人教部编版七年级历史上册同步练习第19课 北魏政治和北方民族大交融.docx

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人教部编版七年级历史上册同步练习第19课北魏政治和北方民族大交融

人教部编版七年级历史上册同步练习：

第19课　北魏政治和北方民族大交融

第四单元　　三国两晋南北朝时期：

政权分立与民族交融

第19课　北魏政治和北方民族大交融

一、单项选择

1．秦王……望八公山上草木皆兵，顾谓苻融曰：

“此亦劲敌，何谓弱也。

”这件事发生在（　　）

A．春秋战国时期B．秦汉时期

C．三国鼎立时期D．东晋十六国时期

2．下图所示的战役带来的影响是（　　）

A．为曹操统一北方奠定了基础

B．为三国鼎立局面的形成奠定了基础

C．解除了北方威胁，为南方发展创造了条件

D．东晋也因国力消耗过大而亡国

3．淝水之战是三国两晋南北朝时期以少胜多的著名战役之一。

在这次战役中前秦失败的原因不包括（　　）

A．苻坚骄傲轻敌

B．东晋的士兵战斗力强，战术正确

C．士兵不愿意为前秦卖命

D．前秦士兵人数比东晋少

4．下面为我国古代朝代更替示意图的某一片段。

图中A政权的建立者是（　　）

A．匈奴族B．鲜卑族C．氐族D．女真族

5．“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连……改革鲜卑的习俗……是急需解决的一个重要问题。

”为此，孝文帝决定（　　）

A．地方建立县制

B．实施汉化政策

C．创立分封制

D．册封鲜卑贵族

6．当你重回498年的北魏的时候，下面不可能看到的现象是（　　）

A．在洛阳的街头，人们都穿着汉朝的服装

B．在朝廷中大臣在用鲜卑语向皇帝汇报

C．一家人正在举办婚礼，新郎是鲜卑人，新娘是汉族人

D．一个老师正在提问一个叫元拓的学生

7．北方民族大交融在社会生活方面成果突出，下列成果中属于魏晋时期民族交融成果的是（　　）

①西北民族的乐器、歌舞受到汉族人民的喜爱　

②民族关系趋于缓和　

③“胡”“汉”思想感情难以沟通　

④汉语成为北方主要的通用语言

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

8．西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。

对这一现象解读最准确的是（　　）

A．内迁各族的文化习俗影响了汉族

B．洛阳贵族官僚生活简朴

C．汉族的习俗影响了内迁各族

D．洛阳贵族官僚盲目攀比

二、组合列举

9．魏晋南北朝时期，我国政权分立，民族出现大交融。

（1）439年，北魏统一了________，结束了十六国以来分裂割据的局面。

（2）十六国北朝政权的统治者沿袭中原的统治方式，实行____________制度。

（3）北方地区民族的交往、交流和交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和________文化。

三、材料解析

10．阅读材料，回答问题。

材料一　魏主曰：

“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。

此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。

崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原。

”

——《魏书》

材料二　孝文帝曰：

“今欲断诸北语，一从正音。

其年三十已上，习性已久，容不可猝革。

三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。

”

——《资治通鉴》

（1）材料一中的“魏主”是哪个皇帝？

他决定将都城迁到哪里？

（2分）

（2）材料二“北语”“正音”各指什么语言？

为此，孝文帝采取了什么措施？

（3分）

（3）除了材料二中的措施外，孝文帝还采取了哪些汉化措施？

这些措施产生了什么影响？

（4分）

1．D　[解析]根据题干材料中的“秦王”和“草木皆兵”等可知这件事是发生在东晋十六国时期的淝水之战。

2．C　[解析]结合所学知识可知，淝水之战前秦战败，东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，为南方发展创造了条件，A、B、D说法不正确。

3．D

4．B　[解析]A是北魏，北魏是由鲜卑族建立的政权。

5．B　[解析]结合所学知识可知，为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝采取了一系列汉化政策：

禁胡服、说汉语、通婚姻、改姓氏等。

故选B。

6．B　[解析]依据所学知识可知，498年的北魏是孝文帝统治时期，北魏孝文帝推行了一系列汉化措施促进了民族的交融。

其改革措施主要包括：

禁胡服、说汉语、通婚姻、改姓氏等。

所以当时朝廷中大臣在用鲜卑语向皇帝汇报是错误的。

故选B。

7．C　[解析]依据所学知识分析可知，东汉末年以后不断迁居中原的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族，与当地汉人错居杂处，相互学习，生产互补，到北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融，汉语成为北方主要的通用语言，西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民喜爱，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少，所以③表述不符合史实，排除③。

故选C。

8．A　[解析]根据所学可知，西晋是汉族人建立的政权，汉族人家中出现少数民族的家具胡床、方凳，这一现象说明少数民族的文化习俗影响到了汉族，A项符合题意；用少数民族的家具是生活习惯的改变，不是贵族生活简朴，B项排除；题干没有提及汉族的习俗影响了内迁各族，C项排除；题干并无盲目攀比的意思，D项排除。

故选A项。

9．

（1）北方　

（2）君主专制　（3）精神

10．

（1）北魏孝文帝。

洛阳。

（2）“北语”：

鲜卑语。

“正音”：

汉语。

规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。

（3）以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。

促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

2019-2020部编人教版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课堂练习

第19课北魏政治和北方民族大交融

一、选择题

1.淝水之战是下列哪两个政权之问的战争?

A.曹魏、蜀汉B.西晋、东晋C.前秦、东晋D.北魏、东晋

2.中华文化博大精深，成语是语言文化的精华。

草木皆兵风声鹤唳与下列哪一战役有关？

A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战

3.下列哪一朝代结束了北方十六国以来分裂割据的局面?

