金版学案高中语文必修5同步练习粤教版第四单元 第17课 游褒禅山记Word文档下载推荐.docx
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C
3．下列句子中加点字意义与其他三项不同的一项是（ ）
A．以故，其后名之曰“褒禅”
B．以其乃华山之阳名之也
C．后世之谬其传而莫能名者
D．后人以贯休诗名之也
C项，指识其本名，A、B、D三项，都指命名。
4．“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．此学者不可以不深思而慎取之也
B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
C．然视其左右，来而记之者已少
D．于人为可讥，而在己为有悔
B项，“而”为转折关系的连词，A、C、D三项“为”为并列关系。
B
5．下列句子中加点字的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
②而世之奇伟、瑰怪、非常之观
B．①尽吾志也，而不能至者
②非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉
C．①往往有得 ②此予之所得也
D．①余于仆碑 ②有碑仆道
A项，①观察，②景观；
B项，均为转折关系的连词；
C项，均为“心得”；
D项，均为“石碑”。
A
6．下列句子中，加点词语古今意义相同的三句是（ ）
①然力足以至焉，于人为可讥，……
②于是予有叹焉
③古人之观于……往往有得
④非常之观，常在于险远
⑤至于幽暗昏惑而无物以相之
⑥此所以学者不可以不深思而慎取之也
⑦比好游者尚不能十一
A．①③⑤B．②④⑥
C．①③⑥D．③⑤⑦
②于是：
对于这种情况；
④非常：
非同寻常；
⑤至于：
到；
⑦十一：
十分之一。
这些词的古今意义都不相同。
二、课内阅读
阅读下面的文言文，完成7～11题。
于是予有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；
险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也；
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；
尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
此予之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
7．下列句子中，加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A．夫夷以近，则游者众 夷：
平坦
B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观观：
观看
C．而人之所罕至焉罕：
少
D．后世之谬其传而莫能名者名：
说明情况，弄清真相
B项，观：
景观，景物。
8．下列句子中，加点词语的用法判断正确的一项是（ ）
①其孰能讥之乎？
②以其求思之深而无不在也 ③吾其还也 ④而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也
A．①②同③④异
B．①②异③④同
C．①②③④全不相同
D．①②③④全都相同
①语气副词，表反问，难道；
②代词，他们；
③语气副词，表祈使，还是；
④代词，自己。
9．“然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔”一句，联系前文，根据“深思慎取”的精神，作者论述有遗漏的词句吗？
如有，试完整地补出来。
________________________________________________________________________
“然力足以至焉”（而未至）。
10．对本段有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．这一段揭示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的辩证唯物主义思想。
B．“其孰能讥之乎”是一个反问句，与前面内容联系看，还是说明“尽吾志”的重要性。
C．用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。
