13关爱大自然保护大自然复习学案Word格式.docx
《13关爱大自然保护大自然复习学案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《13关爱大自然保护大自然复习学案Word格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
k.Com]
4、联合国环境规划署主任、环境保护专家托尔巴博士说:
“真正检验我们对环境的贡献的,不是言辞,而是行动。
”这句话主要说明()
A、保护环境人人有责B.履行保护环境的义务必须努力提高环保意识
C.必须依法治理环境D.履行保护环境的义务尤为重要的是落实环保行动
5、我市某学校附近的一家化工厂偷偷超标排放污水。
该校一课外活动小组准备前去与厂方交涉,需要查阅的法律是()。
A.《中华人民共和国环境保护法》《山东省水污染防治条例》
B.《中华人民共和国水土保持法》
C.《中华人民共和国森林法》D.《中华人民共和国矿产资源法》
6.下列行为属于保护环境的是()
A.在风景区乱写乱画B.植树造林
C.随意倾倒垃圾D.捕捉、贩卖国家保护野生动物
7.下列说法不正确的是()。
A.善待大自然,大自然就会善待我们
B.在善待大自然的过程中,我们会感受到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的无限乐趣
C.尊重生命,保护生物的多样性
D.我国是一个发展中国家,为了加速经济的发展,提高人民的生活水平,就必须以牺牲环境为代价,谋求经济的快速发展
8.近年来,我国有关部门大力提倡布袋子、竹篮子代替塑料袋,其主要目的是()
A.降低人民的消费需求B.节约木材,讲究卫生
C.减少环境污染D.减少个人的经济支出
9.《参考消息》登载:
“荒漠化已危及全球1/4的陆地,52亿公顷可耕旱地2/3已经被毁。
2.5亿人受到直接影响,10亿人受到威胁。
"
为此,联合国制定了《国际防治荒漠化公约》,150个国家加入该公约,并已召开两届成员国部长级会议,研究治理荒漠化对策。
这一事实说明()
A.环境问题是全球性问题,因而引起了各国的普遍重视
B.我国的生态环境总体在恶化C.环境问题只是发达国家的问题
D.环境问题是发展中国家面临的问题
10.当你的朋友请你吃“野味”(野生动物)时你应该()
A.及时向环保部门举报B.婉言谢绝
C.来者不拒,照吃不误D.劝朋友下不为例
11.下列名言警句体现环保思想的有()
①“但留方寸土,留于子孙耕"
②“拯救地球,就是拯救未来"
③“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"
④“地球并不是祖先留给我们的遗产,而是属于子孙后代”
A.①②③B.①②
C.②③④D.①②④
12.有关专家指出,非典病毒、艾滋病毒等病毒原来寄生在某些野生动物身上,因人类破坏环境,捕食这些野生动物,导致人类被感染这些病毒。
中国商业联合会、中国消费者协会等也联合发出消费警示,在全国倡议不经营、不食用野生动物。
对此认识错误的是()
A.环境问题威胁着人类健康B.捕杀、滥食野生动物破坏生态系统
C.人类应增强卫生、环保意识D.人类不能再与动物发生联系
1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.D8.C9.A10.A11.C12.D
二、探究提高题
13.近日,国家环保总局聘请了新一届“环境大使”,16岁的北京高一女孩姚远有幸当选,成为最年轻的“绿色使者”。
在姚远的家中,垃圾被分类装进了桶中,还有的地方专门放置废纸和旧瓶子等。
洗手间里放着许多盆和桶。
“洗衣后的水,先倒进桶里,用来冲马桶。
”姚远说。
在马桶水箱里,放了一个绿茶瓶子。
姚远解释说,瓶子的作用主要是为了节水,“冲马桶,其实根本用不了满桶的水。
放进瓶子,每次冲马桶,就可以节约一瓶子水。
”按照3口之家每月8吨用水的标准算,姚家每3个月节水量达10吨左右。
姚远在北京还搞过许多环保小调研,写了许多环保方面的文章,其中《参观麋鹿苑有感》、《升金湖观鸟记》、《由野生蒂皮想到的》、《一点点光》等4篇文章被北京的语文教科书辅导材料《新课标学段作文(七年级下)》收编。
姚远说,能获得“环境大使”称号,自己很幸运,也非常愿意为绿色地球做出自己力所能及的努力。
她表示,作为一名中学生,个人的力量有限,“我可以通过宣讲环保知识,让更多的人,尤其是偏远地区的人了解环保知识。
”为此,姚远制订了环保宣讲计划:
每年至少一次到偏远地区,为当地的小学生讲授环保知识。
姚远的做法对我们有哪些启示?
