人教版八年级物理上册第三章物态变化第2节 熔化和凝固同步练习Word格式.docx

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A．沥青B．冰C．松香D．石蜡

3．某日印度出现高温天气，首都新德里的一条道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲模糊，如图所示．关于这个情景的说法正确的是（）

A．沥青被烤化属于熔化现象

B．沥青属于晶体

C．沥青被烤化过程放热

D．沥青被烤化时其温度降低

4．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃（）

A．一定处于固态

B．一定处于液态

C．一定处于固、液混合态

D．以上情况都有可能

5．北方冬天菜窖里放几桶水，可以使窖内的温度不会过低，菜不致冻坏，这主要是因为（）

A．水是热的不良导体，不善于传热

B．水的温度比气温高

C．水结冰时要放热

D．水能供给蔬菜水分

6．架设两套完全相同的加热装置（如图甲所示），两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的温度—加热时间曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（）

A．这种加热方法一般称为“水浴法”，优点是被加热物质受热较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃

B．由图乙知，M、N肯定都是晶体

C．由图乙知，M、N肯定都是非晶体

D．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体

7．冰雕是一种独具魅力的艺术，有时冰雕作品也要在夏天或在气温较高的南方地区巡展，为了防止冰雕熔化，陈列冰雕作品的房间温度要足够低，但是每多降温1℃，制冷系统的耗电量就要增加很多．为了既不使冰雕熔化又能节约用电，房间温度控制的最佳数值是（）

A．5℃B．1℃

C．－5℃D．－10℃

8．如图所示是某物质发生物态变化时温度随时间变化的图象，其中BC段表示的可能是（）

A．晶体的熔化过程

B．晶体的凝固过程

C．非晶体的熔化过程

D．非晶体的凝固过程

9．如图所示为海波的熔化图象，关于从图象中获得信息的说法正确的是（）

A．海波的沸点是48℃

B．海波在BC段吸收了热量

C．海波在CD段是气态

D．6min时海波已全部熔化

10．中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（D）

11．在寒冷的冬天，用手摸室外的金属，当手较潮湿时，会发生粘手现象，好像手与金属表面之间有一层胶，而在同样环境下，用手去摸木头却不会发生粘手现象，下列说法正确的是（）

A．金属的温度较木头低，而产生金属吸引皮肤的感觉

B．木头的温度比金属高，皮肤感觉不出粘手

C．手上的水凝固，产生极薄的冰，将手粘在金属上

D．这只是人的一种错觉

12．下表列出了几种晶体的熔点，下列说法中错误的是（）

固态氢

－259℃

固态酒精

－117℃

固态水银

－39℃

金

1064℃

钢

1300℃

钨

3410℃

A.在－268℃时，氢是固态

B．白炽灯的灯丝用钨制成，不容易熔化

C．纯金掉入钢水中不会熔化

D．水银温度计在－40℃时不能使用

13．下列事例中是为了防止熔化或凝固产生不利影响的是（）

二、填空题：

（每空2分，共16分）

1．毛泽东同志曾用诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”描述我国北方的冬天．北方冬天气温下降至0℃以下时，水会凝固成冰，水在凝固过程中________热量，温度________．　放出　不变　

2．小丽在实验室中探究花生油的凝固规律时观察发现：

花生油在降温过程中，当油温下降到12℃时，花生油中产生一些絮状物，油变得浑浊；

在油温由12℃下降到4℃的过程中，花生油中絮状物逐渐变多，最终花生油变成固态．根据实验数据及现象分析可知：

花生油属于________（填“晶体”或“非晶体”）．

3．在探究“萘熔化时温度的变化规律”时，萘的颗粒________（填“大”或“小”）一点好．加热过程中，用搅拌器不断地搅拌，目的是使萘各处的________趋于一致．小　温度

4．如图所示，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰________（填“会”或“不会”）熔化．

不会

5．如图是A、B两种物质的熔化图象，由图象可知________（填“A”或“B”）物质是晶体，该晶体的熔点是________℃.

A　80　

三、实验题（40分）

1．俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”．

（1）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为________℃；

（2）根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象丙，由图象可知，此固体是________（填“晶体”或“非晶体”），物体在熔化过程中温度________（填“升高”“降低”或“不变”），CD段物体处于________态．

（1）36　

（2）晶体　不变　液

2．在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象．

（1）图中，海波的熔化过程是________段（用图中字母表示），此过程中海波________（填“吸”或“放”）热．

（2）图中，海波在D点是________态，在G点是________态．（填“固”或“液”）

（1）BC　吸　

（2）液　固　

3．图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象．

（1）图甲所示温度计的示数是________℃.

（2）冰在熔化过程中________（填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热”），温度不变．

（3）由图乙可知，冰的熔点是________℃，第2分钟处于________态．

（4）实验中收集多组数据是为了________（填“A”或“B”）．

A．寻找普遍规律B．减小实验误差

（1）－2　

（2）吸热　（3）0　固　（4）A　

4．小亮利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：

（1）安装实验器材时，小亮应按照________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．

（2）测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该物质的温度为________℃.

（3）根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示，由图可知，当加热到8min末，试管中物质所处的状态是________态，该物质为________（填“晶体”或“非晶体”）．

（1）自下而上　

（2）69　（3）固液共存　晶体

5．某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好．他们动手测量了盐水的凝固点．

（1）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是________℃.

（2）他们发现所测盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：

盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

盐水浓度（%）

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固点（℃）

－2

－4

－6

－8

－11

－15

－18

－17

－1.8

－0.4

分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点____________．

（3）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为－18℃，你认为他的判断准确吗？

________（填“准确”或“不准确”），你判断的理由是_______________________________________________．

（4）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用____________________．（填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）．

（1）－4　

（2）先降低后升高　（3）不准确　没有进一步探究21%附近浓度的盐水凝固点　（4）适当浓度盐水结成的冰

四、问答题：

（4分）

．一天橘子林中的气温不断地下降，焦急万分的农场主等待着最新的天气预报．天气预报说，晚上气温将继续下降，严寒的天气可能会毁掉一年的收获．农场主真想提前采摘，可是橘子还没有成熟．没有办法，农场主只好吩咐他的工人把长长的水管拖进来，对着橘子树喷水．随着气温的下降，水结成了冰．意想不到的是，正是这些冰保住了橘子．冰怎么可能保温呢？

你能根据所学的知识解释其中的道理吗？

一般来说，当环境的温度在0℃左右时，水果是不会冻坏的，水的凝固点是0℃，并且在凝固过程中，温度不变．所以向林中喷洒大量水后，当温度降低时，由于水要凝固，同时向外放出热量，所以林中的气温不会降得太低，从而使橘子没被冻坏．