚持依法治校的前提。

我们将不断完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。

第6届一次教代会上修订了《黄猫小学教师工作目标考核方案》，本次教职工大会，将结合绩效考核研究制定一些新的制度，为我校各项工作的开展明确任务，指明方向，保证学校工作的顺利开展。

2.落实精细化管理，让学校管理更趋规范有序。

进一步

加强德育体育卫生艺术、教学、安全后勤、工会等工作管理，实现教学管理的过程化、规范化、精致化，全面提高教学质量。

3、端正办学思想，明确办学方向学校全面贯彻党的教育方针，积极探索素质教育新途径，坚持“德育为首、质量为先、科研为动力、特色为龙头”的办学思路，朝着“办特色、上台阶、创名校”的办学目标，迈出了坚实的步伐。

4、规范办学行为，提升学校形象，实行课改以来，学校严格按照新课标要求开齐课程，开足课时，配齐师资，配足设备，为提高教学质量提供了有力保障。

同时，学校执行“一费制”政策不动摇，规范了学校收费行为、教师从教行为，坚持了校务公开，财务公开制度，广泛接受社会监督，实现了依法治校，民主治校。

三、强化过程管理，提高工作水平

（一）推进德育体育卫生艺术工作，营造优良育人环境

1、认真做好新时期下教职工的思想政治工作，

2、德育管理注重实效，全校教职工都树立学校“以育人为本”、育人“以德育为先”的思想，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想；

树立全员育人，全过程育人，全方位育人的思想。

充分利用学校的育人资源，充分利用育人的契机，继续坚持和创新“升国旗”、“学规范、习守则”、举办家长学校、聘请法制副校长等德育活动，还要创造条件组织学生走出校门，参加各种社会公益活动，使学校德育活动多样化、丰富化、经常化、社会化，使德育工作具有针对性、实效性、前瞻性、长远性。

3、推进素质教育，提高整体质量，学校以《中小学德育大纲》为准则，认真贯彻《中共中央关于加强未成年思想道德建设的若干规定》，以“四有”新人为目标，以丰富多彩的活动为载体，充分发挥学校、家庭、社会整体育人功能，对学生进行“五爱”教育、法制教育、诚信教育、环境教育等，初步形成了适合本校实际，具有黄猫小学特色的德育工作模式，学生的文明行为习惯初步养成。

关心下一代工作委员会工作成效显著。

4、继续加强了校园环境建设，努力打造农村卫生体育艺术先进学校。

为继续打造良好的育人环境，学校继续投入了大量的物力和财力用于学校的环境建设，校园整体环境更优美整洁，学校的面貌有了新的变化。

成功开展学生的运动会和阳光体育运动，长跑活动，感恩操比赛等体育和艺术活动。

5、班主任工作扎实有效。

班主任工作例会有计划、有布置、有检查，每期有中心，有重点发言人，及时总结，及时整改。

对照相关学生方面的要求，尤其是对学生的常规教育，学校做到周周有安排，对“课间活动”“公共区卫

生”“上下楼梯”“广播操”等常规进行了专项训练，成效显著。

6、继续开展各种丰富多采的活动，提高师生的综合素质。

由德育体育卫生艺术处处组织我校学生先后到高台烈士陵园，黄猫社区进行了主题活动，并得到各界的肯定。

少先队活动有声有色。

我校高度重视对学生进行思想道德教育，一年来，学校少先队工作以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以行为规范的养成教育为突破口，通过完善“文明班级”评比制度，充分发挥“广播站”、“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化了新《守则》《规范》学习和教育，学生日常的自觉行为好。

