语文七年级上册第二单元测试题文档格式.docx

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小布什和戈尔是各得其所在对大选起决定作用的政绩和个人魅力方面，．C．．．．。

．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远D．．．．．依次填入文段中横线处的语句最恰当的一项是（4分）1）（年西雅图世博1962；

___________________原子球年布鲁塞尔世博会，1958年大阪世博会，高速列车1970；

___________________会，宇宙飞船2000；

___________________年汉诺威世博会，地球花园„„___________________②—①D.④—②—①—③C.③—①—④—②B.③—①—②—④．A—④—③

①寄托人类漫步太空的梦想②发出可持续发展的呼喊③向世界发出和平发展的期许④飞驰着人类进步和谐的渴望分）1）（．下列对句子含义的分析不合文意的一项是（5．“理想开花，桃李要结甜果；

理想抽芽，榆杨会有浓阴”两句是说，今A天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。

．《落难的王子》是一则寓言。

王子的经历告诉我们，遭遇厄运是坏事，B但它可以锻炼人的意志。

因此，我们要勇敢地面对人生的挫折。

．《第一次真好》中说“第一次的经验不一定都愉快”的原因是：

第一次C的经历常常是失败的，使人感到沮丧。

．“生命中的第一次越多，生命也就越益多姿多彩”，这就是说，要不断D开拓新的生活领域。

分）1）（．对下列各句使用的修辞手法判断全部正确的一组是（6①你却永远年轻微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。

但我的心无曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，②我是一叶不系之舟，时无刻不在向往大海的波涛。

，“橙黄橘绿”，“红紫芳菲”③诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：

“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。

④贾里暗想，不去也罢，否则将来出了名，在写履历时，写上一句“曾剪过线头”也不见得添多少光彩。

④借代③引用②夸张．①排比A②比喻．①排比B④借代③引用④借代③对偶②拟人．①反复C④引用③对偶②对比．①反复D分）2）（．下列说法中不完全准确的一项是（7战国时期鲁国人。

伟大的思想家、名丘，字仲尼，），479前551-（前孔子A.

教育家，儒家学派的创始人。

《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共篇，是儒家经典著作之一。

20“镭的母亲”她有化学家。

法籍波兰物理学家、即居里夫人，居里，玛丽·

B.的美誉，并曾两次获得诺贝尔奖。

《理想》是一首现代新诗，作者为当代著名诗人流沙河。

诗作极富哲理地C.道出了诗人对理想的真切感悟，予读者以深刻的人生启迪。

寓言作为文学体裁的一种，讲究“寄寓”与“寄托”。

它常常通过带有劝D.谕或讽刺意味的故事，借古喻今，借物喻人，通过浅显的故事阐明深奥的道理。

分）4．下列广告对成语进行了改造。

请你予以还原。

（8_______________________________①×

×

热水器，随心所浴。

________________________________②×

牌摩托，乐在骑中。

_________________________________③×

牌酒，饮以为荣。

_________________________________用×

空调，终生无汗。

③．清朝某次科举考试，一考生在场内抓耳挠腮，半天不能成文，忽灵机一9动，写下四句打油诗，想以此打动考官，笔下留情。

诗曰：

“未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗整十年。

考官要不把我取，回家一命到黄泉。

”考官见后，提笔在每句—不必，苦读寒窗整十年—“未曾提笔泪涟涟之后各加二字，这样，原诗变成：

何必。

”这八字之加，既有对—势必，回家一命到黄泉—未必。

考官要不把我取分）4考生善意的嘲讽，也有委婉的规劝。

（；

对考__________；

怀疑讽刺的词是：

__________⑴规劝考生的词是：

生表明自己态度的词是：

_____⑵读了这个故事，你有何感想？

_______________________________________________。

分）4（背诵默写检测10.“以人为镜，可以知得失”，由此可以联想到⑴唐太宗李世民有一句名言：

____________________，____________________《论语》中孔子的话：

________中赞扬仁人志士处逆境而坚贞不屈的名句是：

十则》〈论语〉《⑵，。

______________________________

⑶人们表达“要达到能够领悟妙道的胜境，必须走过一段曲折的道路”，常。

____________________，____________________常引用古诗表达诗人老当益壮的进取精中用比喻手法抒发诗人豪迈情怀，《龟虽寿》⑷，_________________。

_________________，_______________神的诗句是：

__________________分）40（二、阅读理解能力考查树道行㈠风晓张我们是一列树，立在城市的飞尘里。

多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清许楚。

我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。

而我们居然站在这儿，站在这都在玩凉凉的云。

我们的同伴都在吸露，这无疑是一种堕落。

边，双线道的马路而我们呢？

我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的是这种命运因为，但你们尽可以节省下你们的同情心，存在只是一种悲凉的点缀。

