体育教师先进事迹材料事迹材料docWord格式.docx
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敢作敢为，从不感情用事，严格执行学校制定各项规章制度，定期检查教师教案，经常深入班级听课，发现问题及时反馈，综合组教育教学工作稳步前进，在她带领下，连续三届被评为校“优秀教研组”。
教研组建设方法形式被其他学科组所学习、借鉴。
1、打造合作学习型教研组，构建教师发展强力团队
综合组21位老师们在她带领下，发扬勤恳工作，团结协作精神，营造了浓厚教研氛围，树立了良好组风，老师们彼此感情融洽，是杜泽小学“最团结教研组”。
在合作进程中，“由老带新，互帮互学”“青蓝工程”在组内持续进行。
组内教师近年来4篇论文在全国获奖；
26篇市区获奖，优质课12次市区获奖；
基本功、才艺9次省、市区获奖，8人次获优秀辅导员、教练员、裁判员；
整个教研组形成了“我很重要”组内氛围，“我们一起发展”合作理念，教研组呈现自主、合作、竞争良好态势。
2、立足课堂教学，打造精品课堂
她用先进教学理念指导教学，全组老师虚心好学，年轻教师成长迅速。
虽然综合组很多老师任教学科不同，但是毕竟学科之间也有共性，大家以沙龙形式研讨，各抒己见，形成共识。
推出每一堂优质课都是通过教研组老师深入探讨，汇合多人意见，不断修改而形成，所以多位老师在能在市区级优质课评比中获奖，其中体育课堂教学比武连续两届获一等奖。
3、建立芦花博客，追求更广阔知识视野
芦花工作室成立已经三年，吸引了很多青年教师加入，为师教搭建了交流、发展平台，同时也受到了上级领导关注，成为我校一大特色品牌。
每位成员在工作室研修中都能做到敏于发现、善于反思、敢于创新、精于积累，走自主发展专业化成长道路。
组内老师博客获市网络教研三等奖。
4、特色活动和常规教学齐头并进
为丰富学生课余生活，她带领组内教师对学习兴趣浓厚学生进行课外辅导，开展了11个特色项目，分别是：
田径队、围棋队、乒乓球队、篮球队、羽毛球队，健美操队，合唱队，铜管乐队，舞蹈队，美术兴趣小组，科技兴趣小组。
在这些兴趣小组优秀学生参加各级各类乃至全国、省级比赛，均取得了一定成绩。
学生16人次全国获奖，159人次省、市区获奖。
三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师
在进行课堂常规教学同时，她还负责校田径队训练。
由于我们学校运动场地小、运动设施不齐，要取得好成绩有着很多困难。
针对这些实际情况，她深入研究，对症下药形成了一套适合我校学生训练特殊方法。
取得了一定效果，也得到校领导肯定。
记得那年还处于哺乳期时，为了不耽误运动员训练，她仍在四十多度高温下坚守训练，没有向学校领导请示休息；
也记得在跳远动作示范时脚踝扭伤被打上石膏两星期后回来继续坚持训练……辛苦付出终于有了回报，她所带田径队取得了优异成绩：
从区田径赛21个代表队最后一名到团体总分第九名，再到10岁组区田径赛团体总分第一名，11岁组团体总分第五名。
作为一所农村小学，超过了部分城区学校，这样成绩是可喜，破了记录，成为我们杜小建校百年来最好成绩，受到局领导表扬。
为此她也被评为区优秀教练员。
一份耕耘一份收获，成绩总是垂青那些踏踏实实、勤勤恳恳做事老师。
作为一名基层教育工作者，她始终牢记自己光荣使命：
为了学校教育事业，为了祖国花朵，为孩子们创造美好未来！
篇二：
张世华，男，XX年X月生，小学高教教师，1994年曾获得云南省第九届青少年运动会男子四人技巧金牌银牌并授予一级运动员称号。
1995年7月毕业于曲靖地区体育运动学校，现为仁德第一小学体育教师，体育教研组长，寻甸县先进教师，昆明市学科带头人，云南省骨干教师。
他自从教以来，一直坚持在体育教学与训练一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德良好。
“老老实实做人，踏踏实实做事”人生信条为他赢得了广大师生尊敬和爱戴。