A.曹魏B.西晋C.前秦D.北魏

4.孝文帝力排众议，迁都洛阳。

你认为孝文帝迁都洛阳的主要原因是

A.受到北方其它民族的优势B.孝文帝仰慕洛阳城的繁华

C.扩大鲜卑族的地位和影响D.接受先进文化，巩固统治

5.十六国北朝政权的统治者所采取的统治方式是（）

A.禅让制B.分封制C.君主专制D.天下“共主，，

6.观察右图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。

出现这一现象的主要原因是（）

A.北方少数民族内迁身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”

B.穿汉服显示贵族身份

C.北魏统一黄河流域

D.魏孝文帝推行汉化政策

7.北魏孝文帝改革成功的主要原因是

A.维护了人民的利益B.顺应了历史发展的潮流

C.鲜卑族贵族的支持D.维护了封建贵族的利益

二、非选择题

1.阅读下列材料，回答相关问题。

-

材料一魏主日：

“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。

此间用武之

地，IP-可文治，移风易俗，信甚为难。

崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原。

——《魏书》

（1）材料一中的“魏主”是哪个皇帝?

他决定将都城从哪里迁到哪里?

材料二孝文帝曰：

“今欲断诸北语，一从正音。

其年三十以上，习性已久，容不可率

革。

三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。

若有故为，当加降黜。

'，

——《资治通鉴》

（2）材料二“北语”“正音”各指什么语言?

为此，统治者采取了什么措施?

（3）除了材料二中的措施外，孝文帝还采取了哪些汉化措施?

这些措施产生了什么影响?

2.请填写下表。

名称

目的

措施

意义

商鞅变法

北魏孝文帝改革

3.你怎样看待北魏孝文帝采取的汉化措施?

一、选择题1.C2.D3.D4.D5.C6.D7.B

二、非选择题

1.

（1）孝文帝。

从平成迁到洛阳。

（2）“北语”指鲜卑语，“正音”指汉语。

规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。

（3）以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。

这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

2.填写下表：

名称

目的

措施

意义

商鞅变法

富国强兵，在兼并战争中取胜

建立县制、废除贵族世袭特权、编订户籍、严明法度，废除井田制、鼓励耕织、统一度量衡，奖励军功

秦国成为最强盛的诸侯国

北魏孝文帝改革

移风易俗，改变鲜卑族的落后状态

推行汉化政策

促进了民族交融，增强了北魏实力

3.促进了民族交融，增强了北魏实力，使鲜卑族最终汇入中华民族的大家庭，有利于我国民族的大团结，有利于整个中华民族的进步。

但改革也应注意传承和弘扬本民族的优秀传统文化。

2019-2020（人教部编版）七年级上历史同步练习卷：

第19课北魏政治和北方民族大交融

第19课北魏政治和北方民族大交融

一、选择题

1．下列政权中，曾统一过北方的少数民族政权有（）

①曹魏

②西晋

③前秦

④北魏。

A．①②

B．②③

C．①③④

D．③④

【答案】D

2．下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是（）

①加速了北方各族封建化的进程②促进了北方民族大融合

③增强了国家军事力量④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展

A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④

【答案】D

3．下列两幅图片反映的共同主题是（）

A．古代民族融合

B．古代宗教传播

C．古代商业繁荣

D．经济重心南移

【答案】A

4．北魏孝文帝改革的措施中，最有利于吸收先进文化的是（）

A．采用汉制汉礼

B．使用汉姓

C．与汉族联姻

D．迁都洛阳

【答案】D

5．下列历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系的是（）

A．黄河流域的统一

B．北方政权的更迭

C．三国鼎立局面结束

D．北方民族大融合

【答案】D

6．魏晋南北朝时期建立北魏的少数民族是（　　）

A．匈奴族B．鲜卑族C．氐族D．羌族

【答案】B

7．下列改革或变法中,通过推行汉化政策,促进了我国北方民族交融的是（　　）

A．管仲改革B．商鞅变法

C．吴起变法D．北魏孝文帝改革

【答案】D

8．下列哪些成语反映了淝水之战时的情况（　　）

①破釜沉舟　②投鞭断流　③揭竿而起　④风声鹤唳

A．①②③④

B．②③④

C．①③

D．②④

【答案】D

9．北魏孝文帝力求改革，促进了民族交融，下列成语最能贴切反映其改革的是（）

A．移风易俗

B．破釜沉舟

C．标新立异

D．见异思迁

【答案】A

10．北魏孝文帝改革是1500多年前我国历史上的一次重要改革,这次改革的主要措施包括（　　）

①在朝廷中必须使用汉语　②改鲜卑姓为汉姓　③从官员到民众都必须穿戴鲜卑族服饰　④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻

A．①②④

B．①②③④

C．①③④

D．①②③

【答案】A

11．曾有诗句云:

“若问古今兴废事,请君只看洛阳城。

”下列图书中详细介绍某位皇帝曾迁都洛阳的是（　　）

A．《秦始皇传》

B．《汉武帝传》

C．《北魏孝文帝传》

D．《汉高祖传》

【答案】C

12．下列历史上的战役同淝水之战相似的是（　　）

①围魏救赵　②巨鹿之战　③官渡之战　④赤壁之战

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【答案】D

二、非选择题

13.魏晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁，推动了民族交往、交流和交融。

某校历史兴趣班要求学生利用周末收集材料，每人编辑一份手抄报。

下面是李珍珍同学编写的手抄报。

请你完成