机电一体化人才培养定稿1Word文件下载.docx
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2．机电产品的装配与检测；
3．生产现场的作业管理；
4．机电产品的材料采购管理。
1.维修电工职业资格中级证书。
2.机修钳工职业资格中级证书。
3.电工安全操作证。
2
机电设备维护岗位
1.生产设备的维护保养；
2．机电设备的安装与调试；
3．机电设备的故障诊断与维修；
4．机电设备和机电产品的技术改造。
3
产品服务与项目管理岗位
1．机电产品技术文件的编制管理；
2．机电产品的销售及技术支持；
3．机电产品的现场安装与客户移交；
4．机电产品的售后服务与维修。
5、毕业标准
1）、学分要求：
总学分150分，其中职业素质课程、职业能力课程及岗位技能课程共计145学分，能力拓展课程5学分。
2）、职业资格证书
（1）必备证书：
劳动和社会保障部维修电工职业资格证（中级）；
机修钳工职业资格中级证书
电工安全操作证。
（2）可选证书：
计算机辅助设计绘图员级；
可编程控制系统设计师（初级）；
全国计算机等级考试（一级）；
机修钳工职业资格证（初级）。
3）、替换学分说明：
鼓励学生参加各类学科竞赛、创新设计、科技活动、提高学生的综合能力和职业素质（替换学分只能替换能力拓展课程学分）。
项目
要求
课外
学分
英语及计算机等级考试
英语等级考试通过
全国计算机等级考试通过
1.5
技能竞赛
市级、院级？
省级
一等奖
2.5
二等奖
三等奖
国家级
3.5
创新、发明、创作
按情况每项
1～2
二、人才培养目标
1、基本目标：
本专业面向现代工业控制与维护一线，培养具有良好的职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，了解市场经济的一般规律，具有机电一体化技术专业大专水平相应的基本理论知识和专业技能，熟悉安全标准和规范，掌握机电一体化设备安装、调试、操作、检修与技术改造等工作的实践能力，具有对一般机电一体化设备初级设计及发展型、复合型和创新型的技术能力的技能人才。
本专业为机电设备维护及管理培养方向。
2、具体目标：
在基本培养目标的基础上，通过对照明电路安装与线路敷设、电力拖动控制线路的安装与维修、可编程控制器与GOT应用技术、电子线路的安装与调试、液压与气动控制、自动生产线控制系统、机械装调技术等典型工作任务的学习，使学生掌握机电设备操作的基本技能，掌握机电设备故障检修和组装与维护的基本技能，熟悉质量管理与相关国家标准，具有从事产品质检及售后服务等工作的基本知识。
三、指导性教学计划表
学习
领域
课程名称
开设学期和周学时
一
二
三
四
五
六
11周
18周
职业素质课程
军训与入学教育
连续三周
思想道德与法律基础
每周2课时
形势与政策
4
特色理论
5
应用文写作
6
大学英语
7
体育与健康
每周每周2课时
8
计算机应用基础
每周4课时
9
高等数学
每周4课时，
10
就业与创业指导
19
机械制图与电子CAD
每周6课时
职业能力及岗位技能课程
照明电路安装与线路敷设
每天连续4学时
13
电子线路的安装与调试
14
电力拖动控制线路的安装与维修
前12周，每天连续4学时
可编程控制器与GOT应用技术
后6周，每天连续4学时
液压与气动控制
前5周，每天连续4学时
自动生产线控制系统
后13周，每天连续4学时
机械装调技术
顶岗实习
连续18周
18
能力拓展课程
第一组
音乐与影视鉴赏
业余（任选其一）
美术
体育专项
第二组
机电设备市场营销
数控编程与操作
现代企业管理
第三组
工控组态及DCS
工业机器人
楼宇自动化
四、一体化课程标准
一体化课程名称
照明线路的安装与检修
教学时间安排
第1学期建议220学时
学分13分
典型工作任务的描述
在生活场所和工作场所有大量的照明线路需要安装与检修，这些工作是需要依照安装标准和安全规程来完成的。
操作者接到照明线路的安装或检修任务后，根据任务要求，准备工具和材料，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行施工，安装完毕后进行自检，填写相关表格并交付相关部门验收（或口头反馈用户），按照现场管理规范清理场地、归置物品。
学习与工作内容分析
工作与学习对象：
1.执行电业安全操作规程
2.接受任务，现场勘查，与用户沟通，明确工作任务要求，填写任务单
3.识读施工图纸及相关技术文件
4.根据任务要求和施工图纸，制定工作计划
5.根据任务要求，准备工具和材料
6.准备现场工作环境
7.按施工计划和工艺要求进行安装
8.查找、排除故障
9.施工后自检
10.清理场地、归置物品
11.在任务单签字确认，交付相关部门验收
工具材料：
电工常用工具（如试电笔、剥线钳、尖嘴钳等）；
安装工具（如冲击钻、切割机、电钻、手锯、弯管弹簧、梯子等）、劳保用品
