幼儿园疫情防控安全教案5篇Word文件下载.docx

幼儿园疫情防控安全教案5篇Word文件下载.docx

《幼儿园疫情防控安全教案5篇Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园疫情防控安全教案5篇Word文件下载.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦！

　　儿歌里的方法你们学会了吗?

赶快去告诉你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦！

　　儿歌《赶走病毒春满地》

　　冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。

　　小朋友们齐努力，病毒就会远离你。

　　不走亲来不访友，不去人多热闹地。

　　爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。

　　蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。

　　打喷嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。

　　遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。

　　咳嗽发热和无力，及时上报早隔离。

　　每日通风和消毒，赶走病毒春满地！

　　幼儿园2022疫情防控安全教案二

　　1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

　　2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

　　3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

　　冠状病毒等图片、金粉、喷壶

　　一、问题导入，引出“冠状病毒”

　　1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

　　师：

小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢?

是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢?

你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?

　　师总结：

小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；

进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；

公园里出来玩的小朋友也少了……

　　2.引导幼儿思考：

人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；

引出“冠状病毒”。

这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。

这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。

　　3.教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。

　　这次出现在我们生活中的病毒就是它们。

你们看它们有几只手?

它们手里拿的是什么啊?

它们有几只脚呢?

　　这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?

　　大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒――冠状病毒”。

　　二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法

　　1.教师讲述冠状病毒的危害。

冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后……这个小朋友就生病了。

　　2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。

　　游戏1：

喷嚏雨

　　玩法：

有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。

　　教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态。

感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。

　　教师引导幼儿讨论：

如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?

打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做?

我们在出门时带上口罩，这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；

而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。

　　游戏2：

“病毒”传传看

　　教师将金粉涂在小朋友A的手上，揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。

小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里?

　　请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。

现在“病毒”被带到的哪里?

　　让小朋友B与小朋友C握握手。

这次“病毒”去了哪里?

　　让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。

现在，哪里又产生“病毒”了?

　　教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。

“病毒”的传播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。

饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。

　　三、通过判断做法的方式，加深印象

　　教师出示图片，请幼儿判断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。

小朋友们，今天我们认识了病毒的威力，真是太强大了，如果我们不注意个人卫生。

这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里，使小朋友们生病呢。

所以啊，我们出门时要戴口罩；

如果想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶；

还要经常按照正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗干净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦~　　幼儿园2022疫情防控安全教案三

　　教学目标：

　　1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；

让幼儿知道讲究卫生的重要意义。

　　2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　展示图片，播放录像

　　二、组织讨论：

　　幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。

　　教师总结：

预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

　　1、头发：

头发整洁无异味；

男生不留长发。

　　2、脸：

洁净无污垢。

　　3、颈：

脖颈、耳根干净无污垢。

　　4、手：

手干净无污物；

不留长指甲，指甲缝内无污垢。

　　5、衣服：

衣服整洁，勤换洗；

衣领、衣袖无污垢；

　　6、鞋袜：

鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

　　7、书包：

书包干净整洁，书本摆放整齐。

　　8、桌兜：

整洁无杂物。

　　9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋

　　10、尽量不要接触猪和鸟类。

　　预防措施：

　　1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

　　2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。

勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

　　3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。

　　4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。

吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的`鸡蛋。

要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。

经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。

　　5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。

外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；

不要喂饲白鸽或野鸟等。

　　6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。

因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。

　　幼儿园2022疫情防控安全教案四

　　一、活动目标

　　1.了解流行性传染病的相关知识。

　　2.能说出并掌握预防传染病的方法。

　　3.增强自身预防疾病的意识。

　　二、活动准备

　　1.教学挂图和幼儿用书。

　　2.每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

　　三、活动过程

　　1.活动导入：

观看教学挂图。

　　教师出示挂图，并提问：

小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?

图上的'

小朋友在干什么?

他们怎么了?

　　2.活动展开：

讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　　教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

　　教师：

医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。

你们知道什么是传染病吗?

常见的传染病有哪些?

　　教师小结：

传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。

如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

　　3.活动展开：

阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。

请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

　　幼儿自由回答。

小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?

　　4.活动总结：

预防传染病的方法。

教师：

多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；

勤洗手可以消除病菌；

保证充足的睡眠；

可以增强免疫力；

接种流感疫苗可以预防流感；

打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；

在传染病的多发季节避免去人多的地方；

情况严重时需要戴口罩。

　　5.活动延伸：

记录预防传染病的方法。

现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。

　　幼儿绘画，教师巡回指导。

　　集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴

　　活动反思：

因为有的幼儿以前就看见过或者自己就被传染过某些传染病所有自身的经历，老师可以请那些小朋友讲讲自己的感受，然后大家一起论，习预防传染病的方法，效果更好。

　　幼儿园2022疫情防控安全教案五

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

　　2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、初步养成良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、预防传染病的方法。

　　2、一些有关于传染病的图片。

　　3、红眼咪咪的故事。

　　活动过程：

　　一、以故事引出活动。

今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢?

　　1、教师有表情的讲述故事。

　　2、讲完故事后提问：

故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢?

为什么咪咪会的红眼病呢?

那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?

原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！

　　3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。

红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?

我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。

如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。

得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不