由于他努力，他体育课堂教学独树一帜，形成特色，深受学校领导一致好评和学生喜爱。
他热爱学习，刻苦钻研，于2004年取得大学专科学历。
现在，正攻读体育本科自学考试，已经考过12门，他成为新一代学习型研究型教师。
19年来，他热衷于体育教学研究，方法上不断创新，勇于奉献，团结同事，凭着强烈事业心和严谨治学态度，取得了一些成就，张世华在当地学校体育教学界特别是在小学体育教学界拥有较好声誉和威望，这是大家所公认。
他善于坚持向网络学习同时，还担任了县区体育教师业务培训任务，达到了良好效果。
他努力践行“校园阳光体育”活动，用爱和行动推动地方校园阳光体育健康发展作出积极贡献，起到了引领和辐射作用。
勤劳塑造精彩“体育人生”。
张世华老师1995年初到仁德第一小学第一天起，就一直热衷于学校体育活动开展，致力于体育课教学研究和思考。
特别是刚到学校三年，他为学校课外体育兴趣小队训练带来了可喜变化，特别值得一提是他所带技巧队，由于他努力在当地是“小有名气”，也深得学生喜爱。
训练上张世华老师不计疾苦，任劳任怨，牺牲了自己休息时间，为了能在学生面前做出标准，优美示范动作，每天他起早贪黑，总在学生到来之前把动作做标准。
由于他努力校园到处洋溢着阳光与快乐。
十九年来，他用爱赢得了学生尊重，也让学生在体育课中收获成功与自信。
由于学生对体育课喜爱和向往，促使他不断学习和探究新教学方法，并努力应用在实践中，逐渐积累并形成自己富有个性教学风格。
张世华老师对学校体育那份执着和爱这是大家有目共睹。
不管是体育课、阳光体育大课间，还是运动会都会看见他忙碌奔波身影，每一次阳光体育活动总会从他身上感觉到一股阳光般气息。
十九年教学生涯生为他赢得了精彩“体育人生”，也见证了一位体育教师深深体育情怀。
乐于助人，共同提高。
“体育人就该互相帮助，共同提高”，这是张世华老师经常说一句话，也是他乐于助人真实写照。
作为体育学科带头人，对其他教师，他总是拥有一颗热心和耐心，从不掺假对前来请教老师，他为他们出谋划策，查找资料。
不断引领和帮助年青教师成长。
特别是近几年，在他辅导下年青体育大学生已经走入体育教师岗位加入到了学校体育教师这个大家庭。
“做优秀教师要先学做人”，这是他原则。
作为教研组组长，对待组里新教师，他更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好师德。
组织他们探讨教学方法，提高教学水平。
在他指导下，年青教师快速成长，多次在县、市一级体育教师基本功及课堂教学竞赛中获奖。
甘于平凡，乐于奉献。
十九年来，为了平凡体育教育事业，他甘于平凡，乐于奉献。
为了让学生更好地感受体育课快乐，他始终积极地投入到体育课教学中默默地奉献着、努力着。
想法设法去上好体育课，教学中结合当地民间传统体育特点，与音乐教师一起努力开发校本教材。
2008年，创编具有地方回、彝和苗族方民族风格和特点校园集体舞。
一个多月辛苦收集、挖掘和提炼，完成了校园校园民族集体舞创编和普及推广。
当看到孩子们在奔放舞姿中，欢快音乐节奏下绽放笑脸时，他付出是值得。
为了能让孩子们也像大城市孩子一样享有“七彩阳光”和“旭日东升”，张老师利用课余和假期休闲时间上网学习，组织全组教师学习掌握并在全校师生中普及实施。
现在，因为学校缺少体育教师，为了学校体育，他每天始终往返在新老校区公路上，继续着他体育梦……
用爱传递，让心永聚。
张世华老师是一位乐于帮助他人好老师。
在他曾经执教过学校足球队里，为了让学生有兴趣积极地投入到足球训练中，“矿泉水杯”、“冰露杯”成了张老师经常开展教学训练独有方法。
2001年，为了让学生更好地投入训练，他利用废旧钢管自制小型足球门架，并请朋友用麻线编织当球网。
为了让学生参赛，他老师千方百计寻求家长支持，是他用实际行动打动了学生家长。
于是，只要每一次外出比赛，他们为球队出力、出钱，有还亲自跟随队伍为学生做服务。