仪表：
万用表、兆欧表、钳形电流表等
材料：
导线、灯具、控制器件、保护器件、线槽、线管、绝缘材料、标签
资料：
任务单、施工图纸、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等
工作方法：
常用电工工具和仪表的使用方法
导线的连接和绝缘恢复方法
安装工具的使用方法
查阅资料的方法
导线的选择选用方法
登高作业的方法
安全用电、触电急救的方法
钳工工具和量具的使用方法
照明电路的安装、敷线方法
照明电路的检修方法
劳动组织方式：
1.以小组形式施工。
2.从项目负责人处领取工作任务。
3.与其他部门有效沟通、协调，创造施工条件。
4.与同事有效沟通，合作完成施工任务。
5.从仓库领取专用工具和材料。
6.完工自检后交付项目负责人验收。
工作要求：
1.能执行安全操作规程、施工现场管理规定。
2.能实施触电急救。
3.能明确项目任务和个人任务要求，服从安排。
4.能识读施工图纸，明确施工的工具、材料、位置等技术工艺要求。
5.按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，确保现场施工安全。
6.能按图纸、工艺要求、安全规程要求施工。
7.施工后，能按施工任务书的要求进行自检。
8.能正确标注有关控制功能的铭牌标签。
9.按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。
10.能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。
一体化课程学习目标
学习完本任务后，学生应当能够：
1.通过观摩现场、观看视频图片等方式，感知维修电工的职业特征，遵循安全操作规程的必要性，了解企业安全生产要求、规章制度和技术发展趋势等，并通过各种方式展示所认知的信息。
2.学习安全用电知识，了解电工安全操作规程，了解常见触电方式，应用触电急救的方法，实施触电急救。
3.能独立阅读工作任务单，明确工时、工艺要求和人员分工，叙述个人任务要求。
4.能勘查施工现场，识读施工图纸，描述施工现场特征，制定工作计划。
5.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。
6.按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境。
7.学习钳工工具和量具的使用方法，初步掌握钳工操作的基本技能。
8.按图纸、工艺要求、安全规程要求施工。
9.施工后，能按施工任务书的要求进行自检。
10.能正确标注有关控制功能的铭牌标签。
11.按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。
12.能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。
参考性学习任务
名称
学时
任务一：
职业感知、安全用电与触电急救
40
任务二：
认识及使用常用电工仪表
20
任务三：
导线的连接与绝缘层的恢复
28
任务四：
书房一控一灯照明电路的安装
32
任务五：
套房用电线路的安装与检修
任务六：
综合照明线路及故障排除
任务七：
单相、三相电能的测量
教学实施建议
1、为教学提供一体化的教学环境；
2、教师应具备一体化教学经验和照明电路的实际工作经验，必要时建议企业有经验的兼职教师共同授
课；
3、常用电工工具、万用表的使用、导线的连接、触电急救等电工基本功的应用，做到每位学生均独立
完成并熟练掌握，达到合格标准；
4、直流电路、单相交流电路、三相交流电路等基本概念和简单计算方法的教学，在一体化教学实施过
程与教学同步。
教学考核
职业技能标准为依据，以学生自评、学生互评、专业教师评价相结合的方法，从“安全意识，责任意识，学习态度，团队合作意识，专业能力”等方面评价学生表现，重点关注：
1、学生的安全意识；
2、触电急救方法的掌握情况；
3、常用电工工具、仪表、安装工具的使用技巧；
4、导线的连接、选择能力；
5、电气图、施工图等技术文件的阅读能力；
6、线路的敷设及灯具的安装工艺；
7、是否严格遵守作业规程和安全操作规程；
本课程的各个学习任务的考核可参考工作页中的考核表进行评价。
电子线路的装接与维修
第2学期建议360学时
学分14分
在大量的电气设备中，都会涉及到电子线路（如基本放大电路、单相整流电路、稳压电路等），在维修和制作这些设备的过程中，需要维修电工能按规范装接或维修这些电气设备中涉及到的电子线路。
维修电工接受装接电子线路任务后，识读、分析原理图、印刷电路图、装配图等，查看元件清单，领取元器件、印刷电路板，准备工具，筛选元器件，照图装接，测试后交付。
维
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