课间活动充满特色。

以“珍爱生命，快乐成长”、“感恩”、“爱国主义读书活动”等为主题的德育活动，给学生带来精神的超越。

（二）坚持以教学为中心，教导科研质量稳步提高

1、严格教学常规管理，全面实施素质教育。

学校坚持全面执行教学计划，开齐、开足课程。

并配备专业老师专门从事音、体、美、信息技术等学科的教学工作。

月查制、调研制、日巡制、毕业班工作月会制等多管齐下，强化教师对教学常规、教学“六认真”的落实，加强对教师教育教学行为的督查与指导。

及时监控教学过程。

重视教学过程信息反馈，切实做好教学过程每一环节的层层落实工作，为确保教学质量的稳步提高提供了有力保障。

2、健全教研机构，坚持科研兴校。

一年来，学校加大了教研力度。

首先学校5个立项课题每月活动一次，做到在教学中研究，在研究中总结，在总结中提高我校成功申报了一个课题。

此外，我校语文学科的“写字”“课外阅读”又获得了好效果。

3、大力培养学生素质，教学质量稳步攀升。

我校始终注重加强学科教学管理，加大巡课力度，完善常规教学的管理制度，加大学生检测与竞赛的组织力度。

学校教学部门认真制订一学期的教学计划，认真进行教学活动的调控管理，以严格的管理谋求井然的教学秩序与良好的教学成绩。

在上期期末考试中，我校所有学科的及格率、优秀率均达标。

其中毕业班,一、四年级均分名列全区第一。

4、教学管理要注重环节。

质量是学校和教师的希望之所在，前途之所在，生命之所在，质量来源于从每个人做起，从每一个环节做起，从一件件小事做起。

提高教学质量不能抱侥幸心理，不能凭心血来潮，更不能坐享其成，而要有满腔的热情，执着的韧性，全身心的探索和持之以恒的追求。

（三）工会开展丰富多彩活动，陶冶教工生活为教工所想、为教工所急、为教师排忧解难是学校工作的一贯宗旨。

近两年来，工会组织通过一系列活动，使广大教职工能在一种愉快祥和的工作气氛中尽自己所能，发挥自己光和热并以主人翁的精神参与到学校管理与教学当中去，为学校发展作出贡献。

为教师开辟“送温暖”工程，使每一位教职工深感集体温暖。

（四）后勤管理要注重效益学校后勤工作是学校各项工作的基础保障，是学校工作正常运转的重要条件，新形势下的学校后勤工作更是学校发掘潜力，创新思路，降低管理成本，提高运行效率的重要阵地。

大家都要转变一个观念“后勤”不“后”，因为“兵马未到，粮草先行”。

把服务做在前头，把管理做在前头，把隐患堵在源头，把问题处理在苗头。

使学校的安全警钟常鸣，财物万无一失，生产井然有序，水电安全畅通，环境清爽宜人，服务师生满意。

“勤”就是“勤奋”，随着教学手段的更新，后勤管理模式和方法也应不断创新，这就要求后勤工作人员要勤动脑（摸索本职工作的规律、提高工作效率），勤动手（做好身边细微的工作，提升服务形象），勤奋工作，勤奋学习，勤钻业务。

学校无小事，事事关有人，服务育人更是无处不在，无事不在。

学校要加大后勤管理的力度，重点落实建立财产台帐，创造条件兴办校园超市，争取资金解决食堂、厕所等实际问题，要继续坚持和完善校务公开、财务公开制度，实行民主治校、民主理财，使学校有限的经费发挥最大的效益。

第二部分取得的成绩

1、2007-2008学年第一学期期末全区考度获第一名；

2、2007-2008学年度第二学期期末全区考度获第一名；

3、2007-2008学年度被县教育局评为“体育工作先进学校”