记得在张老师足球队里，有这样一位学生，因为家境困难，父母常年在外打工，学习和生活全靠在家爷爷奶奶照管。
由于体育成绩突出，被选进了校足球队，跟随张老师训练。
或许是因为对新环境不熟悉，很难看到他笑一笑，也很难看到他主动跟别人说话，不过他训练非常舍得吃苦，球技提高也非常快。
1997年外出比赛，因为是自费组织，他什么也没说就自动退缩了，第二天临近出发时却不见他踪影，几经询问得知原来是因为困难交不起参赛费，于是，我二话没说，为他提供了所有参赛费用，让他重新回到了球队，回到了比赛场，完成了他人生第一场足球比赛。
“老师谢谢您一直以来对我关心与帮助，您对我真好……”一声“谢谢”让张老师感动，也让他惭愧，因为，张世华老师只是付出了点滴爱心，却得到学生最真诚谢意。
2010年，张老师和万安驾校一起出资到河口乡双龙小学献爱心活动，为那里孩子们送去新书包、体育器材。
他用爱依然传递着阳光体育气息……
支教生活，让爱延续。
“张老师，谢谢您给我们带来了快乐体育课，感谢您为我们带来新广播操和”民族集体舞“。
您到来让我们生活充满了快乐。
您要走了，我们也不能留住您，让我们一起为您加油！
希望以后您还能到上到您体育课。
”这是张世华老师去结对帮扶支教农村小学学生写给他真挚祝福。
2008年，张世华老师作为作为一名优秀教师被选派到一所没有专职体育教师农村小学支教帮扶。
初到学校得知那里孩子从来没有上过一堂正规体育课，甚至连最简单体育游戏也没有玩过，更不要说流行校园集体舞。
于是，为了让农村孩子也能和其他城市孩子一样享有新广播操也能感受体育快乐，张老师决定从广播操和校园集体舞入手。
他辛勤付出，让那里孩子享有体育，拥有了做操乐趣。
在“和平完小”支教那些日子里，是张老师为农村孩子们带去了精彩体育课，也带去了童年久违欢声笑语。
特别是“竹竿舞”创编与实施，更为那里孩子们体育大课间生活变得丰富而精彩。
现在，每个月张老师总有一次往返于这条乡村公路上。
由于部分兄弟学校没有配备专职体育教师，只要有新广播操和武术操推广，张老师都会主动与支教校长取得联系，抽出时间给乡村学校推广普及。
为了能让农村孩子也像城里孩子一样享有体育，张世华老师依然骑着摩托车往返于这条熟悉乡村公路上。
现在，尽管现在远离了支教生活，但这样故事还一直在延续……阳光体育接力棒仍然在他手中传递。
风雨之后，阳光彩虹。
十分付出，终究获得十分回报。
由于张世华老师倾情付出，学校体育呈现出蒸蒸日上势头，学校领导也改变对体育教师偏见，学校体育活动开展丰富多彩，体育已成为仁德第一小学必不可少教学主体。
学生对体育兴趣浓厚，体育课深受学生青睐。
现在，篮球运动在仁德第一小学具有良好群众基础。
校园篮球运动开展已形成常规，成为特色。
多年努力付出为张世华老师赢得了“昆明市学科带头人”，“云南省骨干教师”光荣称号。
他课堂教学，多篇教育教学论文分别在市、省和国家级各类比赛中获奖。
这些荣誉取得归根结底都是出于他对学校体育热爱与执着。
源于他和《中国学校体育》不解之缘。
“操场是他宽阔胸怀，古铜色肌肤是他工作烙印”。
十九年教学生涯，在弹指一挥间逝去，但平凡每一天构筑了他教学生涯，这其中不乏是一段苦中有甜，累并快乐着，累并充实着人生历程，它给予是他人生旅途中一笔无法估量财富，在这条洒满汗水与艰辛道路上，他会依然会无私地奉献着自己青春和满腔热血，用实际行动去诠释着一个体育教师平凡而朴实人生。
篇三：
XX实验中学，XX，男，43岁，中教一级。
自参加工作以来，忠诚党教育事业，关心爱护学生，在教学工作中兢兢业业，恪守教师职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表，有较强事业心和责任感。
连年被学校评为优秀教师。
做为一名教师，我始终牢记“不会科研教师不是好教师，没有科研教学不是高质量教学”。
在努力做好教学训练工作同时，把自己精力主要用在了教学科研上，长期不断提高自己。
因为只有学生接受了你这个人，才可能以主动态度接受你教育。
