海南省届高三教学质量检测Word文档格式.docx
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福建行省参政魏天祐见当时朝廷正把寻求人才作为当务之急，就想把推荐谢枋得作为功劳。
谢枋得大骂他说：
“魏天祐在福建做官，丝毫没有推广仁义道德的意思，相反，还大兴炼银来残害百姓，难道想要我辈来为他做好看的装饰吗？
”等见到魏天祐，又傲慢而不行礼。
魏天祐大怒，强迫他到北方去。
至元二十六年四月，谢枋得到了京师。
不久就病了，迁居到悯忠寺，他看见墙上的《曹娥碑》文，大哭道：
“小女子尚且那样（讲孝义），我难道不如她吗？
”留梦炎派医生拿来药物拌进米粥让他进食，谢枋得大怒说：
“我想死，你却要让我活吗？
”他把药饭扔在地上，最终绝食而死。
8、答案：
诗歌前两句用了对偶及对比。
（2分）当年来荆南，正好是秋雨淅沥的季节，在凄风苦雨中登上江楼的情景还记忆犹新。
今日得以离去，上天仿佛也懂得我的心情，让和暖的春风为我送行。
作者把“来时”与“归日”作了鲜明的对比（2分），高度概括了所要表达的内容，使之凝炼集中，语言整齐、语句匀称，琅琅上口。
（1分）
9、诗歌风格明快、清新、自然。
（2分）使得整首诗洋溢着欢悦之情。
（1分）诗人开头用对比，以春风相伴离去道出自己离开荆南的愉悦（1分）；
“回首”间已只见“荆南天一角”，逗出“轻舟已过万重山”之意，是如释重负的回顾（1分）；
美丽的扬州就在前方，此时月明如水，春风拂面，诗人独立舟头，心绪则如江水一样无拘无束（1分）；
时间空间上采用顺序手法，读来如行云流水。
（答案结合诗句作答，言之成理即可。
10、
（1）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
《白雪歌送武判官归京》
（2）西望夏口，东望武昌，山川相繆，郁乎苍苍。
（《赤壁赋》）
（3）鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
（《逍遥游》）
（4）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
（郦道元《三峡》）
11、
（1）B、D（B“狐仙鬼怪实在是比人更像人”是说体现了人的本质，是真正的人D没有
透过故事情节）（5分，选对1个给3分）
（2）衬托当时文化生活的荒凉，极其匮乏。
（1分）表现自己对文化艺术的追求。
（1分）为后文写两本书给自己的影响作铺垫。
（2分）本文是作者在韩国首届东亚文学论坛上的讲演，用朝鲜影片对话开头，能吸引听众，增添情趣。
（2分）
（3）运用点面结合（或概括与具体相结合）的手法（1分）。
先面写《聊斋志异》书中的那些狐狸，活泼、聪慧、率真、勇敢而又娇憨，反常规，实在是比人更像人。
（1分）然后点写《婴宁》中的狐仙婴宁，她打破了中国封建时代少女不能笑，不敢笑，甚至不会笑的约束和规矩，率性自由。
（2分）既全面又具体地揭示了《聊斋志异》的价值。
（4）答案要点：
A、照亮了我精神深处的幽暗之地，给了我身心的沉稳和力气。
（2分）B、使我在那个文化荒凉的时代认识到人的自身价值，并敢于去追求个体的独特价值。
C、为我当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味，但又不可与人言的空间。
（2分）给我带来了人生的趣味，使我敢于打破种种约束，去追求人的本质，去做一个真正的人。
（2分）结合文章内容作答，言之成理即可。
12、
（1）答案：
B、D;
「B、（林则徐将土王霸占的土地分给当地汉维农民耕种，不能等同
后来共产党的土地改革，所以原文的引号不能省。
）D（“对比”错）」
（2）“以罪臣之名”，“行忠臣之事”两个角度。
（答“罪臣”“功臣”亦可）
（3）①内容上：
表现林则徐对自己禁烟之举的正确评判，突出其刚直不屈的性格。
②结构上：
为下文写林则徐以“戴罪”之身为国出力作铺垫，紧扣文题，与首尾相呼应.
