最新精品音乐教材教法音乐教师招聘试题.docx
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最新精品音乐教材教法音乐教师招聘试题
音乐教材教法音乐教师招聘试题
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．_________在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立了美育在国家教育方针中的地位。
（ ）
A.1986年B.1989年
C.1999年D.1987年
2．德国早期学校音乐教育的内容主要是（ ）
A.器乐B.唱歌
C.舞蹈D.戏剧
3．基础教育课程改革是全面推进_________的核心举措。
（ ）
A.美育教育B.素质教育
C.音乐教育D.艺术教育
4．《音乐课程标准》从音乐学科的特点和_________的理念出发，把对音乐的感受和鉴赏放到了更加突出的地位上。
（ ）
A.以审美为核心B.以学生的爱好为动力
C.面向全体学生D.鼓励音乐创造
5．音乐教育以_________为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。
（ ）
A.美育教育B.素质教育
C.审美教育D.艺术教育
6．音乐实验教材_________音乐教学内容，拓展新的学习领域。
（ ）
A.分散B.提炼
C.整合D.分析
7．《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、_________和知识与技能。
（ ）
A.审美与体验B.过程与方法
C.技能与训练D.传播与流行
8．建立音乐网站常用的软件有FrontPage和Dreamweaver，_________、Flash等。
（ ）
A.有声有色B.有图有像
C.有音有乐D.声像结合
9．传统的音乐教学评价是局部的_________评价。
（ ）
A.客观性B.非客观性
C.主观性D.非主观性
10．_________是指课程结业的检验。
（ ）
A.客观性评价B.终结性评价
C.主观性评价D.形成性评价
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）
在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
11．音乐教学内容的审美因素包括（ ）
A.音韵美B.配器美
C.立意美D.情景美
E.曲调美
12．《音乐课程标准》将音乐课程的内容框架划分为_________、音乐与文化四个领域，每个领域又有若干个环节和要素组成。
（ ）
A.感受B.文化
C.艺术D.鉴赏
E.创造
13．音乐实验教材体现_________价值观，注重_________与当代性的统一。
（ ）
A.多元文化B.民族文化
C.世界文化D.经典性
E.时代性
14．音乐教学事件是一个多种因素综合发生作用的过程，它是_________以及社会背景四位一体的集中体现。
（ ）
A.环境B.教师
C.学生D.媒体
E.教材
15．多媒体指的是信息载体，可以是_________等多种载体的组合。
（ ）
A.文字B.图片
C.声音D.信息
E.动画
16．_________在教学评价中各有其价值和作用。
（ ）
A.学生评价B.教师评价
C.教学评价D.定性评价
E.定量评价
17．音乐实验教材主要从_________音乐与社会等几个方面编写。
（ ）
A.音乐与时代B.音乐与人
C.音乐与自然D.音乐与民族
E.音乐与阶级
18．探究性学习的方法步骤主要有：
分配选题、_________形成结果、表达交流。
（ ）
A.讨论方案B.获取信息
C.梳理分析D.互相切磋
E.分析教材
19．随即进入式音乐教学主要环节是_________及学习效果评价。
（ ）
A.呈现基本情况B.随即进入学习
C.思维发展训练D.小组协作学习
E.自主学习
20．_________三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。
（ ）
A.自评B.互评
C.他评D.定性评价
E.定量评价
三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21．有表情地_________是演唱教学的主要目标。
22．_________是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。
23．音乐与_________是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素质的学习领域。
24．_________指达到音乐教学目标所必须经历的各项活动的总称。
25．网络信息技术的运用促使_________产生重大变化。
26．音乐教学评价应体现_________的教育思想。
27．_________是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。
28．_________是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。
29．_________是传播音乐的一种媒介，不存在高级、低级之分。
30．以音乐学科为主体，根据内容需要，软化学科边缘，有机地与其他学科_________是一种非常有效的教学形式。
四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
31．音乐课程目标
32．背景音乐
33．戏剧
34．支架式音乐教学
35．音乐教学评价
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
