历年中考语文叙事类满分作文6篇+点评全Word文档格式.docx
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(满分点:
细节描写生动地再现了车轮陷进了黄泥中的现状)
忽然,背后涌来一股莫名的力量,是一位中年男子,他背起我的车径直向学校走去。
我傻傻地跟在后面。
我和车终于被安全地送到水泥路上。
透过雨帘,我看到黑色的雨衣里是如此平凡的一张脸。
他咧开嘴,露出牙齿,给了我一个永生难忘的微笑_。
那时候,我的心似乎被什么东西刺了一下,我感觉有一种东西涌上心房,暖暖的。
我一下子像明白了什么似的,然后立马骑上车往学校冲。
画线处均用了细节描写,写出了中年男子帮“我”扛起车的事情及他平常的外貌和“我”受到陌生男子帮助后内心的温暖反应)
到了学校,感觉一切都变了。
面对老师的呵责,听着就像亲切的关心,同学们似乎也在跟我开玩笑——你又是郁闷了很久才出门吧。
此时,感觉所有的一切都变了。
此处画线句与第二段大家取笑我相照应,形成了对比)
原来,那一笑彻底地改变了我。
它让我从自己的世界中走了出来,体会到了别人的关心;
它让我敞开了心扉,学会了微笑;
它让我懂得帮助别人,知道了生活是那么美好。
朋友们,别再紧紧关在自己的世界里,出来沐浴一番阳光的滋味,呼吸泥土的香味,让你的生活更美好吧……
最佳借鉴点
1.细节描写显真情。
文中多处运用细节描写,生动形象地再现了“我”的自行车陷进泥中及中年男子帮“我”扛车、将“我”送到安全地带及他平常的外貌和“我”冰冷的心被温暖的过程。
2.扣住核心词“感受”,详细写出了“我”感受到生活中的美好的过程。
文章第二段写了“我”内心过去对生活的感受,文章倒数第5段到倒数第2段则对“我”感悟到生活的美好的过程进行了详写,不但扣住了“那一天,我感受到了生活的美好”这一题目,也扣住了该文的写作重点——感受到生活的美好的具体过程。
重点突出,中心明确,值得学习。
我的初中生活
窗外是浓密的绿荫,那绿意化作青春的阳光照射到试卷上,一阵淡淡的墨香散发出来,把我那美好的初中记忆渲染开来……
风景这边独好
爸爸的手从我一生下来就有一双手牵着我学会走路;
有一双手时常把我搂在温暖的怀里撒娇,让我倍感快乐与温馨;
有一双手常常把我高高举起“开飞机”;
有一双手时刻把握着我的方向,教我做事一丝不苟;
有一双手把曾迷恋电脑游戏的我拉回,扶上正轨……,那就是爸爸的手。
爸爸的手如今已陪伴了我14个春秋,使我从一个天真幼稚的小毛孩长大成一名品学兼优的好少年。
爸爸的手很温暖。
在我小的时候,睡觉时总要“大闹天宫”蹬被子,而这时,爸爸就会用他那温暖的手把我抱起,轻轻地拍着我,唱着我喜欢听的歌谣,直到哄我进入梦乡。
爸爸的手非常宽大。
我从小就想当一名飞行员,驾驶飞机在碧蓝的天空中翱翔。
每当爸爸下班后,我总是嚷嚷着让爸爸举起我开“飞机”,爸爸会用他那强健有力的双手把我高高举起,在屋子里做着“乱轰乱炸”的姿势。
此时,妈妈却在一边提心吊胆,时不时提醒爸爸小心。
爸爸的手是鼓励我进步的源泉。
有一次,老师推荐我参加少儿书法比赛,尽管我在家里已经练了N遍,但一上台,手还是不停地发抖,要知道这可是我有史以来第一次面对这么多大人展露风采。
这时,只听见一阵掌声从台下传来,啊,这掌声多么响亮有力,听起来多么亲切熟悉啊!
我回过头在茫茫人海中搜寻着。
啊,是爸爸站在台下,我顿时信心十足,挥笔写下了几个苍劲有力的大字——父爱无边!
那一次我荣获少儿书法比赛一等奖。
我每次成功的背后总有一双手给我鼓足了勇气,使我增添了信心,那就是爸爸那双充满爱的双手。
1.一线串珠,线索取胜。
文章以“爸爸的手”为线索,将爸爸对“我”的爱写得既温暖、实在,又一线穿珠,内容紧凑,衔接自然,中心突出。
2.巧妙议论,画龙点睛。
第二段“爸爸的手如今已陪伴了我14个春秋,使我从一个天真幼稚的小毛孩长大成一名品学兼优的好少年”和结尾“我每成功的背后总有一双手给我鼓足了勇气,使我增添了信心,那就是爸爸那双充满爱的双手”将爸爸对“我”的爱上升到了一定的高度,主题深刻,立意积极。
曾记否?