（4）示例：
面对错综复杂的大千世界，面对来自各方的种种，我们如何处之？
林则徐这一警语可作为立身行事的指南。
豁达大度、胸怀宽阔，这是一个人有修养的表现。
林则徐被皇帝发配到伊犁、南疆，皇帝想用“边地的恶劣环境折磨他，用寂寞和孤闷郁杀他”他却屯田固边，协助垦荒；
捐出私银，承修河渠；
推广内地的水利等等；
努力“以罪臣之名，而行忠臣之事”。
像这样具有大海一样胸怀的人是可敬的。
“壁立千仞,无欲则刚”就是说，人若没有私欲，品格自然高峻洁清，不染尘泥。
林则徐不“假罪真赎”，不“自认其咎”，他选择了“我行我志，不改初衷，”不畏权贵豪族，“将土王占一万多亩耕地分给当地汉维农民耕种”心无私欲，则可凛然面对种种。
如今社会上还存在着假、恶、丑现象，纯洁社会、净化风气是我们要担负起来的一项长期的重要任务，“无欲则刚”的操守，将使我们能在障眼的迷雾中辨名方向，勇往直前；
将使我们在与邪恶的斗争中伸张正义，克敌制胜。
“无欲则刚”，使人如同苍松翠柏。
（此题为开放性试题，只要观点明确，言之成理即可，但没有结合文章作答的应适当给予扣分）
13、A（A干：
空。
比喻只有声势而没有实际行动。
口语中也指人在哭的时候很大声，但是不掉眼泪。
B如火如荼：
茅草的白花。
象火那样红，象荼那样白。
原比喻军容之盛。
现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
不合逻辑。
C不足为训：
不值得作为效法的准则或榜样。
望文生义。
D未免：
同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味。
不免：
副词。
表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。
14、C
15、D
16、答案：
③①②⑥⑤④⑦⑨⑧（5分）
17、示例：
（1）南宋的文天祥,富贵不淫,威武不屈,大义凛然,视死如归,不是写下了气贯长虹的《正气歌》？
（2）明代的名臣于谦，力排众议，勇挑重担，身先士卒，清廉自守，不是写下掷地有声的《石灰吟》？
（6分）
18、作文，材料立意参考话题:
①追求完美。
②得到的与失去的。
③应该在意什么。
④经验与教训。
吉林省延吉市2011-2012学年高三质量检测
语文模拟试题答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1．C“不”应为“较少”。
2．D其实个人博客更是一间个人语文写作实验室，一场引发鲜花是臭鸡蛋的语文写作研讨会。
3．A“不易”改为“能”。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4、B（应当解释为“参加科举考试）
5、C（②句描绘李贺相貌，说其写字很快；
④句描述李贺平时很勤奋，⑤句写李贺表哥自述，因嫉恨李贺傲慢，烧掉他所搜集到的李贺诗文）
6、B（韩愈、黄埔湜不相信的不是李贺的年龄，而是不相信只有七岁的李贺能写出这样奇妙的诗文）
7、
（1）如果是古人，我们也许不知道；
是今人，哪里有不认识此人之理。
（2）除了喝酒大醉，参加丧礼，李贺通常都是这样。
李贺，字长吉，是郑王李亮的玄孙。
李贺七岁时就会写诗作文，名震京城。
韩愈、皇甫湜读了他的作品，感到很稀罕，却不相信，说：
“如果是古人，，我们也许不知道；
”于是二人共访李贺家，让李贺当场作诗。
李贺梳总角发穿荷叶衣从内室出来，很高兴地接受命令，他旁若无人，拿笔就写，诗题叫《高轩过》。
韩愈、皇甫湜二人大惊，就用自己乘坐的马命李贺骑上，并骑而还，亲自为李贺束发。
李贺之父名叫李晋肃，所以李贺不能去考进士，韩愈为此写了一篇叫《讳辩》的文章。
李贺后来官至太常寺礼郎。
李贺外貌纤细瘦小，双眉相连，手指细长，字写起来很快。
他白天出门，骑着瘦弱的马，后面跟着个剃着光头的小仆人，身背古锦做的袋子，碰到自己想出了诗句，就写下来放在袋子里。
李贺凡要作诗，都不先写出标题。
到晚上回家后，李贺的母亲就让婢女掏袋子里面，见到写的诗句很多，就生气地说：
“这孩子是要把心呕出来才罢休啊。
”点上灯，让李贺吃饭，李贺就从婢女手中把写的诗句拿过来，研好墨，叠好纸，把这些零散的诗句补足成一些完整的诗。
除了喝酒大醉，参加丧礼，李贺通常都是这样的。
他的诗十分崇尚奇异的风格，结构犹如花草，片片都有文采，所得诗句都高迈惊人，完全摆脱了通常诗家的常规，当时无人能够仿效。
李贺所作的那些乐府诗，被宫廷的乐工们谱上曲来演唱。
李贺曾叹息说：
“我二十岁不得志，一生忧愁，心就像梧桐叶一样凋谢了。
”他忽然病重，恍恍惚惚在白天见有个穿红衣服的人驾着红色的龙车腾空而下，手持一板文字，像上古时代的篆文，他对李贺说：
“天帝新建成了白玉楼，立即召你去写篇记文。
