北京市平谷区初三一模物理试题及答案Word下载.docx
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2．图1所述的事例中，目的是为了减小摩擦的是
3．下列物态变化过程中，属于凝华的是
A．夏天的早晨，草叶上出现露珠B．衣柜里的樟脑球慢慢变小
C．寒冷的冬天，河水结成冰D．寒冷的冬天，室内窗户玻璃上出现冰花
4．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要，下列描述不符合史实的是
A．牛顿发现了惯性定律B．法拉第发现了电磁感应现象
C．奥斯特发现电流周围存在磁场D．安培发现了比原子小得多的电子
5．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是
A．给墨水瓶加盖B．将地面上的积水向周围扫开
C．新鲜的蔬菜装入保鲜袋D．用地膜覆盖农田
6．关于家庭电路与安全用电，下列说法正确的是
A．测电笔可测出电压的大小B．电冰箱在使用中，金属外壳应接地
C．家庭电路中保险丝熔断，是因为短路造成的D．只有36V的电压对人体才是安全的
7．图2所示的各电路中，闭合开关后会使电源短路的是
8．水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛应的用。
下列事例中不属于应用这一特点的是
A．培育水稻秧苗时往稻田里灌水B．炎热的夏天，往室内地面上洒水降温
C．用水来冷却汽车发动机D．冬天供暖时用水做循环液
9．下列数据最接近实际情况的是
A、乒乓球直径40cmB、北京夏天最高气温约30
℃
C、北京冬季日出至日落的时间约为12
hD、1000g的鸡蛋大约有20个
10．下列说法中正确的是
A．纳米材料具有传统材料所不具备的物理、化学特性，它将引发新的工业革命
B．超导体主要应用在电饭锅、热水器和高压输电线上
C.分子由原子核和核外电子构成
D．煤炭、石油、天然气、风能都属于不可再生能源，要有计划的开采利用
11．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图3所示的电路。
闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是
A．电流表和电压表示数均变小
B．电流表和电压表示数均变大
C．电流表示数变大，电压表示数变小
D．电流表示数变小，电压表示数变大
12．如图4所示，小刚在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。
若在左盘中放一个重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以0.1m／s速度向右匀速直线运动。
如果在右盘中增加一个相同砝码，并要让物体M能在水平桌面上以0.2m／s速度向左匀速直线运动，应在左盘中再增加砝码，则增加砝码的个数为（吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计）
A、1个
B、2个C.、3个
D、4个
13．下列说法中正确的是
A、向前飞行的飞机投掷救灾物资时，在投掷目标正上方要投下物资
B、司机开车时要系安全带，是为了防止惯性发生
C、乘客在公交车上常听到“车辆启动，请您抓好扶手”目的是防止惯性带来危害
D、汽车在公路上要限速行驶目的是防止惯性带来危害
14.如图5所示，是放在水平桌面上的两只圆筒形容器A和B，容器的底面积SA﹦2SB。
在A、B两容器中分别装有体积相等的甲、乙两种液体。
已知液体对两容器底产生的压强相等。
则关于甲、乙两种液体的密度ρ和两容器对桌面的压强P（不计圆筒形容器的质量），下面的判断正确的是
A、ρ甲=2ρ乙PA=2PBB、ρ甲=2ρ乙PA=PB
C、ρ甲=ρ乙PA=PBD、ρ甲=ρ乙PA=2PB
15.如图6所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电压表示数为2V，电流表示数为0.4A；
滑动变阻器的滑片保持不动，只有S1闭合时，电压表示数为3V，电流表示数为0.3A。
则下列说法中正确的是
A．电源电压为6VB．滑动变阻器R两次消耗的电功率之比为4﹕3
C．电阻R2的阻值为5ΩD．电阻R1的阻值为10Ω
二、下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。
（共8分，每小题2分，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16.下列说法中正确的是
A．物体吸热，温度一定升高B．汽油机做功冲程，将内能转化为机械能
C．物体温度升高，内能一定增加D．100℃的水继续吸热就沸腾
17．下列说法中正确的是
A．物体对水平面的压力就是物体的重力
B．人站在匀速竖直上升的电梯里，受到的重力和支持力一定是平衡力
C．接触面粗糙程度一定时，物体受到的重力越大，滑动摩擦力越大
D．人站在加速竖直上升的电梯里，受到的支持力一定等于他对电梯箱的压力
18．下列说法中正确的是
A．电子定向移动一定形成电流
B．电能表在家庭电路中可以直接测量正在使用的用电器的总电功率
C．通电螺线管的磁性强弱与通过线圈中的电流大小有关
D．利用碎铁屑，可以判断磁体周围磁场分布情况和方向
19．下列说法中正确的是
A．锅炉水位计、茶壶、船闸都是利用连通器原理工作的
B．在空中竖直下落的物体，机械能保持不变
C．只要物体振动，我们就能够听到声音
D．两同学各用2牛水平相反的力，沿同一直线拉水平放置的测力计时，其示数是2牛
三、填空题（共10分，每小题1分）
20．白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带，这个现象说明白光是由光组成的。
21．明代诗人曾写下这样一首诗：
“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”选择的参照物是。