4、有1篇论文荣获市级一等奖；

6篇论文市县级二、三奖。

第三部分存在的问题与不足在肯定成绩的同时，我们也清醒认识到我校工作中存在的困难和问题。

过去的一年里，在黄猫小学全体师生共同努力下，我们虽然取得了骄人的成绩，但成绩只能代表过去。

我们必须清醒地意识到，我们的工作离上级主管部门的要求还有一定的差距，我们要认真找出问题的症结，总结经验，以明确我们今后努力的方向。

在我到枫小这四百多天的工作时间里，我发现我们还存在以下问题：

1、不善于学习，观

念陈旧，无上进心与进取心，教学中没有创新思想等现象依然存在；

2、教育教学质量意识虽有所加强，但追求更新更高的质量目标仍是摆在我们面前一项光荣而又艰巨的任务。

3、师资整合、聘任调整已经着手实施，但最优化的方案有待进一步完善。

4、极少数管理人员工作的责任心、大局观和服务意识仍然不到位，导致工作环节出现不协调、松散乱等现象。

这些问题和不足，必须引起我们高度的重视，在以后的工作中切实加以解决。

第四部分工作展望

总的思路是：

树立“三个为本”思想，即“教育以人为本——尊重人性人格，发展个人特长，培养全面发展人才；

老师以学生为本——一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切；

校长以教师为本——尊重知识，尊重老师，关心教育，营造民主和谐、人和政通的管理氛围。

通过目标激励，情感激励，参与激励、物质激励等方法求得教师工作积极性。

”

结合我们学校工作实际情况，我觉得要想“办名校”，首先应“创特色”。

（一）创管理特色：

实行民主管理，制度管理，全员管理。

（1）民主管理。

民主管理要体现教职工学校的主人翁地位，凡是学校重大决策、重大事项，重大教育政策都必须由教师参与并让全体教职工知道。

（2）制度管理。

依法治校、依法治教，学校各方面工作必须建立系统、完整、科学的规章制度，使教师都知道各项工作怎样做，凡事有章可循，有法可依，在今后工作中我们对学校现有各种管理制度进行修改进一步完善，对已出台各种制度要严格执行到位。

（3）全员管理。

坚持全体教师人人都是管理者，人人又是被管理者这个原则。

实行校长负责制，一级对一级负责，校长是学校管理工作核心，副校长、中层干部、年级组长、班主任、全体教师都是学校工作职责范围内完成管理任务者，在工作管理中严禁马虎了事，不负责任，相互扯皮的不良作风，高标准，

精品文档严要求，把各项工作落实到实处。

（二）育人特色：

育人为本，素质优先，张扬个性，发展能力是我们学校育人理念，学校工作最终促进人的发展工作，在育人工作时，应根据学生年龄，家庭教育，区域位置，周边环境等方面抓好学生的基本道德教育、文明习惯教育和心理健康教育，要注重德育方法，拓宽育人渠道，增强德育的实效性，继续抓好主题班会，学雷锋树新风等教育活动；

办好校园窗、黑板报，弘扬正气；

定期召开家长会，进一步办好家长学校，加强学校和学生家长的联系与沟通；

注重学生人文精神的培养，把人文教育贯穿于一切学科教育之中。

（三）教学特色：

坚持教学质量不断提高的前提下，办出特色是学校唯一出路。

教学部门要继续加大教学改革力度，牢固树立质量意识，服务意识，教学要朝着“活、新、实”方面发展，以优质教育服务学生、服务社会。

不断提高授课教师理论与业务水平，加强英语教学的研究，努力实现教学质量的全面提高。

（四）科研特色：

教研立校、科研兴校、名师理校已是当今教育界一种共识。

我校应充分利用现有教育教学资源，发挥名师与骨干教师辐射作用，校内各教研组的教研活动要向课题化方向发展，在“研究”二字上下功夫，针对教学中的一些典型问题，疑难问题，症结问题有目的、有步骤地开展专题性研究。

任课教师要针对目前教学中存在的问题和面临

的困惑开展重点研究，大胆进行教学实验，探索提高教学质量的途径和方法。

老师们，我们面临的任务艰巨而繁重，在日趋激烈竞争的大环境中，在困难和压力面前，我们一定要充满信心、振奋精神，主动自发地把工作搞好，齐心合力，认真完成各项工作任务，我们的目标是一致的，让我们振奋精神、坚定信心、扎实工作、团结一心、步调一致，抢抓机遇、主动发展，把教育改革发展事业继续推向前进，用我们的智慧去掀开黄猫小学新的一页，用我们的实际行动去开创美好的明天！