材料科学与工程学院岗位绩效津贴分配办法试行Word文件下载.docx

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专利折算论文时不可使用系（室）修正因子。

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表1系（室）修正因子

系（室）修正因子

生医/高分子

金属材料系

加工系

论文

1

1.1

1.2

科研经费

注：

随着学校人事分配制度改革的推进，将逐年逐步减小系（室）修正因子，3年内各系（室）统一。

我院教师科研成果（科研论文/专利/获奖/著作）工作量的认定要求：

论文联系/通讯作者单位为西南交通大学材料科学与工程学院（或材料先进技术教育部重点实验室）。

论文只能由第一作者或者联系作者使用一次，不能转让。

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专利权人必须为西南交通大学。

专利可由排名前三的专利完成人中一人使用。

科研经费为到西南交通大学大财务处帐上、由科研处认定归属材料学院的科研经费。

本文件中所有成果均只计算考核当年获得/完成的成果，不追溯。

各科研团队及教师可以根据团队及个人情况，申请把2013年度到位的部分科研经费划拨到2014年度，经科研秘书登记认可后，可以在2014年度使用。

科研经费能顺延使用1~3年（一个考核周期3年内）。

2012年度及以前的到位科研经费不可在2013年度考核中使用。

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其它情况由学院绩效分配改革领导小组认定。

第二章岗位绩效津贴的考核发放

教师系列岗位绩效津贴考核发放

（一）基础绩效（岗位津贴）津贴。

基础绩效主要体现岗位职责、岗位工作任务等因素，根据岗位编制及岗位考核结果进行核定。

由教师个人按照所聘岗位职责要求提交个人考核资料（填写附表1材料学院教师年度岗位职责完成情况表），系（室）初步审核资料，提出初步考评意见（合格及不合格），学院绩效分配领导小组根据教师所聘岗位职责及完成情况，最终给出考评是否合格的结论（合格及不合格）。

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学院绩效分配改革领导小组可在全院公示材料学院教师年度岗位职责完成情况表。

对于考核合格的教师按照其所聘岗位100%发放基础绩效（岗位津贴）。

未完成科研工作量的教师可以用教学工作量的超岗工作量抵算科研工作量。

教学抵算科研工作量的抵扣百分数=0.5*（实际完成-所聘岗位应完成）/所聘岗位应完成，最多只能抵扣的应完成科研工作量50%，用于抵扣科研工作量的教学工作量不能重复用在计算其教学超岗。

未完成教学工作量的教师，可以用科研工作量抵算教学工作量，最多只能抵扣的应完成教学工作量50%。

科研工作量抵算教学工作量后，最终教学工作量最多为100%。

科研工作量抵扣教学工作量后，使用的经费及论文数量不能重复用在计算其科研超岗工作量。

科研工作量抵算教学工作量计算方法为：

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抵扣数=0.4*（实际完成-所聘岗位应完成）/所聘岗位应完成。

（1）科研工作量抵扣教学工作量时，按照表2要求计算各岗位应完成的科研经费及论文当量。

计算实际完成科研任务及应完成任务时，论文及经费均应满足要求。

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表2科研抵扣教学工作量时所聘岗位应完成科研经费及论文当量要求

2级

3级

4级

5,6，7级

8级及以下

20万，5篇

15万，4篇

13万，3篇

10万，2篇

7万，1篇

（2）各类论文当量计算办法：

SCI:

3篇，EI:

1.5篇，核心：

1篇，授权发明专利（西南交大）：

3篇，授权实用新型专利：

1篇。

会议论文发表的EI论文不算，例如AMM,AMR等。

核心期刊的增刊不算工作量。

授权发明专利可由前3专利完成人中一人使用。

文章可由第一作者或者联系作者中一人使用。

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（3）发表论文当量计数可以使用系（室）修正因子，即：

论文当量=论文数*系（室）修正因子（表1）。

专利不能使用系（室）修正因子计算论文当量。

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（4）科研经费可以折算为论文：

论文数=0.8*（实际完成科研经费-对应岗位应完成科研经费-抵扣教学工作量使用的科研经费）/对应岗位应完成科研经费*本人岗位额定年度论文数。

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（5）论文可以折算为经费：

经费数=0.8*（实际完成论文数-对应岗位应完成论文数-抵扣教学工作量使用的论文数）/对应岗位应完成论文数*对应岗位应完成科研经费。

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（6）论文与科研经费的折算只冲抵科研论文和科研经费的基本工作量，并且冲抵不超过所聘岗位要求的50%。

对于没有完成所聘岗位职责要求的教师，根据其实际完成教学科研工作量的情况，经学院绩效分配改革领导小组讨论决定，部分发放其所聘岗位的基础绩效（岗位津贴）。

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从事本科实验教学工作（含实习）的教师，其本科实验教学（含实习）工作量按照学校教务处的计算方法计算其教学工作量。