D．作者用了象征的手法，深刻地揭示了对人生和事业的追求，也是需要有坚定的志向。
D项，“作者用了象征的手法”无中生有。
11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
译文：
（1）到了幽深昏暗、叫人迷乱的地方，却没有外物来帮助他，也不能到达目的地。
（2）此所以学者不可以不深思而慎取之也。
（2）这就是治学的人不能不深思熟虑和谨慎择取的原因。
三、课外阅读
阅读下面的文言文，完成12～16题。
刘 观 传
刘观，雄县人，洪武十八年进士。
授太谷县丞，以荐擢监察御史。
三十年迁署左佥都御史。
坐事下狱，寻释。
出为嘉兴知府，丁父忧去。
永乐元年，擢云南按察使，未行，拜户部右侍郎。
二年调左副都御史。
时左都御史陈瑛残刻右都御史吴中宽和观委蛇二人间务为容悦。
四年，北京营造宫室，观奉命采木浙江，未几还。
明年冬，帝以山西旱，命观驰传往，散遣采木军民。
六年，郑赐卒，擢礼部尚书。
十二月与刑部尚书吕震易官。
坐事为皇太子谴责。
帝在北京闻之，以大臣有小过，不宜遽折辱，特赐书谕太子。
八年，都督佥事费瓛讨凉州叛羌，命观赞军事。
还，坐事，谪本部吏。
十三年还职，改左都御史。
十五年督浚河漕。
十九年命巡抚陕西，考察官吏。
仁宗嗣位，兼太子宾客，旋加太子少保，给二俸。
时大理少卿弋谦数言事，帝厌其繁琐。
尚书吕震、大理卿虞谦希旨劾奏，观复令十四道御史论其诬妄，以是为舆论所鄙。
时未有官妓之禁。
宣德初，臣僚宴乐，以奢相尚，歌妓满前。
观私纳贿赂，而诸御史亦贪纵无忌。
三年六月朝罢，帝召大学士杨士奇、杨荣至文华门，谕曰：
“祖宗时，朝臣谨饬。
年来贪浊成风，何也？
”士奇对曰：
“永乐末已有之，今为甚耳。
”荣曰：
“永乐时，无逾方宾。
”帝问：
“今日谁最甚者？
”荣对曰：
“刘观。
”又问：
“谁可代者？
”士奇、荣荐通政使顾佐。
帝乃出观视河道，以佐为右都御史。
于是御史张循理等交章劾观，并其子辐诸赃污不法事。
帝怒，逮观父子，以弹章示之。
观疏辨。
帝益怒，出廷臣先后密奏，中有枉法受贿至千金者。
观引伏，遂下锦衣卫狱。
明年将置重典。
士奇、荣乞贷其死。
乃谪辐戍辽东，而命观随往，观竟客死。
七年，士奇请命风宪官考察奏罢有司之贪污者，帝曰：
“然。
向使不罢刘观，风宪安得肃！
”
（选自《明史》）
12．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．坐事下狱 坐：
因……犯罪
B．以弹章示之示：
给……看
C．寻释寻：
不久
D．风宪安得肃肃：
庄重
D项，肃：
整饬；
清正严明。
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．以荐擢监察御史 以佐为右都御史
B．坐事为皇太子谴责 以是为舆论所鄙
C．帝厌其繁琐并其子辐诸赃污不法事
D．永乐末已有之时未有官妓之禁
B项，均为介词，被；
A项，连词，因为/介词，把；
C项，代词，代指弋谦所言之事/代词，指刘观；
D项，代词，代指贪污的风气/助词，“的”。
14．下列文句中，断句正确的一项是（ ）
A．时左都御史陈瑛残刻右都御史/吴中宽和/观委蛇二人间/务为容悦
B．时左都御史陈瑛/残刻右都御史/吴中宽和观委蛇/二人间务为容悦
C．时左都御史陈瑛残刻/右都御史吴中宽和/观委蛇二人间/务为容悦
D．时左都御史陈瑛残刻/右都御史吴中宽和/观委蛇/二人间务为容悦
注意对应词语的辨别，如“左都御史”与“右都御史”、“残刻”与“宽和”，人名“观”前应断开等。
15．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）
A．永乐元年，刘观升任云南按察使，到职不久，又拜任户都右侍郎。
B．永乐四年，山西发生旱灾，成祖命刘观起草紧急公文，遣散了采木的军士和民夫。
C．御史张循理等人上奏章弹劾刘观，宣宗大怒，下令逮捕刘观，拿出弹劾的奏章给他看，他立即认罪了。
D．刘观父子入狱后，本来要处以极刑，杨士奇、杨荣请求免其一死，于是让刘辐工戍守辽东，命刘观随同前往。
A项，不是“任职不久”，是尚未赴任；
B项，“永乐四年”错误，“明年冬”应是永乐五年；
“命刘观起草紧急公文”错，“驰传”：
古代驿站的一种马车。
“驰传往”，指的是紧急前往（当地）；
C项，逮捕的是刘观父子；
另外，不是“立即认罪”，是直到出示密奏才认罪。
16．
（1）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①帝在北京闻之，以大臣有小过，不宜遽折辱，特赐书谕太子。
