高考语文二轮培优江苏专用文档第一部分语言文字运用技法提分点4含答案Word文件下载.docx

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⑤在新兴的互联网平台上

⑥这个利己主义的假设发生了变化　　　　　　　　　　　　　　　　

A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①

C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①

解析　作答本题，首先要通读语段与所给的供排句，明确语段是讲述“理性经济人”关于利己主义的假设在互联网平台上发生的变化。

然后分析供排句之间的逻辑关系。

④句中的“不再”与②句中的“不再”照应，④与②具有并列关系，且④应在②前；

两个“不再”后面的内容与①句中“反而”领起的内容形成转折。

因而三者的语序应该是④②①，从而排除A、C两项。

观察剩下的三个句子，⑤句“在新兴的互联网平台上”直接领起④②①，③句与横线前的语句形成转折，③应排在首位。

故排除D项，答案选择B。

答案　B

2.（2017·

一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。

________，________，________。

这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。

①它们的影响有好有坏

②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶

③接收多方的传统习尚而融会贯通

④这三者都是很自然地套在一个人的身上的

⑤不易也不必完全摆脱

⑥扩充身世经历而加以细心地体验　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.②③⑥④①⑤B.②⑥③④⑤①

C.④①⑤②⑥③D.④⑤①②③⑥

解析　第一步，阅读全题，了解文段性质和内容，确定中心。

这段话应属于议论性文字，论述的中心是“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”。

第二步，看语境，看上下文，看标点。

根据标点符号来看，所给的六个句子可以分成两个部分，作为两个部分的第一句，一般有主语，再根据横线前的内容，可以确定两个部分的第一句分别为④和②，再依据代词“它们”可以确定答案。

第三步，代入并通读一遍，明确答案。

答案　C

3.（2015·

自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。

________，________，________，________。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的

②于是在郊游踏青时

③它便成了人类文化中生命力的象征

④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上

⑤不会忘记顺便折一些柳条回来

⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力

A.⑥③④①②⑤　　　　B.②⑤①⑥③

C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①

解析　几个句子的中心议题是“清明节人们为什么要在门楣、窗户上插上柳条”。

答题时既要抓住前后的衔接词、照应词排序，又要注意横线间的标点符号，注意层次。

六句话中间的句号，暗示包含两层意思：

谈传统文化中柳的象征意义，句号前两横线暗示此层只能两句，分析不难看出是③⑥两句；

谈人们的企盼及做法，包括①②④⑤四句。

因为六句的中心议题是“清明节人们为什么要在门楣、窗户上插上柳条”，⑥句中“由于”衔接上文，领起下文；

③句的“它”代指⑥句中的“生殖力”，与后面的“生命力”相照应，因此第一层排序应为⑥③。

④句中的“生命力”应衔接第③句中的“生命力”，因此④句排在前面；

而④句中的“企盼”“家庭成员”又分别与①句中的“达到”“人丁”衔接照应，因此①句排在④句后；

②句中“于是”暗示本句是对上文的总结，它与⑤句一起放在结尾，因此第二层排序应为④①②⑤。

答案　A

江苏南通市如东高级中学考前全真模拟卷）根据语境，在下面一段文字横线处填入语句，衔接恰当的一项是（　　）

阅读之始，我们由文本之外进入想象。

我们尝试着搜集足够的信息来感知文本。

______，______，______。

______，______。

________，但是找寻的意义较为肤浅，只有宽度而无深度。

①所以我们利用一切可得的线索来生成意义

②但它也是我们与自身对话的肇始

③无论是在现实生活还是文本世界中

④虽然我们尽可能找到了许多线索

⑤虽然这种猜想并不可靠

⑥因为可供形成理解的信息很少

A.④②③⑥①⑤B.③⑤②⑥①④

C.⑥①④②③⑤D.③④②⑥①⑤

解析　从所给语境来看，这段文字围绕“阅读之始，我们由文本之外进入想象”展开，阐述的是“阅读之始”的体会，从标点符号的角度来看，六个句子分为三个部分，第一部分包含三个句子，第二部分包含两个句子，第三部分只有一个句子，而这一个句子又与后文“但是找寻的意义较为肤浅，只有宽度而无深度”连为一个整体，从意思的关联角度来看，后面说到“找寻的意义”，且使用了“但是”这一表转折的关联词，由此可以确定④应放在最后，“虽然”与后文的“但是”构成转折关系，“我们尽可能找到了许多线索”中的“找到……”与后文的“找寻”相连，这就排除了ACD三项；

再分析剩下的几个句子，③⑤中的“虽然”与②中的“但”构成转折关系，且②中的“它”是指⑤中的“这种猜想”，⑤②放在一起，且⑤“虽然这种猜想并不可靠”是指“无论是在现实生活还是文本世界中”，故③放在⑤前；

⑥中的“因为”和①中的“所以”构成因果关系，故这两句放在一起。

2.（2018·

江苏南京师范大学附属中学考前模拟）在下面一段文字空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是（　　）