22．往一杯水中放入一些糖，过一会儿，水变甜了，这一现象说明，物体的____都在不停地做无规则运动。
23．一束光线照射到平面镜上，入射角是40度，则反射角是____度。
24．科学上规定____电荷定向移动的方向为电流方向。
25．小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的____。
26．电动机工作时把____________能转化为机械能。
27．木炭的热值是3.4×
107焦/千克，完全燃烧2千克木炭可以放出____________焦的热量。
28．标有“6V3W”的小彩灯，要接在18V的电源上使用，应当串联一个的电阻才能正常发光。
29．金属块M静止置于水平地面上时，对地面压强为3×
104帕；
如图7将金属块用细绳挂在轻质杠杆的B端，当在杠杆的A端悬挂质量为m=6千克的物体时，杠杆在水平位置平衡，此时金属块对地面压强为1×
104帕，已知轻质杠杆AB的支点为O，OA：
OB=5：
3；
若要使金属块恰好离开地面，应在物体m的下面施加最少竖直向下N的拉力。
（g=10N/kg）
四、实验与探究题（共36分，30~34、37、38、40题各2分，35、36、41、42题各3分，39、43题各4分）
30．如图8所示，电阻箱的示数是________Ω。
31．如图9所示，温度计的示数是℃。
32．如图10所示，已知通电螺线管两端的磁极，则电源的左侧为极。
33．在探究海波熔化规律时，小霞记录的实验数据如下表所示。
请根据表中的实验数据解答下列问题。
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
50
53
56
（1）该晶体的熔点是________℃；
（2）当给该晶体加热11min，它处于______态。
（选填“固”或“液”）
34．某同学探究凸透镜成像规律的实验装置如图11所示。
实验用凸透镜的焦距为14cm，固定在光具座上50cm刻线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。
如果蜡烛放在光具座上28cm刻度线处时，光屏上得到倒立、的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）；
（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）就是利用这个原理制成的。
35．在探究“平而镜成像特点”的实验中，小明在
竖立的玻璃板
前放一支点燃的蜡烛A,
再取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图12所示。
（1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，是为了比较像与物的关系。
（2）实验时，他应该在玻璃板（选填“前”或“后”）观察蜡烛的像，所成的像是
。
（选填“虚”或“实”）像。
36．小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度。
（1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平平衡。
用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图13所示，则小石块的质量为g。
（2）如图14所示，往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上做标记；
取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；
往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为184g；
则小石块的体积为cm3。
（3）计算出小石块的密度为kg/m3。
R/
15
20
25
30
P/W
2.9
2.8
2.7
2.6
2.5
2.4
37．下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式：
P＝。
38．一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图16所示．则小球从A点运动到D点的平均速度为________m/s。
39．某同学用如图17所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。
他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。
（1）标记
是小车在表面上停下的位置。
（2）分析可知：
水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越。
推理可知：
运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。
（3）若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与的关系，还可以探究小车的动能与的关系。
40．甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。
（1）如图18所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据_______知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。
他分别测出一个钩码、两个、三、四、五、六个钩码的质量和重力大小后，根据实验数据得出结论：
物体所受重力的大小与它的质量成正比。
（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球等六各不同物体，并分别测出它们的质量和重
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