学案步2Word下载.docx

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一、学习目标：

知识目标：

学习本课时的新单词和短语；

复习询问更多信息的常见表达。

能力目标：

学会简介云南省及其境内少数民族的概况。

情感目标:

了解我国少数民族，扩大视野。

二、基础自学：

（高考要求词汇）英汉互译：

1．__________n.少数民族；

_________adj.出生地的，土生土长的；

_________n.腰带，裤带。

2．diverseadj._________;

bright-coloredadj._________;

apparentlyadv._________;

三、情景解疑

I.languagepoints:

1.nativen.本地人；

出生于某国（或某地）的人

e.g.HeisanativeofBeijing.

译：

______________________________.

adj.本国的；

本地的；

土生土长的，原产于某地的，土产的

e.g.BananaisnativetoTaiwan.译：

MostnativespeakersofEnglisharefoundintheUnitedKingdom.

one’snativeplace_________.one’snativecountry_________.

one’snativelanguage（tongue）_________.

2.minority少数，少数人，少数民族。

majority大多数。

3.1）.IfIwentthere,I’dstayintheoldtown.（Speaking中）

2）.IfIhadthemoney,I’ddothesameasyou.（EverydayEnglish中）

这两个句子都是虚拟语气（在条件状语从句中）。

II.Translatethefollowingsentences:

1.Iguess.___________2.I’mgreenwithenvy.________________

3.Howcome?

___________4.whatdoyoureckon?

_________________

5.whatarethelocalpeoplelike?

____________________________________

6.tellmemore._________________7.Goon.______________________

8.Thisisfascinating!

________________9.I’mfascinated._________________________

四、合作探究：

Finishthefollowingtaskingroups:

SaywhatyouknowaboutsomeinformationinYunnan.youcanwriteashortpassageaccordingtoactivity1onpage57.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

五．巩固检测：

补全对话：

A：

Whyareyourushingaroundlikechickenwithitsheadcutoff?

B：

I’vebeeninvitedtoapartyatCarol’shousetonight.

____1______.

Iwastoldthepartystartsat8.

Relax.InAmericaifsomeonetellsyouapartystartsat8,you’dbetterarrivebetween8:

30and9.

_____2_______.

Idon’tknow.It’sjustthecustomhere.

I’veneverbeentoapartyinAmericabefore.____3______.

Well,therearealmostalwaysdrinksandsnackstoeat.

_______4______

Sometimestheyjustsitorstandaroundingroupsandtalkandtheyoftendance.

Ican’tdance.

____5______.Ok.Haveagoodtime.

Thanks.

A.Youarejoking.Howcome?

B.Whydidn’tyoutellmeearlier?

C.Whyareyouinsuchahurry?

D.Youdon’thavetoifyoudon’twantto.

E.Oh,I’msorrytotroubleyou.

F.Andwhatdopeopledoatparties?

G.Canyougivemesomeideawhatitislike?

六．学习总结：

ReadingAndVocabulary

（1）

学会本课时的新单词和短语。

学习一些听力策略，训练自己的听力技能；

熟读课文，提高阅读能力。

了解我国少数民族，增长知识，扩大视野。

1．_________v.控制，管理；

_________n.风俗习惯，传统；

_________n.围裙；

____________在使用；

_________n.菠萝，凤梨。

2．variedadj._________;

hatchv._________.

三、情景解疑：

1.varied:

adj各种各样的，不同的

leadafullandvariedlife

2.runv.办;

经营,管理,开动（机器）.

Theyhavetherighttoruntheirownaffairs.

_______________________________________.

3.inuse________.comeintouse__________.makeuseof_________.

It’snousedoingsth___________.

4.Theoldtownisonthesideofamountainandoppositeitisthe5500-metreYulongXueshanMountain,itspeakcoveredwithsnow.

（1）.oppositeadj：

对面的，相反的，对立的,adv.在对面，对过,prep在……对面

Hestoodontheoppositesideofthestreet

Isatandhestoodopposite

Thebusstoppedjustoppositethepostoffice.

（2）.itspeakcoveredwithsnow独立主格结构作伴随状语。

可以看作是省略了with的独立主格结构。

这种结构一般在句中作状语，表时间、条件、原因、伴随等。

独立主格结构常见的表达：

1）名词（代词）+doing/done2）名词（代词）+todo

3）名词（代词）+adj.4）名词（代词）+adv.5）名词（代词）+介短

Thetestfinished,webeganourholiday.=Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.

5.Howeverdifferentwemayappeartobeatfirst,weareallthesme,allequal.

howeverconj:

无论如何…也；

不管怎样……也。

引导让步状语从句。

形容词，副词紧跟其后。

eg:

Howeverhotitis,hewillnottakeoffhiscoat.

Youcannotcatchupwithacar,howeverfastyourun.

四．合作探究：

AskSstofillintheblanksaccordingtothetexttolearntheimportantwords.

Itisthe

（1）thatimpressSimonmost,thoughhehasbeeninYunnanfortwomonths.Downinthesouth,inXishuangbanna,it’svery

（2）.Lijiangishalfnewandhalfoldtown.Th