尽到教书育人职责，光有爱心是不够，还要钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师工作效率。
这个规律核心便是科学，有效教育方法，教师个人先进事迹靠自己不断地摸索才能得到。
工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校各项教研活动，不断丰富自己专业知识。
积极撰写教育教学论文，及时记录自己教学所得，为今后教学提供第一手材料。
积极参加学校各项教研活动，不断丰富自己专业知识，大胆改革，00年元月撰写论文《应用现代教育技术提高课堂教学效果》被河南教育编辑部评为二等奖，02年4月参加了跨世纪园丁工程中小学骨干教师省级培训学习，经过二年分期集中培训学习和一年分散研修，04年12月颁发了合格证书，在培训学习中，所写论文《在初中体育教学中重视美育教学提高学生身体素质实验报告》得到了有关专家好评，并顺利通过了论文答辩。
03年7月在河南师范大学参加了新课标基础教育《体育与健康》省级骨干培训者培训学习，09年5月所写论文《体育教学中要体现学生学习主体性》荣获县级一等奖。
课堂教学是保证教学质量关键。
为此，我能够抓住每次外出学习机会，幼儿教师先进事迹搏采众家之长。
通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
多年来，我认真钻研新课标，合理安排教学程序，恰当选择教法，注重学生身体素质差异性，不断探讨体育教学新路，改变过去单一课型，采取了规范型、自由型、综合型教法，提高了学生锻炼身体自觉性和主动性。
08年5月被县教体局评为优质课教师。
05年12月中小学田径运动会比赛中被授予“优秀辅导教师”，12年元月县冬季越野长跑比赛中，被评为优秀辅导教师。
体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值最佳平台。
在教学过程中，针对中学阶段学生生理和心理特征，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规，根据教学进度和教学内容安排，按照由易到难，由简到繁原则，先进教师事迹实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻印象，有利于学生对技术动作掌握和运动表象形成。
按照运动负荷由小到大原则，我致力于满足不同类型学生要求。
学生上课积极性高，能在自己要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大作用。
我热爱那运动场上嬉戏孩子，尊重他们人格，（）平等、公正正确对待，不体罚或变相体罚学生，我始终坚持“健康第一”教育思想，努力提高学生身体素质同时，注重学生心理素质健康发展，我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平，我尽力为同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉，对自身要求也不放松，树立体育教师形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。
对自己要求力争达到最好。
自二000年以来一直担任班主任工作，多次被学校评为优秀班主任，07年12月被县教体局评为优秀班主任，09年9月被评为县文明教师。
我严格要求自己，工作实干，认真组织好学校课间操和课余训练工作，精心计划，筹备每次课外活动和比赛，尽力丰富师生校园生活。
时刻为学生活动安全着想，及时维护有隐患体育设施和场地。
在进行课堂常规教学同时，我还负责田径队训练。
由于训练特殊性，无论寒暑，自己必须带领学生勤加锻炼，因此，风雨中，烈下总能看到学生为我忙得奔波身影。
每当别人还在香甜睡梦中时候，学生已经在我陪同下开始晨跑，每当别人躲避风雪，教师个人先进事迹材料报告躲进屋内享受温暖时候，我与学生训练脚步却始终不能停止。
