1数学与应用数学专业师范类本科2信息与计文档格式.docx

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课程名称

学分

学时数

各学期及周课时数

备注

合计

理论

实践

一

二

三

四

五

六

七

八

必

修

课

公

共

国防教育

军事理论与训练

2

2周

√

思

想

政

治

理

论

思想道德修养与法律基础（含廉洁修身）

4

64

48

16

3

马克思主义基本原理概论

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

6

96

72

24

中国近现代史纲要

32

形势与政策

36

专题讲授

语言与技能课

大学英语I-IV（含口语与写作）

14

224

大学计算机基础

计算机应用技术

健康与心理教育

1

大学语文

毕业生就业指导

体育

体育（含选修）

128

教育理论与教师职业技能课

教育学

心理学

教学艺术论

单周

学校心理辅导

双周

现代教育技术

教师口语

汉字与书法

公共必修课小计

57

964

876

88

10

13

17

5

专业必修课

教育实习

8

8周

毕业论文（设计）

数学分析

285

高等代数

9

170

解析几何

68

近世代数

常微分方程

概率论与数理统计

85

复变函数

数学教学论

51

大学物理及实验

（1）

专业必修课小计

948

914

34

12

必修课合计

125

1912

1790

122

26

25

21

7

选

专业限选课

实变函数

数学教育模块

门（2

+

4）

大学物理及实验

（2）

数值分析

数学建模

高等几何

组合数学

初等数学研究

初等数论

最优化方法

高级语言程序设计

应用数学模块选

门（2+4）

偏微分方程

应用回归分析

应用多元统计

专业限选课小计

18

323

255

专业任选课

微分几何

54

任选4门

运筹学

数学史

数学教育技术

27

竞赛数学

数学实验

数学分析选讲

高等代数选讲

泛函分析

拓扑学

专业任选课小计

162

144

公共任选

全校公共任选课（客家学模块必选一门）

任选

门

选修课合计

35

613

536

77

总计

160

2525

2317

208

30

22

23

四、实践人才培养方案

1、认识阶段：

从第2学期起，结合所学的数学内容选取适当的数学模型的例子，作为学生课堂讨论或课外作业，使学生对数学在实际中的应用有个感性认识；

2、数学实验：

安排数学实验，使学生掌握常用的几个数学软件的使用；

3、专业见习：

为使学生熟悉中学数学教育，在第6学期安排学生到中学进行实地见习若干次；

4、专业实习：

为培养学生的实际教学能力，在第7学期安排学生教育实习8周。

5、毕业设计（论文）：

是培养学生综合运用所学理论和技能，进行独立工作，解决实际问题的重要环节，时间集中在第八学期用8周时间进行，通过答辩评定成绩。

五、学制和培养制度

本专业学制四年。

实行学分制。

本专业最低毕业总学分160。

学生提前修满学分可以提前毕业，对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生可延长学习时间。

为了适应社会和经济发展对应用人才的需要，鼓励学生努力扩大知识面，申请双学位。

六、课程类别及学时、学分累总

类别

课型

占学时（%）

学分数

占学分（%）

程

公共

公共必修课

38.2%

35.6%

必修课

占总学分

78.1%

专业

37.6%

52

42.5%

毕业论文

限选

12.8%

11.2%

选修课

21.9%

6.4%

5.7%

公共任选课

5%

合计

100%

七、教育活动时间分配

期

学

及

年

周

数

项目

总

计

20

授课（含实践/作业）

13.5

16.5

8.5

114

复习考试

教育见习