历年中考语文叙事类满分作文6篇+点评全Word文档格式.docx
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（满分点：
细节描写生动地再现了车轮陷进了黄泥中的现状）
忽然，背后涌来一股莫名的力量，是一位中年男子，他背起我的车径直向学校走去。
我傻傻地跟在后面。
我和车终于被安全地送到水泥路上。
透过雨帘，我看到黑色的雨衣里是如此平凡的一张脸。
他咧开嘴，露出牙齿，给了我一个永生难忘的微笑_。
那时候，我的心似乎被什么东西刺了一下，我感觉有一种东西涌上心房，暖暖的。
我一下子像明白了什么似的，然后立马骑上车往学校冲。
画线处均用了细节描写，写出了中年男子帮“我”扛起车的事情及他平常的外貌和“我”受到陌生男子帮助后内心的温暖反应）
到了学校，感觉一切都变了。
面对老师的呵责，听着就像亲切的关心，同学们似乎也在跟我开玩笑——你又是郁闷了很久才出门吧。
此时，感觉所有的一切都变了。
此处画线句与第二段大家取笑我相照应，形成了对比）
原来，那一笑彻底地改变了我。
它让我从自己的世界中走了出来，体会到了别人的关心；
它让我敞开了心扉，学会了微笑；
它让我懂得帮助别人，知道了生活是那么美好。
朋友们，别再紧紧关在自己的世界里，出来沐浴一番阳光的滋味，呼吸泥土的香味，让你的生活更美好吧……
最佳借鉴点
1．细节描写显真情。
文中多处运用细节描写，生动形象地再现了“我”的自行车陷进泥中及中年男子帮“我”扛车、将“我”送到安全地带及他平常的外貌和“我”冰冷的心被温暖的过程。
2．扣住核心词“感受”，详细写出了“我”感受到生活中的美好的过程。
文章第二段写了“我”内心过去对生活的感受，文章倒数第5段到倒数第2段则对“我”感悟到生活的美好的过程进行了详写，不但扣住了“那一天，我感受到了生活的美好”这一题目，也扣住了该文的写作重点——感受到生活的美好的具体过程。
重点突出，中心明确，值得学习。
我的初中生活
窗外是浓密的绿荫，那绿意化作青春的阳光照射到试卷上，一阵淡淡的墨香散发出来，把我那美好的初中记忆渲染开来……
风景这边独好
爸爸的手从我一生下来就有一双手牵着我学会走路；
有一双手时常把我搂在温暖的怀里撒娇，让我倍感快乐与温馨；
有一双手常常把我高高举起“开飞机”；
有一双手时刻把握着我的方向，教我做事一丝不苟；
有一双手把曾迷恋电脑游戏的我拉回，扶上正轨……，那就是爸爸的手。
爸爸的手如今已陪伴了我14个春秋，使我从一个天真幼稚的小毛孩长大成一名品学兼优的好少年。
爸爸的手很温暖。
在我小的时候，睡觉时总要“大闹天宫”蹬被子，而这时，爸爸就会用他那温暖的手把我抱起，轻轻地拍着我，唱着我喜欢听的歌谣，直到哄我进入梦乡。
爸爸的手非常宽大。
我从小就想当一名飞行员，驾驶飞机在碧蓝的天空中翱翔。
每当爸爸下班后，我总是嚷嚷着让爸爸举起我开“飞机”，爸爸会用他那强健有力的双手把我高高举起，在屋子里做着“乱轰乱炸”的姿势。
此时，妈妈却在一边提心吊胆，时不时提醒爸爸小心。
爸爸的手是鼓励我进步的源泉。
有一次，老师推荐我参加少儿书法比赛，尽管我在家里已经练了N遍，但一上台，手还是不停地发抖，要知道这可是我有史以来第一次面对这么多大人展露风采。
这时，只听见一阵掌声从台下传来，啊，这掌声多么响亮有力，听起来多么亲切熟悉啊！
我回过头在茫茫人海中搜寻着。
啊，是爸爸站在台下，我顿时信心十足，挥笔写下了几个苍劲有力的大字——父爱无边！
那一次我荣获少儿书法比赛一等奖。
我每次成功的背后总有一双手给我鼓足了勇气，使我增添了信心，那就是爸爸那双充满爱的双手。
1．一线串珠，线索取胜。
