兴趣小组活动记录表doc2Word格式文档下载.docx
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所在班级
旷课
备注
日
期
3.6
应到人数
9
实到人数
缺席者及原因
活动内容
组建活动小组
记录人
活动过程记录
一、点名。
二、本学期活动安排。
三、要求学生本备好手工材料。
四、强调规章制度。
活动效果
较好
3.13
折荷花
1.然后以四方形对角线的方式对折一下。
2.拿出来事先准备好的一张纸折好后，再将形成的四个新的角分别折向形成的中心部分。
3.然后又形成了四个新的对角，这个时候还如刚才的步骤，继续把四个角折向中心部位。
4.第三次把新形成的四个角再次折向中心位置。
5.接下来，把形成的图，翻过来，然后再把形成的四个新的角向中心部位折过去。
6.然后又形成四个新的角，这个时候，把四个新的小角，向内折叠其纸大小的四分之一处。
。
7.这个时候，我们可以看到反面的每一个角后面都有四个小方形的纸片，这个时候，把这些纸片翻折上来，就会形成了荷花的花瓣了。
8.而这个时候，我们也看到了每一个图案的边的背面也会四个同样可以翻过来的纸片，这个时候，也把那四个纸片一一翻过来。
9.最后一步就是把每一个花瓣下面所看到的那张纸片也用同样的方式翻到正面来。
这样，让花瓣看上去很多，而且很有层次感。
翻好后，一朵荷花就折成了。
少数同学学习起来吃力，主要是折叠的方法不到位，针对与此加强指导。
3.20
一、复习折荷花的方法。
二、学生动手反复实践，教师巡视指导。
三、作品互评。
四、展示折的好的作品。
同学们都掌握了折百荷花的方法，而且越折越精美。
3.27
折樱花
1.取一张正方形纸,沿着对角线对半折,形成一个三角形.
2.然后把三角形两边的角以三角形的中线为准对折.
3.两边折好形成一个正方形.
4.然后把刚折上去的两个角展开,出现折痕后把两边的角对准折痕折.
5.另外一边也折好便是这样的.
6.然后再把两个角展开,沿上一步折好的痕迹将其对半折下去.
7.另外一边也是同样操作,就是这样的了.
8.把两边角上面的三角形向下折
9.两边分别折好又是两个三角形.
10.然后把三角形对准中线对折.
11.两边折好便是这样的.
12.然后用剪刀取一段双面胶,（注意不需要把整段剪下来哦,还有建议最好不要用胶水,胶水没办法马上固定住,待会拉扯的话,还是会撕开.）
13.然后把剪下来的双面胶贴在角边.
14.然后撕掉双面胶的另外一层纸,把两边的角粘在一起固定住.樱花的花瓣就做好了.
15.樱花的花瓣一般都是五片,所以按之前的折法一样,再折四个同样的花瓣
16.五片花瓣都折好后,然后还是一样剪一小段的双面胶贴在每个花瓣的角边,然后一瓣一瓣地粘在一起.（注意其中有一片花瓣是需要两边角都要贴上双面胶的哦.）
17.全部粘在一起后,一朵漂亮的樱花就完成了哦,
多数学生很快就学会了折百合花
4.10
折青蛙
一、谈话导入。
还记得童年玩过的纸青蛙吗？
还记得怎么折吗？
今天，就让我们学习青蛙的折纸方法，来还原你童年的记忆。
二、师边演示边讲解折青蛙的方法：
1.取一张正方形的纸，对半裁开。
将长边对着自己，放在桌前。
2.沿两组对边分别对折，留下折痕后打开。
3.将左下角和右下角分别向中线对折，留下折痕后打开，左上角和右上角做相同处理。
此时纸上有两个大的X折痕。
4.翻过来，将左右两组对边分别向中线对折，留下折痕后打开。
5.再将纸翻面，根据刚才的压痕将X的两边向内压，压平后得到这样的两个三角形。
6.先折青蛙的四条腿。
将右下角向右上方折起，沿中线对齐，形成一个三角形，在三角形的二分之一处向左下方翻折。
另外的四个角做相同处理。
7.翻过来，将左下角向右上方折起，沿中线对齐，左上方向右下方折起，沿中线对折。
8.将右边的三角形向下折，沿三角形的二分之一处向上折起。
9.画上两只眼睛，一只可爱的青蛙就完成了。
三、跟着老师一步一步的折。
部分学生还未完全学会。
4.17
一、观看视频，复习剪青蛙的步骤
二、重点指导折的不到位的地方。
三、学生练习折，教师巡视指导。
四、展示折好的作品，同学互评。
五、明确下节课需准备的材料。
4.24
钩玫瑰花
1.起针40个锁针，玫瑰花瓣13片
2.钩第一排，在第4个锁针洞里钩钩2个长针，再隔2个锁针，同一个锁针里钩3个长针。
完成这一排。
附长针图解。
3.钩第二排，玫瑰花瓣一共13片。
钩2个锁针，钩3个长针，钩2个锁针，再钩一个短针连接。
完成一个花瓣，钩5个这样的花瓣。
4.继续其它花瓣钩织，钩2个锁针，钩4个长针，钩2个锁针，再钩一个短针连接。
完成其它8个花瓣。
5.花瓣缝合成玫瑰花。
课堂上同学们能根据老师的讲解一步步钩，认真看清老师钩的方法，从而认真练习。
5.8
折百荷花
一、揭示本节课的内容
二、讲解折百荷花的步骤
第一步，拿出一张正方形的纸，可以根据自己的喜好选择喜好的颜色（如果没有的话就自己剪裁）。
第二步，沿着对角线折叠，然后打开，上面就会有折痕。
第三步，沿着折痕旁边的两个角，然后朝中间挤一下。
第四步，就如折纸鹤般的将挤出来的空间对折，得到图中的样子，然后压平。
第五步，找出一边与底部呈90度角。
第六步，沿着中间的线条压下去。
第七步，沿着上一步的，然后将中线像左边对齐。
第八步，其他的面也按照此方法同理。
第九步，将所有的面都压平。
第十步，折出图中这个折痕出来。
第十一步，沿着折痕然后形成两个尖角后往下压。
其他的面同理。
第十二步，最上面的角要往下折，所有面的角都这样折叠好。
第十三步，不开口的尖端朝着中间的中线折去。
所有的面同理。
第十四步，已经成型了噢，竖起来，展开对角。
第十五步，最后一步就是立起来啦，然后一朵百合花就出来啦。
三、教师示范，学生动手学习折。
5.15
一、复习折百荷花的方法。
5.22
20
剪蝴蝶
二、揭题。
蝴蝶是各种民间艺术创作中很常见的创意素材，漂亮的蝴蝶总是让人想起梁山伯与祝英台的爱情故事。
看来蝴蝶也是有很多深刻寓意的哦！
三、看视频，了解剪蝴蝶的步骤;
第一步：
先把彩纸对折，剪出蝴蝶外形的一半。
第二步：
剪出蝴蝶头部和身体的线条。
第三步：
把蝴蝶的翅膀按十字形对折，剪出花纹。
第四步：
把剪纸打开就完成了!
四、教师示范，学生动手学习折。
多数学生只学会了前两步。
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