36．简述音乐课程改革的主要内容。
37．简述实验教材的理念。
38．简述创作实践方面的标准。
39．简述建构主义的音乐教学模式。
六、论述题（本大题25分）
40．结合中学音乐教学实践，谈谈音乐教学环境突发事件以及应变策略。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．__________，我国第一个全国学校艺术教育的纲领性文件《全国学校艺术教育总体规划（1989—2000年）》颁布。
（ ）
A.1989年B.1999年
C.1988年D.1987年
2．__________1998年颁布《教育改革法》首次推出国家课程，制定国家课程标准。
（ ）
A.德国B.法国
C.英国D.意大利
3．在基础音乐教育中，培养__________被置于一个十分突出的位置。
（ ）
A.音乐记忆B.音乐情感
C.音乐感知D.音乐兴趣
4．__________的教学过程就是音乐艺术的实践过程。
（ ）
A.艺术课B.音乐课
C.美育课D.欣赏课
5．《音乐课程标准》从音乐学科的特点和__________的理念出发，把对音乐的感受和鉴赏放到了更加突出的地位上。
（ ）
A.以审美为核心B.以学生的爱好为动力
C.面向全体学生D.鼓励音乐创造
6．音乐实验教材__________音乐教学内容，拓展新的学习领域。
（ ）
A.分散B.提炼
C.整合D.分析
7．《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、__________和知识与技能。
（ ）
A.审美与体验B.过程与方法
C.技能与训练D.传播与流行
8．建立音乐网站常用的软件有FrontPage和Dreamweaver，__________Flash等。
（ ）
A.有声有色B.有图有像
C.有音有乐D.声像结合
9．传统的音乐教学评价是局部的__________评价。
（ ）
A.客观性B.非客观性
C.主观性D.非主观性
10．自评、互评、__________三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。
（ ）
A.终评B.他评
C.定评D.量评
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）
在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
11．音乐是__________很强的学科，尤其是其表现领域更体现出一种技能性特点。
（ ）
A.实践性B.时间性
C.能动性D.操作性
E.表现性
12．音乐教学内容的审美因素包括：
（ ）
A.音韵美B.配器美
C.立意美D.情景美
E.曲调美F.伴奏美
13．《音乐课程标准》由前言、__________部分组成。
（ ）
A.课程目标B.内容标准
C.实施建议D.课程顺序
E.课程答案
14．__________是我国教育发展不同阶段的产物，在课程评价上体现出两个完全不同的基本理念和评价体系。
（ ）
A.《音乐课程计划》B.《音乐教学大纲》
C.《艺术教育大纲》D.《音乐课程标准》
E.《音乐教学计划》
15．演唱教学包括的内容可归纳为__________、对演唱的评价、背唱歌曲、嗓音保护、合作意识。
（ ）
A.有表情地歌唱B.演唱态度
C.演唱技能D.演唱风格
E.演唱表现
16．音乐教学事件是一个多种因素综合发生作用的过程，它是__________以及社会背景四位一体的集中体现。
（ ）
A.环境B.教师
C.学生D.媒体
E.教材
17．探究性学习的方法步骤主要有：
分配选题、__________、形成结果、表达交流。
（ ）
A.讨论方案B.获取信息
C.梳理分析D.互相切磋
E.分析教材
18．支架式音乐教学由__________独立探索、协作学习、效果评价几个环节组成。
（ ）
A.搭脚手架B.获取信息
C.进入情境D.互相切磋
E.分析教材
19．抛锚式音乐教学由__________协作学习和效果评价几个环节组成。
（ ）
A.创设情景B.获取信息
C.确定问题D.互相切磋
E.自主学习
20．以评价对象为依据，可划分出__________和学校评价四种类型。
（ ）
A.学生评价B.教师评价
C.教学评价D.能力评价
E.教材评价
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21．__________是审美教育的基本特征之一，它们普遍存在于感受、鉴赏、表现、创造等审美活动之中。
22．__________包括能够对自己、他人或集体的演奏作出适当的评价。
23．音乐的最大特点之一就是__________。
24．__________指的是信息载体，可以是文字、图片、声音、动画等多种载体的组合。
25．音乐教学评价应体现__________的教育思想。
26．__________是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。
27．__________是指课程结业的检验。
28．以音乐学科为主体，根据内容需要，软化学科边缘，有机地与其他学科__________是一种非常有效的教学形式。
29．__________是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。
30．网络信息技术的运用促使__________产生重大变化。
四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
31．音乐课程目标
32．戏剧
33．教学策略
34．
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