画家用________，________，________，________，谱成一幅如音乐如舞蹈的图案。

物体形象宛然在目，然而飞动摇曳，似真似幻，完全溶解浑化在笔墨点线的互流交错之中！

①形体气势的开合　②点线的交错　③明暗虚实的互映

④笔墨的浓淡

A.①③④②B.③①④②

C.④②③①D.②④①③

解析　这段文字是对画家作品的描述，后面说“谱成一幅如音乐如舞蹈的图案”，可见前面应是“谱写”的过程，“笔墨”“点线”是具体的操作，是细节部分，而“明暗虚实”“形体气势”是整体的描述，按照由实到虚，由小到大，由局部到整体的顺序来看，“笔墨”“点线”应放在前面，“明暗虚实”“形体气势”应放在后，且从字数句式的对称角度来看，“笔墨的浓淡”与“点线的交错”相对，“明暗虚实的互映”与“形体气势的开合”相对，故排除AB两项；

再从前后内容的对称呼应角度来看，后面说“笔墨点线的互流交错之中”，可见“笔墨浓淡”应放在前，而“点线的交错”应放在后，故排除D项，选C项。

3.（2018·

江苏南通等六市二模）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

到了天池，有人脱口说了一句：

“春水碧于蓝。

”________。

这样的风景就像在明信片上看到过的一样。

①它们长得非常整齐，一棵一棵挨着，依山而上。

②天池的水，就是碧蓝碧蓝的。

③池水极平静，雪山和塔松倒映在池水当中。

④上面稍远处，是雪白的雪山。

⑤山上密密匝匝地布满了塔松，塔松即云杉。

A.②①③⑤④B.②④⑤①③

C.③②④①⑤D.③④⑤①②

解析　横线上内容的第一句应该紧承“春水碧于蓝”，与“水”有关，②③都与“水”有关，但第③句中还有“雪山和塔松”，在第③句前面应该有对“雪山和塔松”分别解说的内容，所以第②句应放在最前面，且第②句中的“就是碧蓝碧蓝的”内容与“春水碧于蓝”接应。

所以排除C、D项。

从第③句中“雪山和塔松”推断，④⑤句应放在③句的前面，“塔松”是长在“山上（雪山）”的，所以④在⑤前，①句又紧承⑤句，是云杉“长得非常整齐，一棵一棵挨着，依山而上”，所以选B项。

4.（2018·

江苏常熟中学阶段性抽测）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

生活世界中的说理从来不具有数学证明的强度。

________。

我借助你的论证理解了这个结论，而不是被你的逻辑逼着接受它。

①与其说说理的目的在于从智性上使对方臣服

②我虽然不曾想到这个结论

③不如说说理旨在创造新的理解途径

④你说服我，是把我此前不接受的结论连到我已经理解的道理上来

⑤但它是可理解的

⑥你的论证充当了重新组织我的理解的干线

A.⑥②⑤①③④B.①③④⑥②⑤

C.④②⑤①③⑥D.②⑤④⑥①③

解析　从题干来看，这是属于有语境的排序题，且从所给语境来看，这段文字的论说对象是“生活世界中的说理”。

可以先从关联词的角度分析所给的六个句子，把小分句连到一起，第①句中说“与其说”，从关联词搭配的角度来看，下一句中必然是“不如说”，由此找到第③句，可见①③应放在一处；

第②句中说“我虽然……”，从关联词搭配的角度来看，下一句中应有“但”“但是”等词语，由此找到第⑤句，②⑤应放在一处。

然后再找出句中的代词，如第②句中的“这个结论”，六个句子中，只有第④句中提到“……我此前不接受的结论……”，故②应放在④的后面。

第⑥句中“你的论证”与语段最后一句中“我借助你的论证……”又连到一处，故⑥应放在最后。

考生还可以借助标点符号来判断。

江苏金陵中学、海安高级中学、南京外国语学校三校四模联考）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

颇有意味的是，________，________。

因而这次乌镇大剧院上演的《叶甫盖尼·

奥涅金》对于当下的我们有特殊的意义。

①今天，在“80后”以降的女青年那里

②他们常常引用这句话以标榜自己的个性

③上世纪八十年代的中国，奥涅金曾经被一些知识分子引为同道

④“谁生活过，思想过，谁就不能不在灵魂深处厌倦人群”

⑤奥涅金甚至被唤作“渣男”

⑥这两极的态度映衬出时代价值观的巨大分野

A.③④②①⑤⑥B.⑥③④②①⑤

C.⑥①⑤③④②D.①⑤③②④⑥

解析　本题所给的六个句子可分为两组，一组为②③④，对叶甫盖尼·

奥涅金这一形象持赞成的态度，另一组为①⑤，对叶甫盖尼·

奥涅金这一形象持否定的态度。

②“这句话”指④，据此可确定④②的顺序，可排除D项。

⑥“这两极的态度”是对上文的总结，应放在最后，据此就可确定答案为A项。

江苏泰州中学高三四模）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

中国书法艺术是中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术，________。

________，________，________，是中国传统文化的精粹体现和辉煌标本。

①它至今仍是从头到尾、从里到外

②始终保持着地道的中国作风与中国气派

③在生成和发展的过程中，它与中国传统文化始终难解难分

④唯独书法艺术的情况不一样

⑤当然，中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透和影响

⑥但那影响毕竟在逐渐淡化

A.⑤⑧③④①②B.⑤⑥③④②①

C.③⑤⑥④①②D.③⑤⑥②①④