”李贺磕头推辞，说自己母亲年老多病。
那个人说：
“天上比人间更快乐，一点儿也不苦。
”过了一会儿，窗户里烟气滚滚，听见龙车声疾速驰去，李贺就断气了。
他死时仅二十七岁，无人不为之痛惜。
李藩想编集他的诗歌，于是托李贺的表哥访求李贺被遗失的作品，并请他加以整理，就付给了李贺表哥有关的费用。
但李贺的表哥一年多不见影子。
到找到他责问时，这位先生说：
“我常常恨李贺傲气十足，瞧不起比人，我已把他的诗文都烧了。
”李贺保存到今天的诗文不过十分之四五，杜牧作序的《李贺集》五卷，流传至今。
老子后所：
“那些进取急切的人，他们后退同样迅速。
”这话一点儿不假。
李贺天赋出众拔群，二十岁声名酒至于极点，上天夺走其性命如此迅速，难道是上天太吝啬了吗？
如果稍微宽限他经历的年岁，使他能修养心性品德，看他的才能，成就应当不在古人之下啊。
如今真是令人痛惜啊！
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
8.“天共流”描绘出水流浩荡、水天相连的阔大景象，开篇即为全诗营造壮阔的意境；
与结句的想象相照应。
（意思对即可。
9.示例：
同意。
全诗从水天共流、长风万里的雄伟景象，想象到驶入大海的开阔自由，既流露出乘风破浪的快意，又表达了冲破现实羁绊、纵横广阔天地的豪情，可谓境界阔大，立意高远。
（若不同意，言之成理也可）。
10．【名篇名句】
（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也
（2）见不贤而内自省也；
出则无敌国外患者
（3）雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月
（4）悠然见南山，山气日夕佳
乙选考题
请考生在第三、第四两大题中选定其中一大题作答。
注意：
只能做所选的大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11、阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
（1）主要有两方面作用：
一是作为全文情节的眼线，引出情节，结束情节，前后呼应；
二世具有象征意义。
加州牛肉面象征美国文化，兰州牛肉面象征中国文化，没有品尝出加州牛肉面与兰州牛肉面有什么不同，即没有弄清楚美国文化与中国文化的不同之处。
（2）渲染异域情调的特定氛围，暗示美国文化的生活气息，使读者首先从文化氛围上感觉到中美的不同，为下文展开情节揭示全文的主题作铺垫。
（3）表现了人物的浅薄的、盲目的得意心态，这也是他失败的原因之一，作者对此持批评态度。
（4）林郁能吃苦，也富有聪明才智，他的失败主要是不了解美国人的欣赏习惯和审美特点；
林郁与美国某超级市场经销主管的对话，反映出中美两国文化意识的差异。
小说最后写林郁打算将加州牛肉面继续吃下去，吃出味道来，表明他打算弄清美国文化的特点以及与中国文化的差别。
小说通过想象所经历的“童凳“这件事，反映出重大的文化主题。
四、实用类文本阅读
第II卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13、A。
阑珊：
将尽，将衰。
指春天就要过去了。
语境不合。
统筹兼顾：
统一筹划，全面照顾。
开诚布公：
诚意待人，坦白无私。
置之死地而后快：
恨不得把人弄死才痛快，形容心肠狠毒。
14、D。
A.状语语序不当。
“非常简单便捷的”放在“通过这两个装置”后。
另外，“车门的两侧上方”有歧义，“两侧”应调到“车门”前。
B．缺宾语中心词，“存在广为社会诟病的教育官僚化、精神羸弱，操守失范等问题”。
C．一面与两面搭配不当，“专家认为不容乐观”不能照应前面的两个问题。
15．D
16．
明代古沉船南澳一号出水文物今大批亮相
17、示例1：
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。
示例2：
老师的眼睛，像蓝色的饿天空。
我们是一朵朵白云，在老师的注视下，自由的飘来飘去。
五校联考题答案
1.答案：
B解析：
关羽地位到高峰与《三国演义》被译成满文没有必然因果关系，此题属于强加因果。
2.答案：
D解析：
注意句群关系，ABC恰好在一个句群之内，D的内容在另外一个句群。
3.答案：
C解析：
文中说统治者造神，或造自己为神，关羽成神并不是关羽自己的本意，因此“是他自己的一种悲哀”错。
4.答案：
并，一齐，都。
5.答案：
①仲德兵败；
⑤此为彦之之事；
⑥不能体现他的“沉审，有意略”。
6.答案：
“宋武帝了解王懿很有计谋，还很果断，就派他袭击桓玄”错，是元仲很有计谋很果断，宋武帝是派元德袭击桓玄的，王懿是仲德。
7.