在训练中，大到姿势，小到动作分解，自己都手把手地教，对于家境特别困难体育生，虽然自己并不富裕，但只要知道孝解囊相助。
由于学生特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。
针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生训练方法，取得了一定效果，增加了同学们对体育运动爱好，强化了同学们团结拼搏意识，也得到学校领导肯定。
花开总有蜜蜂来。
我扎实、踏实和务实得到了领导和同志们认可，学校体育竞赛也取得了可喜成绩。
在每年县中小学运动会上总成绩从来不低于前三名，每年冬季长跑成绩也是名列前茅，其他成绩举不胜举。
多年来，学生身体素质明显提高，教师学雷锋先进事迹在每年一度体育考试中，学生优秀率始终保持在90％以上。
在课程改革推进今天，社会对教师素质要求更高，在今后教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好明天奉献自己力量。
小学优秀女教师先进事迹材料优秀体育教师先进事迹材料山区教师先进事迹材料幼儿教师先进事迹材料汇编
（一）
如皋市外国语学校附属幼儿园
张永红
张永红，女，38岁，本科学历。
自1997年毕业后至今，19年来，至始至终奋战在幼教第一线。
自任教以来，她担任幼儿园各项课程教育教学工作和幼儿保育、教育工作，并一直担任班主任工作。
现在如皋市外国语学校附属幼儿园任小班组年级组长和小五班班主任，并承担学前课程各领域教学任务。
1.爱岗敬业。
热爱幼教、爱园如家、乐于奉献，具有强烈事业心和责任感。
她在思想政治上能严格要求自己，爱岗敬业，积极进取，经常超额完成教学工作量。
尤其是在幼儿园验收期间，更是以园为家，全身心投入到园内一切繁杂活动中。
顶着晨曦出门，披着半夜街灯回家是常事。
她女儿曾因她忙于工作而十天半月不能与她交流谈心，也因她照顾不周而生病。
而她所带领班级却曾获优秀班集体称号。
2.师德高尚。
为人师表、爱生如子、诚信自律，在教师群体中发挥引领作用。
能一直将育人放在首位，重视对每个孩子全面素质和良好习惯培养，与幼儿建立平等、融洽、相互尊重关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。
以关怀、接纳、尊重态度与幼儿交往，善于发现幼儿感兴趣事物、游戏，能把握时机做幼儿引导者，及时关注幼儿在游戏活动中表现和反应。
把握个体差异，及时解读幼儿，调整自己教育行为，让教育真正适应并促进幼儿发展。
曾经有两个特殊孩子同时进了她班，而他们因妈妈在怀孕期间不小心吃错了药，影响到他们智力不说，连孩子外貌也成了别人眼中怪胎：
一个未老先衰，像个干瘦老头；
一个成天歪着头，睁只眼闭只眼，还直流口水。
说实话当时很多老师都不能接受。
但一段时间后，这两个孩子却成了她小跟班，成天乐呵呵，他们拥有了属于他们应有快乐童年。
她所教学生里有几个就是受她影响而走上了教育工作岗位。
从中还能看不出她有别于别人、更多于别人付出吗？
3.业绩突出。
业务精湛、科学保教、成绩显著，全面促进幼儿身心和谐发展。
平时，她能积极参加教育教学竞赛活动。
2009年度，代表下原镇参加如皋市农村组“优秀教育活动”评比获得一等奖，代表皋南幼儿园参加如皋市妇联和如皋市教育局、如皋1市体育局共同组织“体彩杯”幼儿教师健美操大赛连续获得2012年度和2013年度特等奖。
2014—2015学年中能积极参加各类比赛，代表外国语学校附属幼儿园参加“青年教师基本功”比赛获镇一等奖，市二等奖；
参加“平安校园”演讲比赛获二等奖。
其中，对全市幼教同行开设关于“课程游戏化”教学活动“有趣蚯蚓”；
对南通大学“国培计划”研修班学员开设游戏活动；
对如城镇全镇幼教同行开展“幼儿园公开教学示范研讨与教师技能展示活动中展示钢琴演奏，均获得好评。
