完形填空策略一汇编Word格式.docx
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此命题思想提高了考试难度，同时成为重要的备考指导原则——形式为内容服务的原则。
考生应把解题突破口放在整体把握文章信息上，而避免从单一的语法角度解题。
●由从四个选项中选择一个“正确答案”过渡为选择“最佳答案”
一字之差，有质的变化。
对考生的语言能力提出更高的要求，考生需要辨析备选词的细微差别，依据语境，联系上下文做出更准确、更贴切的选择，而不能仅仅从语法角度解题。
●突出语篇语境选择为主，语法选择为辅
从高考完型近几年的变化可以看出，只需要依据空句本身就可以看出答案的小题只占10%-20%，需要跨越句子解题的占80%以上，其中有相当比例的小题需要纵观全篇才能做出正确选择。
这就需要考生解题时把注意力放在对通篇的把握上，不要做单句理解，割裂语篇要传递的信息。
●短文题材向多样化发展
从多年的高考完型来看，试题大多是叙述文体的小故事。
随着高考英语水平的升级，完型填空已经突破了单一的叙述文体，可能在以叙述文体为主的情况下，出现说明文、议论文甚至描写文体。
考查重点向突出细节描写、刻画人物内心活动、渲染感情色彩夹叙夹议的方向发展。
考生应关注此变化，平时训练中应尝试多样化的试题，做到有的放矢。
高考完形填空考查能力的角度
高考完型填空通常从五个角度考查考生的语言能力，即：
●词义辨析型
●固定搭配和常用短语型
●利用上下文进行逻辑推断型
●语境型
●利用文化背景和文化常识进行推断型
1、词义辨析型
※定义
重点考查考生对英语实词的意义和用法的掌握，尤其是对近义词或短语在具体语境中词义范围、程度、感情色彩等区别的准确把握。
※例题分析
例1
AsIdrovemyblueBuickintothegarage,IsawthatayellowOldsmobilewas21tooclosetomyspace.Ihadtodrivebackandforthtogetmycarintothe22space.Thatleft23enoughroomtoopenthedoor.
21.A.drivenB.parked
C.stoppedD.stayed
22.A.completeB.close
C.narrowD.fixed
23.A.quiteB.nearly
C.seldomD.hardly
例2
...theywantedtomakeasmuchnoiseaspossibletoforcethegovernmentofficialstorealizewhateverybodywashavingto39.
39.A.standB.accept
C.knowD.share
※解题认识
词义辨析往往需要借助语境和上下文的逻辑关系进行判断，而不是单纯的考查词义的区别。
2、固定搭配和常用短语型
主要考查动词、名词、形容词等在句中与其它词的灵活搭配以及常见的常见的固定短语。
Hiddenpassengerstravelinginships,trains,orevencarscanbeaterribletrouble——especiallywhentheyareinsects.Asforthis,thereisagreat36betweenhumanbeingsandinsects.Theformer37everypossibleefforttoavoidbeingdiscovered,whilethelatterquickly38attentiontothemselves.
36.A.connectionB.difference
C.communicationD.similarity
37.A.doB.take
C.makeD.try
38.A.giveB.keep
C.payD.draw
固定搭配的考查也往往结合语境和上下文，体现了高考“内容为重，形式为辅”的原则。
3、利用上下文进行逻辑推断型
这类题的别选选项为隐性信息，需要借助上下文相关信息（相近或者相反）和关键提示词才能做出判断。
Init（theparcel）werephotosofalltheactorsofourshow,personallysignedbyeachperformers.Therewerealso50ofthepublicprocession（游行队伍）andfireworksinthepark,takenbythefront-deskinherowntimeafterwork.
50.A.rulesB.pictures
C.handbooksD.performances
ThehugemountainiscalledMatterhornMountain.Climbershadreachedthetop,usingthesouthernroute.Butnoonehadeverdaredtotryawinterclimbingupthe4side.Butnowonemanwasdaringtotrythe5route.HewasWalterBonatti,agreatmountainclimberfromItaly.
4.A.westernB.eastern
C.southernD.northern
5.A.differentB.difficult
C.sameD.easy
根据上下文进行逻辑判断属于较难的考点，考生务必要善于抓住上下文的关键信息点，以及表达对等、对比关系的连接词和短语。
从意群的角度作出判断，切忌做单句理解和判断。
4、语境型完型
审题和解题时需要通篇考虑，整体理解。
要有整体意识，把握文章主旨，情节发展和作者思路。
DearLaura,
Ijustheardyoutellanoldstoryofgiftgivingandunselfishloveinyourprogram.Youdoubtedthatsuchunselfishlovewouldhappenintoday’sworld.Well,I’mheretgiveyou36.
Iwantedtodosomethingvery37formyfifteen-year-oldson,whohasalwaysbeentheperfectchild.He38allthesummertoearnenoughmoneytobuyausedmotorcycle.Then,hespenthoursandhoursonituntilitlookedalmostnew.Iwasso39ofhimthatIboughthimtheshiniesthelmetandaridingoutfit.
Icould40waitforhimtoopenuphisgift.Infact,Ibarelysleptthenightbefore.Uponawakening,Iwenttothekitchentostartthecoffee,teaandmorninggoodies.Inthelivingroomwasabeautifulkeyboardwitha41:
“Tomywonderfulmother,allmylove,yourson.”
36.A.hopeB.advice
C.supportD.courage
37.A.politeB.similar
C.specialD.private
38.A.playedB.studied
C.traveledD.worked
39.A.sureB.fond
C.proudD.confident
40.A.perhapsB.really
C.almostD.hardly
41.A.noteB.notice
C.wordD.sign
在解答语境类题型时，要善于通过抓主题句或者归纳主旨把握整个篇章的语境，以判断作者的写作目的、态度以及思想情感，以此为主线把握情节的发展；
同时解题过程中要兼顾到上下文逻辑关系。
5.利用文化背景和文化常识进行推断类题型
语言是文化的载体，考查语言运用能力的同时，有时需要考生运用所应该掌握的一些文化背景和文化常识协助解题。
Everymorningshewouldgivehimbreakfastinbedandbringhimthepapersto30.
30.A.checkB.read
B.keepD.sign
Englishisspokenas9languagebynearlythreehundredmillionpeople:
intheUnitedStates,Britain,Australia,CanadaandSouthAfrica.Asasecondlanguage,Englishisoftenusedfor10business,education,informationandotheractivitiesinagreatmanycountriessuchasIndia,Pakistan,Nigeria,SingaporeandPhilippine.
9.A.thefirstB.anofficial
C.anativeD.astate
10.A.someB.all
C.privateD.official
需要利用文化背景和常识进行判断的题型通常是作为一个英语学习者应该而且能够掌握的，通常难度不大，但是也需要考生在日常的阅读和学习中加强积累，增强学习的乐趣。
综合试题解析
例1（上下文逻辑推断和文化常识篇）
Noonecanchangetheweather.Nobodycancontroltheweather.Butifwe1correctlythesignsarounduswecan2whatthemorechangesintheweatherwillbe.Thiswayoftellingwhat
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