教师篇扬正气 做贡献我要怎么办Word下载.docx
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科技上朴实了，能够取长补短、互通有无……
在这个物欲横流的社会，单纯的朴实也许显得太无能为力了。
但朴实却能够让我们活的自在、活的舒坦、活的坦荡。
所以，我们应该努力做到朴实为人，就会少一些欺诈;
朴实处事，就会少一些陋习。
总之，朴实虽无华，却能够使万事万物趋于和谐、实现互补;
消除隔阂、和平共处。
在经济全球化和文明多样化的21世纪，人们越来越感觉到和谐的重要和必要了，而朴实则是贯穿其中的一条生命线!
让我一起来传承中华民族传统朴实美德吧!
“扬正气、做贡献，我要怎么办“发言稿
大家好!
春天迈着矫健的步伐行进，天空中弥漫着芬芳与清新，和煦的春风轻抚我们的脸颊，丝丝垂柳摇曳着春的柔美。
朋友们，在这明媚的日子里，我们相聚在这里，是为了什么?
对!
是为了中原大地正在兴起一股热潮，是为了人们都在谈论的一个热门话题，那就是：
扬正气，做贡献!
什么是正气?
我觉得，正气，就是正大光明之气，就是激浊扬清之气。
正气，因为战胜邪恶而生存，正气，因为保护无辜而神采;
正气，用博爱融化了冷漠，正气，使品德更显得高贵!
正气之歌雄壮嘹亮，是在唤醒愚昧;
正气之树苍翠葱郁，必将托起希望!
我们每个人都要扬正气，做贡献!
做为一名教师，我们更要为了一身正气，无私无悔地奉献我们的青春!
今天我演讲的题目就是《扬正气青春奉献无悔》。
从孟轲的“浩然之气”，到韩愈的“文贵有气”，都是崇高的“正气”。
正气是一种精神状态，是一种人生境界，它可以使“贪者耻，庸者志，懦者立”。
正气是坚定的理想，激励着成千上万的共产党人为着理想而奋斗;
正气是执著的信念，是深深嵌入人们心中的动力源泉;
正气是巨大的精神力量，是祖国屹立于世界东方的根本保证!
喧闹的世界，流光溢彩。
我们每个人都在追逐着自己的梦想。
作为教师，我们是“辛勤的园丁”，是“爱心大使”，我们理应拥有一腔正气。
这正气，是对孩子们无微不至的关怀，是对教育事业执着不休的热爱。
记得二十岁那年，我怀着对人生的美好憧憬，踏进了化皮小学的大门，成了一名光荣的小学教师。
然而，当我第一次踏进教室，我被眼前的景象吓懵了：
一些调皮捣蛋的男生在教师里你追我赶，有的前后桌正在大声地说话，有的孩子甚至在教师打架……看着眼前的这一切，我不知所措，我该怎么办?
是退缩?
还是逃避?
但此时我的内心却响起一个坚定的声音：
“既然选择了小学教师的事业，就要坚持下去!
”对，我要坚持下去!
我要用我的真爱去融化每一个孩子的心灵，我要用我的执着去启迪每一个孩子的智慧，我要在这个平凡的岗位上扬正气，铸造师魂!
有人说:
爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子的是神。
爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种飞跃，是一种升华，这需要感情、时间、精力、乃至全部心血的付出，而这种付出的基础是要有强烈的使命感。
在我们学区，就有这样一群具有强烈使命感的老师们。
她们为了别人的孩子不哭，自己的孩子哭哑了嗓子;
为了别人的孩子不受伤，自己的孩子却经常受到伤害;
为了别人的孩子能安全回家，她们忘了自己的孩子还在学校没人接„„她们忠于教师这份职业，尽心尽责;
她们坚守高尚情操，廉洁从教;
她们发扬奉献精神，勇于进取;
她们在用自己的爱特殊地诠释着一个教师的正气之歌!
