湖北省武汉市学年八年级物理上册月考试题.docx
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湖北省武汉市学年八年级物理上册月考试题
武汉市钢城十一中八年级2018年12月月考物理试题
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
(满分100,考试时间90分钟)
一、单选题(本大题共15小题,共45.0分)
1. 生活中许多物体可以发光,下列物体不属于光源的是( )
A. 水母
B. 萤火虫
C. 月亮
D. 霓虹灯
2. 晴天的时候,树荫下的地面上,会出现圆形的光斑,这圆形的光斑是( )
A. 太阳的影子
B. 树叶的影子
C. 太阳的实像
D. 以上说法都不正确
3. 如图所示,平静的湖面上空,一只鸟正冲向水面捕食.问:
鸟向下俯冲的过程中,它在湖水中的像是( )
A. 实像,像逐渐变大
B. 虚像,像逐渐变大
C. 虚像,像大小不变
D. 实像,像大小不变
4. 从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图,此时准确的时间应该( )
A. 1点20分
B. 10点20分
C. 10点40分
D. 11点20分
5. 如图所示,是某位同学检查视力时的情景,下列说法中正确的是( )
A. 镜中视力表的像是实像
B. 镜中视力表的像比视力表小
C. 镜中视力表的像到该同学的距离为5m
D. 镜中视力表的像是光的直线传播形成的
6. 雨后初晴的夜晚,地上有积水,当我们迎着月光走时,地上发亮处是积水,因为( )
A. 地上暗处是光发生镜面反射
B. 地上发亮处是光发生镜面反射
C. 地上发亮处是光发生漫反射
D. 地上发亮处和暗处都发生镜面反射
7. 从岸边看水中的鱼,看到“鱼”的位置与实际位置不同.下列模型能解释此现象的是( )
A.
B.
C.
D.
8. 下列叙述中的“影”,属于光的直线传播现象的是( )
A. 立竿见“影”
B. 毕业合“影”
C. 湖光倒“影”
D. 形“影”不离
9. 下列现象可以用光的折射解释的是( )
A. 在游泳池边看到的池底比实际浅
B. 夜晚看到人在路灯下形成的影子
C. 通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围
D. 晴朗夏日的中午,在树下看见圆形的光斑
10. 图中给出“L”形物体在平面镜中成像的情况,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
11. 反射光线与镜面的夹角增大30°,则反射光线与入射光线的夹角将 ( )
A. 减小30°
B. 减小60°
C. 增大30°
D. 增大60°
12. 让一个凸透镜正对太阳光,在距透镜5cm处得到一个最小最亮的光斑。
若将一个物体放在此透镜前3cm处,经这个凸透镜所成的像是( )
A. 缩小的实像
B. 放大的实像
C. 缩小的虚像
D. 放大的虚像
13. 王有同学想制作一个平行光源,班里的同学提出了以下的做法,你认为可行的是( )
A. 选用凸透镜并把灯泡放在凸透镜的焦点上
B. 选用凹透镜把灯泡放在焦点上
C. 选用凸透镜并把灯泡放在离凸透镜的焦点比较近的地方
D. 选用凹透镜并把灯泡放在凸透镜的焦点上
14. 在下图所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是( )
A. ②、①
B. ③、①
C. ②、④
D. ③、④
15. 某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系(如图),则凸透镜的焦距为
A. 60厘米
B. 40厘米
C. 20厘米
D. 10厘米
二、填空题(本大题共7小题,共25分)
16. 一位身高1.70m的同学站在平面镜前5m处,则镜中的像高________,像到人的距离是________。
17. 入射光线与平面镜的夹角是25°,则入射角是____________度,反射角是____________度.
18. 如果一束来自远处某点的光经过角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 (填“前”或“后”),这就是近视眼。
现在的中学生患近视眼的很多,矫正的方法是佩戴一副由 透镜做的眼镜。
19. 紫金山天文台2009年6月13日通报:
2009年7月22日,我国将出现500年一遇的日全食奇观.解释日食现象用的是光的____________传播理论.如图所示,位于地球上A区域的人看到的是日____________食,位于B区域的人看到的是日____________食.
