河北中小学远程培训课表Word下载.docx
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课程标准若干核心观念理论的解读）
12
有效教学
技能
有效教学的方法（技能）
6
有效教学——先学后教的典型个案
7
小学（初中）语文“教与学”微课展播（原名称：
小学语文——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
2
小学数学
“数与代数”领域相关理念、目标与核心概念
15
“数与代数”领域核心内容分析与教学策略（第一学段）
“数与代数”领域核心内容分析与教学策略（第二学段）
24
“数与代数”领域综合能力的培养
8
“数与代数”领域评价理念与方法的案例分析
16
小学（初中）数学“教与学”微课展播（原名称：
小学数学——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
小学英语
小学英语课堂教学目标的设计、实施与评价
小学英语词汇教学十一问（原名称：
如何教小学生学词汇）
小学英语听说教学十四问
如何教小学生学习功能交际用语（原名称：
聚焦小学英语功能会话教学五要素）
如何进行小学生英语写作能力的培养（原名称：
如何进行小学生的英语写作能力的培养）
小学英语语音教学的实践问题与改进策略
点亮小学英语有效课堂与评价的十盏灯
聚焦小学英语阅读教学十要点
小学英语单元整体视角下教材的分析与设计（原名称;
小学英语单元整体教学视角下的教材分析与设计）
昔日黄花今何去——小学英语语法教学新思考
小学（初中）英语“教与学”微课展播（原名称：
小学英语——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
小学音乐
音乐课程综述
3
音乐课程教学理念与学科特点
音乐课程教学设计与教学实施
音乐课程欣赏教学实施
音乐课程演唱教学实施
音乐教学的核心能力与识谱教学
音乐课程演奏教学实施
音乐课程创造教学实施
音乐课程教学评价与教学反思
小学（初中）音乐“教与学”微课展播（原名称：
小学音乐——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
小学体育
如何在小学阶段达成《体育与健康课程标准》的目标
如何根据《体育与健康课程标准》选择和确定小学体育与健康教学内容
9
小学体育教师如何读懂学生，提高驾驭课堂教学的能力
如何结合小学生年龄特点教授体育运动技术
小学体育教师如何将基本身体活动与体育游戏结合起来开展教学
如何根据《体育与健康课程标准》精神上好小学健康教育课
如何根据《体育与健康课标》精神上好小篮球课
如何根据《体育与健康课程标准》精神上好小学体操类课
小学（初中）体育“教与学”微课展播（原名称：
小学体育——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
小学美术
美术新课程的学生观
“造型·
表现”学习领域教学设计
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“设计·
应用”学习领域教学设计
“欣赏·
评述”学习领域教学设计
“综合·
探索”学习领域教学设计
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教学设计的反思与改善
小学（初中）美术“教与学”微课展播（原名称：
小学美术——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
小学思想品德
“课程”就是你自己——理解小学品德课程
看教学如同看生活——理解小学品德的教学（上）
看教学如同看生活——理解小学品德的教学（中）
看教学如同看生活——理解小学品德的教学（下）
让评价不在廉价——理解小学品德课程的评价
学生是最重要的课程资源——理解小学品德课程的资源
小学品德教育任重道远
小学品生品社“教与学”微课展播（原名称：
小学思想品德——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
小学科学
小学科学中有关植物学的教学疑难问题解析
小学科学中有关动物学的教学疑难问题解析
小学科学中关于生物体内能量流动的疑难问题解析
针对学情确定有效教学策略
学生学习效果的评价
生命科学课例分析
科学探究式教学的八个环节
科学探究式教学的八个环节在生命科学领域的运用
以生命科学教学内容为载体培养小学生科学探究过程技能
校本研修计划制定
开展校本校本研修的标识做法（原名称：
校本校本研修的标识做法）
学习指导语要求——生命科学部分
小学科学“教与学”微课展播（原名称：
小学科学——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
小学综合实践
《创新折纸》
《软陶制作》
生命教育与综合实践活动
创新游戏与综合实践活动
综合实践活动课程指导纲要解读
综合实践活动课程目标开发与案例研究（原名称：
