统编版高一必修下册第六单元 13 林教头风雪山神庙word无答案.docx
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统编版(2019)高一必修下册第六单元13林教头风雪山神庙(word无答案)
一、其他
(★★★★)1.作者说林冲“闲走”,其实闲笔不闲,你能说说理由吗?
二、名著阅读
(★★★★)2.阅读下面的文字,完成下面问题。
且把闲话休题,只说正话。
光阴迅速,却早冬来。
林冲的棉衣裙袄都是李小二浑家整治缝补。
忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下;随后又一人闪入来。
看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也来坐下。
李小二人来问道:
“可要吃酒?
”只见那个人将出一两银子与李小二道:
“且收放柜上,取三四瓶好酒来。
客到时,果品酒馔只顾将来,不必要问。
”李小二道:
“官人请甚客?
”那人道:
“烦你与我去营里请管营。
差拨两个来说话。
问时,你只说:
‘有个官人请说话,商议些事务,专等,专等。
”李小二应承了,来到牢城里,先请了差拨;同到管营家里,请了管营,都到酒店里。
只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼。
管营道:
“素不相识,动问官人高姓大名?
”那人道:
“有书在此,少刻便知。
且取酒来。
”李小二连忙开了酒,一面铺下菜蔬果品酒馔。
那人叫讨副劝盘来,把了盏,相让坐了。
小二独自一个穿梭也似伏侍不暇。
那跟来的人讨了汤桶,自行烫酒。
约计吃过十数杯,再讨了按酒铺放桌上。
只见那人说道:
“我自有伴当烫酒。
不叫,你休来。
我等自要说话。
”
从本段描写来看,“官人”的哪些举止言谈引起了李小二的注意?
这样写有何作用?
(★★★★)3.阅读下面的文字,完成下面问题。
李小二应了,自来门首叫老婆道:
“大姐!
这两个人来得不尴尬。
”老婆道:
“怎么的不尴尬?
”小二道:
“这两个人,语言声音是东京人,初时又不认得管营,向后我将按酒入去,只听得差拨口里呐出一句‘高太尉’三个字来。
这人莫不与林教头身上有些干碍?
我自在门前理会,你且去阁子背后听说甚么。
”老婆道:
“你去营中寻林教头来,认他一认。
”李小二道:
“你不省得,林教头是个性急的人,摸不着便要杀人放火。
倘或叫得他来看了,正是前日说的甚么陆虞候,他肯便罢?
做出事来,须连累了我和你。
你只去听一听,再理会。
”老婆道:
“说得是。
”便入去听了一个时辰,出来说道:
“他那三四个交头接耳说话,正不听得说甚么。
只见那一个军官模样的人去伴当怀里取出一帕子物事递与管营和差拨。
帕子里面的莫不是金银?
只听差拨口里说道:
‘都在我身上,好歹要结果他性命’。
……”正说之时,阁子里叫:
“将汤来!
”李小二急去里面换汤时,看见管营手里拿着一封书。
小二换了汤,添些下饭。
又吃了半个时辰,算还了酒钱。
管营、差拨先去了,次后那两个低着头也去了。
李小二夫妻为何怀疑来人要害林冲?
他对妻子说“林教头是个性急的人,摸不着便要杀人放火”,说明林冲有什么性格特点?
(★★★★★)4.阅读下面的文字,完成下面问题。
转背不多时,只见林冲走将入店里来,说道:
“小二哥!
连日好买卖。
”李小二慌忙道:
“恩人请坐,小二却待正要寻恩人,有些要紧话说。
”林冲问道:
“甚么要紧的事?
”李小二请林冲到里面坐下,说道:
“却才有个东京来的尴尬人,在我这里请管营、差拨吃了半日酒。
差拨口里呐出‘高太尉’三个字来,小人心下疑惑。
又着浑家听了一个时辰,他却交头接耳,说话都不听得。
临了,只见差拨口里应道:
‘都在我两个身上,好歹要结果了他。
’那两个把一包金银递与管营、差拨,又吃一回酒,各自散了。
不知甚么样人。
小人心疑,只怕在恩人身上有些妨碍。
”林冲道:
“那人生得甚么模样?
”李小二道:
“五短身材,白净面皮,没甚髭须,约有三十余岁。
那跟的也不长大,紫棠色面皮。
”林冲听了,大惊道:
“这三十岁的正是陆虞候。
那泼贱贼敢来这里害我!
休要撞着我,只叫他骨肉为泥!
”李小二道:
“只要提防他便了。
岂不闻古人言‘吃饭防噎,走路防跌’?
”
林冲听了李小二的叙述为何“惊”?
三、其他
(★★★★)5.阅读下面的文字,完成下面问题。
林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻。
李小二夫妻两个捏着两把汗。
当晚无事。
林冲次日天明起来,洗漱罢,带了刀,又去沧州城里城外,小街夹巷,团团寻了一日。
牢城营里都没动静。
又来对李小二道:
“今日又无事。
”小二道:
“恩人,只愿如此。
只是自放仔细便了。
”林冲自回天王堂,过了一夜。
街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。
林冲买刀、带刀、寻仇,说明了什么?
林冲最后“自心下慢了”,又说明了什么?
(★★★★)6.阅读下面的文字,完成下面问题。
到第六日,只见管营叫唤林冲到点视厅上,说道:
“你来这里许多时,柴大官人面皮,不曾抬举得你。
此间东门外十五里有座大军草料场,每月但是纳草纳料的,有些常例钱取觅,原是一个老军看管;如今我拾举你,去替那老军来守天王堂,你在那里寻几贯盘缠。
你可和差拨便去那里交割。
”林冲应道:
“小人便去。
”当时离了营中,径到李小二家,对他夫妻两个说道:
“今日管营拨我去大军草料场管事,却如何?