她勤于反思总结，积极撰写论文，并探索教玩具制作。
自1997年7月毕业以来，一直没有放弃学习，积极参加国家级、省级、市级科研及各项培训进修研讨学习，丰富自己专业理论和实践水平。
对班级里留守儿童给予特殊照顾，从关心他们学习、关注他们情商、照顾他们生活，到呵护他们孤独心灵，利用网络提供更多孩子与父母视频对话机会，拉近了他们亲子之间距离让孩子不再感到孤单，传递着正能量。
幼儿教师先进事迹材料汇编
（二）
如城实验幼儿园
陆小霞
陆小霞，2015年“如皋市骨干教师”。
陆老师之“美”，表现在以下几方面：
一、爱岗敬业，无私奉献
陆老师工作上积极要求上进，严以律己，爱生如子，兢兢业业，不求最好但求更好，深得孩子、家长及同事好评。
她严格遵守幼儿园规章制度，积极参加幼儿园组织各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革新动态，工作中能迅速高效完成领导布置任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，认真做好本职工作。
重视、关心幼儿身心健康成长，把幼儿看作学习主人，科学、全面组织幼儿一日生活。
团结同事，互帮互助，互帮互学，合作共事。
为了充实孩子区域活动，陆老师会把家里儿子不用玩具、图书都带到幼儿园和孩子一起分享。
她热爱孩子们，全身心地扑在孩子们身上，她也收获了孩子们喜欢和爱戴。
每天，陆老师走到教室门口时，一群孩子都会张开双臂，欢呼着“陆老师”，向陆老师奔来，她高兴地答应着他们，也张开双臂把跑在最前头孩子抱在怀里。
陆老师也被孩子们纯真爱所深深感动了，弯下腰，抱了一个又一个孩子。
一个小女孩仰着小脸蛋说：
“陆老师，我觉得您很美！
”“我也觉得！
”旁边一个小女孩说。
孩子们经常夸陆老师美丽，陆老师知道这是孩子对她爱。
这一份美丽，比天生丽质更珍贵，也更动人！
因为这来自一个个幼小、纯真心灵对“最美”陆老师肯定和褒奖！
二、爱生如子，无怨无悔
疼爱自己孩子是本能，而热爱别人孩子则是伟大，是神圣！
记得陆老师班上有一个孩子，一天下午起床后就一直趴在桌上，陆老师走过去喊那孩子，那孩子也不动，陆老师仔细一看，看到那个孩子用牙齿咬舌头晕厥过去了。
陆老师赶紧把手指伸到孩子嘴巴里，抱起孩子就往医院赶，看到孩子昏迷不醒，都急得哭了。
医生着急地说：
“这个孩子由于发热引起晕厥，还好送得及时，不然后果不敢想象！
”医生还不无责怪地说：
“下次发生这样现象，不能为了孩子不咬到舌头，而把自己手放到孩子嘴里，这样不小心会把你手咬断。
”
陆老师说：
“那时没考虑这样后果，只要孩子没事，比什么都好！
”家长来了，看到孩子没事，感动地说：
“辛亏陆老师发现及时，真不好意思，昨晚孩子就发烧，是我们没有跟您说孩子情况，这个孩子一发热就容易晕厥，您一定吓坏了，您结婚不久，要是不小心您把自己孩子抱掉了，那我们做家长多那难受啊！
真是谢谢您！
有您这样老师，孩子交给您我们放100个心！
”“这都是我应该做。
”陆老师淡淡地笑了。
陆老师就是这样一直以自己实际行动淋漓尽致地诠释着爱真谛，履行着爱承诺。
三、良师益友，教学相长
陆老师经常说，很多时候，孩子不经意表达，却带给了她无穷乐趣，给了她深深启迪，给了她最质朴而又最可宝贵智慧。
有时，她发现面对身边细琐之事竟未能用心去看，她曾感叹孩子不经意一句话往往深深地启迪了她、教育了她。
很多时候，孩子们对同一件事完全相反判断和认识，常常让她唏嘘不已，赞叹不已。
陆老师说，是孩子，教会了她如何走进孩子们心灵，了解孩子们天性，在孩子们纯洁童心指引下，她发现，这个世界是多么美妙，她事业是多么地美丽！
四、设身处地，换位思考
陆老师脸上始终挂着自然、美丽微笑，就像一朵永不凋谢花儿。
家长们身处“芳香”之中，自然就会敞开心怀把孩子在家中一些表现与她交流。
陆老师每天就这样用美丽微
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