自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓事实上是我们阴。

神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。

而我们在寂当牙龈咬得酸痛，但我们苦熬着，我们在不被了解的孤独里。

我们在黑暗里，静里，的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。

无论如何，我们这座城市直等到朝霞总得有一些人迎接太阳！

如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。

贪婪地呼吸着新鲜的空气，或许有一个早起的孩子走了过来，这时，这就是但我们仍然固或许所有的人都早已习惯于污浊了，是的，我们最自豪的时刻了。

执地制造不被珍惜的清新。

立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。

分6．结合语境解释加点的词。

1的原始森林里。

我们的家在山上，在不见天日

（1）．．．．下你们的同情心。

但你们尽可以节省

（2）．．

⑶而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落．．．“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。

”在这里，忧愁2分2是因为什么原因？

快乐又是因为什么原因？

．“许多朋友都说我们是不该站在这里的”，“朋友们”认为“我们”应3分3该站在什么地方？

分3．第二段写“我们的同类”有什么作用？

4．弘扬真善美、鞭挞假丑恶是文学的重大使命。

这篇短文在歌颂行道树的5“我们仍然固执地制造不被珍例如也隐含了对陋习的批判。

精神与品格的时候，分3惜的清新”一句就隐含了批判。

说说它批判了现实生活中的什么？

．“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”6分3一句的含义是什么？

㈡世纪，在瑞士北部城市巴塞尔生活着一个贫穷的补鞋匠，他孤身一人，18可是得来的钱却连肚他每天出去补鞋，在露天处搭了一个小小的木棚便是家了。

子也填不饱，每晚回来躺在木棚里，他感觉生活没有一丝希望。

在那个春天的早晨，就并开始在那里筑巢。

一只燕子飞到了他的木棚檐下，同时他的心里也重新涌看来这个家还是有燕子愿意来定居的。

这让他惊喜不已，燕子都来了，一切也会好起来的。

从那以后，他更加卖力地干活，起了希望，每天他都要和而檐下的那只燕子也成了他最大的安慰，努力让自己生活得更好。

那些时候，燕子也不飞，仿佛在听他的诉说，这让他感动不燕子说上一阵话，已。

转眼秋天来了，燕子也快要飞走了。

到了冬天，他独自对着檐下那个小小的2400燕子，不知它现在在哪里过冬。

当时人们都深信巢，心里一直在想着那只

在冰下那么冷的地他想，家燕在沼泽地带的冰下越冬。

年前亚里士多德的结论，?

方，燕子冻坏了怎么办二年的春天，那只燕子又飞来了，这让补鞋匠的心里激动不已。

他含着第“欢迎你回来，我的老朋友！

”当秋天又来临的时候，他把小木泪水对燕子说：

因为这里总比冰下暖和啊！

他想也许这样可以留住这个朋友，的，棚收拾得暖暖可是，燕子还是飞走了，留下了一个空空的巢。

他不甘心，便去了城外的草原上用镐刨开冰层，想把老朋友找回来。

可是他几乎翻遍了周围寻找那些沼泽地，的沼泽地，也没能找到一只燕子。

他的心悬了起来，不停地问着：

我的朋友啊，你到底在哪里？

天终于过去了，小燕子又来了，补鞋匠的心放下了。

可是还有冬天，还冬当燕子又要飞他的心总是充满了失落。

一想到这点，有无数次的离别在等着他，决心弄明白它到底会去哪里过冬。

于是他在燕子的腿上绑了一张走的时候，他“燕子，你是那样忠诚，请告诉我，你在何处越冬？

”燕子小布条，上面写着：

匠的心愿飞走了。

带着字条也带着补鞋一个春天终于在渴盼中到来了。

燕子又如约地回到了补鞋匠家，在它的又“它在雅典，在安托万家过冬，它很好。

”这腿上，补鞋匠发现了一个新字条：

他欣喜不已，原来燕子飞去了那么远的地方，而且住在一个同样意外的发现令他一直对燕子的越这件事传到了一位叫布丰的科学工作者那里，热爱它的家里。

曾捕获了五只燕子把它们放进冰窖里，结果它们全被冻死冬问题感到疑惑，他了。

布丰找到了补鞋匠，看了那张字条，深受启发，回去后他给许多燕子记标放规律。

而补鞋匠也因此名声大振，在科学史上留下飞，逐渐掌握了燕子的迁徙了光辉的一页。

期，有删改。

原文作者：

包利民）12年2008（——摘自《当代文萃》分）6下面是对本文情节线索的勾勒，请将其补充完整。

（1.——看到燕子，补鞋匠__________________困扰于生计，补鞋匠心中——补鞋__________________——补鞋匠为过冬的燕子担心并______________——燕子归来，带回的小纸条_________________——补鞋匠______________匠年的科学谜案。

2400，破解了悬置____________________________“发明千千万，起点是一问。

”补鞋匠的出发点并非“探索与发现”，但2.

科学家从亚里士多德的结论、解答了生物史上一大悬案。

他出本性的真切一问，分）3的困扰与燕子越冬迷踪的最终破译中，你得到了什么启迪？

（分）4文章的主人公是补鞋匠，为什么还要写布丰？

（3.人物的性格与个性，总是在情节的发展中得以体现。

补鞋匠对燕子越冬的4.请让读者真真切切地感受到了他的心跳与呼吸。

追踪与最终的真相大白，担忧、分）2你简要概