文章以“爸爸的手”为线索，将爸爸对“我”的爱写得既温暖、实在，又一线穿珠，内容紧凑，衔接自然，中心突出。
2．巧妙议论，画龙点睛。
第二段“爸爸的手如今已陪伴了我14个春秋，使我从一个天真幼稚的小毛孩长大成一名品学兼优的好少年”和结尾“我每成功的背后总有一双手给我鼓足了勇气，使我增添了信心，那就是爸爸那双充满爱的双手”将爸爸对“我”的爱上升到了一定的高度，主题深刻，立意积极。
曾记否？
那花园游玩之景，涤荡心灵？
校园一隅，是花草丛生的自然堂，堂内没有那姹紫嫣红的富贵牡丹，也没有那红得刺眼的一串红，只有那一丛嫩绿自由地躺在地上。
当树荫下拂过一阵微风，你会看到偶有几点粉红现于绿中，却又消失在风中，留给你无限的遐想……
在校园生活倦了，来到这儿，你会感到“风景这边独好”的恬静与淡雅……
青春正在激扬
那打打闹闹的一幕，浮现脑海？
夏日里，一群大男孩在打着一场激烈的篮球赛，其实这么热，谁愿意打呢？
可当老师告知输的那一方班级里的女生将要罚跑一千米时，他们个个来了斗志，团结演变为面子，面子又成了斤斤计较，一个小动作，也会吵得唾沫星子乱飞，就是不肯落后，男儿当自强，更当为别人而强。
最后，艰难取胜的一方接受掌声，惜败的一方则毅然选择了接受惩罚，却赢得了更多的掌声！
别虚伪掩饰自己，正值青春，就应当欢乐激扬！
奋斗从未停止
那废寝忘食的一百天，吃了多少苦？
为了中考的成功，放弃了NBA，放弃了演唱会，钻进书山，跳入题海，接受风雨的洗礼。
一次又一次的模拟考失利，摧不垮斗志；
一天又一天的收获，充实着自信，只为步入理想高中的殿堂……
终于，今天来了，是验证我奋斗成果的日子了，三年的初中生活永远地留在记忆中。
我屏息凝神，看着试卷，闻着这淡淡的墨香，不自觉地向窗外看去。
此刻，那绿意正化作阳光，照向我美好的未来！
1．三个小标题，分别写出了“我的初中生活”里留下的美好记忆：
草坪上我们的玩耍、操场上激烈的篮球赛、中考前争分夺秒的紧张学习，表达了作者的留恋之情，条理清晰，感情真挚，融热爱于字里行间。
2．每个小标题内分别用设问句领起，然后再对其具体内容进行具体描写，画面感强，能够引起读者的共鸣。
童年漫想曲
童年是风中的羽毛，除了天真的梦、纯洁的歌、顽皮的游戏，什么也不能使它停留。
——题记
掏乌鸦
童年时的我们淘气、顽皮，敢上天摘星，下海捉鳖！
那时，我们特别喜欢掏鸟窝，也不知道“鸟是人类的朋友”，只知道能玩的就是好东西。
村后是一片树林，树上的鸟儿特别多，我们时常在林子里做游戏，啾啾的鸟鸣为我们伴奏，树林成了我们天然的“游乐城”。
不久，我们便发现了一个秘密：
一棵杨树上，有个鸟窝，特大。
从大人嘴里得知，那是乌鸦窝。
我们一致决定：
掏乌鸦！
我们选中最善于爬树的人爬树。
掏鸟窝，一般要两个人，一个掏，一个接；
动作要干净利索，不然，后果不堪设想。
经研究决定：
这个光荣而艰巨的任务就交给了狗子和阿猫。
没有几下，狗子和阿猫就“哧哧”地爬上了树。
树下的我们，仰着脸望着。
狗子很快爬到了窝边，树枝的晃动，小乌鸦以为是老乌鸦来了，一个个张着大嘴，争着向外伸头。
这下可乐坏了我们！
只见狗子一抓一个，递给阿猫。
小乌鸦一见不是自己的亲人，便“嘎嘎”地叫起来，叫声惊回了老乌鸦。
就在这时，老乌鸦飞了回来，在狗子头顶盘旋，“嘎嘎”地狂叫。
大家哪见过这个阵势，吓坏了，一起惊叫：
“快点下来！
老鸟回来了，会啄你头皮的！
”树上的两位一听，赶紧往下溜。
可是，越是急，溜得越慢。
这下可坏了，老乌鸦直奔抱着小乌鸦的阿猫飞去，在他的头上一阵乱啄。
阿猫吓得不知怎么办，抱着树干，“妈呀，妈呀”地哭了起来。
我们在底下喊着：
“快把小鸟扔了！
快把小鸟扔了！
”阿猫慌忙把小乌鸦扔下。