①（成祖）皇帝在北京听说这件事，认为大臣有小的过失，不应马上打击侮辱，特地发诏书告诫太子。
（注意“以”“遽”“折辱”的翻译）
②观引伏，遂下锦衣卫狱。
②刘观才认罪，于是将他发落到锦衣卫审理监禁。
（注意“引伏”“下”的翻译）
（2）杨士奇和杨荣等所说的“年来贪浊成风”具体表现有哪些？
（2）①宣德初，臣僚宴乐，以奢相尚，歌妓满前。
②观私纳贿赂，而诸御史亦贪纵无忌。
【参考译文】
刘观是雄县人，洪武十八年考中进士，授官太谷县丞，因受到推荐升任监察御史。
洪武三十年升任代理左佥都御史。
后因事获罪被捕入狱，不久获释。
出任嘉兴知府，因父亲去世，守丧去职。
永乐元年，刘观升任云南按察使，还没赴任，又被授官户部右侍郎。
永乐二年，调任左副都御史。
当时左都御史陈瑛为人凶暴狠毒，右都御史吴中为人宽和，刘观在二人之间周旋逢迎，务求让他们双方都满意。
永乐四年，在北京营造宫殿，刘观奉命到浙江督办采木，不久还京。
第二年冬天，皇帝因山西发生旱灾，命刘观火速前往，遣散了采木的军士和百姓。
永乐六年，郑赐病逝，于是刘观被升迁为礼部尚书。
同年十二月，又与刑部尚书吕震互换官职。
刘观曾因有过失而遭到皇太子谴责。
皇帝在北京听到这情况，认为大臣有小的过失，不应马上打击侮辱，特地发诏书告诫皇太子。
永乐八年，都督佥事费瓛（率领军队）征讨凉州叛乱的羌人，让刘观辅佐军事。
班师回京后，因事获罪，刘观被谪贬为本部（刑部）的吏员。
永乐十三年，他官复原职，又改任左都御史。
永乐十五年他奉命督办通浚漕河。
十九年又受命去巡查安抚陕西，考察那里的官吏。
明仁宗继位后，刘观兼任太子宾客，随即又加太子太保衔，受两份俸禄。
当时大理寺少卿弋谦多次上书议论政事，仁宗对他的絮叨感到厌烦。
礼部尚书吕震、大理寺卿虞谦迎合仁宗心思弹劾弋谦，刘观又让十四道监察御史判定弋谦所言欺诳失实，刘观因此被士大夫舆论所鄙视。
当时没有禁用官妓的规定。
宣德初年，官员们宴会聚乐，争相推崇奢侈，歌妓挤满宴席之中。
刘观私下接受贿赂，那些御史们也都贪污放纵无所顾忌。
宣德三年六月一天罢朝后，（皇帝）将大学士杨士奇、杨荣召到文华门，对他们说道：
“祖宗那时，朝臣们都谨慎自守，近来却贪浊成风，这是为什么呢？
”杨士奇回答道：
“永乐末年已经有这种情况了，只是如今更为严重而已。
”杨荣说道：
“永乐时，在奢侈排场方面没有超过方宾的。
”宣宗问道：
“今天谁是（贪奢）最严重的？
”杨荣回答说：
”宣宗又问：
“谁可以替换刘观的职务？
”杨士奇、杨荣推荐了通政使顾佐。
宣宗于是将刘观外派去巡视河道，任用顾佐为右都御史。
于是御史张循理等人纷纷上奏章弹劾刘观，及刘观的儿子刘辐许多贪赃枉法的事情。
宣宗发怒，下令逮捕刘观父子，拿出弹劾他们的奏章给他们看。
刘观上疏为自己辩解。
宣宗更加愤怒，又出示廷臣们先后送上的密奏，其中有告他们违法受贿赂达千金的事。
刘观这才认罪，皇帝于是将他发落到锦衣卫审理监禁。
次年将要处以重刑。
杨士奇、杨荣请求宽恕刘观死罪。
皇帝于是贬谪刘辐戍守辽东，又下令刘观随同前往。
刘观最终死在辽东。
宣德七年，杨士奇奏请皇帝下令，让掌管法纪的官员们考察弹劾罢免贪污的官吏。
宣宪说道：
“可以（这样办）。
当初如若不罢免刘观，风纪宪纲又怎能得以整肃！
四、语言运用
17．某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览，展览包括四个板块。
请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。
要求：
简明生动，每个标题不超过8个字。
“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。
“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。
“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；
与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。
2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处，全世界为之瞩目。
此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。
总标题：
板块标题：
①________________ ②________________