20. 如图所示,岸上的人觉得水中的游泳运动员“腿变短了”,这是光的________现象,此现象说明:
光从________中斜射入________中时,折射光线将________(填“靠近”或“远离”)法线.
21. 有一光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的.如图光路中,一光束与液面的夹角为40°,则反射角的大小为____________;当液面升高时,光电屏上的光斑S将向____________(选填“左”或“右”)移动.
22. 如图是“探究平面镜成像特点”的情景:
竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是 ;
(2)为便于观察,该实验最好在 环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);
此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到
A蜡烛像的同时.也能观察到 ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;
(3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像 为止;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板 .
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,这时,观察者直接对屏观察,光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,由此可知平面镜所成的像是 .
(5)两支完全相同的蜡烛是为了比较物与像 的关系.将蜡烛A靠近玻璃板的过程中,则蜡烛A在玻璃板中像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”).
(6)由刻度尺分别读出物(蜡烛A)到玻璃板、像(即蜡烛B)到玻璃板的距离分别是u和v,得到的结果是v u(选填“>”“=”或“<”).
三、作图题(本大题共4小题,16分)
23. 根据平面镜成像特点,在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。
24. 如图所示,MN为凸透镜的主光轴,A为蜡烛,A’为蜡烛在光屏上所成的像,根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置及其焦点,并将它们画出来。
25. 如图所示,平面镜上方有一竖直挡板P,AB和CD是挡板左侧的发光点S发出的光经过平面镜反射后的两条反射光线,请在图上作出AB和CD对应的入射光线.(要求留下作图痕迹)
26.如图,L1为入射光线,L2为出射光线,请在图中添加适当光学器件,完成光路。
(平面镜、凸透镜、凹透镜)
四、实验探究题(本大题共3小题,共14分)
27. 小周用下图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
(1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在 。
(2)小周在图中所示位置得到一个清晰的像。
老师要求她在凸透镜不动的情况下.在光屏上再成一个更小的实像,小周应当把蜡烛向 移动.同时把光屏向 移动。
(3)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向 移动光屏,可再次得到清晰的像。
28. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验.
(1)小华所在的小组实验操作规范,测量准确,该小组实验记录如下表:
请你根据上表信息,求出凸透镜的焦距f= cm.
(2)小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上,凸透镜固定不动,将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中,在光屏上观察到的现象是 .
(3)若烛焰,凸透镜,光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像,当凸透镜位置不变,烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时,为了在光屏上再成清晰的像,光屏应向 (远离/靠近)凸透镜方向移动适当的距离.
(4)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是 .
29. 某校九年级学生在复习探究凸透镜成像规律时在老师的指导下进行了如下实验,请你仔细分析后帮他们把该实验完成.
(1)在光具座上,从左到右依次放置的是蜡烛、透镜、光屏并使他们的中心 .在实验的过程中,葛老师发现物体放在距凸透镜30cm时,光屏上得到倒立放大的实像,则凸透镜的焦距可能是
A、30cmB、20cmC、10cmD、以上都不对
(2)高睿齐同学用焦距f=10cm的凸透镜做成像实验时,得到了一组数据,u=30cm,v=15cm,经观察,他猜想物距、像距、焦距三者之间的关系可能为+=为了验证猜想的正确性,他又测得了以下几组数据,如下表所示:
①通过观察此表中的数据,请你判断小明的结论是否正确?
.
②通过进一步的观察物与像之间的距离,当u= 时,物与像之间的距离最小.
③另外一组同学选用了焦距为15cm的凸透镜,若光屏距透镜为45cm时,成 像,此时物距为 cm.
钢城十一中12月月考
【答案】
一、客观题
1. C 2. C 3. C 4. C 5. C
6. B 7. D 8. AD 9. A 10. D
11. B 12. D 13. A 14. B 15. D
二、主观题
16. 1.70m;10m
17. 65;65
18. 前凹
19. 直线;全;偏
20. 折射 , 水 , 空气 , 远离
21. 50°;左
22.
(1)竖直放置;
(2)较黑暗;蜡烛B;(3)完