综合实践活动课程目标开发与过程管理）
综合实践活动学习方式及课型
综合实践活动的校本开发与课程规划
“教与学”微课展播（原名称：
小学综合实践——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
小学信息技术
中小学信息技术“画图”复习提问与导入策略
中小学信息技术“设计封面”的讲授新课与归纳总结
中小学信息技术“文本格式化”的教学重点、难点及其教学策略
中小学信息技术“图文并茂”的主题活动式教学及常用教学方法选择
中小学信息技术“在Excell中制作图表”的讲授新课与归纳总结
中小学信息技术学业水平的阶段性评价
小学信息技术“演示文稿”的教学研究与案例评析
小学信息技术“图像处理”的教学研究与案例评析
小学（初中）信息技术“教与学”微课展播（原名称：
小学信息技术——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
河北省2014年中小学校及幼儿园教师全员远程培训课程目录——初中
初中语文
课程标准若干核心观念理论的解读
初中语文教学实施的五个问题
初中语文有效教学的八个问题
初中语文教学内容的处理与设计
初中语文阅读教学几个典型疑难问题分析
初中语文综合性学习的教学实施
初中语文信息技术与语文学科的整合
初中语文课堂教学设计
初中语文——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
初中数学
读懂学生建立和谐师生关系促进小学到初中数学的过渡
解读课标——整体把握初中数学课程
关于“数、字母的运算”的数学分析
在应用中提升运算能力
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帮助学生养成良好的运算习惯（原名称：
帮助学生养成良好的计算习惯）
以积极态度做好评价提高运算能力（原名称：
以积极态度做好评价提高计算能力）
“整体把握‘数和字母的运算’，全面提升学生运算能力”主题总结
初中数学——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
初中英语
如何进行初中英语课堂教学过程与评价设计
如何帮助初中生学会英语阅读
高效初中英语语音教学之良策
初中英语教材“活用”十一问
初中英语写作教学问与答
如何培养高效的初中英语词汇学习者
初中英语语法教学实用问答
聚焦初中英语课堂教学目标设计十要点
初中英语功能会话教学问与答
初中英语听说教学“十”问实答
初中英语——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
初中物理
DIS实验的有效使用
自制实验的开发与设计
关注学生基本素养，优化初中物理教学设计
结合教学实例，谈新课程标准再认识
专题研修课程总体说明（原名称：
专题课程研修总体介绍）
联系实际的物理教学
生动有趣的问题引入
重点课的教学设计与优化
物理科学方法教育的内涵及教学模式简介
物理实验教学中的科学方法教育
物理规律教学中的科学方法教育
物理概念教学中的科学方法教育
物理习题教学中的科学方法教育
初中物理“教与学”微课展播（原名称：
初中物理——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
初中化学
新理念下的义务教育化学教学设计系列培训课程整体介绍
教的内容--初中化学教学内容分析
教的对象--初中生化学学习特征分析
教的目标--初中化学教学目标与重难点设计
教的途径--初中化学教学过程的设计
教的反馈--初中化学教学评价的设计
初中化学“教与学”微课展播（原名称：
初中化学——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
初中生物
课标最新内容——转基因与动物克隆的概况与进展
课标新增内容——无脊椎动物的主要特征及其与人类生活的关系
《人体的神经调节》优质课教学展播及评析
《探索生命的方法》优质课教学展播及反思
深入剖析重要概念，提高学生科学素养——以《细菌》优质课为例
4
《千姿百态的动物世界（昆虫）》案例展播及评析
《义务教育生物学课程标准》（2011年版）中重要实验实施要点
初中生物课程资源利用及案例分析
“科学探究—显微镜—实验安全”教学案例比较
论证——认识科学的一扇窗
初中生物“教与学”微课展播（原名称：
初中生物——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
初中历史
中国古代史学术前沿问题与人文教育（上）
中国古代史学术前沿问题与人文教育（下）
如何指导学生学好中国古代史？
（上）
（下）
如何教好中国古代史？
中国古代史的学习评价（上）
中国古代史的学习评价（下）
中国古代史课程资源的开发与利用（上）
中国古代史课程资源的开发与利用（下）
初中历史“教与学”微课展播（原名称：
初中历史——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
初中地理