从事理论教学的实验室人员，其理论教学工作量按照学校教务处的计算方法计算教学工作量。

工作量可用来抵扣其基本岗工作量，也可以按照本文件表3的系数折算成教学超岗工作量。

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新进教师前2年度内可申请免考核教学、科研工作量，但必须完成学院及教研室交给的任务，否则认为考核不合格。

申请免考核的新进教师第3年度按照附件4进行3年工作量考核。

引进人才的考核按照学校的规定（考核期为5年）。

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未全职在本院工作的教师（含引进人才）按照其实际工作的月份数按比例发放岗位津贴，对超工作量的部分可以按超工作量计算。

公派出国（出境）研修教师岗位津贴的方法按照学校的规定处理。

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（二）数量绩效津贴

数量绩效奖励是学校针对目前学院岗位缺编、超额完成工作量的现状，对学院超工作量进行绩效考核后实施的奖励。

学院数量绩效的总额不得超过学校数量绩效奖励拨款。

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教师教学工作量的计算由研究生教务员、本科生教务员及学院行政办公人员依据学校、学院原有教学工作量的计算方法，为每位教师计算教学工作量。

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各岗位教师计算教学科研工作量数量绩效时，均需首先完成1个教学及科研工作量。

本科生教学工作量折算系数为1，研究生教学工作量折算系数为0.9，即教学工作量=本科教学工作量+实际承担研究生教学工作量*0.9。

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Srtp、个性化实验及工程实践教学工作量的计算按照学校规定的工作量计算方法由主管院长分配到各位教师。

任教课程评分3.5分以下或者课程评分排名在学院后5位（含），其本门课程工作量按照50%计算，并由主管院长或者系主任通知其本人提出整改办法进行改进；

各系（教研室）进行一次诊断性试讲，以确定该教师是否适合本门课程的教学。

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任教课程若连续两年评分3.5分以下，停止该教师本门课程的教学工作，并且不计算其该门课程的教学工作量。

本院教师完成的教学工作量减去1，然后按照表3分段计算教学超岗工作量。

表3教学超岗计算系数

教学超岗工作量

0.0-0.2

0.2-0.5部分

0.5~1.0部分

1.0~2.0部分

2.0~3.0

折算系数a

0.7

0.6

0.4

例如：

某人完成2个工作量，其超岗工作量为：

教学超岗工作量=0.2+0.3*0.7+0.5*0.6=0.71構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯。

（1）外单位人员的教学工作量在学校下拨定额内计算。

教授（小于60岁）必须为本科生上课（一学年课时数大于等于32学时），否则其总教学工作量超出部分在原有打折基础上，再乘以系数0.8。

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学院根据“十二五”师资规划，在5年过渡期内逐年递减表中所列的教学超岗折算系数a，使学院缺编教师规模控制在一个合理的范围之内。

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科研超岗工作量的计算（填写到附表1中）：

（1）原始科研超岗工作量的计算：

y（科研超岗工作量）=（（实际完成论文工作当量-岗位要求论文工作当量p（见表4））/5）*0.3+（（实际完成科研经费当量-岗位要求科研经费当量f（见表4））/30）*0.7识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减攙。

表4计算科研超岗时各岗位科研经费f（万）及论文当量要求p（篇）

40万，10篇

30万，8篇

25万，6篇

20万，4篇

15万，2篇

（a）.计算科研超岗时，各岗位科研经费f及论文当量p要求见表4。

论文和经费不能互换。

（b）.各类论文当量计算办法：

凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄鹗。

（c）.各种科研经费当量计算办法：

（d）系（室）修正因子见表1。

论文数：

系（室）修正因子*实际发表论文当量；

科研经费：

系（室）修正因子*科研经费当量；

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折算科研超岗工作量

折算科研超岗工作量=科研超岗工作量*科研超岗折算系数β（分段累积计算）

表5科研超岗折算系数β

超岗工作量

2~3部分

>

3.0

折算系数β

0.5

0.3

随着学校人事分配制度改革的推进，将逐步增大折算系数β。

10.超岗工作量的计算：

Z（折算超岗工作量）=折算教学超岗*0.6+折算科研超岗*0.4。

（三）奖励绩效津贴（综合考核津贴、单项和特别奖励等）

奖励绩效主要体现工作业绩和实际贡献等因素，根据考核与评定结果发放。

综合考核津贴的发放。

综合考核津贴主要是对目标任务、综合业绩等要素进行综合考核后兑现的津贴。

综合考核津贴实行分类考核、分级奖励制度鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬缗。

学院针对教师教学、科学及学科建设等任务完成情况，按照教师岗位职级进行分级