那花园游玩之景,涤荡心灵?
校园一隅,是花草丛生的自然堂,堂内没有那姹紫嫣红的富贵牡丹,也没有那红得刺眼的一串红,只有那一丛嫩绿自由地躺在地上。
当树荫下拂过一阵微风,你会看到偶有几点粉红现于绿中,却又消失在风中,留给你无限的遐想……
在校园生活倦了,来到这儿,你会感到“风景这边独好”的恬静与淡雅……
青春正在激扬
那打打闹闹的一幕,浮现脑海?
夏日里,一群大男孩在打着一场激烈的篮球赛,其实这么热,谁愿意打呢?
可当老师告知输的那一方班级里的女生将要罚跑一千米时,他们个个来了斗志,团结演变为面子,面子又成了斤斤计较,一个小动作,也会吵得唾沫星子乱飞,就是不肯落后,男儿当自强,更当为别人而强。
最后,艰难取胜的一方接受掌声,惜败的一方则毅然选择了接受惩罚,却赢得了更多的掌声!
别虚伪掩饰自己,正值青春,就应当欢乐激扬!
奋斗从未停止
那废寝忘食的一百天,吃了多少苦?
为了中考的成功,放弃了NBA,放弃了演唱会,钻进书山,跳入题海,接受风雨的洗礼。
一次又一次的模拟考失利,摧不垮斗志;
一天又一天的收获,充实着自信,只为步入理想高中的殿堂……
终于,今天来了,是验证我奋斗成果的日子了,三年的初中生活永远地留在记忆中。
我屏息凝神,看着试卷,闻着这淡淡的墨香,不自觉地向窗外看去。
此刻,那绿意正化作阳光,照向我美好的未来!
1.三个小标题,分别写出了“我的初中生活”里留下的美好记忆:
草坪上我们的玩耍、操场上激烈的篮球赛、中考前争分夺秒的紧张学习,表达了作者的留恋之情,条理清晰,感情真挚,融热爱于字里行间。
2.每个小标题内分别用设问句领起,然后再对其具体内容进行具体描写,画面感强,能够引起读者的共鸣。
童年漫想曲
童年是风中的羽毛,除了天真的梦、纯洁的歌、顽皮的游戏,什么也不能使它停留。
——题记
掏乌鸦
童年时的我们淘气、顽皮,敢上天摘星,下海捉鳖!
那时,我们特别喜欢掏鸟窝,也不知道“鸟是人类的朋友”,只知道能玩的就是好东西。
村后是一片树林,树上的鸟儿特别多,我们时常在林子里做游戏,啾啾的鸟鸣为我们伴奏,树林成了我们天然的“游乐城”。
不久,我们便发现了一个秘密:
一棵杨树上,有个鸟窝,特大。
从大人嘴里得知,那是乌鸦窝。
我们一致决定:
掏乌鸦!
我们选中最善于爬树的人爬树。
掏鸟窝,一般要两个人,一个掏,一个接;
动作要干净利索,不然,后果不堪设想。
经研究决定:
这个光荣而艰巨的任务就交给了狗子和阿猫。
没有几下,狗子和阿猫就“哧哧”地爬上了树。
树下的我们,仰着脸望着。
狗子很快爬到了窝边,树枝的晃动,小乌鸦以为是老乌鸦来了,一个个张着大嘴,争着向外伸头。
这下可乐坏了我们!
只见狗子一抓一个,递给阿猫。
小乌鸦一见不是自己的亲人,便“嘎嘎”地叫起来,叫声惊回了老乌鸦。
就在这时,老乌鸦飞了回来,在狗子头顶盘旋,“嘎嘎”地狂叫。
大家哪见过这个阵势,吓坏了,一起惊叫:
“快点下来!
老鸟回来了,会啄你头皮的!
”树上的两位一听,赶紧往下溜。
可是,越是急,溜得越慢。
这下可坏了,老乌鸦直奔抱着小乌鸦的阿猫飞去,在他的头上一阵乱啄。
阿猫吓得不知怎么办,抱着树干,“妈呀,妈呀”地哭了起来。
我们在底下喊着:
“快把小鸟扔了!
快把小鸟扔了!