“地球的运动”六个教学难点探讨（上）
“地球的运动”六个教学难点探讨（下）
“地图”六个教学难点探讨（上）
“地图”六个教学难点探讨（下）
“世界自然地理”三个教学难点探讨
“世界的大洲”三个教学难点探讨
“世界的地区”三个教学难点探讨
“世界的国家”三个教学难点探讨
初中地理课程标准实施培训课程综述（原名称：
“初中地理课标进课堂”系列培训课程综述）
初中地理“教与学”微课展播（原名称：
初中地理——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
初中政治
怎样在“成长中的我”教学中准确把握课程性质
怎样在“成长中的我”教学中加强与生活实际的有机联系
怎样在“成长中的我”教学中创造性地使用教材
怎样在“成长中的我”教学中注重情感体验、提高道德判断和指导道德实践
怎样在“成长中的我”教学中进行学习评价
“成长中的我”课程资源的开发与利用
初中政治“教与学”微课展播（原名称：
初中政治——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
初中音乐
初中音乐——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
初中体育
怎样选择有利于实现体育与健康课程目标的教材内容
初中体育教师如何确定各年级重点教学内容
初中体育教师如何读懂学生，提高驾驭课堂教学的能力
初中体育教师如何结合学生年龄特点教授运动技术
新课标下初中篮球教材、教法分析
如何衔接好初中各年级田径教学内容
如何根据《体育与健康课程标准》上好初中体操类课程
如何根据初中《体育与健康课程标准》上好健康教育课
初中体育——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例
初中美术
初中美术——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
初中信息技术
初中信息技术“信息安全”的教学研究与案例评析
初中信息技术“演示文稿制作”的教学研究与案例评析
初中信息技术——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
初中综合实践
创新折纸
软陶制作
谜联知识与课程开发
危难自救
根艺奇石欣赏（原名称：
赏玩根雕与奇石）
初中综合实践——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例）
河北省2014年中小学校及幼儿园教师全员远程培训课程目录——高中
专业知识与
专业能力
学生心理
知识
学科知识与教学能力（高中语文）
高中语文必修二精读课文的解析及阅读与写作问题的讨论
高中语文“作文的选材谋篇”与“《红楼梦》的人物”课例赏析
高中语文“读书笔记”与“文言虚词”课例赏析
高中语文必修四《廉颇蔺相如列传》同课异构课例赏析
高中语文选修《六国论》同课异构课例赏析
高中语文必修三《祝福》同课异构课例赏析
高中语文教学反思的研究
高中语文教学评价的实施
学科知识与教学能力（高中数学）
高中数学必修1“函数的应用”教学设计及应用课教学研究
高中数学必修2模块整体介绍
高中数学必修2“平行与垂直”教学研究
高中数学必修2高端备课
高中数学必修3“循环结构”案例分析
高中数学必修3模块高端备课
高中数学必修4“单位圆在三角函数中的应用”案例分析
高中数学必修4模块高端备课
学科知识与教学能力（高中英语）
高中英语必修5、选修6教学实施要求与方法
高中英语外研版选修6“Module1SmallTalk”课例赏析
（一）
高中英语外研版必修5“Module1BritishandAmericanEnglish”高端备课
高中英语必修3整体分析与学习方案教学
高中英语必修3基于学习方案的学习策略教学
高中英语选修7整体分析与有效教学评价
高中英语选修7基于学习方案的阅读技能教学与评价
高中英语选修7阅读教学与完型评价
学科知识与教学能力（高中物理）
高中物理必修2模块解读及实施建议
高中物理必修2物理规律教学中的科学探究及案例评析－－以“动能定理”教学为例
高中物理必修2备课案例
高中物理选修3-1模块课标解读与教学研究
高中物理选修3-1模块“静电力”集体备课及其课堂展示
高中物理选修3-2模块课标解读与教学研究
高中物理选修3-2模块设置有效物理“探究问题”，促进物理探究活动发展
高中物理选修3-2模块“交变电流”部分教学研究
学科知识与教学能力（高中化学）
高中化学必修2模块解读和模块整体备课
高中化学必修2模块研修热点聚焦
高中化学“化学反应原理”选修模块解读和整体备课
高中化学“化学反应原理”选修模块基于教材转化的“原电池与化学电源”教学研讨
高中化学“化学反应原理”选修模块基于案例改造的“水溶液中的离子平衡”教学研讨
高中化学“有机化学基础”选修模块解读和整体备课
高中化学“有机化学基础”选修模块概念与原理的教学研究
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