这样，树上的两位“英雄”才得以脱身。
我们狼狈地逃出了树林。
此时的阿猫，哭得像个泪人。
头上被老乌鸦啄掉了几绺头发，鼓起了两个包，露出白白的头皮，怪吓人的。
回到家，阿猫免不了挨揍，还害得我们好几天没在一起玩。
吃野味
农村的孩子谁没有烤野味的经历？
几个人聚在一起，烤鱼，烤鸡，烤红薯，烤玉米……总之，凡是能烤着吃的东西，几乎让我们烤了个遍。
呵呵，贪吃吧？
有一次，我们几个捉几条鱼，便跑进树林里开始了“野味烧烤活动”。
我们分工有序：
拾柴禾的，挖窑的，回家拿盐的……一切有条不紊，准备完毕，便开始了“烧烤程序”：
先把盐用水化开；
再把盐水向鱼肚子里灌，直到灌得鱼向外吐水为止；
然后用胶泥把鱼糊个严实，投入火中。
这个“夹心”的泥块在烈火中连续焚烧两三个小时，到胶泥出现了裂痕的时候，用土把窑掩埋，闷上一会儿，扒出，把泥摔开，去掉泥，于是，香喷喷的鱼肉便出现在伙伴们的面前，剩下的任务便是狼吞虎咽地享口福了！
回到家，又为家里省了一顿饭。
童年的生活是美好的，坐在教室里忙碌的我们，还时常想起那被掏的鸟窝，被烤的鱼……
童年的趣事，像笼中的小鸟，飞出去不再飞回来了；
但童年的趣事，会永远留在心底……
1．本文所写内容分两个小标题“掏乌鸦”和“吃野味”，文章主体部分分别对这两个事件进行了细致的描述，中心明确，值得学习。
2．细节取胜，词语妙用。
“掏乌鸦”过程中“阿猫”上树的声音、被老乌鸦发现时的恐惧、做法和后果的写作均用了细节描写，让人读了犹如身临其境；
“英雄”一词的运用，给本文增添了幽默诙谐的气氛，很是难得；
烤鱼的过程，写得详细，读了让人垂涎欲滴。
第一次骑马
“蓝蓝的天上白云飘，白云底下马儿跑……”每当听到这首歌的时候一种骑马的欲望就会涌上我的心头，就会勾起我对去年夏天第一次骑马经历的回想……
当汽车驶进一望无垠的内蒙古草原的时候，我一下子兴奋起来。
汽车刚一停下，我就冲了出去。
放眼望去，满眼都是绿色，好像置身于绿色的海洋，草儿长得没过膝盖，擦在脸上柔柔的凉凉的。
天上飘着朵朵白云，白云下一群群羊儿正在悠闲地吃着青草。
突然，一群骏马向我这边奔跑过来。
啊，好壮观啊！
马儿个个高大膘肥，精神抖擞。
看着牧羊人叔叔潇洒地拿着马鞭的样子，我心中不由得充满着跃跃欲试的渴望。
“叔叔，你拿马鞭的样子真潇洒，能把你的马鞭借我看看吗？
”为了实现自己的愿望，我主动上前套近乎。
牧羊人毫不犹豫地把马鞭递给了我。
可没想到在牧羊人手中轻似羽毛的马鞭到我手中却变得奇重无比。
牧羊人看了看我说：
“小朋友，你是想骑马吧？
”我使劲儿地点了点头。
牧羊人把我抱到马背上，一开始他牵着马儿走，我还挺开心的，可过了一会儿便觉得枯燥无味，便想自己单独骑。
我学着武侠小说里那些大侠的样子，一甩马鞭，双腿夹紧马肚，嘴里喊着“驾”。
没想到马儿真的狂奔了起来。
这下可把我吓坏了，我浑身直冒冷汗，赶紧趴在马背上，手里紧紧地抓着缰绳，生怕从马背上摔下来，心想：
“完了，完了，这回完蛋了。
妈啊，快来救救我吧，我快完蛋了……”一旁传来几个孩子的笑声，原来是几个牧羊人的孩子，他们看到我这狼狈的样子忍不住发笑。
一个年纪稍大的男孩子冲上前拉住了缰绳，嘴里不停地说着：
“吁——吁——”马儿便乖乖地停下来了。
马儿驮着我回到了牧羊人的身边，牧羊人把我从马背上抱了下来。
我两腿一软瘫坐在地上。
唉，真没想到我的第一次骑马会在恐惧和祈祷中度过。
时间在欢乐中流逝，转眼间我就离开内蒙古草原近一年了。
但我忘不了那蔚蓝的天空，那碧绿的草地，那勇敢的男孩……我更忘不了我第一次骑马的经历。
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