作为教师，每天简单而烦琐地忙碌着，我们，乐此不疲;
目睹着每个孩子健康的成长，我们，欣慰无比;
承载着每个家庭百分之百的希望，我们，永不放弃!
因为我们要在这片蔚蓝的天空下，用我们的爱心开启着智慧，用我们的奉献传递着希望!
这，不就是一种弥足珍贵的人间正气吗?
朋友们，让我们坚持下去，用开拓创新、争创一流的精神，为教师事业努力拼搏;
让我们怀着不达目标不罢休的闯劲和锐气，去创造一流的业绩;
让我们用无悔的青春，去唱响这人世间最动听的正气之歌!
我的演讲完了，谢谢大家!
扬正气树新风，我该怎么做
各位领导，各位老师：
大家好
东汉学者王逸云：
“不受曰廉，不污曰洁。
”廉洁奉公是中国传统道德的基本规范，是党中央大力倡导的时代主旋律，也是当代教育的迫切需要。
教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。
加里宁说过：
“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度都是这样或那样地影响着学生。
”用高尚人格辉照学生，以廉洁品行濡染学生，是教师义不容辞的职责。
一、心正身正——廉洁从教之根本
孔子曰：
“其身正，不令则行；
其身不正，虽令不从。
”身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐、得体大方的着装、亲切热忱的态度、扎实渊博的知识、廉洁自律的举动犹如和煦的阳光照射到学生的心田，使他们感到温暖、舒畅、轻松。
老师的行为明示与人格暗示，使学生产生对教师的信任感、尊敬感，即“亲其师，信其道”。
《中小学教师职业道德规范》第七条规定:
“教师必须廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是要培养学生的健全人格。
古今中外的大教育家都说过类似的朴素真理:
“无德无以培德”，只有心正身正，以高尚的人格导引、熏染学生，才能真正帮助学生树立正确的人生观和世界观。
二、依法依规——廉洁从教之保障
教师要做到清正廉洁，就要依法依规从教。
教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。
加强政治思想修养、不断提高自身素质是时代对我们教师的要求。
在忙忙碌碌中，我们不妨挤出一些时间，静下心来学习、思考、反省。
学习党中央《八项规定》，改进我们的作风；
学习《五项承诺》，推进我们的工作；
学习《六条禁令》，明确从教的底线。
因为只有这样，才会心中有准绳，做事有方寸，处事有尺度。
个别教师一遇到诱惑或“机会”就容易乱了方寸，就容易被利益的绳索绊倒，其结果是得不偿失，不仅令自己形象扫地，而且更严重的是会受到法律和道德的严惩。
这是我们的前车之鉴。
作为一个教师，更要坚定理想信念，带头学法守法。
在日常工作中，要经受得住来自方方面面的的诱惑，不要把个人利益看得太重，“捧着一颗心来，不带半棵草去”，要从教师职业和道德规范来考虑，须知法律法规约束着我们，职业道德拷问着我们，纯洁的眼睛审视着我们……懂法守法，甘于清贫，勤俭节约，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。
三、爱岗爱生——廉洁从教之灵魂
教师要做到清正廉洁，就要爱岗爱生。
教学生学习、思考、做人是教师的第一天职，这就要求教师拥有崇高的责任心和使命感。
一个负责任的教师，不管在什么情况下，决不敷衍塞责、马虎了事。
因为他知道，教育过程中的任何轻率、差错和随意性的举动，都会给学生造成不良、甚至终身洗刷不掉的影响。
要公平、公正地对待每一位学生。
学生的确存在能力“好”与能力“差”的差异，家长也确实有“难缠”和“知理”的区别，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，倾注全部的爱去发现每一位学生学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，给予充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而不断进步。
毋庸置疑，爱心是教师最基本、最重要的一种职业操守，是教师职业道德的核心和精髓，也是教育成功的原动力。
古今中外一切优秀的教育家和教师，都把“热爱学生”作为自己的座右铭。
古代教育家孔子早就提出“仁者爱人”、“诲人不倦”等育人格言。
著名教师斯霞主张对学生施以“母爱”。