③________________ ④________________
（示例）总标题：
“蛟龙”入海，世界瞩目
①深海“蛟龙” ②中国制造 ③技术优势 ④深海作业
18．在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。
下面是表演的对话片段，请补写出其中的空缺部分。
符合情境，简明得体，正确使用标点符号。
李华：
①________________________________________________________________________
路萍：
哟，红灯啊？
我没注意。
（示例）①阿姨，请问您刚才注意到那红灯了吗？
阿姨，您看，②________________________________________________________________________
嗯，是不该跟着别人抢。
②那儿亮着的是红灯。
红灯亮了就要停下，不能跟着别人抢，会有危险的。
③________________________________________________________________________
小伙子，你讲的在理。
下次我会注意的。
谢谢您，再见！
③以后您一定要注意交通安全，看好信号灯，不能闯红灯，这是对自己的安全负责。
闻名不如识面
杨 绛
堂吉诃德已成世界性的角色，描叙他事迹的《堂吉诃德》已是公认的经典杰作。
这位“奇情异想”的绅士名气大了，以他为主题的这部作品就成了“必读”或“不必读”的典籍。
认真研究这部作品的人固然很多，不读这部作品而自称深知熟识的人却更多。
谁不知道这位战风车的疯骑士呢！
他为了伸张正义，维护公道，带着个傻侍从满处奔走，受到全世界的同情和爱戴。
人家称道他有道德、有理想，尊重他为理想奋斗，不顾个人安危。
他受欺凌，受折磨，激起有心人的愤慨，甚至为他伤心落泪。
可是，现在谁还像《堂吉诃德》书里讲的那样，个个都急切要认识他呢？
谁还像1605年《堂吉诃德》初问世时，西班牙国王在阳台上看到的学生那样，一边读这部书，一边狂笑得像疯子一样呢？
三四百年过去了，《堂吉诃德》不复是当年众人传阅、爱不释手的热门书；
堂吉诃德和桑丘也成了“知名度”高而“识面度”低的名流或伟人。
但是闻名究竟不如识面。
所以我冒昧为读者提出几点建议。
作者塞万提斯写《堂吉诃德》的时代，社会上正害“骑士小说热”。
“骑士小说”，讲的无非勇猛超人的英雄，落难的美人，阻挠或帮助他们恋爱的巨人、怪兽、魔法师等等，以及种种离奇怪异的遭遇。
塞万提斯曾说：
有识之士不屑一读，但爱看的人却不少。
他蓄意要写一部有意义的小说，把这类无聊的作品一扫而空。
他写堂吉诃德的一言一动、亦步亦趋地模仿骑士小说的主角，只为挖苦取笑。
可是这类小说如今早已过时，在咱们中国，压根儿没几人熟悉。
堂吉诃德拉长了脸孔，背书，一套套迂腐的言论，就不成为对症下药的讽刺，反令人觉得沉闷。
我们读到这类章节，如觉乏味，不妨跳过去，先读下文。
当时小说的风尚，离不开浪漫的爱情故事。
《堂吉诃德》第一部里，穿插了好些爱情诗歌和恋爱故事。
读者如不感兴趣，不妨也略过不读。
《堂吉诃德》的故事发生在三四百年前，当时的风俗和生活都和现在不同，编注者得考证说明。
国外读者需要的注解当然更多。
但注释不免也妨碍连续阅读。
读者如果一心关注着堂吉诃德和桑丘的言行，不妨暂且不求甚解，先往下读去。
塞万提斯是一位勇敢的军士，战争中受重伤，被俘多年赎回，下半生只是个穷愁潦倒的文人。
他五十八岁写了《堂吉诃德》第一部，虽然风行一时，文坛上只视为逗笑取乐的闲书，塞万提斯并未受到重视。
十年后竟有人目无作者，公然出了续集。
塞万提斯急急忙忙出了《堂吉诃德》第二部。
两部书的作者自序，也可留到末尾再读。
因为这两篇序文对读者了解和欣赏作品的帮助不大，主要是表达了作者本人的牢骚和委屈情绪。
至于“献辞”和卷尾的歪诗，都可以靠后。
总之，我们只顾牢牢跟定堂吉诃德和桑丘主仆俩，看堂吉诃德的行为，听桑丘的议论，其他枝节，一概可以略过。
如读完全书，还有流连的风味，可以倒回来，挑喜欢的章节重复细看。
因为值得我们深切认识的，无非堂吉诃德和桑丘这一对多层次、多方面的有趣人物。
他们的一言一行，都表现各自的性格。
如果我们阅读时分散了兴趣，丢下书不再和这两人接近，我们就错失了认识他们的机缘。
我写这篇短短的文字，只为希望《堂吉诃德》能经常在书桌几案上出现。
而不致尊严地高踞书架上层，蒙上尘埃。
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