”李小二道:
“这个差使又好似天王堂,那里收草料时,有些常例钱钞。
往常不使钱时,不能够得这差使。
”林冲道:
“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?
……”李小二道:
“恩人,休要疑心。
只要没事便好了。
只是小人家离得远了,过几时,那工夫来望恩人。
”就在家里安排几杯酒,请林冲吃了。
林冲对看管草料场的差使,虽心存疑惑,但还是领命前往,体现他什么性格特点?
(★★★★)7.
正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
这些景物描写有什么作用?
“卷”字有怎样的表达效果?
(★★★★)8.阅读下面的文字,完成下面问题。
林冲和差拨两个在路上,又没买酒吃处,早来到草料场外。
看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门。
推开看里面时,七八间草屋做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。
到那厅里,只见那老军在里面向火。
差拨说道:
“管营差这个林冲来替你回天王堂看守,你可即便交割。
”老军拿了钥匙,引着林冲,分付道:
“仓廒自有官司封记。
这几堆草,一堆堆都有数目。
”老军都点见了堆数,又引林冲到草厅上。
老军收拾行李,临了说道:
“火盆、锅子、碗、碟,都借与你。
”林冲道:
“天王堂内,我也有在那里,你要便拿了去。
”老军指壁上挂一个大葫芦,说道:
“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三二里便有市井。
”老军自和差拨回营里来。
林冲接管草料场,与老军交割的情节在文中有什么作用?
(★★★★)9.阅读下面的文字,完成下面问题。
只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。
仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。
林冲道:
“这屋如何过得一冬?
待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。
”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?
便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧。
本段对林冲的语言描写和去沽酒前的一系列细节描写有何作用?
(★★★★)10.鲁迅先生在《花边文学·“大雪纷飞”》中曾说:
“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’,就是接近现代的大众语的说法,比‘大雪纷飞’多两个字,但那‘神韵’却好得远了。
”你同意这种看法吗?
请说明理由。
(★★★★)11.行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:
“神明庇祐!
改日来烧纸钱。
”
这几句话在文中有什么作用?
(★★★★)12.阅读下面的文字,完成下面问题。
行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:
“神明庇祐!
改日来烧纸钱。
”又行了一回,望见一簇人家。
林冲住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。
林冲径到店里。
主人道:
“客人那里来?
”林冲道:
“你认得这个葫芦么?
”主人看了道:
“这葫芦是草料场老军的。
”林冲道:
“原来如此。
”店主道:
“既是草料场看守大哥,且请少坐;天气寒冷,且酌三杯,权当接风。
”店家切一盘熟牛肉,烫一壶热酒,请林冲吃。
又自买了些牛肉,又吃了数杯。
就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下些碎银子,把花枪挑着酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声“相扰”,便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。
看那雪,到晚越下得紧了。
前文说“那雪正下得紧”,这段写“看那雪,到晚越下得紧了”,这样写的作用是什么?
(★★★★)13.阅读下面的文字,完成下面问题。
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。
原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:
那两间草厅已被雪压倒了。
林冲寻思:
“怎地好?
”放下花枪、葫芦在雪里;恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。
这段的细节描写有什么作用?
(★★★★)14.上文李小二之妻偷听与林冲偷听有何不同?
各起什么作用?
(★★★★)15.“石头”这一物象在文中出现了三次,有何作用?
(★★★★)16.阅读下面的文字,完成下面问题。
三个人都急要走时,惊得呆了,正走不动。
林冲举手,肐察的一枪,先搠倒差拨。
陆虞候叫声:
“饶命!
”吓的慌了手脚,走不动。
那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。
翻身回来,陆虞候却才行得三四步,林冲喝声道:
“奸贼!
你待那里去!
”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:
“泼贼!
我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!
正是‘杀人可恕,情理难容’!
”
“杀人可恕,情理难容”在文中有什么作用?
(★★★★)17.阅读下面的文字,完成下面问题。
陆虞候告道:
“不干小人事;太尉差遣,不敢不来。
”林冲骂道:
“奸贼!
我与你自幼相交,今日倒来害我!
怎不干你事?
且吃我一刀!
”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里。
回头看时,差拨正爬将起来要走,林冲按住喝道:
“你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀!
”又早把头割下来,挑在枪上。
回来把富安、陆谦头都割下来,把尖刀插了,将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。
再穿了白布衫,系了搭膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了,被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。
“扯、剜、提、按、割、挑”等一系列动词连用,在文中有什么作用?
(★★★★)18.双线索结构是小说常用的结构方式,请分析本文的双线索结构特点。
(★★★★)19.课文中有哪些细节描写?
这些细节描写有什么作用?
(★★★★)20.本文题为“林教头风雪山神庙”,文章不仅多次写“雪”,还多次写“火”,请赏析关于“火”的描写。
(★★)21.林冲是八十万禁军教头,他的思想观念,为人处世和一般的草莽英雄有很大差异。
试联系小说的情节总结林冲的性格特点。
(★★★★)22.《水浒传》作为著名古典小说进人现代人的阅读视野,必然要与现代观念形成碰撞。
关于林冲,我们更多地评价为有着光辉品格的英雄,但是也有人认为林冲算不得英雄。
结合课文,根据你课外阅读《水浒传》的经验及对传统文化的理解,谈谈你的看法。
(★★★★)23.阅读下面的文字,完成下面问题。
我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。
您一定听说过他。
他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。
他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。
他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。
总之,这人总想把自己包在壳子