答:
⑴我们应该向姚远同学学习。
⑵一方面提高环保意识。
要心中有环境,时时处处想到环境保护,要知道环境污染和破坏的严重危害。
通过了解我国环境形势的严峻性,防止环境污染与破坏的紧迫性,在头脑中牢牢树立保护环境的观念。
⑶另一方面要自觉落实环保行动。
我们要为保护环境作力所能及的事。
例如,搞好学校和家庭的清洁卫生,美化生活环境,参加保护环境的义务劳动。
三、拓展延伸题
目前,广州每天生产垃圾5000多吨,还出现不断增多的趋势。
;
按照目前国际流行的循环经济新理念一“没有绝对的垃圾,只有废弃的资源"
,广州市实行垃圾分类收集,从2()02年9月份开始批量设置l万个分类垃圾箱(其标识见下图),以方像市民分类投放垃圾。
但据调查,近半年来垃圾分类收集不尽如人意,与预期目标有较大的距离。
同学们,让我们都来参与垃圾分类行动.并为垃圾分类行动献计献策,努力把广州建设成真正的生态型现代化城市。
请回答:
垃圾分类收集有什么好处?
合理利用资源,保护环境,美化城市,勤俭节约,有利于国家的现代化建设。
16.据2005年2月1日晚报讯,见到有人在马路边叫卖野生鸟类,好心女大学生张欣花350元救下。
林业局森保站的专家鉴定发现,这是一只省级保护动物豆雁。
森保站的专家告诉记者,这只鸟是一只在青岛越冬的豆雁,但豆雁也是省级保护动物,贩卖或者捕杀豆雁都是违法的。
用兼职赚来的350元钱救下一只受伤的鸟,酿欣觉得很值得。
她说:
“钱花了可以再赚,但鸟被杀了就再也没有了。
”森保站的段站长告诉记者,近几年来,岛城市民爱鸟、护鸟的意识越来越强。
截至目前,森保站已经救助40多只热心市民送来的野生鸟类,并放归自然。
阅读材料,回答问题:
(1)看了这则新闻你有何感想?
①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础,是生命的摇篮,是我们的共同家园。
②植物、动物都是人类的朋友,是我们生存环境的必要组成部分。
(2)我们应该如何善待自然、做大自然的朋友?
答:
①善待自然就要保护自然,不破坏自然,做大自然的朋友;
②就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏;
③就要合理利用自然资源,保护生态环境。
(3)这样做有何意义?
①善待大自然,大自然就会善待我们。
②在善待自然的过程中,我们就会感受到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的乐趣。
17.保护环境,持续发展:
材料一:
2010年4月22日是第41个“世界地球日”,主题是“保护地绿色行动”。
国际绿色经济协会将联合众多机构于2010年4月22日在北京举行大型公益主题献礼活动—-“保护地球,绿色行动”盛典。
材料二:
统计表明:
20世纪80年代,全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿,而到了20世纪90年代,这一数字上升到2.11亿。
自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。
如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝,过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭……请阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)请你展开想象,描绘一下我们共同的家园——地球的未来是怎样的?
一种可能资源枯竭、生物灭绝、千疮百孔、人类失去生存的环境。
另一种可能:
鸟语花香、空气清新、碧水蓝天、各种生物异彩纷呈、人与自然和谐共处。
(2)我们应该怎样正确认识和处理人与自然的关系?
①要遵守人与自然的道德规范,尊重生命,善待自然,美化自然;
②要遵守人与自然的法律规范,依法保护大自然。
(3)我们在日常生活中爱护大自然、珍惜资源的具体行为有哪些?
