苏教版小学数学一年级下册 《整十数加减整十数 》教学设计Word文件下载.docx

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（点击出示例题。

）是师：

图中一串冰糖葫芦是10个，要求一共有多少个冰糖葫芦，该怎样列式呢？

个，要求一共有多少个冰糖葫芦，该怎样列式呢？

小朋友已经想到了，求一共有多少个冰糖葫芦？

就是把小松鼠的师：

就是把小松鼠的30个和小熊的20个合起来，所以列式为30+20=（点击出来算式）仔细观察一下这道算式，它是整十数加整十数的算式。

这节课我们一起来学习整十数加整十数和整十数减整十数的计（点击出来算式）仔细观察一下这道算式，它是整十数加整十数的算式。

这节课我们一起来学习整十数加整十数和整十数减整十数的计算。

（板书课题：

整十数加、减整十数）流程2：

探究算法师：

30+20，结果是多少？

你又是怎样想的呢？

想好后，把你的想法跟同桌小朋友交流交流。

，结果是多少？

暂停。

第（课件出示第27页三种方法）师：

有的小朋友是这样算的：

（点击出来第一种）也有小朋友是这样想的：

（点击出来第二种）还有的小朋友是这样想的：

（点击出来第三种）这三种方法都算到师：

（点击出来第三种）这三种方法都算到30+20=50（点击出来得数）（点击出来问题：

你最喜欢哪种方法呢？

）师：

第一种方法因为是数着算的，可能很多小朋友都没有选择这种方法，那第二、第三种方法你理解了吗？

下面就用这些方法来试一试。

流程3：

教学试一试（点击出示题目）师：

这道题结果是多少？

你又是怎样想的？

先在书上填写出结果，再把算法跟同桌的小朋友说一说。

（点击出示题目）师：

师指出：

小朋友很容易就算出来，50-20=30（点击出来得数）可以怎么想呢？

有的小朋友这样想：

5个十减2个十得3个十，是30，也有小朋友这样想：

5-2=3，所以50-20=30。

象这道题就是几十减几十的题目，我们也可以用几十加几十的思考方法来算。

刚才我们学习了计算几十加几十和几十减几十的题，下面我们继续来练练这个口算本领。

流程4：

完成想想做做第1题师：

请小朋友看屏幕。

第（点击出示：

想想做做第1题图及算式）有师：

先来看一看，每串珠子有几颗？

这里每串珠子有10颗。

由这幅图你可以想到哪些算式呢？

请大家边看图，边写一写，算一算，填在书本颗。

请大家边看图，边写一写，算一算，填在书本27页上。

了师：

我们一起来核对。

小朋友都由这幅珠子图写出了4道算式，50+40=90，由这道加法算式又想到了另一道加法算式：

40+50=90。

。

90-40=50，从这道减法算式又能想到另一道减法算式：

90-50=40。

流程5：

完成想想做做第2题师：

如果不给出图，你能计算这样的题吗？

（点击出示P28第2题）师：

这里有6道题，其实6道题分成了3组。

你看出来了吗？

请大家先在书上独立完成，再想一想，每组中的两道题有什么联系，并把自己的想法跟同桌小朋友交流一下。

（依次点击出来答案）小朋友已经发现了，每一组的两道题有密切的联系，上面一道题都是几加几或几减几，下面一道都是几十加几十或几十减几十的，算下面一道题时，可以想上面一道来算。

比如最后一组题，算下面的90-30时，就可以想上面一道：

9-3=6，所以90-30=60。

流程6：

完成想想做做第3题第（点击出示第3题）师：

瞧，一群鸭宝宝赶来了。

每只鸭宝宝的身上都有一道几十加几十或几十减几十的算式，你能帮它们连线找到正确答案吗？

我们一起来边算边连。

（边点击边出示连线的过程及正确答案）择选择60+20问：

你是怎么想的呢？

是呀，可以想6+2等于8，所以60+20=80，也可以想6个十加2个十是8个十，就是80，都是可以的。

再选，都是可以的。

再选90-20，问：

算这道题又是怎么想的？

对，可以想9-2=7，所以，所以90-20=70，或者想9个十减去2个十得7个十，就是70。

击最后点击100-50。

问：

100-50等于几，怎么算呢？

聪明的小朋友已经会算了，等于几，怎么算呢？

聪明的小朋友已经会算了，10个十里减5个十得5个十，就是50。

正确答案是。

正确答案是50。

（点击）暂停。

流程7：

完成想想做做第4题暂停。

完成想想做做第4题第（点击出示：

第4题）是师：

小朋友看看，这是什么？

是一列小火车。

车头上的数是60，，60-10等于几？

对呀，等于50，我们就在第一节车厢上写上50，（点击），再用，（点击），再用50+30，得多少呢？

（80），继续算。

（点击出来第二列）师：

又开来了一列小火车，你也能象刚才这样算出每一题的得数吗？

一起来算。

（边说边点）师：

（边说边点）流程8：

完成想想做做第6题师：

小羊和小兔都喜欢吃萝卜。

今天它们俩又到萝卜地里来拔萝卜。

第（点击出示第6题）提问：

小羊拔了多少个？

那你知道小兔拔了多少个吗？

哦，小兔也拔了提问：

哦，小兔也拔了20个，因为小兔拔的个数和小羊同样多。

求它们一共拔了多少个？

该怎样计算呢？

对了，可以用个，因为小兔拔的个数和小羊同样多。

对了，可以用20+20，等于几？

是呀，于等于40。

（点击出来）流程9：

小结提炼师：

小朋友，今天这节课我们学习了计算整十数加、减整十数，计算几十加几十或几十减几十时，可以想几加几或几减几来算，也可以想几个十加、减几个十是几十来算，下面就请小朋友独立计算师：

小朋友，今天这节课我们学习了计算整十数加、减整十数，计算几十加几十或几十减几十时，可以想几加几或几减几来算，也可以想几个十加、减几个十是几十来算，下面就请小朋友独立计算想想做做第5题，算在书上。