前苏联教育家苏霍姆林斯基把热爱学生当作教育的“奥秘”。
作为教师，我们要时刻提醒自己以“廉洁奉献”的“落红”、“蜡炬”精神教书育人，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天，用行动让孩子感受廉洁教育的汩汩清泉。
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意”。
甘于奉献、廉洁自律，是中华民族的传统美德，也是教师奉献精神的核心。
廉洁是立教之本。
我们应以德立教、以身示教，廉洁克已，与时代同步，锻造不朽之师魂！
谢谢！
扬正气做贡献我该怎么办
各位领导和老师：
站在这里我激情澎湃，我来谈谈我的正气歌：
作为一名新时代的教师，明白自己肩上的责任大，任务重，深知要坚持把育人为本、德育为先放在首位，重视素质教育，使学生更具创新能力和实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇;
我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；
我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——我选择，所以我热爱！
从踏上三尺讲台的那一刻起，我就决心成为一支燃烧的蜡烛，为人类这项最神圣的事业释放出自己所有的光和热。
立足平凡岗位，争做人民满意的教师。
1、关爱学生，锤炼师德
教师的工作虽然枯燥而辛苦，但也很充实与幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到快乐和收获。
人民的利益高于一切，这是党的最高准则。
关爱我们的学生，密切学校与学生的和谐联系，心中牢固树立“一切为了学生、为了一
切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。
在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。
同时，我在工作中利用一切可以利用的机会，虚心地听取家长、社会人士的批评和建议，调动家长参与学校教育教学工作的积极性，不断改进自己的工作。
也在与家长的交流中找到自己的不足，进一步激励了我的工作热情，提高了自己的责任心和使命感。
2、刻苦钻研，提升自我
俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”，教学是一门艺术，我平时注重教学理论、新课程标准等的学习，及时更新教学观念，树立新的教学任务，以新思路，新方法来指导工作。
认真备课、上课，及时写好教学调整与反思，做好作业批改与讲评，并利用课余时间做好培优补差工作。
在教学中，能正确、熟练地运用各种教学手段，注重优化课堂教学结构，加强学生学习能力的培养，尝试用各种教学方式，创设情境，营造轻松、愉快、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
在教学进程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此基础上学习吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学中去。
不断学习，不断充实自己，使自己不断地向“博学多才”这一目标靠拢，成为“学习型”、“研究型”教师，使自己成为学生佩服和爱戴的教师。
3、立足岗位，乐于奉献
教师的先锋形象不在于别人怎么评价，而在于自己怎么行动。
我不仅要有先进的理念为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。
我选择了教师这个光荣的职业，就要无愧于“教师”这个称号。
用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。
通过学习，使我有了这样一个观念：
党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。
要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起。
在二十一世纪的今天，时代的进步、历史的发展带给我们崭新的教育理念和教学方式。
我们所有教育者将乘着十七大的春风，再次迎来了教育的春天，努力把自己培养成为具有良好师德的人，如同一支燃烧的蜡烛，为点燃孩子们的心灵之火而释放一切。