合理开发利用自然资源、保护水源、不乱扔废弃物、爱护花草树木、植树造林、节约用水用电、尽量不使用一次性塑料制品、保护野生动植物等。
(4)请你为今年的“世界地球日”的到来拟一条宣传标语。
①“关爱地球——关爱我们自己的家”;
②“关爱地球——美化我们的家园”;
③“地球不仅属于我们——还属于我们的子孙后代”等等。
18.创建环境友好型校园,从我做起:
某中学为了构建和谐校园,开展了一次“清洁校园垃圾,创建环境友好型校园”的活动。
假如你是该校一名中学生,请你参与下列各项活动。
(1)请你把校园垃圾进行分类处理。
(每一类写出一种具体名称即可)
①可回收垃圾桶:
废纸、玻璃、易拉罐,等。
②不可回收垃圾桶:
废旧电池、废荧光灯管、不可回收的塑料包装袋等
(2)做一个宣传报栏,完成以下两个栏目。
①设计宣传标语:
①校园是我家,清洁靠大家;
②共建洁净校园等
②垃圾分类处理的意义:
①有利于节约资源,缓解资源的严峻形势;
②有利于保护环境;
有利于保护人民的身体健康;
③有利于落实科学发展观,建设资源节约型、环境友好型社会,促进我国经济社会的可持续发展。
(3)你还能为创建资源节约型、环境友好型校园做些什么?
①积极宣传节约资源的重要性,在同学中形成节约光荣、浪费可耻的氛围。
②劝阻那些有乱扔垃圾不良行为的同学,共建美好洁净校园。
③从小事做起,及时关灯等合理的说法。
评定人
等级
日期
参考答案
一、我会选择
1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.D8.C9.A10.A11.C12.D
13.我们应该向姚远同学学习。
一方面提高环保意识。
另一方面要自觉落实环保行动。
14.在一些人的眼里,树木只是毫无生命的木材,他们看到的只是经济上效益。
而事实上,每一株树都是一个有生命的个体。
一棵生长了几十年的大树,锯倒它只需要几分钟的时间。
人类也是地球上的一种生命,当然人类的生命与其他生命相比具有相当的独特性,但人类的生存依然离不开其他生命。
在朱丽叶的眼里,这片树林的意义非常重大,它们是一些美丽的生命,它们是人类家园的一部分。
所以她可以冒着风险去阻止伐木公司。
三、亲临其境
15.合理利用资源,保护环境,,美化城市,勤俭节约,有利于国家的现代化建设。
(点拨:
此题是一道理论联系实际的问题,是对学生能力的综合考察,此题有助于学生提高环保意识,垃圾分类还可以回收一些资源,对人类生活产生很大帮助。
)
16.答案:
(1)感想:
大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础,是生命的摇篮,是我们的共同家园。
植物、动物都是人类的朋友,是我们生存环境的必要组成部分。
(2)善待自然就要保护自然,不破坏自然,做大自然的朋友;
就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏;
就要合理利用自然资源,保护生态环境。
(3)善待大自然,大自然就会善待我们。
在善待自然的过程中,我们就会感受到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的乐趣。
此题考察学生的综合分析能力和行为能力,其目的是帮助学生树立保护自然,爱护自然的意识。
第
(1)问,可结合材料谈保护自然的认识,第
(2)问要把保护自然落实在行动之中,第(3)问可从保护自然,关爱自然的意义上做答。
(1)请你展开想象的翅膀,描绘一下我们共同的家园——地球的未来是怎样的?
一种可能:
资源枯竭、生物灭绝、千疮百孔、人类失去生存的环境。
保护生物的多样性,善待自然、保护自然、美化自然、人与自然和谐相处。
合理开发利用自然资源、保护水源、不乱扔废弃物、爱护花草树木、植树造林、节约用水用电、尽量不使用一次性塑料制品、保护野生动植物等。
(4)请你为第41个“世界地球日”的到来,拟一条宣传标语。
“关爱地球——关爱我们自己的家”;
“关爱地球——美化我们的家园”;
“地球不仅属于我们——还属于我们的子孙后代”等等。
18.
(1)①可回收垃圾桶:
(2)①设计宣传标语:
校园是我家,清洁靠大家;
共建洁净校园等
有利于节约资源,缓解资源的严峻形势;
有利于保护环境;
有利于落实科学发展观,建设资源节约型、环境友好型社会,促进我国经济社会的可持续发展。
(3)①积极宣传节约资源的重要性,在同学中形成节约光荣、浪费可耻的氛围。