部编版五年级上册语文《语文园地二》课后作业及答案共4套.docx

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部编版五年级上册语文《语文园地二》课后作业及答案共4套

《语文园地二》同步习题

一、交流平台。

古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有些难度。

判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.可以根据上下文猜测语句的意思。

（）

2.遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致的意思就行了。

（）

3.读古典名著，一定要把所有的字、词、句都弄懂。

（）

4.可以借助名著的历史背景，更好地理解故事的内容。

（）

5.古典名著的语言太难懂了。

我们不用看书，只看电影、电视剧就行了。

（）二、词句段运用

1.你知道下面的词语现在的说法吗？

写一写。

榜文（）客舍（）

郎中（）掌柜（）

伙计（）客官（）

印信（）官府（）

官人（）娘子（）

2.读句子，说说加点部分的意思。

（1）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。

（）

（2）宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：

“什么罕物……我也不要这劳什子了！

”

（）

（3）众猴听说，即拱伏无违。

一个个序齿排班，朝上礼拜。

（）

3.根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？

写一写。

（1）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。

《　　　　》（）

（2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

《　　　　》（）

（3）身躯凛凛，相貌堂堂。

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

《　　　　》（）

三、日积月累

鸟鸣涧

人闲桂花落，__________________。

__________________，时鸣春涧中。

1.把诗句补充完整。

2.这首诗是______朝诗人________写的。

这首诗描写了________、______、______、______等景物。

3.诗中突出了春夜山涧的什么特点？

（）

A.热闹

B.幽静

4.诗中属于静态描写的诗句是哪两句？

______________________________________________________

5.后两句诗运用了什么表现手法？

请描绘这两句诗所展现的画面。

______________________________________________________

_____________________________________________________

______________________________________________________

参考答案

一、1.√　2.√　3.×　4.√　5.×

二、1.文告　旅馆　医生　老板　店员　客人　印章

行政机关　丈夫　老婆

2．

（1）请不要自己伤害自己

（2）使人讨厌的东西　（3）按年龄大小的顺序依次排列

3．

（1）红楼梦　贾宝玉　

（2）三国演义　诸葛亮

（3）水浒传　武松

三、1.夜静春山空　月出惊山鸟

2．唐　王维　桂花　山　月　鸟　3.B

4．人闲桂花落，夜静春山空。

5．以动衬静。

月亮爬上山头，惊动了树上的鸟，它们在春涧中不时地鸣叫着。

课后作业-《语文园地二》

一、按要求完成练习。

1.联系上下文猜测语句的意思。

每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。

这句话的大致意思是_____________________________________________。

2.较难理解的句子，知道大意就行。

面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

大意是写宝玉___________________________________________________。

3.在括号里填上恰当的人物。

例：

（关羽）千里走单骑

（）三借芭蕉扇（）三打祝家庄

（）三顾茅庐（）三进荣国府

4.借助资料了解历史背景，能帮我们更好地了解故事内容，如读《___________

_____》时，我就运用了这种方法。

二、照样子，连一连。

榜文印章客舍政府

客官告示官府旅馆

钱铺顾客郎中服务员

印信钱庄伙计医生

三、读句子，猜猜加点词语的意思。

1.喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来。

拖男挈女：

___________________________________________________________

2.这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？

惫懒：

_______________________________________________________________

3.石猴端坐上面道：

“列位呵，‘人而无信，不知其可。

’”

人而无信，不知其可：

_________________________________________________

4.但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。

请勿自误：

___________________________________________________________

四、下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁。

1.雷公嘴，孤拐面，火眼金睛，黄发金箍，一身黄毛，两块红股。

（）

2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

（）

3.面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。

天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。

（）

4.她听了，不觉带腮连耳的通红了，登时竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了一双似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔。

（）

五、阅读古诗，完成练习。

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

____________________，____________________。

1.把诗句补充完整。

2.这首诗的作者是________代诗人________，我还学过他的《____________

____》和《________________》。

3.这首诗描写了________、________、________、________等景物，通过衬托的手法，写出了山涧的________。

六、把《草船借箭》的最后一个自然段改编为课本剧。

船刚靠岸，诸葛亮就见周瑜领着军士来到了江边。

诸葛亮拱手说道：

“____

___________________________________________________________________”

周瑜惊讶地问鲁肃：

“______________________________________________

___________________________________________________________________”

鲁肃低声告诉周瑜：

“______________________________________________

___________________________________________________________________”

周瑜长叹一声：

“__________________________________________________

___________________________________________________________________”

七、阅读短文，回答问题。

曹操割发①代首

有一次，曹操带兵出征，路过麦田。

曹操发布命令说：

“现在正是麦子成熟时节，大小官兵不得践踏麦田，有违令者斩首！

”所有官兵在经过麦田时，都下马用手小心地扶着麦秆，这样一个接着一个，相互传递着走过麦地，没一个敢践踏麦子的。

老百姓看见了，没有不称颂的，还有的人望着官军的背影，跪在地上拜谢。

曹操骑马正在赶路，忽然，田中飞起一只鸟儿，惊吓了他的马。

他的马一下子窜入田中，踏坏了一大片麦田。

曹操立即叫来随行的官员，要求治自己践踏麦田的罪行。

官员说：

“怎么能给丞相治罪呢？

”

曹操说：

“我亲口说的话自己都不遵守，还会有谁心甘情愿地遵守呢？

一个不守信用的人，怎么能统领成千上万的兵士呢？

”他随即抽出腰间的佩剑要自刎，众人连忙拦住。

这时，大臣郭嘉走上前说：

“丞相统领大军，重任在身，怎么能自杀呢？

”

于是，曹操就用剑割断自己的头发，说：

“那么，我就割掉头发代替我的头吧。

”

曹操又派人传令三军：

丞相践踏麦田，本该斩首示众，因为肩负重任，所以割掉头发替罪。

于是三军将士都很害怕，没有人敢违反军令了。

——改编自《三国演义》第十七回

【注释】①割发：

剪头发。

剪头发在现在是很正常的事，可是，古代人认为，头发是父母给予我们的，不可毁伤，随便割掉不仅是不孝的表现，而且是大逆不道。

曹操作为封建社会的政治家，能够割发代首，严于律己，实属难能可贵。

1.说说下面词语的意思。

自刎：

_______________________________________________________________

割发代首：

___________________________________________________________

2.在下面句子中把描写官兵动作的词画上横线，并说说你读了这个句子后体会到了什么。

所有官兵在经过麦田时，都下马用手小心地扶着麦秆，这样一个接着一个，相互传递着走过麦地，没一个敢践踏麦子的。

_____________________________________________________________________

3.曹操的马踏坏了麦田，其原因是什么？

请把文中相关的句子画上波浪线。

4.曹操的马踏坏了麦田，他割发代首，有人说曹操狡猾，也有人说曹操严于律己，你同意哪种观点？

请简要地说说自己的理由。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

八、阅读下面的选段，然后回答问题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：

“我来迟了，不曾迎接远客。

”黛玉纳罕道：

“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？

”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：

头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。

贾母笑道：

“你不认得他。

他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。

”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：

“这是琏嫂子。

”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女；自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。

黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。

——选自《红楼梦》第三回

1.猜猜下面词语的意思。

敛声屏气：

___________________________________________________________

放诞无礼：

___________________