把自己修养和内涵不断深化，将不断塑造自己的灵魂，做好一件事情，注重每一个细节，做到天天有进步，时时有提高，时刻听从党、学校的召唤，立足平凡岗位，争做人民满意的教师，谱写自己的正气贡献新篇章！
谢谢大家！
“扬正气、做贡献我该怎么办？
”演讲稿
我今天演讲的题目是《扬正气、做贡献，我该怎么办？
》何谓正气？
正气乃充塞天地之间的至大至刚之气。
一千多年前文天祥在《正气歌》中写道：
“天地有正气，杂然赋流形。
下则为河岳，上则为日星。
于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
”现在我们读起来仍然觉得字里行间透着一股凛然之气。
正是这股凛然之气凝聚成华夏大国的泱泱气象，支撑起东方巨龙的坚强脊梁。
无数仁人志士抛头颅、洒热血，前仆后继谱写了一章章的正气之歌。
比如“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；
被困虏地十九年，矢志不逾的苏武；
兵败被执，骂贼而死的颜杲卿以及精忠报国的民族英雄岳飞……还有无数在革命战争中英勇献身的先烈们。
那么，在改革开放新的历史时期，是否还需要弘扬正气，继承中华民族的这一优良传统呢？
答案是肯定的。
我们不但要继承，还要将这种精神发扬光大。
随着改革开放的不断深入，许多人在利益和诱惑面前动摇了思想，丧失了原则，拜金主义、享乐主义、官僚主义等歪风邪气在一些领域不仅依然存在，而且还有上升的趋势。
这些不良风气，严重影响了我们建设有中国特色的社会主义、创建和谐社会的宏伟目标。
要遏制邪气，就要弘扬正气，我们还有什么理由放弃优良传统？
江泽民同志曾说过：
“一个人必须树立正气，必须有正义感。
有了一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进，才能不屈不挠地为国家、为社会建功立业。
”多少年来，有许许多多的人在各自的岗位上展现出蓬勃朝气和浩然正气，为广大群众树立光辉的典范和学习的榜样。
比如：
想人民所想，急人民所急，真正成为群众的贴心人焦裕禄、孔繁森等等，这样的光辉形象不胜枚举。
他们虽然职位不同，分工不同，但他们弘扬了正气，在创建和谐社会上做出了应有的贡献。
“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
”他们中的有些人虽已逝去，但他们的浩然正气将永存人间。
作为新时代的我们，更要筑牢思想道德防线，时时刻刻自警自省，自觉抵制各种诱惑，明是非、讲正气，知荣辱、分廉耻，坚持清廉自守，干净做事，清白做人。
身为教师，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。
古今中外的大教育家都说过类似的话：
无德无以培养德。
只有以高尚的人格教育学生，才能让学生真正树立正确的人生观、价值观和世界观。
在工作中我认真学习实践科学发展观，做到公平、公正对待每一位学生。
爱每一个孩子。
学高为师，身正为范。
我敬佩有浩然正气的人，我就做这样的人！
只有弘扬正气，社会才能顺气，人间才会充满真爱，只有弘扬正气，社会才能真正是温暖的、幸福的、和谐的。
扬正气做贡献，我要怎么做
春天迈着矫健的步伐行进，天空中弥漫着芬芳与清新，和煦的春风轻抚我们的脸颊，丝丝垂柳摇曳着春的柔美。
在这明媚的日子里，我们相聚在这里，是为了什么?
什么是正气?
我们每个人都要讲正气、树新风，做为一名小学教师，我们更要为了一身正气，无私无悔地奉献我们的青春!
今天我演讲的题目就是《弘扬新风正气青春奉献无悔》。
从孟轲的“浩然之气”，到韩愈的“文贵有气”，都是崇高的“正气”。
喧闹的世界，流光溢彩。
作为小学教师，我们是“辛勤的园丁”，是“爱心大使”，我们理应拥有一腔正气。
我要用我的真爱去融化每一个孩子的心灵，我要用我的执着去启迪每一个孩子的智慧，我要在这个平凡的岗位上宏扬正气，铸造师魂!
有人说:
在我们化皮小学，就有这样一群具有强烈使命感的老师们。
为了别人的孩子能安全回家，她们忘了自己的孩子还在学校没人接„„她们忠于幼教事业，尽心尽责;
她们在用自己的爱特殊地诠释着一个幼儿教师的正气之歌!
作为小学教师，每天简单而烦琐地忙碌着，我们，乐此不疲;
扬正气树新风演讲稿天地有正气，杂然赋流形。
老师们，让我们坚持下去，用开拓创新、争创一流的精神，为新乐的事业努力拼搏;
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