（1）答案：
王懿说：
“现在军队在外多年，士兵有归乡之心，所以应当以建邺为都城。
”武帝赞赏并采纳了他的意见。
解析：
注意“暴师经载归心深纳”的翻译和整句句意。
（2）答案：
仲德面带忧色，说：
“众人都不熟悉北方人情善于诡诈，必定会陷入敌人圈套。
”
注意“谙、北土、情伪、必堕”的翻译和整句句意。
8.（5分）晴本无雨，夏本无霜。
风吹古木，声如落雨；
月照平沙，似见寒霜。
这两句借助联想和想像，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。
（答出表达技巧2分，结合诗句解说2分，答出表达效果1分）
9.（6分）①全诗以“夕”字统领全篇。
首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；
颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。
正因为身处“夕”中的江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，回应题中的“招客”。
②全诗以“望”字统领全篇。
首联写眺望的远景，壮阔而又高远；
颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；
颈联由上而下写风吹古木，月照平沙。
而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。
③说全诗以“夕望”来统领全篇，亦可
10.答案：
（1）可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连
（2）策之不以其道鸣之而不能通其意
（3）潭中鱼可百许头日光下澈
11.
（1）答案：
选C给3分，选D给2分，选A给1分，选BE不给分
B项“表现出他直爽外向的性格对胖子现状的关心”错，瘦子是想炫耀自己；
E“胖子却因瘦子地位低而瞧不起他”错，胖子是不喜欢瘦子那种奉承阿谀、低三下四的态度。
（2）答：
①胖子刚在火车站餐厅里吃过饭，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃。
他身上有一股核烈斯酒和橙花的气味；
②通过瘦子之口描述胖子的形貌穿戴：
“你还是从前那样的美男子!
还是那么个风流才子，还是那么讲究穿戴!
”
（3）答：
四处①“犹豫一下，摘下帽子”；
②“犹豫一下，躲到父亲背后去了”③“垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣”④“喀嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上”。
用意：
从侧面烘托瘦子，说明在社会及家庭的影响下，崇拜权力的思想意识已经深入了下一代。
（4）答案：
观点一：
是在砭损中国人。
“嘿嘿笑”，乃是逢迎、讨好、谄媚之笑，乃是贬低自己，迎合上峰的毫无自尊的堕落之笑。
这种笑世界各族皆有，非中国人所独有，这里偏偏说“像中国人那样”，显然有砭损意味；
观点二：
不是在砭损中国人。
契诃夫所处的时代，正是中国清朝末年社会最黑暗孱弱病入膏肓之时。
悠久的封建专制传统，悠久的官本位体制，延续到慈禧太后专权的时期，我们的中国腐朽到了何种程度啊。
历史上中国人或做稳了奴隶，或求做奴隶而不得，能有怎样的笑呢？
除了像“瘦子”一类的嘿嘿笑之外，还敢有何样的笑呢？
因为这是历史事实，所以非故意贬损中国人。
12.