”阿猫慌忙把小乌鸦扔下。
这样,树上的两位“英雄”才得以脱身。
我们狼狈地逃出了树林。
此时的阿猫,哭得像个泪人。
头上被老乌鸦啄掉了几绺头发,鼓起了两个包,露出白白的头皮,怪吓人的。
回到家,阿猫免不了挨揍,还害得我们好几天没在一起玩。
吃野味
农村的孩子谁没有烤野味的经历?
几个人聚在一起,烤鱼,烤鸡,烤红薯,烤玉米……总之,凡是能烤着吃的东西,几乎让我们烤了个遍。
呵呵,贪吃吧?
有一次,我们几个捉几条鱼,便跑进树林里开始了“野味烧烤活动”。
我们分工有序:
拾柴禾的,挖窑的,回家拿盐的……一切有条不紊,准备完毕,便开始了“烧烤程序”:
先把盐用水化开;
再把盐水向鱼肚子里灌,直到灌得鱼向外吐水为止;
然后用胶泥把鱼糊个严实,投入火中。
这个“夹心”的泥块在烈火中连续焚烧两三个小时,到胶泥出现了裂痕的时候,用土把窑掩埋,闷上一会儿,扒出,把泥摔开,去掉泥,于是,香喷喷的鱼肉便出现在伙伴们的面前,剩下的任务便是狼吞虎咽地享口福了!
回到家,又为家里省了一顿饭。
童年的生活是美好的,坐在教室里忙碌的我们,还时常想起那被掏的鸟窝,被烤的鱼……
童年的趣事,像笼中的小鸟,飞出去不再飞回来了;
但童年的趣事,会永远留在心底……
1.本文所写内容分两个小标题“掏乌鸦”和“吃野味”,文章主体部分分别对这两个事件进行了细致的描述,中心明确,值得学习。
2.细节取胜,词语妙用。
“掏乌鸦”过程中“阿猫”上树的声音、被老乌鸦发现时的恐惧、做法和后果的写作均用了细节描写,让人读了犹如身临其境;
“英雄”一词的运用,给本文增添了幽默诙谐的气氛,很是难得;
烤鱼的过程,写得详细,读了让人垂涎欲滴。
第一次骑马
“蓝蓝的天上白云飘,白云底下马儿跑……”每当听到这首歌的时候一种骑马的欲望就会涌上我的心头,就会勾起我对去年夏天第一次骑马经历的回想……
当汽车驶进一望无垠的内蒙古草原的时候,我一下子兴奋起来。
汽车刚一停下,我就冲了出去。
放眼望去,满眼都是绿色,好像置身于绿色的海洋,草儿长得没过膝盖,擦在脸上柔柔的凉凉的。
天上飘着朵朵白云,白云下一群群羊儿正在悠闲地吃着青草。
突然,一群骏马向我这边奔跑过来。
啊,好壮观啊!
马儿个个高大膘肥,精神抖擞。
看着牧羊人叔叔潇洒地拿着马鞭的样子,我心中不由得充满着跃跃欲试的渴望。
“叔叔,你拿马鞭的样子真潇洒,能把你的马鞭借我看看吗?
”为了实现自己的愿望,我主动上前套近乎。
牧羊人毫不犹豫地把马鞭递给了我。
可没想到在牧羊人手中轻似羽毛的马鞭到我手中却变得奇重无比。
牧羊人看了看我说:
“小朋友,你是想骑马吧?
”我使劲儿地点了点头。
牧羊人把我抱到马背上,一开始他牵着马儿走,我还挺开心的,可过了一会儿便觉得枯燥无味,便想自己单独骑。
我学着武侠小说里那些大侠的样子,一甩马鞭,双腿夹紧马肚,嘴里喊着“驾”。
没想到马儿真的狂奔了起来。
这下可把我吓坏了,我浑身直冒冷汗,赶紧趴在马背上,手里紧紧地抓着缰绳,生怕从马背上摔下来,心想:
“完了,完了,这回完蛋了。
妈啊,快来救救我吧,我快完蛋了……”一旁传来几个孩子的笑声,原来是几个牧羊人的孩子,他们看到我这狼狈的样子忍不住发笑。
一个年纪稍大的男孩子冲上前拉住了缰绳,嘴里不停地说着:
“吁——吁——”马儿便乖乖地停下来了。
马儿驮着我回到了牧羊人的身边,牧羊人把我从马背上抱了下来。
我两腿一软瘫坐在地上。
唉,真没想到我的第一次骑马会在恐惧和祈祷中度过。
时间在欢乐中流逝,转眼间我就离开内蒙古草原近一年了。
但我忘不了那蔚蓝的天空,那碧绿的草地,那勇敢的男孩……我更忘不了我第一次骑马的经历。