（1）答案：
选B得3分，选D得2分，选E得1分，选AC不得分。
（A文章中说“既是机遇,也是体验与理性的结果”，可见还有机遇因素，C文章中并未提到“教育效果显著”）。
①认为教育的关键在于清除专制荼毒，启发人的自觉,反对施行愚民政策（或“惟有教育才能改变人心，才能实现真正的正义与自由的理想”）；
②提倡新教育，还要建立新的教育理论，要教民众做主人，服侍农人和工人，而不教人吃别人；
③主张学生要通过自治学习民主，认为学生自治是学生结起来大家学习自己管理自己的手续，能养成自己管理自己的能力（或“呼吁创设民主的环境发挥人的创造力”）。
（3）答案：
“行”：
便转学到哥伦比亚大学专门研究教育，开展平民教育运动、乡村教育运动、普及教育运动、国难教育运动、战时教育运动、民主教育运动，在晓庄进行试验；
知：
认为教育的关键在于清除专制荼毒，启发人的自觉，反对施行愚民政策；
提倡新教育，建立新的教育理论；
明确提出“一切所教所学所探讨，为的都是人民的幸福”。
（4）参考答案：
学生可从以下观点中选择一条来谈为何纪念陶行知的问题。
注意问题中的“今天”，这意味着同学们需要结合当今的教育状况来发表看法。
言之成理即可。
教育为了人民；
教育要培养好领袖，也要培养新国民；
观点三：
要倡行民主教育；
观点四：
要行知合一，理论与实践相结合。
13.答案：
差强人意，大体上能使人满意，勉强还行，容易被错误理解成“表现很差”。
不可理喻，不能用道理使那个人明白，形容蛮横或固执。
形容人不讲道理，此处应用“不可思议”或“不可理解”；
大动干戈：
原指大规模地进行战争。
现比喻兴师动众大张声势地行事。
纲举目张：
比喻抓住事物的关键，带动其他环节。
也比喻文章条理分明。
14.答案：
A赘余，“悬殊”即是“相差很远”，C关联词位置不当，将“虽然”放在“许多人”之后；
D搭配不当或成份残缺，“不利于营造遵纪守法的社会”后面加“氛围”。
15.答案：
“太急切表现”和“太过于胆怯”分别引领着三句话，可以肯定，另外两个“就”领的句子应该放在相对应的位置，最后是两种不同的性格缺陷导致的不良后果。
16.①人要找准自己的位置，要确定自己的坐标（或者“目标”），立足自身，求得发展；
②中提倡高远目标，西倾向更实在目标；
17.
送你的时候正是清晨，你的身影是鸟，我的目光是森林；
送你的时候正是初晴，你的身影是虹，我的目光是天空
提示：
注意“金秋”是时间，“帆”和“河流”的关系
18
译文
王懿字仲德，太原祁县人。
仲德年轻时就很慎重并且有谋略，侍奉母亲很是恭敬，学识上精通阴阳学，并深通声律。
苻坚战败时，年仅17岁的王懿与其兄王睿一同发起义兵，与慕容垂作战。
前秦军队很快溃败，王懿身负重伤，败逃后与家人失去联系。
路经大泽，被困住，无法离开，趴在树林里。
有一个穿青衣的小男孩，年龄大约七八岁，骑着牛经过这里，看见仲德吃惊地问：
“你吃饭了没有？
”仲德说自己很饿，小孩走了，一会儿又回来了，拿来饭给仲德吃。
仲德吃完想要走，但下了一场暴雨，不知道通向渡口的路在哪里。
有一只白狼走到他面前，仰天长叫，叫完衔住仲德的衣服，接着就渡河，仲德随之而过，与兄长王睿相会合。
仲德到姑孰投奔桓玄门下。
赶上玄桓篡夺政权，仲德拜见辅国将军张畅，谈到国家大事。
仲德说：
“现在起事，恐怕不足以成就大事。
”元德果敢刚毅有计谋，宋武帝很是了解他，把准备推翻桓玄的事告诉了他，派他袭击桓玄。
仲德听了他的想法，对元德说：
“桓玄考虑事情不长远，喜欢夜间出营，现在俘获他只需一个人的力量就够了。
”事情败露后，元德被桓玄杀了，仲德逃跑了。
武帝想把都城迁到洛阳，朝中大臣纷纷附和，王懿说；
元嘉年间，到彦之北侵，仲德同行。
魏军丢弃了河南，司、兖三州平定了，三军都非常高兴，而仲德面带忧色，说：
”各路军队进驻灵昌，魏军在委粟渡口渡河，虎牢、洛阳都失守了。
彦之听说二城都陷落了，想烧掉船只逃跑。
“现在贼兵离我们还有千里之远，滑台还有强壮的军队。
如果这时丢弃船只，士卒必会失散。
”于是，回军从济南历城步行进发，然后焚掉船只扔了武器，回到彭城。
仲德受到牵连被免官。
不久和檀道济去营救滑台的守军，直到粮草用尽才回去。
自此又丢掉了河南。
元嘉九年，仲德又做了徐州刺史。
仲德多次到徐州为官，他的威德在彭城很出名。
他建立佛寺、塑成白狼、童子的像供在塔中，这也是由于在河北所遇到的白狼、童子的缘故。
封号为镇北大将军。
他死后，谥号桓侯。
人们也在他庙里立了白狼、童子的像，每逢祭祀时，也一定祭祀白狼、童子。
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